2025年大學(xué)武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)題庫——民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的技能傳承考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請(qǐng)將正確選項(xiàng)字母填在括號(hào)內(nèi)）1.下列哪項(xiàng)不屬于民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目技能傳承的主要方式？（A）A.大眾媒體廣泛傳播B.師徒傳授C.學(xué)校教育D.社區(qū)實(shí)踐2.“活態(tài)傳承”概念主要強(qiáng)調(diào)的是民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目技能的（B）。A.文獻(xiàn)記錄與保存B.在實(shí)踐中代代相傳C.理論體系構(gòu)建D.國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化3.某民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目主要依靠家族內(nèi)部代代相傳，這種傳承模式最突出的特點(diǎn)是（C）。A.規(guī)?；c普及性B.政府主導(dǎo)與支持C.穩(wěn)定性和封閉性D.商業(yè)化運(yùn)作4.現(xiàn)代社會(huì)生活方式的變遷，對(duì)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目技能傳承造成的沖擊主要體現(xiàn)在（D）。A.傳承人數(shù)量增加B.傳承內(nèi)容更加豐富C.傳承方式更加多元D.年輕一代參與度降低5.在民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目技能傳承過程中，注重對(duì)技術(shù)動(dòng)作、規(guī)則規(guī)范、禮儀習(xí)俗乃至精神文化的完整傳遞，這體現(xiàn)了（B）。A.技術(shù)至上原則B.文化整體性原則C.現(xiàn)代化改造原則D.國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)原則二、填空題6.民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的技能傳承，不僅是______的延續(xù)，更是______的傳遞。7.傳承人不僅是特定技能的掌握者，更是民族傳統(tǒng)體育文化的______和______者。8.學(xué)校教育在民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目技能傳承中扮演著______和______的角色。9.數(shù)字化技術(shù)為民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目技能的______和______提供了新的可能。10.在處理民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目保護(hù)與開發(fā)的關(guān)系時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持______的方針。三、名詞解釋11.技能傳承12.傳承人13.活態(tài)傳承14.文化自覺四、簡(jiǎn)答題15.簡(jiǎn)述民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目技能傳承的主要途徑及其特點(diǎn)。16.分析民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目技能傳承過程中可能面臨的主要困境。17.學(xué)校在推動(dòng)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目技能傳承方面可以采取哪些具體措施？五、論述題18.結(jié)合具體實(shí)例，論述民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目技能傳承對(duì)于維系民族文化生態(tài)的重要意義，并提出在當(dāng)代社會(huì)背景下，如何更有效地促進(jìn)其傳承與發(fā)展。試卷答案一、選擇題1.A解析：大眾媒體廣泛傳播雖然是文化傳播方式，但不屬于傳統(tǒng)且核心的技能傳承方式，后者更依賴口傳心授、言傳身教等直接接觸形式。2.B解析：“活態(tài)傳承”強(qiáng)調(diào)的是技能在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用和代際傳遞，是動(dòng)態(tài)的、實(shí)踐性的傳承過程，區(qū)別于靜態(tài)的記錄保存。3.C解析：家族內(nèi)部代代相傳模式的特點(diǎn)在于其傳承鏈的穩(wěn)定性和相對(duì)封閉性，通常只在特定社群或家族內(nèi)部進(jìn)行。4.D解析：生活方式改變（如久坐、缺乏體育鍛煉）導(dǎo)致年輕人對(duì)傳統(tǒng)體育興趣降低，參與度降低是直接沖擊。5.B解析：完整傳遞要求不僅傳技術(shù)，還傳規(guī)則、禮儀、精神等文化元素，體現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)文化整體性的尊重和傳承。二、填空題6.技能；文化解析：技能傳承的核心是技術(shù)動(dòng)作的延續(xù)，但更深層次的是蘊(yùn)含其中的文化價(jià)值、精神內(nèi)涵的傳遞。7.傳承；傳播解析：傳承人承擔(dān)著將技能和文化代代傳遞下去的責(zé)任，同時(shí)也向社會(huì)傳播相關(guān)文化。8.傳承；普及解析：學(xué)校通過課程、活動(dòng)等方式，既是技能的傳承者，也致力于在更廣范圍內(nèi)普及民族傳統(tǒng)體育。9.記錄；傳播解析：數(shù)字化技術(shù)便于對(duì)瀕危技能進(jìn)行高清記錄，并利用網(wǎng)絡(luò)等媒介擴(kuò)大傳播范圍。10.保護(hù)優(yōu)先解析：在保護(hù)與發(fā)展關(guān)系中，通常應(yīng)優(yōu)先考慮保護(hù)其原真性，在此基礎(chǔ)上再考慮合理開發(fā)。三、名詞解釋11.技能傳承：指民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的各項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作、比賽規(guī)則、相關(guān)儀式及文化精神的代代傳遞和延續(xù)過程。12.傳承人：指在民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目技能傳承鏈中，掌握核心技術(shù)和知識(shí)，承擔(dān)傳承責(zé)任，并將之傳授給后輩的關(guān)鍵人物。13.活態(tài)傳承：指民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的技能在現(xiàn)實(shí)生活實(shí)踐中，通過參與者的直接體驗(yàn)和代際相傳而得以延續(xù)和發(fā)展的傳承方式。14.文化自覺：指一個(gè)民族或群體對(duì)其自身文化的價(jià)值、特點(diǎn)有清晰的認(rèn)識(shí)和認(rèn)同，并主動(dòng)承擔(dān)傳承和發(fā)展的責(zé)任。四、簡(jiǎn)答題15.答：主要途徑包括：師徒傳承（口傳心授、言傳身教），是傳統(tǒng)核心方式；家庭傳承（在家族內(nèi)部習(xí)練和延續(xù)）；社區(qū)傳承（通過節(jié)慶、廟會(huì)、比賽等形式傳承）；學(xué)校傳承（納入教育體系，通過課程、社團(tuán)等）；現(xiàn)代媒介傳承（利用書籍、影像、網(wǎng)絡(luò)等記錄和傳播）。其特點(diǎn)分別為：師徒傳承個(gè)性化、深入；家庭傳承穩(wěn)定性強(qiáng)、局限性也強(qiáng)；社區(qū)傳承氛圍濃厚、參與廣泛；學(xué)校傳承規(guī)范性、系統(tǒng)性；現(xiàn)代媒介傳承高效、覆蓋廣但可能失真。16.答：主要困境包括：傳承人斷代或后繼乏人，特別是年輕一代興趣減弱；社會(huì)現(xiàn)代化和城市化沖擊，傳統(tǒng)生活方式與體育活動(dòng)空間減少；傳承方式與現(xiàn)代社會(huì)脫節(jié)，難以吸引年輕人；過度商業(yè)化或競(jìng)技化可能導(dǎo)致項(xiàng)目原真性受損；缺乏有效的保護(hù)政策和資金支持；傳承內(nèi)容挖掘整理不足，系統(tǒng)性不強(qiáng)。17.答：學(xué)?？刹扇。簩⒚褡鍌鹘y(tǒng)體育項(xiàng)目納入課程體系，開設(shè)必修或選修課；建立學(xué)生社團(tuán)，組織練習(xí)和交流；聘請(qǐng)民間傳承人或?qū)I(yè)教師授課；利用校園文化活動(dòng)和節(jié)慶展示項(xiàng)目；開展項(xiàng)目研究，促進(jìn)理解與傳承；利用數(shù)字化手段記錄和傳播項(xiàng)目知識(shí)；建立傳承基地或?qū)嵺`場(chǎng)所；培養(yǎng)學(xué)生的文化自覺和傳承意識(shí)。五、論述題18.答：（此題需結(jié)合實(shí)例展開論述，以下為要點(diǎn)提示）意義：民族傳統(tǒng)體育是民族文化的重要組成部分，其技能傳承有助于維系民族身份認(rèn)同和文化多樣性，保持文化生態(tài)平衡。它承載著歷史記憶、社會(huì)規(guī)范和審美價(jià)值，是連接過去與未來的橋梁。傳承過程本身也是社會(huì)成員文化認(rèn)同感和歸屬感的培養(yǎng)過程。例如，武術(shù)傳承不僅是拳術(shù)的延續(xù)，更是武德精神的傳遞。促進(jìn)方法：首先，加強(qiáng)政策支持與法律保障，設(shè)立保護(hù)基金，明確傳承責(zé)任主體。其次，完善傳承人培養(yǎng)機(jī)制，建立多層次、多形式的傳承平臺(tái)，鼓勵(lì)老傳承人收徒傳藝，支持青年傳承人發(fā)展。再次，推動(dòng)學(xué)校教育融入，將民族傳統(tǒng)體育納入國(guó)民教育體系，從基礎(chǔ)教育抓起。同時(shí)，鼓勵(lì)社區(qū)參與，舉辦各類傳承活動(dòng)，營(yíng)造良好社