2025年高校教師資格證之《高等教育法規(guī)》題庫第一部分單選題(10題)1、人民法院對教育行政案件審理后，應根據(jù)不同情況作出判決，下列判決中不屬于法定判決形式的有（）。

A.履行判決

B.維持判決

C.變更判決

D.中止判決

【答案】：D

【解析】本題可根據(jù)人民法院在審理教育行政案件時法定判決形式的相關知識，對各選項進行逐一分析判斷。選項A：履行判決履行判決是指人民法院經過對行政案件的審理，認定被告具有不履行或拖延履行法定職責的情形，作出責令被告在一定期限內履行法定職責的判決。它是行政訴訟中法定的判決形式之一，所以選項A不符合題意。選項B：維持判決維持判決是指人民法院通過審理，在查清全部案件事實的基礎上，確認被訴具體行政行為合法，予以維持的判決。在《行政訴訟法》修訂前，維持判決是法定判決形式，雖然在修訂后維持判決的適用有所調整，但在過去它屬于法定判決形式，所以選項B不符合題意。選項C：變更判決變更判決是指人民法院對于被告行政主體作出的顯失公正的行政處罰行為，可以運用行政審判權，直接予以改變的判決。它是行政訴訟的法定判決形式之一，所以選項C不符合題意。選項D：中止判決“中止判決”并不是人民法院對教育行政案件審理后法定的判決形式。在行政訴訟中，有訴訟中止的規(guī)定，它是指在訴訟過程中，因出現(xiàn)某種原因而訴訟暫時停止，待原因消除后訴訟繼續(xù)進行的制度，但并不存在“中止判決”這一法定判決形式，所以選項D符合題意。綜上，答案選D。2、下列管轄方式中，屬于我國教育行政訴訟管轄形式的是（）。

A.地域管轄

B.上級管轄

C.本級管轄

D.特殊管轄

【答案】：A

【解析】這道題考查我國教育行政訴訟管轄形式的相關知識。選項A，地域管轄是我國教育行政訴訟管轄形式之一。地域管轄是指同級人民法院之間受理第一審行政案件的分工和權限，在教育行政訴訟中，按照地域來確定案件的管轄法院是常見且重要的管轄方式，所以該選項正確。選項B，在我國教育行政訴訟管轄中，并沒有“上級管轄”這種規(guī)范的管轄形式表述，所以該選項錯誤。選項C，“本級管轄”并非我國教育行政訴訟管轄的標準表述形式，通常不以此來界定教育行政訴訟的管轄，所以該選項錯誤。選項D，我國教育行政訴訟管轄中并沒有“特殊管轄”這一正式的、普遍適用的管轄類別，所以該選項錯誤。綜上，本題正確答案是A。3、高等學校對于修滿一年，申請退學的學生應當（）。

A.不發(fā)任何證書

B.頒發(fā)肄業(yè)證書

C.頒發(fā)結業(yè)證書

D.頒發(fā)修業(yè)證書

【答案】：B

【解析】本題主要考查高等學校對修滿一年且申請退學學生的證書頒發(fā)規(guī)定。選項A分析：不發(fā)任何證書不符合相關規(guī)定。對于修滿一定年限的退學學生，學校通常會依據(jù)規(guī)定頒發(fā)相應證書，所以選項A不正確。選項B分析：按照規(guī)定，高等學校對于修滿一年，申請退學的學生應當頒發(fā)肄業(yè)證書。肄業(yè)是指具有學籍的學生未完成教育計劃規(guī)定的課程而中途退學者（被開除學籍者除外），所以選項B正確。選項C分析：結業(yè)證書是指學生在學校學習成績未及格，不能達到畢業(yè)資格，或者所在學習機構沒有頒發(fā)國家或者地區(qū)教育機構認可的證書權力，或者該項學習按照國家規(guī)定不應或不能頒發(fā)畢業(yè)證書的情況。本題是學生修滿一年申請退學，并非結業(yè)的情況，所以選項C不正確。選項D分析：修業(yè)證書一般是證明學生曾經在學校進行學習，但通常在表述特定退學情況下的證書時，較少使用修業(yè)證書，并且這不是針對修滿一年退學學生的規(guī)定證書，所以選項D不正確。綜上，答案選B。4、按照我國教育申訴制度的規(guī)定，下列不屬于我國教育申訴的管轄形式的是（）。

A.選擇管轄

B.隸屬管轄

C.級別管轄

D.移送管轄

【答案】：C"

【解析】我國教育申訴的管轄形式主要包括隸屬管轄、地域管轄、選擇管轄、移送管轄等。隸屬管轄是指學生或教師的申訴由其所在學?；蚱渌逃龣C構的直接主管行政部門受理；選擇管轄是指學生或教師在兩個或兩個以上有管轄權的行政機關之間選擇一個提出申訴；移送管轄是指行政機關對不屬于自己管轄范圍的申訴案件，應當移送給有管轄權的行政機關處理。而級別管轄通常是訴訟法中的概念，主要用于明確不同級別法院之間受理第一審案件的分工和權限，并非我國教育申訴的管轄形式。所以本題答案選C。"5、我國政協(xié)對我國教育法制情況進行的監(jiān)督屬于（）。

A.行政監(jiān)督

B.社會監(jiān)督

C.司法監(jiān)督

D.權力機關的監(jiān)督

【答案】：B

【解析】本題可根據(jù)各種監(jiān)督類型的定義來判斷我國政協(xié)對我國教育法制情況進行的監(jiān)督所屬類別。選項A：行政監(jiān)督行政監(jiān)督是指行政機關內部對自己的機構及其公務員的不良行政行為所實施的監(jiān)察和督導，監(jiān)督主體主要是行政機關及其工作人員。而政協(xié)并非行政機關，所以我國政協(xié)對我國教育法制情況進行的監(jiān)督不屬于行政監(jiān)督，A選項錯誤。選項B：社會監(jiān)督社會監(jiān)督是指由公民、法人或其他組織對行政機關及其工作人員的行政行為進行的一種沒有法律效力的監(jiān)督，包括公民監(jiān)督、社會團體監(jiān)督以及社會輿論監(jiān)督等。人民政協(xié)是具有廣泛代表性的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線組織，政協(xié)對我國教育法制情況進行監(jiān)督屬于社會團體的監(jiān)督，是社會監(jiān)督的一部分，B選項正確。選項C：司法監(jiān)督司法監(jiān)督是指司法機關，即人民法院和人民檢察院，對行政機關及其工作人員的行政行為進行的監(jiān)督。政協(xié)不屬于司法機關，所以我國政協(xié)對我國教育法制情況進行的監(jiān)督不屬于司法監(jiān)督，C選項錯誤。選項D：權力機關的監(jiān)督權力機關的監(jiān)督主要是指各級人民代表大會及其常務委員會對行政機關、審判機關和檢察機關的工作進行的監(jiān)督。政協(xié)不是權力機關，所以我國政協(xié)對我國教育法制情況進行的監(jiān)督不屬于權力機關的監(jiān)督，D選項錯誤。綜上，答案是B。6、下列論述錯誤的是（）。

A.混合意義的教育法制不僅包括教育法律制度，而且還包括教育法律制度的運行

B.1995年3月18日，第八屆全國人民代表大會第三次會議審議通過了《中華人民共和國教育法》

C.靜態(tài)意義的教育法制，是國家全部有關教育的法律制度體系

D.1986年4月，第六屆全國人民代表大會常務委員會第四次會議通過了《中華人民共和國義務教育法》

【答案】：D

【解析】本題可對每個選項逐一分析來判斷對錯。選項A：混合意義的教育法制內涵豐富，它既涵蓋了教育法律制度這一靜態(tài)層面，還包含了教育法律制度的運行這一動態(tài)過程，該選項表述正確。選項B：1995年3月18日，第八屆全國人民代表大會第三次會議審議通過了《中華人民共和國教育法》，該選項表述正確。選項C：靜態(tài)意義的教育法制，從概念上來說就是國家全部有關教育的法律制度體系，該選項表述正確。選項D：1986年4月12日，第六屆全國人民代表大會第四次會議通過了《中華人民共和國義務教育法》，而不是第六屆全國人民代表大會常務委員會第四次會議，該選項表述錯誤。本題要求選擇論述錯誤的選項，答案是D。7、我國的學位管理工作主要由（）負責。

A.國務院學位委員會

B.教育部學位委員會

C.高等學校學位委員會

D.科研機構學位委員會

【答案】：A

【解析】本題考查我國學位管理工作的負責主體。國務院學位委員會是國務院的議事協(xié)調機構，負責領導全國學位授予工作，統(tǒng)籌規(guī)劃學位與研究生教育事業(yè)的改革與發(fā)展，指導、協(xié)調國務院有關部門和省、自治區(qū)、直轄市人民政府開展學位與研究生教育工作等，我國的學位管理工作主要由國務院學位委員會負責，所以選項A正確。教育部是主管教育事業(yè)和語言文字工作的國務院組成部門，并不存在“教育部學位委員會”這一表述，選項B錯誤。高等學校學位委員會主要負責本校學位授予等相關工作，是在學校層面的學位管理組織，并非負責全國的學位管理工作，選項C錯誤。科研機構學位委員會主要負責本科研機構的學位相關事務，同樣不是負責全國學位管理工作的主體，選項D錯誤。綜上，本題答案選A。8、下列不屬于和企業(yè)非公開交易私人股權投資相關的基金類型的是（）。

A.創(chuàng)業(yè)投資基金

B.股權投資基金

C.債權投資基金

D.股權投資基金類FOF基金

【答案】：C

【解析】本題主要考查與企業(yè)非公開交易私人股權投資相關的基金類型。首先分析選項A，創(chuàng)業(yè)投資基金主要是對處于創(chuàng)業(yè)各階段的未上市成長性企業(yè)進行股權投資，屬于企業(yè)非公開交易私人股權投資的范疇。選項B，股權投資基金是指主要投資于私人股權，即未上市企業(yè)股權的基金，顯然與企業(yè)非公開交易私人股權投資相關。選項C，債權投資基金是指以債權方式投資的基金，它主要關注的是債權的收益，并非針對企業(yè)的股權進行投資，所以不屬于和企業(yè)非公開交易私人股權投資相關的基金類型。選項D，股權投資基金類FOF基金，是投資于股權投資基金的基金，屬于對企業(yè)非公開交易私人股權投資的一種間接投資形式。綜上所述，不屬于和企業(yè)非公開交易私人股權投資相關的基金類型的是債權投資基金，本題答案選C。9、通常，違反國家金融管理法律規(guī)定，向社會公眾（包括單位和個人）吸收資金的行為，同時符合（）即屬于“非法吸收公眾存款或者變相吸收公眾存款”。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

B.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】：D

【解析】本題考查“非法吸收公眾存款或者變相吸收公眾存款”的判斷條件。題目詢問同時符合哪些條件即屬于“非法吸收公眾存款或者變相吸收公眾存款”。選項D（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）為正確答案，這意味著條件Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ同時滿足時，違反國家金融管理法律規(guī)定，向社會公眾（包括單位和個人）吸收資金的行為就會被認定為“非法吸收公眾存款或者變相吸收公眾存款”。這種判定標準是依據(jù)相關金融法律規(guī)定來確定的，旨在明確在何種具體情形下該吸收資金行為屬于非法行為，以保障金融市場的秩序和公眾的合法權益。10、我國的法制宣傳日和消費者權益保護日分別是每年的（）。

A.12月1日和3月13日

B.12月4日和3月15日

C.12月3日和3月16日

D.12月5日和3月15日

【答案】：B

【解析】本題主要考查我國法制宣傳日和消費者權益保護日的具體時間。我國將每年的12月4日設立為國家憲法日，同時這一天也是全國法制宣傳日，目的在于弘揚憲法精神，樹立憲法權威，加強法制宣傳教育。而每年的3月15日是國際消費者權益日，在這一天，世界各地的消費者組織都會舉行大規(guī)模的活動，宣傳消費者的權利。選項A中，12月1日是世界艾滋病日，3月13日并非法定的具有廣泛知曉度的重要宣傳日，所以A選項錯誤。選項C中，12月3日是國際殘疾人日，3月16日沒有與題干相關的特定宣傳日對應，所以C選項錯誤。選項D中，12月5日是國際志愿者日，雖然3月15日時間正確，但12月5日并非法制宣傳日，所以D選項錯誤。綜上，我國的法制宣傳日和消費者權益保護日分別是每年的12月4日和3月15日，本題正確答案選B。第二部分多選題(5題)1、定位教師這一職業(yè)角色的前提是（）。

A.從教于學?；蚱渌逃龣C構

B.取得教師資格證

C.教師是履行教育教學職責的專門人員

D.教師是履行教育教學職責的

【答案】：ACD

【解析】正確答案為A、C、D。選項A從教于學?；蚱渌逃龣C構是定位教師職業(yè)角色的重要前提。學?；蚱渌逃龣C構是教師開展教育教學活動的主要場所，只有在這樣的場所中從事教育工作，才能被認定為教師這一職業(yè)角色。如果一個人沒有在學?；蚱渌逃龣C構從教，即便具備一定的教學知識和能力，也不能稱之為嚴格意義上的教師，所以該選項正確。選項B取得教師資格證只是獲得了從事教師職業(yè)的資格，但不是定位教師職業(yè)角色的前提。有教師資格證的人不一定實際從事教師工作，存在許多擁有教師資格證卻并未從事教育教學崗位的人，所以不能僅僅以取得教師資格證來定位教師這一職業(yè)角色，該選項錯誤。選項C教師是履行教育教學職責的專門人員，這明確了教師職業(yè)的本質屬性。“專門人員”體現(xiàn)了教師職業(yè)的專業(yè)性和特定性，強調了教師需要具備專門的知識、技能和素養(yǎng)來履行教育教學職責，這是定位教師職業(yè)角色不可或缺的前提條件，該選項正確。選項D教師的主要職責就是履行教育教學，這是教師職業(yè)角色的核心特征。履行教育教學職責是將教師與其他職業(yè)區(qū)分開來的關鍵因素，一個人只有承擔起教育教學的任務，才能被認定為教師，所以該選項正確。2、下列情形下發(fā)生的造成學生人身損害后果的事故，學校行為并無不當?shù)?，不承擔事故責任（）?/p>

A.學生自行上學途中發(fā)生的

B.在學生擅自離校期間發(fā)生的

C.在假期，學生自行滯留學校發(fā)生的

D.學生返校途中發(fā)生

E.在學生自行外出期間發(fā)生的

【答案】：ABCD

【解析】本題可依據(jù)學校承擔學生人身損害事故責任的相關判定條件來分析各選項。選項A學生自行上學途中，脫離了學校的管理范圍，學校無法對學生的這一行為進行監(jiān)督和管理。即便在此期間發(fā)生造成學生人身損害后果的事故，只要學校行為并無不當，那么學校不承擔事故責任，所以該選項正確。選項B學生擅自離校，意味著其脫離了學校正常的管理秩序。學校對擅自離校學生在離校期間的活動難以進行管控，在這種情況下發(fā)生的造成學生人身損害后果的事故，若學校行為并無不當，學校無需承擔事故責任，故該選項正確。選項C在假期，學校的管理職責通常處于相對放松的狀態(tài)。學生自行滯留學校，并非學校組織或要求的行為，學校對于學生的自行滯留可能并不知曉或難以進行全面管理。所以在此期間發(fā)生的造成學生人身損害后果的事故，若學校行為并無不當，學校不承擔事故責任，該選項正確。選項D學生返校途中與自行上學途中類似，學生處于脫離學校管理的狀態(tài)，學校無法對學生在返校途中的行為進行實時監(jiān)督和管理。因此，在此期間發(fā)生造成學生人身損害后果的事故，若學校行為并無不當，學校不承擔事故責任，該選項正確。選項E“學生自行外出期間”表述較為寬泛，若該自行外出是在學校組織活動或教學期間，學校對學生仍負有管理責任。只有當學生自行外出是處于完全脫離學校管理范圍的情況下，學校才可能不承擔責任。題干未明確學生自行外出是否在學校管理范圍之外，所以不能簡單判定學校不承擔責任，該選項錯誤。綜上，答案選ABCD。3、根據(jù)我國教育法律法規(guī)的有關規(guī)定，制裁手段表現(xiàn)在教育法律責任方面有（）。

A.人身罰

B.能力罰

C.財產罰

D.申誡罰

【答案】：ABCD

【解析】本題主要考查教育法律責任方面的制裁手段。在我國教育法律法規(guī)中，制裁手段體現(xiàn)在教育法律責任方面主要有以下幾種類型：人身罰：人身罰是限制或剝奪違法者人身自由的處罰，是最嚴厲的一種處罰。在教育領域，當相關責任人的違法行為達到一定嚴重程度時，可能會面臨限制其人身自由等人身罰的制裁。例如，對于嚴重擾亂校園秩序且情節(jié)惡劣構成違法的人員，可能會受到行政拘留等人身罰。所以人身罰是教育法律責任的制裁手段之一。能力罰：能力罰又稱行為罰，是指行政主體限制或剝奪違法行為人特定的行為能力的制裁形式。在教育方面，比如吊銷辦學許可證、取消教師資格等，就是通過限制或剝奪相關主體從事特定教育活動的能力來實施處罰。因此，能力罰屬于教育法律責任的制裁手段。財產罰：財產罰是指行政主體依法對違法行為人給予的剝奪財產權的處罰形式。在教育法律責任中，罰款、沒收違法所得等都屬于財產罰。例如，對于違規(guī)收取高額費用的民辦學校，相關部門可能會依法沒收其違法所得并進行罰款，以此來追究其法律責任。所以財產罰也是教育法律責任的制裁手段。申誡罰：申誡罰是行政機關對違法相對方的名譽、榮譽、信譽或精神上的利益造成一定損害以示警誡的行政處罰。在教育領域，警告、通報批評等就屬于申誡罰。比如對學?；蚪處煷嬖诘囊恍┹p微違規(guī)行為，通過警告或通報批評的方式，使其認識到錯誤并加以改正。所以申誡罰同樣是教育法律責任的制裁手段。綜上，人身罰、能力罰、財產罰、申誡罰均是我國教育法律法規(guī)中教育法律責任方面的制裁手段，本題答案選ABCD。4、根據(jù)《教師法》的立法精神和相關法律規(guī)定，教師享有（）的權利。

A.對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議的權利

B.通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理的權利

C.決定學校年度工作計劃、發(fā)展規(guī)劃、改革方案、教職工隊伍建設等重大問題

D.監(jiān)督學校管理工作

【答案】：ABD

【解析】本題可依據(jù)《教師法》相關規(guī)定，對每個選項進行逐一分析。選項A：教師享有對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議的權利。這是教師參與學校和教育行政工作管理、監(jiān)督的重要方式，有助于提升教育教學質量和管理水平，推動教育事業(yè)的發(fā)展，符合《教師法》的立法精神和相關法律規(guī)定，所以該選項正確。選項B：教師有權通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理。這是保障教師民主權利、促進學校決策科學化和民主化的重要途徑，體現(xiàn)了教師在學校管理中的主體地位，與《教師法》的相關規(guī)定相符，因此該選項正確。選項C：決定學校年度工作計劃、發(fā)展規(guī)劃、改革方案、教職工隊伍建設等重大問題通常是學校領導集體、學校決策機構或經相關程序集體決定的事項，并非教師個人的權利范疇。教師可以提出意見和建議，但不具有最終的決定權，所以該選項錯誤。選項D：教師作為學校教育教學活動的參與者和執(zhí)行者，對學校管理工作進行監(jiān)督是合理且必要的。監(jiān)督學校管理工作有助于保障學校管理的公正、透明和高效，維護教師和學生的合法權益，符合《教師法》的立法目的和相關規(guī)定，故該選項正確。綜上，本題答案選ABD。5、根據(jù)《憲法》、《立法法》規(guī)定，我國的立法機關是（）。

A.全國人民代表大會及其常務委員會

B.省、自治區(qū)、直轄市的人民代表大會及其常務委員

C.省、自治區(qū)人民政府所在地的市和經國務院批準的較大的市的人民代表大會及其常務委員會

D.國務院

E.中國人民銀行

【答案】：ABCD

【解析】本題可依據(jù)我國相關法律規(guī)定，對各選項是否屬于立法機關進行逐一分析。選項A根據(jù)《憲法》和《立法法》規(guī)定，全國人民代表大會及其常務委員會行使國家立法權，是我國重要的立法機關。全國人民代表大會有權制定和修改刑事、民事、國家機構的和其他的基本法律；全國人民代表大會常務委員