小學(xué)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)試卷含解析時(shí)光飛逝，一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)即將畫上句號(hào)。期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，更是查漏補(bǔ)缺、鞏固知識(shí)的好機(jī)會(huì)。為了幫助大家更有效地進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，我們精心準(zhǔn)備了這份小學(xué)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)試卷。這份試卷力求覆蓋本學(xué)期核心知識(shí)點(diǎn)，題型多樣，難度適中，并附有詳盡解析，希望能成為同學(xué)們復(fù)習(xí)路上的得力助手。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待，獨(dú)立完成，之后對(duì)照解析進(jìn)行反思，相信你一定會(huì)有所收獲。小學(xué)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)試卷班級(jí)：________姓名：________學(xué)號(hào)：________得分：________一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(共30分)1.填空題(每空1分，共15分)(1)一個(gè)數(shù)由3個(gè)千、5個(gè)百和7個(gè)一組成，這個(gè)數(shù)寫作()，讀作()。(2)在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。3005○29981千克○999克4時(shí)○200分(3)傍晚，當(dāng)你面向太陽時(shí)，你的左面是()方，右面是()方。(4)把一根繩子平均分成5段，每段是這根繩子的()/()，3段是這根繩子的()/()。(5)一個(gè)長方形的長是8厘米，寬是5厘米，它的周長是()厘米。(6)在()里填上合適的單位。一袋洗衣粉重約500()小明身高135()課桌高約7()跑100米大約需要15()2.判斷題(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”，每題1分，共5分)(1)所有的三位數(shù)都比兩位數(shù)大。()(2)把一個(gè)蘋果分成4份，每份是它的四分之一。()(3)周長相等的兩個(gè)長方形，它們的形狀一定相同。()(4)秒針從數(shù)字12走到數(shù)字3，經(jīng)過了15秒。()(5)0和任何數(shù)相乘都得0。()3.選擇題(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里，每題2分，共10分)(1)下面圖形中，()是軸對(duì)稱圖形。A.平行四邊形B.長方形C.三角形(非等腰/等邊)(2)下列算式中，商中間有0的是()。A.426÷2B.305÷5C.633÷3(3)一個(gè)西瓜大約重()。A.4克B.4千克C.40千克(4)鐘面上，分針從12走到8，走了()分鐘。A.8B.20C.40(5)一個(gè)文具盒8元，買6個(gè)這樣的文具盒，一共需要多少元？列式正確的是()。A.8+6B.8×6C.48÷6二、計(jì)算能力闖關(guān)(共26分)1.直接寫出得數(shù)(每題1分，共8分)300+500=78-36=40×5=63÷7=1-2/5=3/8+4/8=298×3≈402÷4≈2.用豎式計(jì)算，帶※的要驗(yàn)算(每題3分，驗(yàn)算另加1分，共18分)356+247=※703-256=48×6=507×4=82÷9=※635÷3=三、動(dòng)手操作與空間想象(共10分)1.畫一個(gè)長4厘米、寬2厘米的長方形。(2分)2.下面每個(gè)小方格的邊長表示1厘米。(1)在方格紙上畫一個(gè)周長是12厘米的正方形。(2分)(2)畫出這個(gè)正方形向右平移5格后的圖形。(2分)3.看圖填空。(每空1分，共4分)(下圖是一個(gè)未標(biāo)出方向的平面圖，假設(shè)上方為北方)超市在學(xué)校的()面；書店在學(xué)校的()方向；學(xué)校在公園的()面；從電影院向()方向走到學(xué)校。四、解決問題(共34分)1.三年級(jí)有4個(gè)班，每個(gè)班選出12名同學(xué)參加跳繩比賽。參加跳繩比賽的一共有多少名同學(xué)？(5分)2.學(xué)校圖書館買來一批新書，其中故事書有285本，科技書比故事書少76本?？萍紩卸嗌俦?？兩種書一共有多少本？(6分)3.一塊長方形的菜地，長是25米，寬是18米。農(nóng)民伯伯想給這塊菜地的四周圍上籬笆，籬笆至少需要多少米？(6分)4.媽媽買了一塊布，做衣服用去了這塊布的3/7，做床單用去了這塊布的2/7。一共用去了這塊布的幾分之幾？還剩下幾分之幾？(6分)5.同學(xué)們?nèi)⒂^博物館，上午去了3批學(xué)生，每批169人，下午又去了213人參觀。這一天一共去了多少人？(6分)6.學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ゴ河危饬?輛大客車，每輛大客車坐54人。全部坐滿后，還剩下38人沒有座位。參加春游的同學(xué)一共有多少人？(5分)---小學(xué)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)試卷解析同學(xué)們，做完上面的試卷感覺如何？下面我們來一起對(duì)照解析，看看自己掌握得怎么樣，哪些地方還需要加強(qiáng)。一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.填空題(1)3507(三千五百零七)。解析：3個(gè)千是3000，5個(gè)百是500，7個(gè)一是7，合起來就是3000+500+7=3507。讀數(shù)時(shí)，從高位讀起，中間有一個(gè)0或兩個(gè)0，只讀一個(gè)“零”，末尾不管有幾個(gè)0都不讀。(2)＞(3005是四位數(shù)，2998是三位數(shù)，位數(shù)多的數(shù)大)；＞(1千克=1000克，1000克＞999克)；＞(4時(shí)=240分，240分＞200分)。(3)南，北。解析：傍晚太陽在西方，面向西方時(shí)，左面是南，右面是北。(4)1/5，3/5。解析：把單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)。平均分成5段，每段是1/5，3段就是3個(gè)1/5，即3/5。(5)26。解析：長方形周長=(長+寬)×2=(8+5)×2=26厘米。(6)克，厘米，分米，秒。解析：根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)單位大小的認(rèn)識(shí)選擇合適的單位。2.判斷題(1)√。解析：最小的三位數(shù)是100，最大的兩位數(shù)是99，100＞99。(2)×。解析：必須是“平均”分成4份，每份才是它的四分之一。題目中沒有“平均”二字。(3)×。解析：周長相等的長方形，長和寬不一定相等。例如，長6厘米、寬2厘米的長方形和長5厘米、寬3厘米的長方形，周長都是16厘米，但形狀不同。(4)√。解析：秒針走一大格是5秒，從12走到3走了3大格，5×3=15秒。(5)√。解析：這是乘法的基本性質(zhì)之一。3.選擇題(1)B。解析：長方形沿其對(duì)邊中點(diǎn)的連線對(duì)折，兩邊能完全重合，是軸對(duì)稱圖形。一般的平行四邊形和三角形不是。(2)C。解析：633÷3=211，商中間有0。A選項(xiàng)426÷2=213，商中間沒有0；B選項(xiàng)305÷5=61，商中間也沒有0。(3)B。解析：根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)西瓜的重量通常用千克作單位，4克太輕，40千克太重。(4)C。解析：分針走一大格是5分鐘，從12走到8走了8大格，5×8=40分鐘。(5)B。解析：求幾個(gè)相同加數(shù)的和用乘法，8元一個(gè)，買6個(gè)，就是6個(gè)8元，列式8×6。二、計(jì)算能力闖關(guān)1.直接寫出得數(shù)800,42,200,9,3/5,7/8,900(估算298≈300)，100(估算402≈400)。*解析：*分?jǐn)?shù)加減法，同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，分子相加減；估算時(shí)把數(shù)看成和它接近的整十、整百數(shù)再計(jì)算。2.用豎式計(jì)算*356+247=603(豎式略，注意相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起，滿十進(jìn)一)*※703-256=447(豎式略，驗(yàn)算方法：可以用差+減數(shù)=被減數(shù)，即447+256=703；也可以用被減數(shù)-差=減數(shù))*48×6=288(豎式略，注意用6分別去乘48的個(gè)位和十位，積的末位與個(gè)位對(duì)齊)*507×4=2028(豎式略，因數(shù)中間有0的乘法，0也要乘，哪一位上乘得的積是0，若沒有進(jìn)上來的數(shù)，就在那一位寫0，若有進(jìn)上來的數(shù)則要加上)*82÷9=9……1(豎式略，注意余數(shù)要比除數(shù)小)*※635÷3=211……2(豎式略，驗(yàn)算方法：商×除數(shù)+余數(shù)=被除數(shù)，即211×3+2=635)三、動(dòng)手操作與空間想象(此處假設(shè)學(xué)生已掌握基本畫圖技能和方位知識(shí))1.(畫圖略)解析：先畫一條4厘米的線段作為長，再從線段的兩端分別向同一方向畫兩條與長垂直的2厘米線段作為寬，最后連接兩條寬的另一端。2.(1)(畫圖略)解析：正方形周長=邊長×4，所以邊長=周長÷4=12÷4=3厘米。畫一個(gè)邊長為3厘米的正方形。(2)(畫圖略)解析：平移圖形時(shí)，要找準(zhǔn)圖形的關(guān)鍵點(diǎn)，將關(guān)鍵點(diǎn)按要求方向和格數(shù)平移后，再順次連接各點(diǎn)。3.(根據(jù)假設(shè)的平面圖)例如：東，東北，北，西南。(具體答案需根據(jù)實(shí)際給出的圖形確定，此處為示例。解析：在地圖或平面圖上，通常是上北下南左西右東。東北方向是東和北之間，西北是西和北之間，東南是東和南之間，西南是西和南之間。)四、解決問題1.12×4=48(名)答：參加跳繩比賽的一共有48名同學(xué)。*解析：*求4個(gè)12是多少，用乘法計(jì)算。2.科技書：285-76=209(本)兩種書一共：285+209=494(本)答：科技書有209本，兩種書一共有494本。*解析：*第一問求比一個(gè)數(shù)少幾的數(shù)是多少，用減法；第二問求總數(shù)，把兩種書的本數(shù)相加。3.(25+18)×2=43×2=86(米)答：籬笆至少需要86米。*解析：*求籬笆的長度就是求長方形菜地的周長，根據(jù)長方形周長公式計(jì)算。4.一共用去：3/7+2/7=5/7還剩下：1-5/7=2/7答：一共用去了這塊布的5/7，還剩下2/7。*解析：*同分母分?jǐn)?shù)相加，直接分子相加，分母不變。把整塊布看作單位“1”，用1減去用去的就是剩下的。5.上午人數(shù)：169×3=507(人)一天總?cè)藬?shù)：507+213=720(人)答：這一天一共去了720人。*解析：*先求出上午去的人數(shù)，再加上下午去的人數(shù)，就是一天的總?cè)藬?shù)。6.4輛大客車可坐人數(shù)：54×4=216(人)參加春游總?cè)藬?shù)：216+38=254(人)答：參加春游的同學(xué)一共有254人。*解析：*先算出4輛大客車能坐多少人，再加上沒有座位的38人，就是學(xué)生的總?cè)藬?shù)。---復(fù)習(xí)建議與溫馨提示做完這份試卷，相信你對(duì)自己的知識(shí)掌握情況有了更清晰的認(rèn)識(shí)。對(duì)于做錯(cuò)的題目，不要僅僅停留在知道答案，更要深入分析錯(cuò)誤原因：是概念不清？是計(jì)算粗心？還是方法不對(duì)？把錯(cuò)題整理到錯(cuò)題本上，時(shí)常翻看，避免再犯類似的錯(cuò)誤。在接下來的復(fù)習(xí)時(shí)間里，建議大家：1.回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)：教材是最重要的復(fù)習(xí)資料，把課本上的例題、習(xí)題再認(rèn)真做一遍。2.梳理知識(shí)，