2025年大學(xué)武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)題庫——民族傳統(tǒng)體育的文化魅力與影響力考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題2分，共20分。下列每小題選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在題干后的括號(hào)內(nèi)。）1.下列哪一項(xiàng)不是通常認(rèn)為的構(gòu)成“武德”精神的核心要素？A.尊師重道B.謙虛謹(jǐn)慎C.強(qiáng)調(diào)力量與技巧至上D.寬厚待人2.象征性地模仿狩獵活動(dòng)、具有原始圖騰崇拜色彩的體育活動(dòng)，通常被歸類為：A.武術(shù)對(duì)練類項(xiàng)目B.民族傳統(tǒng)舞蹈類項(xiàng)目C.圖騰體育類項(xiàng)目D.軍事體育類項(xiàng)目3.在中國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目中，使用“搶花炮”作為核心競技內(nèi)容的，主要是：A.蒙古族B.傣族C.侗族D.藏族4.“馬術(shù)”在蒙古族傳統(tǒng)體育文化中占據(jù)重要地位，這主要反映了該民族歷史上的：A.河流湖泊眾多的地理環(huán)境B.游牧為主要生產(chǎn)方式的生活方式C.獨(dú)特的音樂舞蹈藝術(shù)傳統(tǒng)D.以農(nóng)耕為主的定居生活5.下列哪項(xiàng)傳統(tǒng)體育活動(dòng)，其發(fā)展與古代中國的軍事訓(xùn)練有著最直接、最深厚的聯(lián)系？A.踢毽子B.抖空竹C.象棋D.射箭6.將民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目作為重要內(nèi)容納入法定節(jié)假日慶祝活動(dòng)，體現(xiàn)了其在現(xiàn)代社會(huì)中的哪種功能？A.健身娛樂B.教育傳承C.社會(huì)交往D.文化認(rèn)同7.被列入聯(lián)合國教科文組織“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”的中國民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目是：A.敦煌壁畫保護(hù)技術(shù)B.賽龍舟C.龍舟制作技藝D.踢毽子8.在民族傳統(tǒng)體育的傳承過程中，下列哪種方式屬于“活態(tài)傳承”的典型代表？A.著書立說B.學(xué)校教育C.師徒傳授D.博物館收藏9.以下哪一項(xiàng)不是民族傳統(tǒng)體育在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展中面臨的挑戰(zhàn)？A.觀眾群體萎縮B.項(xiàng)目規(guī)則僵化C.資金投入不足D.國際認(rèn)可度高10.當(dāng)代民族傳統(tǒng)體育的推廣與普及，對(duì)于構(gòu)建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化體系具有：A.物質(zhì)支撐作用B.核心載體作用C.理念引領(lǐng)作用D.實(shí)踐檢驗(yàn)作用二、填空題（每空1分，共10分。請(qǐng)將正確答案填在橫線上。）1.民族傳統(tǒng)體育是民族__________和__________的重要載體。2.許多民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目都蘊(yùn)含著豐富的__________和哲學(xué)思想。3.“蹴鞠”雖然起源于中國，但其在古代英國被稱為__________。4.一些民族傳統(tǒng)體育活動(dòng)，如摔跤、射箭等，至今仍在重要的__________場合中表演或進(jìn)行。5.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄的設(shè)立，對(duì)于民族傳統(tǒng)體育的__________起到了關(guān)鍵作用。6.將民族傳統(tǒng)體育元素融入現(xiàn)代學(xué)校體育課程，是促進(jìn)其__________的重要途徑。7.在民族傳統(tǒng)體育的傳播過程中，__________媒體和新媒體都扮演著日益重要的角色。8.民族傳統(tǒng)體育的現(xiàn)代化發(fā)展，需要在尊重其__________的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。9.“__________”精神是許多民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目中強(qiáng)調(diào)的重要倫理規(guī)范。10.民族傳統(tǒng)體育的文化影響力不僅體現(xiàn)在__________，也輻射到精神生活層面。三、名詞解釋（每小題3分，共12分。請(qǐng)對(duì)下列名詞進(jìn)行解釋。）1.武德2.圖騰體育3.活態(tài)傳承4.文化認(rèn)同四、簡答題（每小題5分，共10分。請(qǐng)簡要回答下列問題。）1.簡述民族傳統(tǒng)體育對(duì)個(gè)體身心健康的主要積極作用。2.簡述在全球化和現(xiàn)代化的背景下，民族傳統(tǒng)體育面臨的困境有哪些。五、論述題（10分。請(qǐng)結(jié)合具體事例，論述民族傳統(tǒng)體育在當(dāng)代社會(huì)文化交流與文明互鑒中的作用。）試卷答案一、選擇題1.C2.C3.C4.B5.D6.D7.B8.C9.D10.B二、填空題1.文化繼承2.歷史3.Football(或類似譯名如“球類運(yùn)動(dòng)”)4.節(jié)慶5.保護(hù)6.普及7.傳統(tǒng)8.本質(zhì)9.尊師重道(或“禮讓”等體現(xiàn)類似精神的詞語)10.物質(zhì)生活三、名詞解釋1.武德：指在武術(shù)實(shí)踐和民族傳統(tǒng)體育活動(dòng)中應(yīng)遵循的行為規(guī)范、道德準(zhǔn)則和精神風(fēng)貌，通常包含尊師重道、謙虛謹(jǐn)慎、公平競爭、寬厚待人、自強(qiáng)不息等內(nèi)容。**解析思路：*該題考查核心概念“武德”。答案需涵蓋其定義、范疇（行為規(guī)范、道德準(zhǔn)則、精神風(fēng)貌）以及具體內(nèi)容要點(diǎn)（尊師重道、公平競爭等）。從題干“在武術(shù)實(shí)踐和民族傳統(tǒng)體育活動(dòng)中應(yīng)遵循”可知其適用范圍，從“道德準(zhǔn)則和精神風(fēng)貌”可判斷其性質(zhì)。2.圖騰體育：指那些起源于原始社會(huì)，模擬狩獵、戰(zhàn)爭或其他重要生產(chǎn)生活活動(dòng)，并常常與特定民族圖騰崇拜密切相關(guān)的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目或游戲。**解析思路：*該題考查“圖騰體育”的定義。答案需點(diǎn)明其起源（原始社會(huì)）、形式（模擬活動(dòng)）、與圖騰的關(guān)系（崇拜相關(guān)），并指出其性質(zhì)（傳統(tǒng)體育項(xiàng)目或游戲）。關(guān)鍵詞是“圖騰崇拜色彩”、“模仿”。3.活態(tài)傳承：指非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（包括民族傳統(tǒng)體育）依靠傳承人及其社群在日常生活和社會(huì)實(shí)踐中，通過口傳心授、言傳身教等方式，使文化代代相傳的動(dòng)態(tài)過程。**解析思路：*該題考查“活態(tài)傳承”的概念。答案需強(qiáng)調(diào)其傳承方式（口傳心授、實(shí)踐）、主體（傳承人、社群）、過程（動(dòng)態(tài)、代代相傳），并點(diǎn)明其對(duì)象是“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”。關(guān)鍵詞是“活態(tài)”、“實(shí)踐”、“口傳心授”。4.文化認(rèn)同：指個(gè)體或群體在心理上對(duì)自己所屬文化群體的歸屬感和認(rèn)同感，它通過共享的文化符號(hào)、價(jià)值觀、行為方式等得以體現(xiàn)和強(qiáng)化。**解析思路：*該題考查社會(huì)學(xué)概念“文化認(rèn)同”。答案需解釋其定義（歸屬感、認(rèn)同感）、形成基礎(chǔ)（共享的文化符號(hào)、價(jià)值觀、行為方式）以及表現(xiàn)方式（心理上、群體歸屬）。從題干“民族傳統(tǒng)體育的文化影響力不僅體現(xiàn)在物質(zhì)生活，也輻射到精神生活層面”可知，此題與民族認(rèn)同精神生活相關(guān)。四、簡答題1.簡述民族傳統(tǒng)體育對(duì)個(gè)體身心健康的主要積極作用。民族傳統(tǒng)體育大多源于生產(chǎn)生活實(shí)踐，形式多樣，對(duì)個(gè)體身心健康具有多方面積極作用。首先，其活動(dòng)內(nèi)容豐富，許多項(xiàng)目如武術(shù)、射箭、舞蹈等能鍛煉力量、柔韌性、協(xié)調(diào)性、平衡感等身體素質(zhì)。其次，參與這些活動(dòng)能有效促進(jìn)心血管健康，增強(qiáng)體質(zhì)。再次，民族傳統(tǒng)體育往往蘊(yùn)含著獨(dú)特的哲學(xué)思想和道德規(guī)范（如武德），有助于培養(yǎng)參與者的意志品質(zhì)（如堅(jiān)韌不拔、持之以恒）、道德情操（如尊重對(duì)手、遵守規(guī)則）和審美情趣。此外，一些集體性項(xiàng)目還能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和社交能力，緩解現(xiàn)代生活的壓力，促進(jìn)心理健康。**解析思路：*該題要求簡述積極作用，需從身體和心理兩個(gè)層面展開。身體層面：考慮其活動(dòng)形式可能包含的素質(zhì)鍛煉（力量、柔韌、協(xié)調(diào)等）和一般健身效果。心理層面：結(jié)合其文化內(nèi)涵（哲學(xué)思想、道德規(guī)范），分析其精神塑造作用（意志品質(zhì)、道德情操、審美情趣）以及社會(huì)交往方面的益處。要點(diǎn)需全面，語言簡潔。2.簡述在全球化和現(xiàn)代化的背景下，民族傳統(tǒng)體育面臨的困境有哪些。在全球化和現(xiàn)代化的沖擊下，民族傳統(tǒng)體育面臨諸多困境。首先，生存空間受到擠壓，許多項(xiàng)目由于與現(xiàn)代競技體育在關(guān)注度、參與度、經(jīng)濟(jì)效益等方面存在差距，其原有的活動(dòng)場合（如節(jié)日慶典、生產(chǎn)間隙）減少，甚至瀕臨失傳。其次，傳承出現(xiàn)斷層，隨著老一輩傳承人逐漸老去，年輕人出于興趣、就業(yè)、生活方式等原因，學(xué)習(xí)意愿不高，導(dǎo)致“人走藝絕”的風(fēng)險(xiǎn)增大。再次，文化內(nèi)涵被淡薄或曲解，在過度商業(yè)化或簡單模仿的過程中，一些項(xiàng)目的原始文化意義、精神內(nèi)核被忽視或錯(cuò)誤解讀。此外，缺乏有效的保護(hù)措施和持續(xù)的資金投入，也限制了其傳承與發(fā)展。最后，標(biāo)準(zhǔn)化與地域特色之間的矛盾，如何在推廣普及的同時(shí)保持各民族傳統(tǒng)體育的獨(dú)特性，也是一大挑戰(zhàn)。**解析思路：*該題要求簡述困境，需從不同維度分析。主要困境可歸納為：生存空間萎縮、傳承斷裂（人）、文化內(nèi)涵流失/變異、保護(hù)與投入不足、發(fā)展中的矛盾（標(biāo)準(zhǔn)化vs特色）。每個(gè)要點(diǎn)要能體現(xiàn)全球化、現(xiàn)代化的影響，并點(diǎn)明具體表現(xiàn)。五、論述題論述民族傳統(tǒng)體育在當(dāng)代社會(huì)文化交流與文明互鑒中的作用。民族傳統(tǒng)體育作為中華文化乃至世界各民族文化的寶貴遺產(chǎn)，在當(dāng)代社會(huì)促進(jìn)文化交流與文明互鑒方面扮演著獨(dú)特而重要的角色。首先，它是最直觀的文化載體和“活化石”。許多民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目蘊(yùn)含著獨(dú)特的哲學(xué)思想（如天人合一）、倫理觀念（如武德精神）、審美情趣和民族歷史記憶。通過觀摩、體驗(yàn)這些項(xiàng)目，不同文化背景的人們能夠直觀感受到不同民族的生活方式、價(jià)值取向和智慧結(jié)晶，這是文字描述難以替代的。例如，蒙古族賽馬、藏族射箭不僅是競技活動(dòng)，更是其游牧文化和高原精神的生動(dòng)體現(xiàn)。其次，民族傳統(tǒng)體育是促進(jìn)跨文化理解與溝通的橋梁。在國內(nèi)外體育賽事、文化交流活動(dòng)中，民族傳統(tǒng)體育作為展示中華文化和民族特色的窗口，能夠激發(fā)外國友人的興趣，增進(jìn)相互了解和尊重，打破刻板印象。同時(shí)，與其他國家傳統(tǒng)體育的交流互鑒，也有助于推動(dòng)各自項(xiàng)目的創(chuàng)新與發(fā)展。再次，民族傳統(tǒng)體育有助于增強(qiáng)文化自信和認(rèn)同感。在全球文化多樣性面臨挑戰(zhàn)的背景下，傳承和弘揚(yáng)本民族傳統(tǒng)體育，能夠強(qiáng)化族際認(rèn)同和民族凝聚力，并為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)獨(dú)特的文化魅力。最后，隨著體育旅游、短視頻傳播等新形式的興起，民族傳統(tǒng)體育的跨文化傳播渠道日益拓寬，其文化影響力得到進(jìn)一步擴(kuò)大，成為不同文明交流對(duì)話的重要媒介?？傊?，民族傳統(tǒng)體育以其獨(dú)特的文化內(nèi)涵和表現(xiàn)形式，為不同文化間的對(duì)話、理解與融合提供了豐富的內(nèi)容和生動(dòng)的形式，在推動(dòng)文化交流與文明互鑒中發(fā)揮著不可替代的作用。**解析思路：*該題要求結(jié)合實(shí)例論述作用，需構(gòu)建清