第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE從書(shū)中人物身上學(xué)到的事：讀后感+議論文作文(7篇)從書(shū)中人物身上學(xué)到的事：讀后感+議論文作文第1篇那一個(gè)普通的周末，我像往常一樣，翻閱著手中的一本厚重的書(shū)籍。書(shū)中的人物，一個(gè)名叫李華的年輕人，吸引我。他勤奮、善良、有擔(dān)當(dāng)，讓我不禁沉浸在他的故事中。書(shū)中描述李華在大學(xué)時(shí)期的一次意外經(jīng)歷。那天，他突然接到一個(gè)電話，得知自己的家鄉(xiāng)發(fā)生地震。他毫不猶豫地收拾行李，踏上回家的路。途中，他遇到各種各樣的困難，但每一次，他都憑借著堅(jiān)韌的意志和善良的心靈，一一克服。我閉上眼睛，好像能聽(tīng)到李華的腳步聲，感受到他身上的塵土和汗水。我看到他疲憊不堪的臉龐，卻始終掛著堅(jiān)定的微笑。他走過(guò)崎嶇的山路，趟過(guò)湍急的河流，最終來(lái)到家鄉(xiāng)。眼前的景象讓他震驚：房屋倒塌，道路中斷，家園一片狼藉。但他沒(méi)有退縮，而立刻投入到救援工作中。他組織志愿者，搬運(yùn)物資，安撫受災(zāi)群眾。他的身影在廢墟中穿梭，猶如一道閃電，照亮人們的希望。那天晚上，我躺在床上，久久不能入睡。我閉上眼睛，好像能聞到空氣中彌漫的泥土和血腥味，聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)的哭聲和呼救聲。我突然意識(shí)到，李華的善良和勇敢，正我所缺乏的。沒(méi)想到，這本書(shū)竟然能讓我如此深受觸動(dòng)。我想到自己曾經(jīng)在面對(duì)困難時(shí)，總選擇逃避，而不勇敢地面對(duì)。那一刻，我明白，生活中的挫折和困難，正我們成長(zhǎng)的催化劑。從那以后，我開(kāi)始學(xué)習(xí)李華的堅(jiān)韌和勇敢。每當(dāng)遇到困難，我都會(huì)想起他，想起他在廢墟中奮斗的場(chǎng)景。那一刻，我明白，人生的意義在于不斷地挑戰(zhàn)自己，去超越自己。如今，我已經(jīng)不再那個(gè)遇到困難就退縮的我。我學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)。這一切，都源于李華的故事，源于他那顆善良、堅(jiān)韌的心。從書(shū)中人物身上學(xué)到的事：讀后感+議論文作文第2篇在浩如煙海的文學(xué)世界中，書(shū)籍如同一座座燈塔，照亮我們前行的道路。書(shū)中的人物，或英勇無(wú)畏，或智慧過(guò)人，或善良仁慈，他們的故事不僅豐富我們的精神世界，更在潛移默化中教會(huì)我們?cè)S多人生哲理。本文將結(jié)合具體事例，探討從書(shū)中人物身上學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。閱讀《紅樓夢(mèng)》，賈寶玉的悲劇命運(yùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到人生的無(wú)常。他出身豪門(mén)，卻因家族衰敗而陷入困境。賈寶玉在經(jīng)歷一系列的挫折后，終于領(lǐng)悟到“世事如夢(mèng)”的道理。這讓我明白，無(wú)論身處何種環(huán)境，都要保持一顆平常心，珍惜眼前的幸福。在《老人與?！分?，桑提亞哥的堅(jiān)韌不拔令人敬佩。面對(duì)大海的殘酷和鯊魚(yú)的威脅，他毫不退縮，最終戰(zhàn)勝困難。桑提亞哥的這種精神激勵(lì)著我，讓我在遇到挫折時(shí)，也要勇敢地面對(duì)，永不放棄?！度龂?guó)演義》中的諸葛亮，以其卓越的智慧和忠誠(chéng)的品質(zhì)，成為千古傳頌的楷模。他“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神，讓我明白責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。諸葛亮的一生，教會(huì)我要為理想而奮斗，為信念而堅(jiān)守。從這些書(shū)中人物身上，我們可以學(xué)到許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。要有正確的人生觀和價(jià)值觀。要勇敢地面對(duì)挫折，永不言敗。要有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也可以看到許多這樣的例子。比如，我國(guó)科學(xué)家屠呦呦，憑借對(duì)醫(yī)學(xué)的執(zhí)著追求，成功提取出青蒿素，為全球抗擊瘧疾做出巨大貢獻(xiàn)。她的故事告訴我們，堅(jiān)定信念，才能在逆境中成長(zhǎng)。從書(shū)中人物身上，我們可以學(xué)到許多人生哲理。我們?cè)陂喿x中汲取智慧，不斷提升自己，為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而努力。從書(shū)中人物身上學(xué)到的事：讀后感+議論文作文第3篇在浩瀚的書(shū)海中，書(shū)籍如同燈塔，指引著我們前行。而書(shū)中的人物，更我們心中的楷模。他們的故事，往往蘊(yùn)含著深刻的道理，值得我們細(xì)細(xì)品味。今天，我就從一本經(jīng)典小說(shuō)中的人物身上，談?wù)勎宜鶎W(xué)到的事情。這位人物，名叫林沖，出自《水滸傳》。他原本東京八十萬(wàn)禁軍教頭，因遭奸人陷害，被逼上梁山。在梁山，他從一個(gè)忠誠(chéng)的朝廷命官，轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃挥⒂律茟?zhàn)的梁山好漢。林沖的故事，讓我明白忠誠(chéng)、勇敢、擔(dān)當(dāng)和智慧的重要性。林沖教會(huì)我忠誠(chéng)。在朝廷時(shí)，他忠于職守，盡職盡責(zé)。即使遭受陷害，他依然沒(méi)有背叛朝廷，而選擇抗?fàn)帯＿@種忠誠(chéng)，一種信仰，一種對(duì)國(guó)家和民族的熱愛(ài)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要像林沖一樣，忠誠(chéng)于自己的事業(yè)，忠誠(chéng)于自己的信仰。林沖教會(huì)我勇敢。面對(duì)人生的逆境，他沒(méi)有退縮，而勇敢地站出來(lái)，與邪惡勢(shì)力抗?fàn)帯＿@種勇敢，一種精神，一種對(duì)生活的熱愛(ài)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也會(huì)遇到各種困難和挫折，勇敢地面對(duì)，才能戰(zhàn)勝它們。林沖教會(huì)我擔(dān)當(dāng)。在梁山，他不僅一名英勇善戰(zhàn)的戰(zhàn)士，更一位敢于擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)袖。他帶領(lǐng)梁山好漢，為天下百姓謀福祉，為國(guó)家民族立下赫赫戰(zhàn)功。這種擔(dān)當(dāng)，一種責(zé)任，一種對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，為身邊的人和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。林沖教會(huì)我智慧。在梁山，他善于運(yùn)用智慧，化解矛盾，贏得勝利。這種智慧，一種能力，一種對(duì)人生的理解。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要學(xué)會(huì)運(yùn)用智慧，解決問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。從林沖身上，我學(xué)到忠誠(chéng)、勇敢、擔(dān)當(dāng)和智慧。這些品質(zhì)，將伴隨我一生，指引我前行。在未來(lái)的日子里，我將努力踐行這些品質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力拼搏。從書(shū)中人物身上學(xué)到的事：讀后感+議論文作文第4篇“書(shū)籍人類(lèi)的良師益友?！边@句話道出讀書(shū)的重要性。閱讀一本好書(shū)，就像與一位智者對(duì)話，能我們從書(shū)中人物身上學(xué)到許多事?！朵撹F怎樣煉成的》中的保爾·柯察金，他身殘志堅(jiān)，面對(duì)病痛的折磨，依然堅(jiān)持寫(xiě)作，最終創(chuàng)作出《暴風(fēng)雨所誕生的》。他的故事告訴我們，無(wú)論生活給予我們多少苦難，都不能放棄追求夢(mèng)想的勇氣?！都t樓夢(mèng)》中的林黛玉，她聰明伶俐，才情出眾，卻因家族衰敗和愛(ài)情悲劇而抑郁成疾。她的故事我們明白，命運(yùn)的無(wú)常和人生的脆弱，我們更加珍惜眼前的幸福。《三國(guó)演義》中的諸葛亮，他智慧超群，忠誠(chéng)于劉備，為蜀漢的興衰付出極大的努力。他的故事告訴我們，忠誠(chéng)和智慧事業(yè)成功的關(guān)鍵。《駱駝祥子》中的祥子，他勤勞樸實(shí)，卻因社會(huì)的黑暗和命運(yùn)的捉弄而淪落為乞丐。他的故事我們反思社會(huì)的殘酷和個(gè)人的無(wú)力，同時(shí)也我們更加珍惜今天的幸福生活?！皶?shū)籍人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！弊鳛榍嗌倌?，我們要學(xué)會(huì)從書(shū)中汲取智慧，勇敢面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，努力成為更好的自己。我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲人生的真諦。從書(shū)中人物身上學(xué)到的事：讀后感+議論文作文第5篇朋友們！今天咱們來(lái)聊聊讀后感那點(diǎn)事兒。你知道，看書(shū)這事兒，有時(shí)候就像吃火鍋，麻辣鮮香，讓人回味無(wú)窮。我最近讀一本書(shū)，里面的角色讓我印象深刻，像吃火鍋時(shí)那一抹鮮美的蘸料，讓我忍不住想和大家分享一下。書(shū)里的主角叫小明，一個(gè)普通的小男孩。他身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。比如說(shuō)，小明面對(duì)困難從不退縮，總勇敢地面對(duì)。記得有一次，他在學(xué)校里遇到一個(gè)難題，其他同學(xué)都放棄，小明一個(gè)人堅(jiān)持下來(lái)。他那種不屈不撓的精神讓我感動(dòng)。還有一次，小明在公交車(chē)上遇到一個(gè)老人，他主動(dòng)站起來(lái)讓座。那一刻，我好像看到一個(gè)善良的小天使。這讓我想到，在我們的生活中，有時(shí)候只需要一點(diǎn)小小的善意，就能讓這個(gè)世界變得更美好。當(dāng)然，小明也有他的缺點(diǎn)。比如，他有時(shí)候會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就生氣，這讓我想到自己。我們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，關(guān)鍵要學(xué)會(huì)正視它們，努力改進(jìn)。讀完這本書(shū)，我最大的感觸就，我們要像小明一樣，勇敢面對(duì)困難，善良待人。這樣，我們的生活才會(huì)更加美好。就像吃火鍋時(shí)，那一抹鮮美的蘸料，讓整個(gè)火鍋更加美味。朋友們，你們說(shuō)呢？從書(shū)中人物身上學(xué)到的事：讀后感+議論文作文第6篇翻開(kāi)一本好書(shū)，就像與一位智者對(duì)話。書(shū)中的人物，他們的言行舉止、思想觀念，無(wú)不映射出人生的智慧。從他們身上，我學(xué)到許多。堅(jiān)韌不拔。像《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜，在荒島上獨(dú)自生活28年，他從未放棄希望，始終堅(jiān)持生存下去。這讓我明白，人生中遇到困境時(shí)，只要保持堅(jiān)韌，就一定能夠克服。勇于摸索。就像《格列佛游記》中的格列佛，他敢于踏足未知的領(lǐng)域，去摸索未知的世界。這教會(huì)我，要勇于嘗試，敢于冒險(xiǎn)，才能發(fā)覺(jué)生活的精彩。再者，誠(chéng)信為本。如《駱駝祥子》中的祥子，他誠(chéng)實(shí)守信，始終堅(jiān)守自己的原則。這使我認(rèn)識(shí)到，誠(chéng)信做人的根本，真誠(chéng)待人，才能贏得他人的尊重。團(tuán)結(jié)互助。在《西游記》中，唐僧師徒四人團(tuán)結(jié)一心，共同克服重重困難。這讓我明白，團(tuán)結(jié)就力量，攜手合作，才能戰(zhàn)勝一切。知錯(cuò)能改。在《悲慘世界》中，主人公冉·阿讓在經(jīng)歷無(wú)數(shù)磨難后，最終選擇改過(guò)自新。這使我認(rèn)識(shí)到，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，關(guān)鍵要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，并努力改正。從書(shū)中人物身上，我學(xué)到許多寶貴的品質(zhì)。這些品質(zhì)將伴隨我成長(zhǎng)，成為我人生道路上的指南針。從書(shū)中人物身上學(xué)到的事：讀后感+議論文作文第7篇朋友們，今天咱們來(lái)聊聊讀書(shū)這事兒。你有沒(méi)有發(fā)覺(jué)，那些書(shū)里的角色，就像身邊的朋友，他們的故事和經(jīng)歷，總能教會(huì)我們不少東西。我最近讀一本書(shū)，書(shū)里的角色讓我受益匪淺，今天就和大家分享一下。書(shū)里的主人公叫小明，他個(gè)善良、勇敢的小男孩。小明生活在一個(gè)貧困的家庭，但他從不抱怨，總樂(lè)觀面對(duì)生活。他每天都會(huì)幫助家里做家務(wù)，放學(xué)后還會(huì)去打工賺零花錢(qián)。盡管生活艱辛，但他從未放棄對(duì)知識(shí)的渴望。讀到這里，我忍不住想起自己小時(shí)候，那時(shí)候家里條件也不太好，但我媽總鼓勵(lì)我要多讀書(shū)，要努力。所以，我從小就養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。小明的堅(jiān)持讓我想起自己，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。書(shū)中還有一個(gè)小細(xì)節(jié)，讓我印象特別深刻。小明每天晚上都會(huì)坐在窗邊，看著星空發(fā)呆。他說(shuō)，他想象著有一天能去外面的世界看看，