自考專業(yè)(小學教育)試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題32分）一、單選題（22小題，每小題1分，共計22分）1、（單選題）下列選項中不屬于魯迅作品的一項是

A.《畫夢錄》

B.《野草》

C.《且介亭雜文》

D.《三閑集》

正確答案：A

2、（單選題）在法國，學前教育是初等教育的組成部分，實施學前教育的機構是()。

A.幼兒學校

B.托兒所

C.幼兒園

D.保育所

正確答案：A

3、（單選題）標準化測驗又分為常模參照測驗和準則參照測驗，這一分類的依據是（）

A.結果的解釋方式

B.測驗實施的手段

C.項目的表達形式

D.測驗編制的目的

正確答案：A

4、（單選題）將理論重心放在組織制度的科學化和體系化上的學者是

A.韋伯

B.泰勒

C.巴納德

D.梅奧

正確答案：A

5、（單選題）根據奧蘇伯爾的成就動機理論，青年期起決定作用的成就動機成分是（）

A.附屬內驅力

B.安全內驅力

C.自我提高的內驅力

D.認知內驅力

正確答案：C

6、（單選題）創(chuàng)造性思維的核心是（）

A.形象思維

B.發(fā)散思維

C.輻合思維

D..直覺思維

正確答案：B

7、（單選題）青少年在思想上、性格上還未定型，外界的各種因素對他們可能產生很大的影響，可塑性大，即“近朱者赤，近墨者黑”。這就使他們的心理帶有很大的（）

A.過渡性

B.閉鎖性

C.社會性

D.動蕩性

正確答案：C

8、（單選題）皮亞杰心理發(fā)展理論中的一個核心概念是（）

A.同化

B.圖式

C.順應

D.平衡

正確答案：B

9、（單選題）運用己掌握的道德標準對別人和自己的行為道德分析判斷的過程，指的是（）

A.道德認識

B.道德觀念

C.道德行為

D.道德評價

正確答案：D

10、（單選題）教師進修提高最經常、最普遍的形式是（）

A.結合教育教學工作在本校組織的活動中學習提高

B.參加函授、電大課程學習

C.參加自學考試

D.脫產學習

正確答案：A

11、（單選題）提高自主創(chuàng)新能力的關鍵是（）

A.拔尖人才

B.藝術人才

C.特殊人才

D.科技人才

正確答案：D

12、（單選題）科學心理學的創(chuàng)始人是（）

A.布倫塔諾

B.弗洛伊德

C.亞里斯多得

D.馮特

正確答案：D

13、（單選題）1965年在美國批準先行計劃，建立多個項目與中心，為兒童提供服務的是（）

A.克林頓

B.約翰遜

C.布什

D.卡特

正確答案：B

14、（單選題）復合應用題教學的中心環(huán)節(jié)是（）

A.解析應用題

B.列出方程

C.解答應用題

D.檢驗答案

正確答案：A

15、（單選題）為了更好地發(fā)揮景觀美育的作用，應該加強景觀的（）

A.特色美、造型美和整體美

B.特色美、比例美和和諧美

C.個性美、比例美和整體美

D.個性美、造型美和和諧美

正確答案：A

16、（單選題）在小學階段，()交往日益在兒童生活中占據重要的地位。

A.與父母的

B.與老師的

C.與同伴的

D.與自己偶像的

正確答案：C

17、（單選題）卡夫卡的小說《變形記》的主題是

A.人的異化

B.人的墮落

C.社會改革

D.社會腐敗

正確答案：A

18、（單選題）下列選項中不屬于勃朗特三姐妹的作品是（）

A.《簡·愛》

B.《呼嘯山莊》

C.《傲慢與偏見》

D.《艾格尼絲·格雷》

正確答案：C

19、（單選題）寓教于樂”是詩人賀拉斯提出的著名論點，它出現在（）

A.《文藝對話集》

B.《詩學》

C.《詩藝》

D.《判斷力批判》

正確答案：C

20、（單選題）以下不屬于我國小學科學課程知識內容的是（）

A.物質科學

B.生命科學

C.地球與空間科學

D.信息科學

正確答案：D

21、（單選題）從偏旁和字音字義的聯系情況看，下列各組漢字只有（）是形聲字

A.漢地使拴

B.趙看部路

C.趕媽想視

D.廟春雞嘆

正確答案：C

22、（單選題）教育科學研究者應該清楚地看到文獻檢索在科學研究中的重要地位，樹立()意識。

A.資料

B.數據

C.情報

D.問題

正確答案：C

二、多選題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（多選題）下列選項中對創(chuàng)設情境說話理解正確的是()

A.設法把學生帶入某種假設的情境，以引起說話的動機

B.創(chuàng)設情境說話是先聽后說的訓練

C.由于學生缺少相關的生活經驗，因此，很容易讓學生覺得沒話可說

D.由于學生缺少相關的生活經驗，因此，很容易讓學生覺得沒話可說

E.模擬購物、打電話、借書，都可以作為假設的情境

正確答案：ADE

2、（多選題）少兒未特定化特征包括（）A.人的感官并不指向某一特定對象B.人在形態(tài)學上有缺陷C.人靠本能生活D.人本身包含巨大發(fā)展的可能E.有相對穩(wěn)定的審美趣味正確答案：AD3、（多選題）小學生道德感的發(fā)展水平，總的來看還較狹隘、模糊，他們常依教師的評價來衡量事物的好壞，其發(fā)展的特點為（）A.道德感的評價標準由無原則向有原則發(fā)展B.道德感的體驗范圍由大到小，由遠到近C.道德感的體驗從淺顯、沖動到深刻、穩(wěn)定D.道德感的評價標準由外在人為的向內在自定的E.道德感的發(fā)展由個人的、小的向大的、遠的方向發(fā)展第二部分非選擇題正確答案：ACDE4、（多選題）藝術教育的內容包括（）

A.藝術興趣教育

B.藝術情感教育

C.藝術知識教育

D.藝術創(chuàng)作教育

E.藝術欣賞教育

正確答案：CDE

5、（多選題）交叉學科的特點有（）

A.研究問題的實踐性

B.研究成果的科學性

C.研究主題的全球性

D.研究對象的復雜性

E.研究主體的群體性

正確答案：ADE

第Ⅱ卷（非選擇題68分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（填空題）在夢中將潛意識的欲望或者意念用其他甚至相反的形式表現出來，這是（）

正確答案：變形

2、（填空題）國際經濟競爭和綜合國力較量的焦點是______。

正確答案：科技進步

3、（填空題）選題包括兩方面含義：一是確定_______________，二是確定_______________。

正確答案：科學研究的方向、研究的具體問題

4、（填空題）個體獲得社會自我，習得社會角色的最重要時期是（）

正確答案：小學階段

5、（填空題）所謂_______就是指漢字的個體種類(即不同的漢字)。正確答案：字種四、判斷題（3小題，每小題1分，共計3分）1、（判斷題）詞語“偶然”、“偶爾”、“偶數”，都是名詞。正確答案：錯誤2、（判斷題）教學技術和教育技術是同一概念。正確答案：錯誤3、（判斷題）小學生的想象呈現出從有意想象向現實想象到創(chuàng)造想象的發(fā)展軌跡。

正確答案：

正確

5、簡答題（6小題，每小題10分，共計60分）1、（問答題）有個孩子在課堂上總是哼歌，一個教師會想：“多吵呀，為什么他就不能把注意力放在學習上，不干擾別人呢?”而另一個教師卻想：“他好像對音樂很感興趣，也許把數學游戲配上音樂，或者用一首歌來開始上課效果會更好?！闭堖\用你所學知識，分析哪位教師的方法更有利于兒童發(fā)展，其中蘊含了怎樣的兒童評價觀與教育觀?

正確答案：(1)后一位教師的做法更有利于兒童發(fā)展。(2分)

(2)兒童評價觀和教育觀：兒童的智力是多元的。每一個體的治理都具有自己的特點和獨特的表現形式。(2分)結合案例展開論述酌情給2分教師應積極發(fā)展兒童多方面的智力與才能，促進幼兒的全面發(fā)展(2分)。應為幼兒提供發(fā)揮強項提供平臺，使兒童在強項的展現中找到自信，從而促進兒童多方面發(fā)展。(2分)結合案例展開論述酌情給2分

2、（問答題）調查法名詞解釋。

正確答案：是指在教育理論的指導下，圍繞研究的問題，通過問卷、訪談，列表以及測量等科學方法，有日的、有計劃、系統(tǒng)地搜集研究資料，從面對教育現狀做出科學的分析和認識，并據此提出具體工作建議的系列實踐活動。

3、（問答題）家庭教育應貫徹哪些基本要求?

正確答案：(1)環(huán)境和諧。家庭教育成功的前提是家庭成員相互信任、相互尊重、相互關心愛護。要注重建立融洽的家庭人際關系，加強家庭文化建設，建立合理的生活制度，以利于孩子成長。

(2)方法科學。父母應自覺學習有關家庭教育的知識技能，掌握家庭教育的規(guī)律和方法，不斷改進家庭教育。

(3)以身作則。父母要給孩子樹立一個良好的榜樣，以此去教育和影響孩子。

(4)愛嚴相濟。在家庭教育中父母要處理好感情與理智的關系，把對孩子的關心愛護與嚴格要求結合起來。只有做到愛嚴結合，才能促成教育合力，促使孩子順利成長。

(5)要求一致。家長要統(tǒng)一意見，對孩子的要求必須一致，對孩子提出合理一致的要求，使孩子順利成長。

(6)全面關心。家長應全面關心孩子的物質生活和精神生活，注重孩子身心的全面發(fā)展。

4、（問答題）什么是三綱領八條目?

正確答案：三綱領八條目是《大學》中提出的關于大學教育的綱領和程序。

“三綱領”即明明德、親民、止于至善，體現了儒家修己治人的理想目標。

“八條目”是指格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下這八個步驟。實際上前五條目的在于“明明德”，側重于修身;而后三條在于“親民”和“止于至善”，側重于治人。其中齊家是一個中間環(huán)節(jié)，既是個人修身的一種結果，又是“成教于國”的基礎。如果家家都做到了孝、悌、慈，也就達到了治國平天下的目標了。

“三綱