下教師資格證考試試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育史上最早提出“教學具有教育性”這一命題的是（）A.孔子B.杜威C.夸美紐斯D.赫爾巴特2.我國最早規(guī)定“教師資格制度”的法律性文件是（）A.《教師資格條例》B.《中華人民共和國教師法》C.《〈教師資格條例〉實施辦法》D.《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》3.學生在教育過程中，處于（）A.主導地位B.主體地位C.被動地位D.輔助地位4.衡量各科教學質(zhì)量的重要標準是（）A.教學計劃B.教學大綱C.教育目的D.教學目標5.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會向?qū)W生提出的道德要求與學生已有的品德水平之間的矛盾6.學校進行全面發(fā)展教育的基本途徑是（）A.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合B.思想政治教育C.課外活動D.教學7.編寫教科書和教師進行教學的直接依據(jù)是（）A.課程目標B.教學目標C.課程標準D.教學計劃8.教學工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.作業(yè)的布置與批改D.學業(yè)成績的檢查與評定9.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.統(tǒng)一多方面的教育力量10.學生操行評定的主要負責人是（）A.科任教師B.班主任C.級任導師D.班委會答案1.D2.B3.B4.B5.D6.D7.C8.B9.B10.B二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育活動的基本要素包括（）A.教育者B.受教育者C.教育內(nèi)容D.教育手段2.教師勞動的特點有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性3.課程目標的規(guī)定性有（）A.時限性B.具體性C.預(yù)測性D.實際性4.教學過程的基本階段包括（）A.引起學習動機B.領(lǐng)會知識C.鞏固知識D.運用知識5.下列屬于德育途徑的有（）A.思想政治課與其他學科教學B.勞動C.共青團活動D.班主任工作6.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理7.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.具有先進的教育理念B.具有良好的教育能力C.具有一定的研究能力D.具有優(yōu)良的個性品質(zhì)8.教學原則包括（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則9.教育目的的功能有（）A.導向功能B.激勵功能C.評價功能D.調(diào)控功能10.我國學校教育層次包括（）A.幼兒教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育答案1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象，動物界不存在教育。（）2.教師的根本任務(wù)是傳授知識。（）3.課程標準是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據(jù)。（）4.教學方法就是教師教的方法。（）5.德育過程就是學生思想品德形成的過程。（）6.班級授課制不利于因材施教。（）7.教育目的和培養(yǎng)目標是同一概念。（）8.教學評價就是對學生學業(yè)成績的評價。（）9.班主任工作的首要任務(wù)是組織建立良好的班集體。（）10.學生是教育的對象，所以必須無條件地服從教師的指揮。（）答案1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.×四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢。答案：加強學前教育并重視與小學教育的銜接；延長義務(wù)教育年限；中等教育中普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展；高等教育的大眾化；終身教育體系的建構(gòu)。2.簡述教學過程的基本規(guī)律。答案：直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相統(tǒng)一；掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導與學生主體相統(tǒng)一；傳授知識與思想教育相統(tǒng)一。3.簡述班主任工作的主要內(nèi)容。答案：了解和研究學生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學生成長檔案；組織班會活動和課外活動；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評定；班主任工作計劃與總結(jié)。4.簡述素質(zhì)教育的基本內(nèi)涵。答案：素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨；是面向全體學生的教育；是促進學生全面發(fā)展的教育；是促進學生個性發(fā)展的教育；是以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力？答案：營造民主寬松的教學氛圍，鼓勵學生質(zhì)疑；運用啟發(fā)式教學，引導學生主動思考；開展多樣化實踐活動，鍛煉實踐能力；注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，鼓勵獨特見解。2.談?wù)勅绾翁岣哒n堂教學的有效性。答案：精心備課，明確教學目標和重難點；采用合適教學方法，激發(fā)學生興趣；關(guān)注學生主體地位，引導積極參與；合理安排教學時間，提高教學效率；及時反饋評價，調(diào)整教學策略。3.怎樣加強學校與家庭在德育中的合作？答案：建立多種溝通渠道，如家長會、家訪、網(wǎng)絡(luò)溝通等；定期開展家長學?；顒?，提升家長德育能力；組織家校聯(lián)合德育活動，如親