小學(xué)英語語法知識點及習(xí)題解析英語語法是構(gòu)建語言大廈的基石，對于小學(xué)生而言，掌握基礎(chǔ)語法知識不僅能幫助他們正確理解和運用英語，更是未來深入學(xué)習(xí)的重要前提。本文將梳理小學(xué)階段核心的英語語法知識點，并結(jié)合典型習(xí)題進行解析，力求為同學(xué)們提供清晰、實用的學(xué)習(xí)指引。一、名詞的數(shù)：單數(shù)與復(fù)數(shù)名詞是表示人、事物、地點或抽象概念的詞。在英語中，名詞有單數(shù)和復(fù)數(shù)之分，這是初學(xué)者首先要掌握的概念。核心知識點：1.單數(shù)名詞：表示一個人或事物。例如：abook（一本書），adog（一只狗）。2.復(fù)數(shù)名詞：表示兩個或兩個以上的人或事物。*規(guī)則變化：*一般情況下，在詞尾加-s。例如：book->books,cat->cats。*以s,x,ch,sh結(jié)尾的詞，加-es。例如：bus->buses,box->boxes,watch->watches,dish->dishes。*以“輔音字母+y”結(jié)尾的詞，變y為i再加-es。例如：baby->babies,city->cities。（注意：“元音字母+y”結(jié)尾的詞，直接加-s，如：boy->boys,toy->toys）*以o結(jié)尾的詞，有生命的加-es（如：potato->potatoes,tomato->tomatoes），無生命的加-s（如：photo->photos,radio->radios）。（小學(xué)階段此規(guī)則可簡化記憶常見詞）*以f或fe結(jié)尾的詞，變f/fe為v再加-es。例如：leaf->leaves,knife->knives。（部分詞直接加-s，如：roof->roofs，小學(xué)階段掌握常見的幾個即可）*不規(guī)則變化：這類名詞的復(fù)數(shù)形式需要特殊記憶。例如：man->men,woman->women,child->children,foot->feet,tooth->teeth,mouse->mice,sheep->sheep,fish->fish(強調(diào)條數(shù)時)。習(xí)題解析：例1：請寫出下列名詞的復(fù)數(shù)形式。1.apple->______2.bus->______3.baby->______4.leaf->______5.child->______解析：1.apples(一般情況加-s)2.buses(以s結(jié)尾加-es)3.babies(輔音字母+y結(jié)尾，變y為i加-es)4.leaves(以f結(jié)尾，變f為v加-es)5.children(不規(guī)則變化)例2：選擇填空。Ihavetwo______.(A.bookB.booksC.bookes)答案：B解析：句中有數(shù)量詞two，表示“兩本書”，book的復(fù)數(shù)形式是規(guī)則變化，直接加-s，所以選B。選項C的bookes是錯誤變法。二、be動詞的用法be動詞（am,is,are）是英語中最基礎(chǔ)也最常用的動詞之一，意為“是”。其用法需根據(jù)主語的人稱和數(shù)來確定。核心知識點：1.am：只與第一人稱單數(shù)I連用。例如：Iamastudent.(我是一名學(xué)生。)2.is：用于第三人稱單數(shù)（he,she,it）以及單數(shù)名詞或不可數(shù)名詞作主語時。*Heisaboy.(他是個男孩。)*Sheishappy.(她很高興。)*Itisacat.(它是一只貓。)*Theappleisred.(這個蘋果是紅色的。)*Waterisimportant.(水很重要。)3.are：用于第二人稱單復(fù)數(shù)（you）、第一人稱復(fù)數(shù)（we）、第三人稱復(fù)數(shù)（they）以及復(fù)數(shù)名詞作主語時。*Youaremyfriend.(你是我的朋友。)(第二人稱單數(shù))*Youarestudents.(你們是學(xué)生。)(第二人稱復(fù)數(shù))*Weareintheclassroom.(我們在教室里。)(第一人稱復(fù)數(shù))*Theyareplaying.(他們正在玩。)(第三人稱復(fù)數(shù))*Thebooksareonthedesk.(書在桌子上。)(復(fù)數(shù)名詞)4.be動詞的否定形式：在be動詞后加not。*Iamnot.../I'mnot...*He/She/Itisnot.../He's/She's/It'snot.../isn't...*You/We/Theyarenot.../You're/We're/They'renot.../aren't...5.be動詞的一般疑問句：將be動詞提到句首，句末用問號。*AmI...?*Ishe/she/it...?*Areyou/we/they...?習(xí)題解析：例3：用am,is,are填空。1.Mymother______ateacher.2.They______inthepark.3.I______tenyearsold.4.Theflowers______beautiful.5.This______mypencil.答案：1.is(主語mymother是第三人稱單數(shù))2.are(主語they是第三人稱復(fù)數(shù))3.am(主語I是第一人稱單數(shù))4.are(主語theflowers是復(fù)數(shù)名詞)5.is(主語this指代單數(shù)事物)例4：將下列句子改為否定句和一般疑問句。原句：Sheisanurse.否定句：Sheisnotanurse./Sheisn'tanurse.一般疑問句：Issheanurse?解析：否定句直接在is后加not，可縮寫為isn't。一般疑問句將is提到主語she之前。三、代詞：人稱代詞與物主代詞代詞是用來代替名詞的詞，能避免名詞的重復(fù)使用，使語言更簡潔。小學(xué)階段主要掌握人稱代詞和物主代詞。核心知識點：1.人稱代詞：*主格：在句中作主語，包括I,you,he,she,it,we,you,they。例如：Heismybrother.(他是我的弟弟。)Theylikeplayingfootball.(他們喜歡踢足球。)*賓格：在句中作賓語（動詞或介詞的賓語），包括me,you,him,her,it,us,you,them。例如：Mymotherlovesme.(我媽媽愛我。)Giveittoher.(把它給她。)2.物主代詞：*形容詞性物主代詞：相當(dāng)于形容詞，后面必須接名詞，表示“……的”。包括my,your,his,her,its,our,your,their。例如：Thisismybook.(這是我的書。)HernameisLily.(她的名字是莉莉。)*名詞性物主代詞：相當(dāng)于名詞，后面不接名詞，可獨立使用，指代“……的（東西）”。包括mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs。例如：Thisbookismine.(這本書是我的。)Theredpenishis,andtheblueoneishers.(紅色的筆是他的，藍色的是她的。)習(xí)題解析：例5：用適當(dāng)?shù)娜朔Q代詞賓格填空。Myfathertells______(we)astoryeverynight.答案：us解析：謂語動詞tells后面需要接賓語，we的賓格形式是us。例6：選擇填空?！狪sthis______(you)ruler?—No,itisn't.______(I)rulerisblue.(A.your,MyB.you,IC.yours,Mine)答案：A解析：第一空后面有名詞ruler，需要用形容詞性物主代詞your修飾；第二空后面也有名詞ruler，同樣用形容詞性物主代詞My修飾。選項C中的yours和Mine是名詞性物主代詞，后面不能接名詞。四、動詞的第三人稱單數(shù)形式在一般現(xiàn)在時中，當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)（he,she,it,單數(shù)名詞或不可數(shù)名詞）時，謂語動詞需要使用第三人稱單數(shù)形式。核心知識點：1.規(guī)則變化：*一般情況下，在動詞詞尾加-s。例如：like->likes,play->plays,eat->eats。*以s,x,ch,sh,o結(jié)尾的動詞，加-es。例如：pass->passes,fix->fixes,watch->watches,wash->washes,go->goes,do->does。*以“輔音字母+y”結(jié)尾的動詞，變y為i再加-es。例如：study->studies,fly->flies,cry->cries。（注意：“元音字母+y”結(jié)尾的動詞，直接加-s，如：play->plays,stay->stays）2.不規(guī)則變化：少數(shù)動詞的第三人稱單數(shù)形式是不規(guī)則的，需要特殊記憶。例如：have->has,do->does,go->goes(雖以o結(jié)尾，但也可視為常用不規(guī)則變化重點記憶)。習(xí)題解析：例7：寫出下列動詞的第三人稱單數(shù)形式。1.run->______2.teach->______3.fly->______4.have->______5.watch->______答案：1.runs(一般情況加-s)2.teaches(以ch結(jié)尾加-es)3.flies(輔音字母+y結(jié)尾，變y為i加-es)4.has(不規(guī)則變化)5.watches(以ch結(jié)尾加-es)例8：用括號內(nèi)動詞的適當(dāng)形式填空。Heoften______(read)booksintheevening.答案：reads解析：主語He是第三人稱單數(shù)，句子描述的是經(jīng)常發(fā)生的動作，用一般現(xiàn)在時，read的第三人稱單數(shù)形式是reads（一般情況加-s）。五、常見時態(tài)：一般現(xiàn)在時與現(xiàn)在進行時時態(tài)是英語動詞的重要特征，表示動作發(fā)生的時間和狀態(tài)。小學(xué)階段主要接觸一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進行時。核心知識點：1.一般現(xiàn)在時：*含義：表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的動作或狀態(tài)；或客觀真理、事實。*標(biāo)志詞：often,usually,always,sometimes,everyday/week/month/year,onSundays等。*構(gòu)成與用法：*主語+動詞原形(主語為第一、二人稱單復(fù)數(shù)，第三人稱復(fù)數(shù))。例如：Igetupatseveneverymorning.(我每天早上七點起床。)Theyplaybasketballafterschool.(他們放學(xué)后打籃球。)*主語+動詞第三人稱單數(shù)形式(主語為第三人稱單數(shù))。例如：Shelikessinging.(她喜歡唱歌。)Thesunrisesintheeast.(太陽從東方升起。)(客觀真理)2.現(xiàn)在進行時：*含義：表示此時此刻或現(xiàn)階段正在進行的動作。*標(biāo)志詞：now,look,listen等。*構(gòu)成：主語+be動詞(am/is/are)+動詞的現(xiàn)在分詞(動詞-ing形式)。*動詞現(xiàn)在分詞的構(gòu)成：*一般情況下，直接加-ing。例如：play->playing,read->reading。*以不發(fā)音的e結(jié)尾的動詞，去e加-ing。例如：make->making,write->writing,dance->dancing。*以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，且末尾只有一個輔音字母的動詞，雙寫這個輔音字母再加-ing。例如：run->running,swim->swimming,sit->sitting。*少數(shù)以ie結(jié)尾的動詞，變ie為y加-ing。例如：lie->lying,die->dying。(小學(xué)階段接觸較少)習(xí)題解析：例9：用括號內(nèi)動詞的適當(dāng)形式填空。1.Myfatherusually______(go)toworkbycar.Buttodayhe______(go)bybus.(now)2.Listen!Someone______(sing)inthenextroom.3.She______(notlike)bananas.答案：1.goes,isgoing(第一句有usually，表示習(xí)慣，主語father是三單，用goes；第二句有now，表示正在進行，用isgoing)2.issinging(有標(biāo)志詞Listen!，表示正在發(fā)生的動作，用現(xiàn)在進行時)3.doesn'tlike(主語she是三單，否定句要借助助動詞doesn't，后面動詞用原形like)例10：選擇填空。Look