陶弘景答謝中書書《答謝中書書》陶弘景：謝兄，快看我拍的仙境大片！目錄CONTENT01作者及背景介紹02疏通文意03文章探究04課堂鞏固作者及背景介紹01朝堂通關(guān)卡：當(dāng)過皇帝顧問技能認(rèn)證：醫(yī)藥/煉丹/天文MAX隱居成就：華陽洞天“山水博主”從建康（南京）皇宮→茅山此人是？作者介紹陶弘景（456—536年）字通明，南朝齊梁時期著名隱士、文學(xué)家、醫(yī)藥學(xué)家。出身士族，早年仕齊，后隱居句容茅山，自號“華陽隱居”。梁武帝屢召不出，但朝廷大事常以書信咨詢，時稱“山中宰相”。主要成就：道教：創(chuàng)立茅山宗，整理道教神系典籍《真靈位業(yè)圖》醫(yī)藥：著《本草經(jīng)集注》，首創(chuàng)藥物分類法文學(xué)：其山水書信《答謝中書書》為南朝小品文典范，清麗雋永科技：精通天文歷算，改進(jìn)渾天儀，煉丹術(shù)推動古代化學(xué)發(fā)展作品介紹謝中書，即謝徵[500-536]，字玄度，以文才見稱，官至鴻臚卿，與陶弘景書信往來密切，時任南朝梁中書侍郎。

本文是陶弘景給謝中書復(fù)信中的一部分內(nèi)容，他在信中稱道江南山水之美，筆籠山川，紙納四時，文辭清麗，為六朝山水小品名作?！洞鹬x中書書》選自《全上古三代秦漢三國六朝文·全梁文》卷四十六（中華書局1958年版）。南朝梁時，陶弘景隱居茅山十余年，摯友謝徵（時任中書侍郎）致信問候。陶以本文回贈，借描繪茅山四季奇景，既回應(yīng)友人關(guān)切，亦抒隱逸之志。文中“自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者”暗含知音難覓的孤傲，堪稱六朝山水小品巔峰之作。

背景介紹疏通文意02讀一讀山川之美，古來共談，高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交暉。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與（yù）其奇者。文意疏通答謝中書書

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交暉。青林翠竹，四時俱備。這里形容石壁色彩斑斕，交相輝映。四季文意疏通曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。消散夕陽快要落山了。頹，墜落。水中潛游的魚參與，這里指欣賞指人間指謝靈運(yùn)，東晉人，是謝玄的孫子，襲封為康樂公，故稱之為謝康樂。再譯文山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同贊嘆的啊。巍峨的山峰聳人云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季長存。清晨的薄霧將要消散的時候，傳來猿、鳥此起彼伏的嗚叫聲；夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。這里實(shí)在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運(yùn)以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。文言字詞—古今異義四時俱備（）曉霧將歇（）夕日欲頹（）古義：季節(jié)今義：某個時候古義：消散今義：停止、休息古義：墜落今義：衰敗，萎靡文言字詞—古今異義欲夕日欲頹（）欲窮其林（）副詞，將要動詞，想要文言字詞—詞類活用五色交暉（）夕日欲頹（）名詞做動詞，輝映形容詞做動詞，墜落課文探究031.開篇第一句話有什么作用？首句總領(lǐng)全文，奠定了寫景抒情的基調(diào)。課文探究課文探究2.“曉霧將歇……沉鱗競躍”一句有什么妙處？

感官詩句藝術(shù)效果現(xiàn)代類比視覺"曉霧將歇"青黛山巒漸顯的慢鏡頭水墨畫暈染效果聽覺"猿鳥亂鳴"山谷立體環(huán)繞音效ASMR自然白噪音觸覺"夕日欲頹"余暉暖意觸手可及VR夕陽溫度模擬視覺"沉鱗競躍"波光碎金中的動態(tài)特寫慢動作水花飛濺課文探究2.“曉霧將歇……沉鱗競躍”一句有什么妙處？

這兩句通過晨昏對比展現(xiàn)時間變化:'曉霧將歇'與'夕日欲頹'形成時間對仗，'猿鳥亂鳴'用聽覺寫晨間熱鬧，'沉鱗競躍'用視覺寫黃昏靈動。動靜結(jié)合、視聽交替的手法使景物描寫層次豐富，突出山川朝暮生機(jī)。課文探究3.作者是怎樣描繪“山川之美”的？先仰視“高峰入云”，再俯視“清流見底”，又平看“兩岸石壁”“青林翠竹”，最后又按時間分“曉”“夕”來寫，一句一景，次第井然。同時注意了色彩的配合、晨夕的變化、動靜的結(jié)合。課文探究4.最后兩句流露出了作者怎樣的情感？自得其樂的滿足——將茅山仙境喻為“欲界仙都”，是對隱居生活的極致禮贊；孤傲清高的自許——借謝靈運(yùn)典故暗喻當(dāng)世無人能品悟此間山水之奇，彰顯超然俗流的優(yōu)越感；知音難覓的悵惘——以“未復(fù)有能與其奇者”的慨嘆，在對謝中書傾訴中暗藏對精神共鳴的深切渴求。本質(zhì)是隱士對自我生命選擇的確信與堅守，在驕傲宣言下涌動著孤獨(dú)的暗流。主旨?xì)w納文章通過極致描繪隱居之地的山水靈韻，抒寫超脫塵俗的隱逸志趣。作者以“山川之美，古來共談”起興，終以“實(shí)是欲界之仙都”作結(jié)，在展現(xiàn)自然奇觀的同時，更借“自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者”的孤傲慨嘆，完成雙重宣言：對世俗權(quán)位的輕蔑——將茅山仙境置于人間富貴之上；對精神自由的堅守——以無人能懂的山水之境，宣告獨(dú)立于主流價值的生命選擇。結(jié)構(gòu)梳理沉醉山水愉悅得意課堂鞏固04課堂鞏固一、解釋詞語1、兩岸石壁，五色（

）。

2、青林翠竹，四時（）備。3、曉霧將（），猿鳥亂鳴；4、夕日欲（），（）競躍。5、未復(fù)有能（）其奇者。交暉交相輝映俱都歇消散頹沉鱗潛游在水中的魚與指欣賞課堂鞏固二、選擇題1、下列句子中“之”的用法與其他三項(xiàng)不同的是（

）A山川之美B實(shí)是欲界之仙都C友人慚，下車引之D春冬之時C課堂鞏固2、下列對《答謝中書書》中“山川之美，古來共談”理解有誤的一項(xiàng)是（）A.這是文章的開頭，總領(lǐng)全文，點(diǎn)明中心B.表達(dá)了作者對山川美景的贊美之情C.表明自古以來文人雅士都喜愛談?wù)撋剿繢.這句話只是簡單陳述，沒有什么特別的作用D課堂鞏固三、翻譯句子。1、山川之美，古來共談。2、青林翠竹，四時俱備。3、夕日欲頹，沉鱗競躍。譯文：山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同談?wù)摰摹Ｗg文：青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季常存。譯文：夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。課堂鞏固四、回答問題1、本文運(yùn)用了什么結(jié)構(gòu)？運(yùn)用了什么寫法來表現(xiàn)山川之美？總—分—總的結(jié)構(gòu)；以動襯靜（動靜結(jié)合）的寫法2、文中哪句話直接抒發(fā)了作者對山水景物的贊嘆？實(shí)是欲界之仙都。課堂鞏固3、“猿鳥亂鳴”一句中的“亂”字用得好，它寫出了“鳴”的狀態(tài)，寫出了晨景的熱烈