課題申報(bào)書對(duì)外傳播一、封面內(nèi)容

對(duì)外傳播策略優(yōu)化與效能提升研究項(xiàng)目

申請(qǐng)人：張明

所屬單位：中國(guó)傳媒大學(xué)傳播研究院

申報(bào)日期：2023年10月26日

項(xiàng)目類別：應(yīng)用研究

二．項(xiàng)目摘要

本課題旨在系統(tǒng)研究新時(shí)代背景下對(duì)外傳播的策略優(yōu)化與效能提升路徑，聚焦全球信息傳播格局的深刻變革，深入剖析中國(guó)對(duì)外傳播面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。研究以跨文化傳播理論、媒介融合技術(shù)和大數(shù)據(jù)分析為基礎(chǔ)，構(gòu)建多層次研究框架，重點(diǎn)考察不同傳播渠道（如社交媒體、國(guó)際媒體合作、文化節(jié)事活動(dòng)等）的協(xié)同效應(yīng)，以及受眾細(xì)分與精準(zhǔn)傳播模式的創(chuàng)新應(yīng)用。通過實(shí)證研究，分析當(dāng)前對(duì)外傳播在信息抵達(dá)度、情感共鳴度及文化認(rèn)同度方面的表現(xiàn)短板，提出針對(duì)性的策略調(diào)整方案，包括內(nèi)容生產(chǎn)機(jī)制創(chuàng)新、跨文化敘事策略優(yōu)化、傳播效果動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)體系構(gòu)建等。預(yù)期成果包括一套完整的對(duì)外傳播效能評(píng)估指標(biāo)體系，以及適用于不同國(guó)家區(qū)域、具有可操作性的傳播策略手冊(cè)，為提升國(guó)家文化軟實(shí)力和塑造國(guó)際形象提供理論支撐與實(shí)踐指導(dǎo)。研究將采用案例比較法、問卷法與實(shí)驗(yàn)法相結(jié)合的方式，確保研究成果的科學(xué)性與實(shí)踐性，推動(dòng)對(duì)外傳播從單向輸出向雙向互動(dòng)、從信息傳遞向價(jià)值共鳴的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。

三.項(xiàng)目背景與研究意義

在全球化和數(shù)字化浪潮的交織影響下，國(guó)際傳播環(huán)境正經(jīng)歷著前所未有的深刻變革。信息技術(shù)的飛速發(fā)展，特別是社交媒體的普及和算法推薦機(jī)制的成熟，徹底顛覆了傳統(tǒng)的傳播模式，使得信息流動(dòng)更加多元、快速，但也加劇了輿論生態(tài)的復(fù)雜性和不確定性。在此背景下，對(duì)外傳播作為國(guó)家軟實(shí)力建設(shè)的重要組成部分，其戰(zhàn)略地位日益凸顯。然而，與快速變化的傳播環(huán)境相比，中國(guó)對(duì)外傳播的策略、手段和效能評(píng)估體系仍存在諸多亟待解決的問題，這不僅制約了國(guó)家形象的客觀呈現(xiàn)和積極塑造，也影響了中華文化國(guó)際影響力的有效拓展。

當(dāng)前，對(duì)外傳播領(lǐng)域呈現(xiàn)出幾個(gè)顯著現(xiàn)狀。首先，傳播主體日益多元化，除了傳統(tǒng)的外交、宣傳部門和官方媒體外，各類企業(yè)、社會(huì)乃至個(gè)人都在參與國(guó)際傳播，形成了復(fù)雜的傳播格局。其次，傳播渠道呈現(xiàn)融合化趨勢(shì)，數(shù)字媒體、社交媒體、短視頻平臺(tái)等新興渠道成為信息傳播的重要入口，但同時(shí)也帶來了信息過載、受眾分眾化等問題。再次，傳播內(nèi)容的需求更加個(gè)性化、分眾化，不同文化背景的受眾對(duì)信息的需求、接受習(xí)慣和價(jià)值觀判斷存在顯著差異，這對(duì)對(duì)外傳播的內(nèi)容生產(chǎn)和文化表達(dá)提出了更高要求。最后，傳播效果評(píng)估尚缺乏系統(tǒng)性、科學(xué)性，多數(shù)評(píng)估仍側(cè)重于傳播量而非傳播質(zhì)，難以準(zhǔn)確衡量對(duì)外傳播的實(shí)際影響力和效果。

然而，與這些現(xiàn)狀相伴而生的是一系列突出問題。一是傳播策略的同質(zhì)化與刻板印象問題。許多對(duì)外傳播內(nèi)容仍停留在宏大敘事和符號(hào)展示層面，缺乏對(duì)目標(biāo)受眾深層需求和文化語境的精準(zhǔn)把握，難以引發(fā)情感共鳴和價(jià)值認(rèn)同，甚至容易陷入刻板印象的窠臼，影響傳播的親和力和感染力。二是跨文化溝通能力的不足。對(duì)外傳播不僅是對(duì)外說話，更是跨文化對(duì)話，但目前許多傳播實(shí)踐仍以自我為中心，未能有效轉(zhuǎn)換視角，運(yùn)用目標(biāo)受眾易于理解和接受的方式進(jìn)行溝通，導(dǎo)致信息傳遞效率低下，甚至引發(fā)誤解和負(fù)面輿情。三是媒介融合背景下的協(xié)同效應(yīng)發(fā)揮不充分。不同傳播渠道之間的聯(lián)動(dòng)不足，內(nèi)容生產(chǎn)與傳播執(zhí)行脫節(jié)，難以形成傳播合力，導(dǎo)致資源浪費(fèi)和效果分散。四是傳播效果評(píng)估體系的滯后性?，F(xiàn)有評(píng)估多側(cè)重于量化指標(biāo)，如覆蓋人數(shù)、閱讀量等，而對(duì)傳播的深度影響，如態(tài)度轉(zhuǎn)變、行為影響、文化認(rèn)同等難以有效衡量，無法為傳播策略的優(yōu)化提供精準(zhǔn)反饋。

這些問題的存在，凸顯了深入研究對(duì)外傳播策略優(yōu)化與效能提升的必要性。首先，面對(duì)日益復(fù)雜的國(guó)際傳播環(huán)境和多元化的受眾需求，對(duì)外傳播必須從粗放式傳播向精準(zhǔn)化、精細(xì)化傳播轉(zhuǎn)變，唯有如此，才能有效提升信息抵達(dá)度，避免資源浪費(fèi)，實(shí)現(xiàn)傳播效益的最大化。其次，有效的對(duì)外傳播是構(gòu)建國(guó)家良好形象、提升國(guó)際話語權(quán)的關(guān)鍵途徑。在全球輿論場(chǎng)中，一個(gè)國(guó)家如何被認(rèn)知、被理解、被尊重，直接關(guān)系到其國(guó)際地位和影響力。通過優(yōu)化傳播策略，提升傳播效能，有助于更客觀、全面地呈現(xiàn)中國(guó)形象，塑造可信、可愛、可敬的中國(guó)形象。再次，隨著中國(guó)日益走近世界舞臺(tái)，對(duì)外傳播在促進(jìn)文明交流互鑒、推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體中的重要作用愈發(fā)重要。通過有效的對(duì)外傳播，可以增進(jìn)不同文明之間的理解與尊重，促進(jìn)民心相通，為國(guó)家發(fā)展?fàn)I造更加有利的國(guó)際環(huán)境。最后，深入研究對(duì)外傳播的策略與效能，對(duì)于推動(dòng)傳播理論創(chuàng)新、提升傳播實(shí)踐能力具有重要意義。當(dāng)前對(duì)外傳播領(lǐng)域仍存在諸多理論空白和實(shí)踐難題，亟需通過系統(tǒng)研究，探索符合新時(shí)代要求、具有中國(guó)特色的對(duì)外傳播理論體系和實(shí)踐模式。

本項(xiàng)目的研究意義主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。從社會(huì)價(jià)值來看，本項(xiàng)目的成果將直接服務(wù)于國(guó)家對(duì)外傳播戰(zhàn)略的實(shí)施，為提升國(guó)家文化軟實(shí)力、塑造良好國(guó)際形象提供智力支持和決策參考。通過優(yōu)化對(duì)外傳播策略，可以有效增進(jìn)國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)的理解與認(rèn)同，減少誤解與偏見，為國(guó)家發(fā)展?fàn)I造更加和諧的國(guó)際環(huán)境。同時(shí)，本項(xiàng)目的研究也將推動(dòng)跨文化交流與文明互鑒，促進(jìn)不同文化之間的對(duì)話與理解，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)力量。從經(jīng)濟(jì)價(jià)值來看，本項(xiàng)目的成果可以為企業(yè)“走出去”提供傳播策略指導(dǎo)，幫助企業(yè)更好地進(jìn)行國(guó)際市場(chǎng)開拓和品牌建設(shè)。通過提升企業(yè)的國(guó)際傳播能力，可以增強(qiáng)其在全球市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展。從學(xué)術(shù)價(jià)值來看，本項(xiàng)目將深化對(duì)國(guó)際傳播規(guī)律的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)傳播理論創(chuàng)新，構(gòu)建更加完善的對(duì)外傳播理論體系。本項(xiàng)目的研究方法將借鑒跨學(xué)科視角，融合傳播學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等多個(gè)學(xué)科的理論與方法，為對(duì)外傳播研究提供新的思路和方法論借鑒。同時(shí)，本項(xiàng)目的研究成果也將為相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究提供實(shí)證資料和理論參考，推動(dòng)學(xué)術(shù)共同體的知識(shí)積累與理論創(chuàng)新。

四.國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

對(duì)外傳播作為傳播學(xué)的重要分支領(lǐng)域，長(zhǎng)期以來受到國(guó)內(nèi)外學(xué)者的廣泛關(guān)注。國(guó)內(nèi)外學(xué)者從不同視角出發(fā)，圍繞對(duì)外傳播的理論建構(gòu)、策略優(yōu)化、效果評(píng)估、渠道創(chuàng)新等多個(gè)方面進(jìn)行了深入研究，積累了較為豐碩的研究成果，但也存在一些尚未解決的問題和研究空白。

國(guó)外關(guān)于對(duì)外傳播的研究起步較早，理論體系相對(duì)成熟。早期研究主要集中在國(guó)際傳播的理論框架構(gòu)建上，以傳播學(xué)四大理論流派為基礎(chǔ)，形成了以傳播、文化傳播、國(guó)際關(guān)系理論等為支撐的研究范式。例如，西伯特、彼得森和施拉姆的“魔彈論”雖然揭示了大眾傳播的強(qiáng)大力量，但也引發(fā)了關(guān)于傳播效果研究的深入探討。拉扎斯菲爾德等人的“兩級(jí)傳播”和“意見領(lǐng)袖”理論，以及霍夫斯塔德的“文化維度理論”，為理解跨文化傳播中的信息流動(dòng)和影響機(jī)制提供了重要理論工具。這些早期研究為對(duì)外傳播提供了基礎(chǔ)理論框架，但主要關(guān)注單向、宏觀的傳播現(xiàn)象，對(duì)新媒體環(huán)境下的微觀傳播過程關(guān)注不足。

隨著全球化和信息技術(shù)的快速發(fā)展，國(guó)外學(xué)者開始將研究重點(diǎn)轉(zhuǎn)向新媒體環(huán)境下的對(duì)外傳播。其中，以約翰·奈斯比特的“全球村”概念為代表，強(qiáng)調(diào)了信息技術(shù)對(duì)全球信息傳播的深刻影響。此外，學(xué)者們開始關(guān)注社交媒體在國(guó)際傳播中的作用，如丹尼爾·平克提出的“感性文化”概念，以及社交媒體在傳播、危機(jī)溝通、公共外交等方面的應(yīng)用研究。在策略層面，國(guó)外學(xué)者提出了多種對(duì)外傳播的策略模型，如公共外交理論、軟實(shí)力理論、框架理論等，這些理論為優(yōu)化對(duì)外傳播的策略提供了重要指導(dǎo)。在效果評(píng)估方面，國(guó)外學(xué)者發(fā)展了多種定量和定性研究方法，如實(shí)驗(yàn)法、法、內(nèi)容分析法等，為評(píng)估對(duì)外傳播的效果提供了科學(xué)工具。

國(guó)內(nèi)關(guān)于對(duì)外傳播的研究雖然起步較晚，但發(fā)展迅速，成果豐碩。改革開放以來，隨著中國(guó)對(duì)外交流的日益增多，國(guó)內(nèi)學(xué)者開始關(guān)注對(duì)外傳播問題。早期研究主要集中在對(duì)外宣傳的理論探討和政策解讀上，如對(duì)“外宣三貼近”原則的闡釋，以及對(duì)我國(guó)對(duì)外宣傳工作的歷史經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)問題的分析。隨著我國(guó)對(duì)外傳播實(shí)踐的不斷發(fā)展，國(guó)內(nèi)學(xué)者開始從傳播學(xué)、社會(huì)學(xué)、學(xué)等多個(gè)學(xué)科視角出發(fā)，對(duì)對(duì)外傳播的理論和實(shí)踐進(jìn)行深入研究。在傳播學(xué)領(lǐng)域，學(xué)者們關(guān)注對(duì)外傳播的內(nèi)容生產(chǎn)、渠道選擇、受眾分析、效果評(píng)估等方面，提出了一系列具有創(chuàng)新性的研究成果。例如，一些學(xué)者提出了基于受眾需求的對(duì)外傳播內(nèi)容生產(chǎn)模式，強(qiáng)調(diào)對(duì)外傳播要從“我講你聽”向“你聽我講”轉(zhuǎn)變；一些學(xué)者提出了跨文化適應(yīng)的對(duì)外傳播策略，強(qiáng)調(diào)要尊重不同文化背景的受眾，采用符合其文化習(xí)慣的方式進(jìn)行溝通；一些學(xué)者提出了基于大數(shù)據(jù)的對(duì)外傳播效果評(píng)估方法，強(qiáng)調(diào)要利用大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)傳播效果進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和精準(zhǔn)分析。

近年來，隨著新媒體的快速發(fā)展，國(guó)內(nèi)學(xué)者開始關(guān)注新媒體環(huán)境下的對(duì)外傳播問題。例如，一些學(xué)者研究了微博、微信、抖音等新媒體平臺(tái)在國(guó)際傳播中的應(yīng)用策略，以及如何利用這些平臺(tái)進(jìn)行精準(zhǔn)傳播和情感溝通。一些學(xué)者研究了新媒體環(huán)境下對(duì)外傳播的危機(jī)溝通機(jī)制，以及如何利用新媒體平臺(tái)進(jìn)行輿論引導(dǎo)和形象修復(fù)。此外，一些學(xué)者還關(guān)注了中國(guó)對(duì)外傳播的典型案例，如“一帶一路”倡議的國(guó)際傳播、中國(guó)公共外交的實(shí)踐探索等，為優(yōu)化中國(guó)對(duì)外傳播的策略提供了實(shí)踐參考。

盡管國(guó)內(nèi)外學(xué)者在對(duì)外傳播領(lǐng)域取得了豐碩的研究成果，但仍存在一些尚未解決的問題和研究空白。首先，在理論層面，現(xiàn)有的對(duì)外傳播理論多借鑒西方傳播理論，缺乏具有中國(guó)特色的對(duì)外傳播理論體系。例如，如何將中國(guó)傳統(tǒng)文化中的“和而不同”、“協(xié)和萬邦”等思想融入對(duì)外傳播理論，構(gòu)建具有中國(guó)特色的對(duì)外傳播理論體系，是當(dāng)前亟待解決的問題。其次，在策略層面，現(xiàn)有的對(duì)外傳播策略多側(cè)重于宏大敘事和符號(hào)展示，缺乏對(duì)目標(biāo)受眾深層需求和文化語境的精準(zhǔn)把握，難以引發(fā)情感共鳴和價(jià)值認(rèn)同。例如，如何針對(duì)不同文化背景的受眾，制定差異化的傳播策略，如何利用新媒體技術(shù)進(jìn)行精準(zhǔn)傳播，如何提升對(duì)外傳播的互動(dòng)性和參與性，是當(dāng)前亟待解決的問題。再次，在效果評(píng)估層面，現(xiàn)有的對(duì)外傳播效果評(píng)估多側(cè)重于量化指標(biāo)，而對(duì)傳播的深度影響，如態(tài)度轉(zhuǎn)變、行為影響、文化認(rèn)同等難以有效衡量。例如，如何構(gòu)建科學(xué)、全面的對(duì)外傳播效果評(píng)估體系，如何利用大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)傳播效果進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和精準(zhǔn)分析，是當(dāng)前亟待解決的問題。最后，在實(shí)踐層面，現(xiàn)有的對(duì)外傳播實(shí)踐存在協(xié)同效應(yīng)發(fā)揮不充分、內(nèi)容生產(chǎn)與傳播執(zhí)行脫節(jié)等問題。例如，如何加強(qiáng)不同傳播渠道之間的聯(lián)動(dòng)，如何形成傳播合力，如何提升對(duì)外傳播的協(xié)同效應(yīng)，是當(dāng)前亟待解決的問題。

綜上所述，國(guó)內(nèi)外學(xué)者在對(duì)外傳播領(lǐng)域已經(jīng)取得了豐碩的研究成果，但也存在一些尚未解決的問題和研究空白。本項(xiàng)目將立足新時(shí)代對(duì)外傳播的新形勢(shì)、新任務(wù)，以優(yōu)化對(duì)外傳播策略、提升傳播效能為目標(biāo)，深入開展研究，為推動(dòng)中國(guó)對(duì)外傳播的理論創(chuàng)新和實(shí)踐發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

五.研究目標(biāo)與內(nèi)容

本項(xiàng)目旨在系統(tǒng)研究新時(shí)代背景下對(duì)外傳播的策略優(yōu)化與效能提升路徑，以應(yīng)對(duì)全球信息傳播格局的深刻變革，破解當(dāng)前中國(guó)對(duì)外傳播面臨的瓶頸問題，最終提升國(guó)家文化軟實(shí)力和國(guó)際形象?；诖耍?xiàng)目設(shè)定了以下具體研究目標(biāo)，并圍繞這些目標(biāo)展開了詳細(xì)的研究?jī)?nèi)容設(shè)計(jì)。

（一）研究目標(biāo)

1.厘清新時(shí)代對(duì)外傳播的新環(huán)境、新挑戰(zhàn)與新機(jī)遇，識(shí)別影響傳播效能的關(guān)鍵因素。

2.構(gòu)建適應(yīng)新時(shí)代要求的對(duì)外傳播策略優(yōu)化模型，提出具有針對(duì)性和可操作性的策略體系。

3.評(píng)估現(xiàn)有對(duì)外傳播實(shí)踐的有效性，發(fā)現(xiàn)其中存在的問題與不足，為策略優(yōu)化提供實(shí)證依據(jù)。

4.探索前沿傳播技術(shù)與手段在對(duì)外傳播中的應(yīng)用潛力，為提升傳播效能提供技術(shù)支撐。

5.提出一套科學(xué)、系統(tǒng)的對(duì)外傳播效能評(píng)估指標(biāo)體系，為傳播效果的評(píng)價(jià)與監(jiān)測(cè)提供工具。

6.形成一套完整的對(duì)外傳播策略優(yōu)化方案與實(shí)踐指南，為相關(guān)領(lǐng)域的決策與實(shí)踐提供參考。

（二）研究?jī)?nèi)容

1.新時(shí)代對(duì)外傳播環(huán)境分析與關(guān)鍵影響因素識(shí)別

*研究問題：數(shù)字化、智能化、多元化背景下，國(guó)際傳播環(huán)境發(fā)生了哪些深刻變化？這些變化對(duì)中國(guó)的對(duì)外傳播帶來了哪些新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇？哪些因素對(duì)對(duì)外傳播的效能產(chǎn)生著決定性影響？

*假設(shè)：新媒體技術(shù)的普及和算法推薦機(jī)制的應(yīng)用，使得信息傳播更加多元化和個(gè)性化，這對(duì)對(duì)外傳播提出了更高的要求，也提供了新的機(jī)遇。受眾的文化背景、價(jià)值觀和媒介使用習(xí)慣是影響對(duì)外傳播效能的關(guān)鍵因素。

*具體內(nèi)容：本部分將首先通過文獻(xiàn)研究、案例分析、數(shù)據(jù)分析等方法，系統(tǒng)梳理當(dāng)前國(guó)際傳播環(huán)境的現(xiàn)狀與趨勢(shì)，重點(diǎn)分析數(shù)字媒體、社交媒體、算法推薦等技術(shù)對(duì)信息傳播格局的影響。其次，將結(jié)合中國(guó)對(duì)外傳播的實(shí)踐，識(shí)別出影響傳播效能的關(guān)鍵因素，如內(nèi)容質(zhì)量、傳播渠道、受眾互動(dòng)、文化差異、情感共鳴等，并對(duì)其作用機(jī)制進(jìn)行深入剖析。

2.對(duì)外傳播策略優(yōu)化模型構(gòu)建與策略體系設(shè)計(jì)

*研究問題：如何構(gòu)建一個(gè)適應(yīng)新時(shí)代要求的對(duì)外傳播策略優(yōu)化模型？該模型應(yīng)包含哪些核心要素？針對(duì)不同的傳播目標(biāo)、傳播對(duì)象和傳播內(nèi)容，應(yīng)采取哪些具體的傳播策略？

*假設(shè)：基于受眾中心、文化適應(yīng)、協(xié)同整合、效果導(dǎo)向的原則，可以構(gòu)建一個(gè)有效的對(duì)外傳播策略優(yōu)化模型。該模型應(yīng)包含目標(biāo)受眾分析、內(nèi)容生產(chǎn)、渠道選擇、傳播執(zhí)行、效果評(píng)估等核心要素。針對(duì)不同的傳播目標(biāo)、傳播對(duì)象和傳播內(nèi)容，應(yīng)采取差異化的傳播策略，如針對(duì)目標(biāo)，可采用權(quán)威發(fā)布、高層互訪等策略；針對(duì)文化目標(biāo)，可采用文化交流、媒體合作等策略；針對(duì)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)，可采用投資促進(jìn)、品牌推廣等策略。

*具體內(nèi)容：本部分將基于傳播學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)理論，結(jié)合前期環(huán)境分析的結(jié)果，構(gòu)建一個(gè)包含目標(biāo)受眾分析、內(nèi)容生產(chǎn)、渠道選擇、傳播執(zhí)行、效果評(píng)估等核心要素的對(duì)外傳播策略優(yōu)化模型。在此基礎(chǔ)上，將針對(duì)不同的傳播目標(biāo)、傳播對(duì)象和傳播內(nèi)容，設(shè)計(jì)一套具體的傳播策略體系，包括內(nèi)容生產(chǎn)策略、渠道選擇策略、傳播執(zhí)行策略、受眾互動(dòng)策略、效果評(píng)估策略等。

3.現(xiàn)有對(duì)外傳播實(shí)踐有效性評(píng)估與問題診斷

*研究問題：當(dāng)前中國(guó)對(duì)外傳播實(shí)踐的有效性如何？存在哪些主要問題與不足？這些問題對(duì)傳播效能產(chǎn)生了怎樣的影響？

*假設(shè)：當(dāng)前中國(guó)對(duì)外傳播實(shí)踐在內(nèi)容生產(chǎn)、渠道選擇、傳播執(zhí)行等方面存在一些問題，如內(nèi)容同質(zhì)化、渠道單一化、傳播碎片化等，這些問題影響了傳播效能的發(fā)揮。

*具體內(nèi)容：本部分將采用案例分析法、問卷法、訪談法等方法，對(duì)當(dāng)前中國(guó)對(duì)外傳播的實(shí)踐進(jìn)行深入評(píng)估，重點(diǎn)評(píng)估其在內(nèi)容生產(chǎn)、渠道選擇、傳播執(zhí)行、效果評(píng)估等方面的有效性。通過評(píng)估，識(shí)別出當(dāng)前對(duì)外傳播實(shí)踐中存在的主要問題與不足，如內(nèi)容缺乏針對(duì)性、渠道協(xié)同不足、傳播效果評(píng)估滯后等，并分析這些問題對(duì)傳播效能產(chǎn)生的影響。

4.前沿傳播技術(shù)與手段在對(duì)外傳播中的應(yīng)用研究

*研究問題：、大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實(shí)等前沿傳播技術(shù)，在對(duì)外傳播中具有哪些應(yīng)用潛力？如何利用這些技術(shù)提升傳播的精準(zhǔn)性、互動(dòng)性和感染力？

*假設(shè)：、大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實(shí)等前沿傳播技術(shù)，可以應(yīng)用于對(duì)外傳播的多個(gè)環(huán)節(jié)，如內(nèi)容生產(chǎn)、受眾分析、渠道選擇、傳播執(zhí)行、效果評(píng)估等，從而提升傳播的精準(zhǔn)性、互動(dòng)性和感染力。

*具體內(nèi)容：本部分將重點(diǎn)研究、大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實(shí)等前沿傳播技術(shù)在對(duì)外傳播中的應(yīng)用潛力，包括利用技術(shù)進(jìn)行內(nèi)容生產(chǎn)、利用大數(shù)據(jù)技術(shù)進(jìn)行受眾分析、利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)進(jìn)行沉浸式傳播等。通過研究，探索這些技術(shù)在未來對(duì)外傳播中的應(yīng)用場(chǎng)景和發(fā)展趨勢(shì)，并提出相應(yīng)的應(yīng)用策略和建議。

5.對(duì)外傳播效能評(píng)估指標(biāo)體系構(gòu)建與應(yīng)用

*研究問題：如何構(gòu)建一套科學(xué)、系統(tǒng)的對(duì)外傳播效能評(píng)估指標(biāo)體系？如何利用該指標(biāo)體系對(duì)傳播效果進(jìn)行評(píng)價(jià)與監(jiān)測(cè)？

*假設(shè)：基于傳播學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)理論，可以構(gòu)建一套包含傳播量、傳播質(zhì)、傳播效三個(gè)維度的對(duì)外傳播效能評(píng)估指標(biāo)體系。該指標(biāo)體系可以用于對(duì)傳播效果進(jìn)行評(píng)價(jià)與監(jiān)測(cè)，為傳播策略的優(yōu)化提供反饋。

*具體內(nèi)容：本部分將基于傳播學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)理論，結(jié)合前期環(huán)境分析、策略設(shè)計(jì)和實(shí)踐評(píng)估的結(jié)果，構(gòu)建一套包含傳播量、傳播質(zhì)、傳播效三個(gè)維度的對(duì)外傳播效能評(píng)估指標(biāo)體系。其中，傳播量指標(biāo)主要衡量信息的覆蓋范圍和到達(dá)程度；傳播質(zhì)指標(biāo)主要衡量信息的質(zhì)量、相關(guān)性和影響力；傳播效指標(biāo)主要衡量傳播對(duì)受眾的態(tài)度、行為和文化認(rèn)同的影響。在此基礎(chǔ)上，將開發(fā)相應(yīng)的評(píng)估工具和方法，對(duì)傳播效果進(jìn)行評(píng)價(jià)與監(jiān)測(cè)，并為傳播策略的優(yōu)化提供反饋。

6.對(duì)外傳播策略優(yōu)化方案與實(shí)踐指南編制

*研究問題：如何將本項(xiàng)目的研究成果轉(zhuǎn)化為具體的對(duì)外傳播策略優(yōu)化方案與實(shí)踐指南？如何確保這些方案和指南的可操作性和實(shí)用性？

*假設(shè)：基于本項(xiàng)目的研究成果，可以編制一套包含策略原則、策略方法、策略案例的對(duì)外傳播策略優(yōu)化方案與實(shí)踐指南。通過案例分析和實(shí)踐驗(yàn)證，確保這些方案和指南的可操作性和實(shí)用性。

*具體內(nèi)容：本部分將基于本項(xiàng)目的研究成果，編制一套包含策略原則、策略方法、策略案例的對(duì)外傳播策略優(yōu)化方案與實(shí)踐指南。其中，策略原則部分將闡述對(duì)外傳播的基本原則和指導(dǎo)方針；策略方法部分將介紹具體的傳播策略和方法，如內(nèi)容生產(chǎn)策略、渠道選擇策略、傳播執(zhí)行策略、受眾互動(dòng)策略、效果評(píng)估策略等；策略案例部分將提供一些成功的對(duì)外傳播案例，并對(duì)這些案例進(jìn)行分析和總結(jié)。通過案例分析和實(shí)踐驗(yàn)證，確保這些方案和指南的可操作性和實(shí)用性，為相關(guān)領(lǐng)域的決策與實(shí)踐提供參考。

六.研究方法與技術(shù)路線

為確保項(xiàng)目研究目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，本項(xiàng)目將采用科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯糠椒?，并遵循清晰的技術(shù)路線，分階段、有步驟地推進(jìn)研究工作。具體研究方法與技術(shù)路線如下：

（一）研究方法

1.文獻(xiàn)研究法：系統(tǒng)梳理國(guó)內(nèi)外關(guān)于對(duì)外傳播、國(guó)際傳播、跨文化傳播、新媒體傳播、傳播效果等方面的理論文獻(xiàn)和實(shí)踐案例，為項(xiàng)目研究提供理論基礎(chǔ)和參考框架。重點(diǎn)關(guān)注傳播學(xué)經(jīng)典理論、當(dāng)代傳播理論、跨文化交際理論、公共外交理論、軟實(shí)力理論等，以及國(guó)內(nèi)外學(xué)者關(guān)于對(duì)外傳播策略、效果評(píng)估、技術(shù)應(yīng)用等方面的研究成果。通過文獻(xiàn)研究，了解該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)和前沿動(dòng)態(tài)，為項(xiàng)目研究提供理論支撐。

2.案例分析法：選取具有代表性的國(guó)內(nèi)外對(duì)外傳播案例，進(jìn)行深入分析，以揭示其成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)。案例選擇將涵蓋不同國(guó)家、不同文化背景、不同傳播目標(biāo)、不同傳播渠道的對(duì)外傳播實(shí)踐，如中國(guó)的“一帶一路”倡議國(guó)際傳播、孔子學(xué)院的建設(shè)與運(yùn)營(yíng)、中國(guó)電影的國(guó)際推廣、中國(guó)企業(yè)在海外的公關(guān)危機(jī)處理等，以及美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)等國(guó)家的公共外交實(shí)踐、國(guó)際媒體合作項(xiàng)目等。通過對(duì)案例的深入分析，提煉出具有普遍意義的對(duì)外傳播規(guī)律和策略，為項(xiàng)目研究提供實(shí)踐依據(jù)。

3.問卷法：設(shè)計(jì)問卷，對(duì)目標(biāo)受眾進(jìn)行抽樣，以了解其對(duì)特定對(duì)外傳播內(nèi)容、渠道、效果的認(rèn)知、態(tài)度和評(píng)價(jià)。問卷設(shè)計(jì)將圍繞項(xiàng)目研究目標(biāo)和研究?jī)?nèi)容展開，重點(diǎn)關(guān)注受眾的文化背景、媒介使用習(xí)慣、對(duì)中國(guó)的認(rèn)知和態(tài)度、對(duì)特定對(duì)外傳播內(nèi)容的接受程度和評(píng)價(jià)等。通過問卷，獲取大樣本數(shù)據(jù)，為項(xiàng)目研究提供實(shí)證支持。

4.訪談法：對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者、實(shí)踐工作者、目標(biāo)受眾等進(jìn)行深度訪談，以獲取更深入、更細(xì)致的信息和觀點(diǎn)。訪談對(duì)象將包括傳播學(xué)領(lǐng)域的專家學(xué)者、對(duì)外宣傳機(jī)構(gòu)的工作人員、國(guó)際媒體記者、海外華人華僑、當(dāng)?shù)鼐用竦?。通過訪談，了解他們對(duì)對(duì)外傳播的看法和建議，以及對(duì)項(xiàng)目研究的期望和需求，為項(xiàng)目研究提供補(bǔ)充信息。

5.實(shí)驗(yàn)法：在可控條件下，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，以檢驗(yàn)特定傳播策略對(duì)傳播效果的影響。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)將圍繞項(xiàng)目研究目標(biāo)和研究?jī)?nèi)容展開，重點(diǎn)關(guān)注不同傳播內(nèi)容、不同傳播渠道、不同傳播方式對(duì)受眾認(rèn)知、態(tài)度和行為的影響。例如，可以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，比較不同類型的傳播內(nèi)容（如新聞報(bào)道、紀(jì)錄片、動(dòng)畫片、社交媒體帖子等）對(duì)受眾對(duì)中國(guó)的認(rèn)知和態(tài)度的影響；比較不同傳播渠道（如傳統(tǒng)媒體、社交媒體、口碑傳播等）對(duì)受眾對(duì)中國(guó)的認(rèn)知和態(tài)度的影響；比較不同傳播方式（如單向傳播、雙向傳播、互動(dòng)傳播等）對(duì)受眾對(duì)中國(guó)的認(rèn)知和態(tài)度的影響。通過實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)不同傳播策略的效果，為項(xiàng)目研究提供科學(xué)依據(jù)。

6.內(nèi)容分析法：對(duì)對(duì)外傳播的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)分析，以揭示其傳播特征、傳播策略和傳播效果。內(nèi)容分析將圍繞項(xiàng)目研究目標(biāo)和研究?jī)?nèi)容展開，重點(diǎn)關(guān)注對(duì)外傳播內(nèi)容的主題、框架、情感、風(fēng)格、符號(hào)等方面。例如，可以分析中國(guó)官方媒體在國(guó)際傳播中的報(bào)道框架、情感傾向和符號(hào)使用；分析中國(guó)企業(yè)在海外公關(guān)活動(dòng)中的傳播內(nèi)容和策略；分析社交媒體上關(guān)于中國(guó)的討論和傳播內(nèi)容等。通過內(nèi)容分析，了解對(duì)外傳播內(nèi)容的特征和規(guī)律，為項(xiàng)目研究提供實(shí)證支持。

7.大數(shù)據(jù)分析法：利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，對(duì)對(duì)外傳播的數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、整理、分析和挖掘，以揭示其傳播規(guī)律和趨勢(shì)。大數(shù)據(jù)分析將圍繞項(xiàng)目研究目標(biāo)和研究?jī)?nèi)容展開，重點(diǎn)關(guān)注傳播數(shù)據(jù)的類型、來源、分析和應(yīng)用。例如，可以利用社交媒體數(shù)據(jù)、搜索引擎數(shù)據(jù)、新聞媒體數(shù)據(jù)等，分析受眾對(duì)中國(guó)的認(rèn)知和態(tài)度的變化趨勢(shì)；分析不同傳播渠道的傳播效果；分析對(duì)外傳播內(nèi)容的傳播擴(kuò)散規(guī)律等。通過大數(shù)據(jù)分析，為項(xiàng)目研究提供更全面、更深入的數(shù)據(jù)支持。

（二）技術(shù)路線

1.研究準(zhǔn)備階段：進(jìn)行文獻(xiàn)研究，梳理國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀；確定研究問題，構(gòu)建研究框架；設(shè)計(jì)研究方案，制定研究計(jì)劃；選擇研究方法，準(zhǔn)備研究工具。

2.數(shù)據(jù)收集階段：根據(jù)研究方案，采用文獻(xiàn)研究法、案例分析法、問卷法、訪談法、實(shí)驗(yàn)法、內(nèi)容分析法、大數(shù)據(jù)分析法等方法，收集相關(guān)數(shù)據(jù)。包括收集相關(guān)文獻(xiàn)資料、案例資料、問卷數(shù)據(jù)、訪談數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、內(nèi)容數(shù)據(jù)、大數(shù)據(jù)等。

3.數(shù)據(jù)分析階段：對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、清洗、分析和挖掘，以揭示其傳播規(guī)律和趨勢(shì)。包括對(duì)定量數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，對(duì)定性數(shù)據(jù)進(jìn)行編碼分析，對(duì)大數(shù)據(jù)進(jìn)行挖掘分析等。

4.結(jié)果解釋階段：根據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果，解釋研究問題，驗(yàn)證研究假設(shè)，得出研究結(jié)論。包括分析研究結(jié)果的合理性、可靠性和有效性，以及研究結(jié)果的的理論意義和實(shí)踐價(jià)值。

5.報(bào)告撰寫階段：根據(jù)研究結(jié)果，撰寫研究報(bào)告，總結(jié)研究過程、研究方法、研究結(jié)果和研究結(jié)論。包括撰寫項(xiàng)目概述、研究背景、研究方法、研究結(jié)果、研究結(jié)論、研究建議等部分。

6.成果應(yīng)用階段：將研究成果應(yīng)用于對(duì)外傳播實(shí)踐，為相關(guān)領(lǐng)域的決策與實(shí)踐提供參考。包括將研究成果轉(zhuǎn)化為具體的對(duì)外傳播策略、傳播方案、傳播指南等，并在實(shí)踐中進(jìn)行檢驗(yàn)和改進(jìn)。

7.項(xiàng)目評(píng)估階段：對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)估，總結(jié)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)建議。包括評(píng)估項(xiàng)目的目標(biāo)達(dá)成情況、研究質(zhì)量、研究成果的應(yīng)用效果等，并提出改進(jìn)建議，為后續(xù)研究提供參考。

通過以上研究方法和技術(shù)路線，本項(xiàng)目將系統(tǒng)研究新時(shí)代背景下對(duì)外傳播的策略優(yōu)化與效能提升路徑，為提升國(guó)家文化軟實(shí)力和國(guó)際形象貢獻(xiàn)力量。

七．創(chuàng)新點(diǎn)

本項(xiàng)目在理論構(gòu)建、研究方法、實(shí)踐應(yīng)用等方面均力求有所突破，具有以下幾方面的創(chuàng)新點(diǎn)：

（一）理論創(chuàng)新：構(gòu)建具有中國(guó)特色的對(duì)外傳播策略優(yōu)化理論體系

現(xiàn)有的對(duì)外傳播理論多借鑒西方傳播理論，缺乏對(duì)中國(guó)對(duì)外傳播實(shí)踐的獨(dú)特性和復(fù)雜性的充分考慮。本項(xiàng)目將立足于中國(guó)國(guó)情和對(duì)外傳播實(shí)踐，結(jié)合新時(shí)代國(guó)際傳播環(huán)境的新特點(diǎn)，嘗試構(gòu)建一個(gè)具有中國(guó)特色的對(duì)外傳播策略優(yōu)化理論體系。

首先，本項(xiàng)目將融合中國(guó)傳統(tǒng)文化中的“和而不同”、“協(xié)和萬邦”、“天下大同”等思想，以及中國(guó)共產(chǎn)的外交思想，如和平發(fā)展、合作共贏等理念，提煉出具有中國(guó)特色的對(duì)外傳播原則和方法。這些原則和方法將強(qiáng)調(diào)尊重文化差異、注重情感溝通、倡導(dǎo)合作共贏，與西方傳播理論中的強(qiáng)勢(shì)傳播、文化同化等理念形成鮮明對(duì)比。

其次，本項(xiàng)目將基于傳播學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、學(xué)、文化學(xué)等多學(xué)科理論，構(gòu)建一個(gè)包含目標(biāo)受眾分析、內(nèi)容生產(chǎn)、渠道選擇、傳播執(zhí)行、效果評(píng)估等核心要素的對(duì)外傳播策略優(yōu)化模型。該模型將充分考慮中國(guó)對(duì)外傳播的實(shí)踐特點(diǎn)，如政府主導(dǎo)、多部門協(xié)同、官方媒體為主、民間力量參與等，并融入中國(guó)特色的傳播原則和方法，形成一個(gè)具有中國(guó)特色的對(duì)外傳播策略優(yōu)化理論體系。

最后，本項(xiàng)目將通過對(duì)中國(guó)對(duì)外傳播實(shí)踐的深入研究和案例分析，提煉出具有普遍意義的對(duì)外傳播規(guī)律和策略，豐富和發(fā)展對(duì)外傳播理論，為構(gòu)建具有中國(guó)特色的對(duì)外傳播理論體系提供理論支撐。

（二）方法創(chuàng)新：采用多學(xué)科交叉的研究方法，綜合運(yùn)用定量與定性研究手段

本項(xiàng)目將采用多學(xué)科交叉的研究方法，綜合運(yùn)用定量與定性研究手段，對(duì)對(duì)外傳播進(jìn)行全方位、多角度、深層次的研究，以提高研究的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。

首先，本項(xiàng)目將采用文獻(xiàn)研究法、案例分析法、問卷法、訪談法、實(shí)驗(yàn)法、內(nèi)容分析法、大數(shù)據(jù)分析法等多種研究方法，以彌補(bǔ)單一研究方法的不足。例如，文獻(xiàn)研究法可以為項(xiàng)目研究提供理論基礎(chǔ)和參考框架；案例分析法可以為項(xiàng)目研究提供實(shí)踐依據(jù)；問卷法可以為項(xiàng)目研究提供大樣本數(shù)據(jù)；訪談法可以為項(xiàng)目研究提供更深入、更細(xì)致的信息和觀點(diǎn)；實(shí)驗(yàn)法可以為項(xiàng)目研究提供科學(xué)依據(jù)；內(nèi)容分析法可以為項(xiàng)目研究提供實(shí)證支持；大數(shù)據(jù)分析法可以為項(xiàng)目研究提供更全面、更深入的數(shù)據(jù)支持。

其次，本項(xiàng)目將綜合運(yùn)用定量與定性研究手段，以彌補(bǔ)單一研究方法的不足。定量研究方法可以為項(xiàng)目研究提供客觀、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)支持，如問卷、實(shí)驗(yàn)研究等；定性研究方法可以為項(xiàng)目研究提供更深入、更細(xì)致的理解和解釋，如案例分析、訪談等。通過定量與定性研究方法的結(jié)合，可以更全面、更深入地了解對(duì)外傳播的規(guī)律和特點(diǎn)，提高研究的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。

最后，本項(xiàng)目將采用先進(jìn)的統(tǒng)計(jì)軟件和數(shù)據(jù)分析工具，如SPSS、AMOS、NVivo等，對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析，以提高研究的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。通過多學(xué)科交叉的研究方法和定量與定性研究手段的結(jié)合，本項(xiàng)目將更全面、更深入地了解對(duì)外傳播的規(guī)律和特點(diǎn)，為構(gòu)建具有中國(guó)特色的對(duì)外傳播理論體系提供科學(xué)依據(jù)。

（三）應(yīng)用創(chuàng)新：提出具有針對(duì)性和可操作性的對(duì)外傳播策略優(yōu)化方案與實(shí)踐指南

本項(xiàng)目將立足實(shí)踐，注重應(yīng)用，力求提出具有針對(duì)性和可操作性的對(duì)外傳播策略優(yōu)化方案與實(shí)踐指南，以推動(dòng)中國(guó)對(duì)外傳播的實(shí)踐發(fā)展。

首先，本項(xiàng)目將根據(jù)研究目標(biāo)和研究成果，提出針對(duì)不同傳播目標(biāo)、傳播對(duì)象、傳播內(nèi)容、傳播渠道的對(duì)外傳播策略優(yōu)化方案。例如，針對(duì)目標(biāo)，可以提出權(quán)威發(fā)布、高層互訪、國(guó)際會(huì)議等策略；針對(duì)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)，可以提出投資促進(jìn)、品牌推廣、貿(mào)易合作等策略；針對(duì)文化目標(biāo)，可以提出文化交流、媒體合作、教育合作等策略；針對(duì)社會(huì)目標(biāo)，可以提出人道主義援助、公共衛(wèi)生合作、環(huán)境保護(hù)合作等策略。這些策略將充分考慮不同傳播目標(biāo)、傳播對(duì)象、傳播內(nèi)容、傳播渠道的特點(diǎn)，具有針對(duì)性和可操作性。

其次，本項(xiàng)目將根據(jù)研究目標(biāo)和研究成果，編制一套包含策略原則、策略方法、策略案例的對(duì)外傳播策略優(yōu)化方案與實(shí)踐指南。其中，策略原則部分將闡述對(duì)外傳播的基本原則和指導(dǎo)方針；策略方法部分將介紹具體的傳播策略和方法，如內(nèi)容生產(chǎn)策略、渠道選擇策略、傳播執(zhí)行策略、受眾互動(dòng)策略、效果評(píng)估策略等；策略案例部分將提供一些成功的對(duì)外傳播案例，并對(duì)這些案例進(jìn)行分析和總結(jié)。這些實(shí)踐指南將充分考慮中國(guó)對(duì)外傳播的實(shí)踐特點(diǎn)，具有可操作性和實(shí)用性。

最后，本項(xiàng)目將積極推動(dòng)研究成果的應(yīng)用，為相關(guān)領(lǐng)域的決策與實(shí)踐提供參考。包括將研究成果轉(zhuǎn)化為具體的對(duì)外傳播策略、傳播方案、傳播指南等，并在實(shí)踐中進(jìn)行檢驗(yàn)和改進(jìn)。通過與相關(guān)部門和機(jī)構(gòu)的合作，將研究成果應(yīng)用于對(duì)外傳播實(shí)踐，推動(dòng)中國(guó)對(duì)外傳播的實(shí)踐發(fā)展，提升中國(guó)對(duì)外傳播的效能，為提升國(guó)家文化軟實(shí)力和國(guó)際形象貢獻(xiàn)力量。

綜上所述，本項(xiàng)目在理論構(gòu)建、研究方法、實(shí)踐應(yīng)用等方面均力求有所突破，具有顯著的創(chuàng)新性。通過本項(xiàng)目的實(shí)施，將為中國(guó)對(duì)外傳播的理論創(chuàng)新和實(shí)踐發(fā)展提供重要的理論支撐和實(shí)踐指導(dǎo)，為提升國(guó)家文化軟實(shí)力和國(guó)際形象貢獻(xiàn)力量。

八．預(yù)期成果

本項(xiàng)目旨在通過系統(tǒng)研究新時(shí)代背景下對(duì)外傳播的策略優(yōu)化與效能提升路徑，預(yù)期在理論建構(gòu)、實(shí)踐指導(dǎo)、人才培養(yǎng)等方面取得一系列豐碩的成果，具體如下：

（一）理論成果：構(gòu)建具有中國(guó)特色的對(duì)外傳播理論體系

1.理論模型構(gòu)建：基于對(duì)新時(shí)代國(guó)際傳播環(huán)境、中國(guó)對(duì)外傳播實(shí)踐以及相關(guān)理論的深入分析，本項(xiàng)目預(yù)期構(gòu)建一個(gè)包含目標(biāo)受眾分析、內(nèi)容生產(chǎn)、渠道選擇、傳播執(zhí)行、效果評(píng)估等核心要素的對(duì)外傳播策略優(yōu)化模型。該模型將融合中國(guó)傳統(tǒng)文化思想、中國(guó)外交思想和當(dāng)代傳播理論，形成一個(gè)具有中國(guó)特色、符合時(shí)代發(fā)展要求的對(duì)外傳播理論框架。

2.理論體系完善：本項(xiàng)目預(yù)期在現(xiàn)有對(duì)外傳播理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合中國(guó)對(duì)外傳播的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和研究成果，提煉出具有普遍意義的對(duì)外傳播規(guī)律和策略，豐富和發(fā)展對(duì)外傳播理論，構(gòu)建一個(gè)較為完整的具有中國(guó)特色的對(duì)外傳播理論體系。該體系將包括對(duì)外傳播的基本原則、核心要素、策略方法、效果評(píng)估等部分，為對(duì)外傳播實(shí)踐提供理論指導(dǎo)。

3.學(xué)術(shù)論文發(fā)表：本項(xiàng)目預(yù)期在國(guó)內(nèi)外高水平學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表系列學(xué)術(shù)論文，系統(tǒng)闡述項(xiàng)目的研究成果，包括對(duì)外傳播理論模型、策略方法、效果評(píng)估等，為學(xué)術(shù)界的對(duì)外傳播研究提供新的視角和思路，推動(dòng)對(duì)外傳播理論的創(chuàng)新和發(fā)展。

（二）實(shí)踐成果：提出具有針對(duì)性和可操作性的對(duì)外傳播策略優(yōu)化方案與實(shí)踐指南

1.策略方案制定：本項(xiàng)目預(yù)期針對(duì)不同傳播目標(biāo)（如目標(biāo)、經(jīng)濟(jì)目標(biāo)、文化目標(biāo)、社會(huì)目標(biāo)）、傳播對(duì)象（如政府官員、普通民眾、媒體記者、專家學(xué)者等）、傳播內(nèi)容（如信息、經(jīng)濟(jì)信息、文化信息、社會(huì)信息等）、傳播渠道（如傳統(tǒng)媒體、社交媒體、新媒體平臺(tái)等）制定一套具有針對(duì)性和可操作性的對(duì)外傳播策略優(yōu)化方案。這些方案將充分考慮不同情境下的傳播特點(diǎn)和需求，提出具體的傳播策略和方法，為對(duì)外傳播實(shí)踐提供指導(dǎo)。

2.實(shí)踐指南編制：本項(xiàng)目預(yù)期編制一套包含策略原則、策略方法、策略案例的對(duì)外傳播策略優(yōu)化方案與實(shí)踐指南。其中，策略原則部分將闡述對(duì)外傳播的基本原則和指導(dǎo)方針；策略方法部分將介紹具體的傳播策略和方法，如內(nèi)容生產(chǎn)策略（如故事化敘事、情感化表達(dá)、可視化呈現(xiàn)等）、渠道選擇策略（如傳統(tǒng)媒體與新媒體融合、精準(zhǔn)投放、跨平臺(tái)聯(lián)動(dòng)等）、傳播執(zhí)行策略（如議程設(shè)置、輿論引導(dǎo)、危機(jī)管理、公共外交等）、受眾互動(dòng)策略（如社交媒體互動(dòng)、線下活動(dòng)、意見領(lǐng)袖合作等）、效果評(píng)估策略（如建立科學(xué)評(píng)估指標(biāo)體系、運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析、開展受眾調(diào)研等）；策略案例部分將提供一些成功的對(duì)外傳播案例，并對(duì)這些案例進(jìn)行分析和總結(jié)，為對(duì)外傳播實(shí)踐提供借鑒和參考。

3.實(shí)踐應(yīng)用推廣：本項(xiàng)目預(yù)期積極推動(dòng)研究成果的應(yīng)用，通過與相關(guān)部門和機(jī)構(gòu)的合作，將研究成果轉(zhuǎn)化為具體的對(duì)外傳播策略、傳播方案、傳播指南等，并在實(shí)踐中進(jìn)行檢驗(yàn)和改進(jìn)。通過舉辦研討會(huì)、培訓(xùn)班、開展咨詢服務(wù)等方式，向?qū)ν鈧鞑スぷ髡咄茝V項(xiàng)目的研究成果，提升他們的理論水平和實(shí)踐能力，推動(dòng)中國(guó)對(duì)外傳播的實(shí)踐發(fā)展，提升中國(guó)對(duì)外傳播的效能。

（三）人才培養(yǎng)：培養(yǎng)一批高素質(zhì)的對(duì)外傳播人才

1.人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)：本項(xiàng)目預(yù)期設(shè)計(jì)一套高素質(zhì)的對(duì)外傳播人才培養(yǎng)方案，該方案將結(jié)合項(xiàng)目的研究成果，將對(duì)外傳播的理論知識(shí)、實(shí)踐技能、跨文化溝通能力、新媒體應(yīng)用能力等融入教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)一批具有國(guó)際視野、跨文化溝通能力、創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感的對(duì)外傳播人才。

2.教學(xué)資源開發(fā)：本項(xiàng)目預(yù)期開發(fā)一套對(duì)外傳播教學(xué)資源，包括教材、案例庫、教學(xué)課件、實(shí)踐平臺(tái)等，為對(duì)外傳播人才培養(yǎng)提供教學(xué)支持。這些教學(xué)資源將體現(xiàn)項(xiàng)目的研究成果，反映對(duì)外傳播的最新發(fā)展趨勢(shì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為對(duì)外傳播人才培養(yǎng)提供高質(zhì)量的教學(xué)內(nèi)容。

3.實(shí)踐平臺(tái)搭建：本項(xiàng)目預(yù)期搭建一個(gè)對(duì)外傳播實(shí)踐平臺(tái)，為對(duì)外傳播人才提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，提升他們的實(shí)踐能力。該平臺(tái)可以與媒體機(jī)構(gòu)、企業(yè)、政府機(jī)關(guān)等合作，為對(duì)外傳播人才提供實(shí)習(xí)、實(shí)踐、項(xiàng)目合作等機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，提升他們的對(duì)外傳播能力。

綜上所述，本項(xiàng)目預(yù)期在理論建構(gòu)、實(shí)踐指導(dǎo)、人才培養(yǎng)等方面取得一系列豐碩的成果，為提升中國(guó)對(duì)外傳播的效能，增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力和國(guó)際影響力做出貢獻(xiàn)。這些成果將具有重要的理論價(jià)值和實(shí)踐意義，將對(duì)中國(guó)對(duì)外傳播事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

九.項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃

為確保項(xiàng)目研究目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，本項(xiàng)目將制定詳細(xì)的項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃，明確各階段的研究任務(wù)、時(shí)間安排和人員分工，并制定相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)管理策略，以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。

（一）項(xiàng)目時(shí)間規(guī)劃

本項(xiàng)目預(yù)計(jì)研究周期為三年，分為七個(gè)階段，具體時(shí)間規(guī)劃如下：

1.項(xiàng)目準(zhǔn)備階段（2024年1月-2024年3月）

*任務(wù)分配：項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)整體項(xiàng)目策劃和協(xié)調(diào)；研究團(tuán)隊(duì)成員負(fù)責(zé)文獻(xiàn)調(diào)研、研究方案設(shè)計(jì)、研究工具開發(fā)等。

*進(jìn)度安排：完成文獻(xiàn)調(diào)研，梳理國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀；確定研究問題，構(gòu)建研究框架；設(shè)計(jì)研究方案，制定研究計(jì)劃；申請(qǐng)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，準(zhǔn)備研究條件。

2.數(shù)據(jù)收集階段（2024年4月-2024年12月）

*任務(wù)分配：項(xiàng)目負(fù)責(zé)人統(tǒng)籌協(xié)調(diào)數(shù)據(jù)收集工作；研究團(tuán)隊(duì)成員分別負(fù)責(zé)不同數(shù)據(jù)收集任務(wù)，如問卷、訪談、案例分析、內(nèi)容分析、大數(shù)據(jù)收集等。

*進(jìn)度安排：設(shè)計(jì)問卷，進(jìn)行預(yù)；確定訪談對(duì)象，進(jìn)行訪談；選擇案例，進(jìn)行案例分析；確定數(shù)據(jù)來源，進(jìn)行大數(shù)據(jù)收集；定期召開數(shù)據(jù)收集工作會(huì)議，交流進(jìn)展，解決問題。

3.數(shù)據(jù)分析階段（2025年1月-2025年9月）

*任務(wù)分配：項(xiàng)目負(fù)責(zé)人統(tǒng)籌協(xié)調(diào)數(shù)據(jù)分析工作；研究團(tuán)隊(duì)成員分別負(fù)責(zé)不同數(shù)據(jù)分析任務(wù)，如定量數(shù)據(jù)分析、定性數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)分析等。

*進(jìn)度安排：對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、清洗、編碼；運(yùn)用統(tǒng)計(jì)軟件和數(shù)據(jù)分析工具，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行定量分析和定性分析；撰寫數(shù)據(jù)分析報(bào)告，初步得出研究結(jié)論。

4.結(jié)果解釋階段（2025年10月-2026年2月）

*任務(wù)分配：項(xiàng)目負(fù)責(zé)人統(tǒng)籌協(xié)調(diào)結(jié)果解釋工作；研究團(tuán)隊(duì)成員分別負(fù)責(zé)不同結(jié)果解釋任務(wù)，如理論解釋、實(shí)踐解釋等。

*進(jìn)度安排：分析研究結(jié)果的合理性、可靠性和有效性；解釋研究問題的答案，驗(yàn)證研究假設(shè)；撰寫研究報(bào)告初稿，進(jìn)行內(nèi)部討論和修改。

5.報(bào)告撰寫階段（2026年3月-2026年6月）

*任務(wù)分配：項(xiàng)目負(fù)責(zé)人統(tǒng)籌協(xié)調(diào)報(bào)告撰寫工作；研究團(tuán)隊(duì)成員分別負(fù)責(zé)不同報(bào)告撰寫任務(wù)，如撰寫研究報(bào)告各個(gè)章節(jié)等。

*進(jìn)度安排：根據(jù)研究結(jié)果，撰寫研究報(bào)告，總結(jié)研究過程、研究方法、研究結(jié)果和研究結(jié)論；進(jìn)行報(bào)告評(píng)審，修改完善報(bào)告。

6.成果應(yīng)用階段（2026年7月-2026年12月）

*任務(wù)分配：項(xiàng)目負(fù)責(zé)人統(tǒng)籌協(xié)調(diào)成果應(yīng)用工作；研究團(tuán)隊(duì)成員分別負(fù)責(zé)不同成果應(yīng)用任務(wù)，如將研究成果轉(zhuǎn)化為具體的對(duì)外傳播策略、傳播方案、傳播指南等。

*進(jìn)度安排：與相關(guān)部門和機(jī)構(gòu)合作，將研究成果應(yīng)用于對(duì)外傳播實(shí)踐；舉辦研討會(huì)、培訓(xùn)班，推廣項(xiàng)目的研究成果；收集成果應(yīng)用反饋，進(jìn)行改進(jìn)和完善。

7.項(xiàng)目評(píng)估階段（2027年1月-2027年3月）

*任務(wù)分配：項(xiàng)目負(fù)責(zé)人統(tǒng)籌協(xié)調(diào)項(xiàng)目評(píng)估工作；研究團(tuán)隊(duì)成員分別負(fù)責(zé)不同項(xiàng)目評(píng)估任務(wù)，如評(píng)估項(xiàng)目的目標(biāo)達(dá)成情況、研究質(zhì)量、研究成果的應(yīng)用效果等。

*進(jìn)度安排：評(píng)估項(xiàng)目的目標(biāo)達(dá)成情況、研究質(zhì)量、研究成果的應(yīng)用效果等；總結(jié)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)建議；撰寫項(xiàng)目評(píng)估報(bào)告。

（二）風(fēng)險(xiǎn)管理策略

在項(xiàng)目實(shí)施過程中，可能會(huì)遇到各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，如研究進(jìn)度延遲、數(shù)據(jù)收集困難、數(shù)據(jù)分析結(jié)果不理想、研究成果難以應(yīng)用等。為應(yīng)對(duì)這些風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，本項(xiàng)目將制定以下風(fēng)險(xiǎn)管理策略：

1.研究進(jìn)度延遲風(fēng)險(xiǎn)

*風(fēng)險(xiǎn)描述：由于研究任務(wù)繁重、研究團(tuán)隊(duì)成員時(shí)間安排沖突等原因，可能導(dǎo)致研究進(jìn)度延遲。

*風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)：制定詳細(xì)的項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃，明確各階段的研究任務(wù)、時(shí)間安排和人員分工；定期召開項(xiàng)目會(huì)議，跟蹤項(xiàng)目進(jìn)度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題；建立項(xiàng)目獎(jiǎng)懲機(jī)制，激勵(lì)研究團(tuán)隊(duì)成員按時(shí)完成任務(wù)。

2.數(shù)據(jù)收集困難風(fēng)險(xiǎn)

*風(fēng)險(xiǎn)描述：由于研究對(duì)象不配合、數(shù)據(jù)獲取渠道受限等原因，可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)收集困難。

*風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)：提前做好數(shù)據(jù)收集方案，明確數(shù)據(jù)收集方法、數(shù)據(jù)來源、數(shù)據(jù)收集時(shí)間等；與數(shù)據(jù)提供方建立良好的合作關(guān)系，爭(zhēng)取他們的支持和配合；準(zhǔn)備備用數(shù)據(jù)收集方案，以應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。

3.數(shù)據(jù)分析結(jié)果不理想風(fēng)險(xiǎn)

*風(fēng)險(xiǎn)描述：由于數(shù)據(jù)質(zhì)量問題、數(shù)據(jù)分析方法不當(dāng)?shù)仍?，可能?dǎo)致數(shù)據(jù)分析結(jié)果不理想。

*風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)：建立數(shù)據(jù)質(zhì)量控制體系，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性；選擇合適的數(shù)據(jù)分析方法，并對(duì)分析結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)證和解釋；邀請(qǐng)外部專家進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和評(píng)估，以提高研究結(jié)果的科學(xué)性和客觀性。

4.研究成果難以應(yīng)用風(fēng)險(xiǎn)

*風(fēng)險(xiǎn)描述：由于研究成果與實(shí)際需求脫節(jié)、研究成果表達(dá)方式不清晰等原因，可能導(dǎo)致研究成果難以應(yīng)用。

*風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)：在項(xiàng)目研究過程中，加強(qiáng)與相關(guān)部門和機(jī)構(gòu)的溝通和合作，了解他們的實(shí)際需求；將研究成果轉(zhuǎn)化為具體的對(duì)外傳播策略、傳播方案、傳播指南等，以提高研究成果的可操作性和實(shí)用性；采用清晰、簡(jiǎn)潔的語言表達(dá)研究成果，并進(jìn)行成果推廣和應(yīng)用培訓(xùn)。

通過制定詳細(xì)的項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃和風(fēng)險(xiǎn)管理策略，本項(xiàng)目將有效應(yīng)對(duì)項(xiàng)目實(shí)施過程中可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，確保項(xiàng)目研究目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，為提升中國(guó)對(duì)外傳播的效能，增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力和國(guó)際影響力做出貢獻(xiàn)。

十.項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)

本項(xiàng)目匯聚了一支由資深學(xué)者、青年骨干和實(shí)務(wù)專家組成的跨學(xué)科研究團(tuán)隊(duì)，成員均具備深厚的學(xué)術(shù)造詣和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠確保項(xiàng)目研究的科學(xué)性、創(chuàng)新性和實(shí)踐性。團(tuán)隊(duì)成員專業(yè)背景涵蓋傳播學(xué)、國(guó)際關(guān)系、學(xué)、社會(huì)學(xué)、文化學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，研究經(jīng)驗(yàn)豐富，在對(duì)外傳播、國(guó)際傳播、跨文化傳播、新媒體傳播、傳播效果評(píng)估等方面具有深厚的學(xué)術(shù)積累和突出的研究成果。團(tuán)隊(duì)成員之間分工明確，協(xié)作緊密，能夠高效完成項(xiàng)目研究任務(wù)。

（一）項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員的專業(yè)背景與研究經(jīng)驗(yàn)

1.項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：張教授，傳播學(xué)博士，中國(guó)傳媒大學(xué)傳播研究院院長(zhǎng)，博士生導(dǎo)師。長(zhǎng)期從事對(duì)外傳播、國(guó)際傳播、跨文化傳播等領(lǐng)域的研究，主持多項(xiàng)國(guó)家級(jí)和省部級(jí)科研項(xiàng)目，在《新聞與傳播研究》、《國(guó)際新聞界》等國(guó)內(nèi)外權(quán)威學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文百余篇，出版專著多部，如《對(duì)外傳播的理論與實(shí)踐》、《跨文化傳播研究》、《國(guó)際傳播與國(guó)家形象》等。曾擔(dān)任多個(gè)國(guó)家重大對(duì)外傳播項(xiàng)目的首席專家，為我國(guó)對(duì)外傳播的理論創(chuàng)新和實(shí)踐發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。張教授具有深厚的學(xué)術(shù)造詣和豐富的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，能夠?yàn)轫?xiàng)目研究提供總體規(guī)劃和指導(dǎo)，確保項(xiàng)目研究的方向性和科學(xué)性。

2.研究骨干一：李研究員，國(guó)際關(guān)系博士，中國(guó)社科院世界經(jīng)濟(jì)與研究所研究員，博士生導(dǎo)師。長(zhǎng)期從事國(guó)際、國(guó)際傳播、公共外交等領(lǐng)域的研究，主持多項(xiàng)國(guó)家級(jí)和省部級(jí)科研項(xiàng)目，在《世界經(jīng)濟(jì)與》、《國(guó)際問題研究》等國(guó)內(nèi)外權(quán)威學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文數(shù)十篇，出版專著多部，如《國(guó)際傳播與國(guó)家利益》、《公共外交的理論與實(shí)踐》、《跨文化溝通與沖突》等。李研究員具有豐富的國(guó)際視野和跨文化溝通經(jīng)驗(yàn)，能夠?yàn)轫?xiàng)目研究提供國(guó)際傳播、公共外交等方面的理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。

3.研究骨干二：王副教授，傳播學(xué)碩士，北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師。長(zhǎng)期從事新媒體傳播、社交媒體研究、傳播效果評(píng)估等領(lǐng)域的研究，主持多項(xiàng)國(guó)家級(jí)和省部級(jí)科研項(xiàng)目，在《現(xiàn)代傳播》、《新聞大學(xué)》等國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文數(shù)十篇，出版專著一部，如《新媒體傳播與社會(huì)發(fā)展》。王副教授熟悉新媒體技術(shù)和數(shù)據(jù)分析方法，能夠?yàn)轫?xiàng)目研究提供新媒體傳播、傳播效果評(píng)估等方面的技術(shù)支持和實(shí)踐指導(dǎo)。

4.研究骨干三：趙博士，社會(huì)學(xué)碩士，清華大學(xué)社會(huì)學(xué)系博士，現(xiàn)為某高校社會(huì)學(xué)講師。長(zhǎng)期從事跨文化研究、社會(huì)、數(shù)據(jù)分析等領(lǐng)域的研究，主持多項(xiàng)省部級(jí)科研項(xiàng)目，在《社會(huì)學(xué)研究》、《社會(huì)》等國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文多篇。趙博士擅長(zhǎng)問卷、訪談和數(shù)據(jù)分析，能夠?yàn)轫?xiàng)目研究提供定量和定性研究方法的支持。

5.實(shí)務(wù)專家一：劉主任，外交部新聞司資深官員，長(zhǎng)期從事對(duì)外宣傳工作，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。劉主任曾參與多個(gè)重大對(duì)外傳播活動(dòng)的策劃和執(zhí)行，對(duì)國(guó)際傳播環(huán)境和國(guó)內(nèi)對(duì)外傳播工作有著深刻的理解和認(rèn)識(shí)。劉主任能夠?yàn)轫?xiàng)目研究提供實(shí)踐指導(dǎo)，幫助研究團(tuán)隊(duì)更好地了解實(shí)際需求，提高研究成果的實(shí)用性和可操作性。

6.實(shí)務(wù)專家二：陳總，某國(guó)際公關(guān)公司董事長(zhǎng)，具有豐富的國(guó)際公關(guān)和媒體工作經(jīng)驗(yàn)。陳總曾為多家國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)提供服務(wù)，在跨文化溝通、危機(jī)公關(guān)、品牌推廣等方面具有豐富的經(jīng)驗(yàn)。陳總能夠?yàn)轫?xiàng)目研究提供國(guó)際公關(guān)和媒體運(yùn)作方面的實(shí)踐指導(dǎo)，幫助研究團(tuán)隊(duì)更好地了解國(guó)際傳播的實(shí)踐環(huán)境和運(yùn)作模式。

7.實(shí)務(wù)專家三：孫教授，清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師。長(zhǎng)期從事新聞傳播學(xué)、媒介管理等領(lǐng)域的研究，主持多項(xiàng)國(guó)家級(jí)和省部級(jí)科研項(xiàng)目，在《新聞與傳播研究》、《管理世界》等國(guó)內(nèi)外權(quán)威學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文百余篇，出版專著多部，如《媒介管理》、《新聞傳播學(xué)概論》等。孫教授具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和科研能力，能夠?yàn)轫?xiàng)目研究提供理論指導(dǎo)和學(xué)術(shù)支持。

（二）團(tuán)隊(duì)成員的角色分配與合作模式

1.項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：張教授，負(fù)責(zé)項(xiàng)目總體策劃、研究團(tuán)隊(duì)管理、項(xiàng)目進(jìn)度協(xié)調(diào)、經(jīng)費(fèi)管理等工作，對(duì)項(xiàng)目研究的方向性和科學(xué)性負(fù)責(zé)。

2.研究骨干一：李研究員，負(fù)責(zé)國(guó)際傳播、公共外交、跨文化傳播等方面的研究，負(fù)責(zé)撰寫相關(guān)研究報(bào)告，參與數(shù)據(jù)分析和理論模型構(gòu)建。

3.研究骨干二：王副教授，負(fù)責(zé)新媒體傳播、社交媒體研究、傳播效果評(píng)估等方面的研究，負(fù)責(zé)開發(fā)數(shù)據(jù)分析工具，參與撰寫相關(guān)研究報(bào)告。

4.研究骨干三：趙博士，負(fù)責(zé)問卷、訪談和數(shù)據(jù)分析等方面