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自考專(zhuān)業(yè)(小學(xué)教育)真題考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫(xiě)上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷(選擇題32分)一、單選題(22小題,每小題1分,共計(jì)22分)1、(單選題)1917年美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)了(),規(guī)定聯(lián)邦政府撥款資助各州大力發(fā)展中等職業(yè)技術(shù)教育。
A.統(tǒng)一勞動(dòng)學(xué)校規(guī)程
B.費(fèi)里法
C.史密斯-休斯法
D.莫雷爾法
正確答案:C
2、(單選題)將“親近自然、培養(yǎng)熱愛(ài)自然的情感”列入科學(xué)課程總目標(biāo)的國(guó)家是
A.美國(guó)
B.澳大利亞
C.英國(guó)
D.日本
正確答案:D
3、(單選題)某學(xué)生己經(jīng)掌握了絕大多數(shù)蔬菜的有關(guān)知識(shí),他可以通過(guò)并列結(jié)合學(xué)習(xí)形式來(lái)學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)是()
A.蘿卜
B.水果
C.鯉魚(yú)
D.食物
正確答案:B
4、(單選題)概念的形成適用于小學(xué)()
A.低年級(jí)
B.高年級(jí)
C.中低年級(jí)
D.中高年級(jí)
正確答案:A
5、(單選題)計(jì)算機(jī)病毒是指()
A.編制有錯(cuò)誤的計(jì)算機(jī)程序
B.設(shè)計(jì)不完善的計(jì)算機(jī)程序
C.計(jì)算機(jī)的程序已被破壞
D.以危害系統(tǒng)為目的的特殊的計(jì)算機(jī)程序
正確答案:D
6、(單選題)防火墻的設(shè)置主要是為了防范()
A.黑客攻擊
B.網(wǎng)絡(luò)病毒
C.火災(zāi)
D.意外傷害
正確答案:A
7、(單選題)第二次世界大戰(zhàn)以后日本長(zhǎng)期實(shí)行中小學(xué)教科書(shū)的()
A.國(guó)定制
B.文部省審定制
C.文部省指定制
D.地方審定制
正確答案:B
8、(單選題)下面劃線的詞語(yǔ)中,不是介詞的是()A.按照他的想法,我們最好回家B.我在學(xué)校里,有事打電話找我C.我到上海開(kāi)會(huì)D.我在家看書(shū)正確答案:C9、(單選題)疑問(wèn)句可以分成許多類(lèi)型,下面哪兩句屬于同一類(lèi)型?()
(1)你喜歡漢語(yǔ)嗎?(2)你喜歡漢語(yǔ)還是喜歡日語(yǔ)?
(3)你喜歡不喜歡漢語(yǔ)?(4)誰(shuí)買(mǎi)了漢語(yǔ)課本?
(5)你什么時(shí)候去上漢語(yǔ)課呢?
A.(4)、(5)
B.(2)、(4)
C.(3)、(5)
D.(1)、(2)
正確答案:A
10、(單選題)關(guān)于講練課的基本結(jié)構(gòu),下列選項(xiàng)正確的是()
A.基本訓(xùn)練—引入新課—進(jìn)行新課—嘗試練習(xí)—閱讀課本—獨(dú)立練習(xí)—布置作業(yè)
B.基本訓(xùn)練—引入新課—嘗試練習(xí)—閱讀課本—布置作業(yè)
C.引入新課—進(jìn)行新課—練習(xí)—閱讀—布置作業(yè)
D.基本訓(xùn)練—進(jìn)行新課—布置作業(yè)—獨(dú)立練習(xí)
正確答案:A
11、(單選題)韓愈的教育思想?yún)^(qū)別于其他教育家的最顯著特點(diǎn)是什么()
A.人才思想
B.教學(xué)思想
C.師道思想
D."性三品"思想
正確答案:C
12、(單選題)象征主義詩(shī)歌里程碑式的作品《荒原》的作者是
A.卡夫卡
B.斯特林堡
C.艾略特
D.波德萊爾
正確答案:C
13、(單選題)導(dǎo)致氏族社會(huì)形成的原因是()
A.血緣群婚的確立
B.對(duì)偶婚的確立
C.族外婚制的確立
D.族內(nèi)婚制的確立
正確答案:C
14、(單選題)使形而上學(xué)代替自然哲學(xué),從而把研究自然的目光轉(zhuǎn)向自身的學(xué)派是
A.米利都學(xué)派
B.畢達(dá)哥拉斯學(xué)派
C.希波克拉底學(xué)派
D.雅典學(xué)派
正確答案:D
15、(單選題)“教育”、“學(xué)校”這類(lèi)概念最早出自()
A.《孟子》
B.《論語(yǔ)》
C.《詩(shī)經(jīng)》
D.《中庸》
正確答案:A
16、(單選題)教育合力中所涉及的三種教育形態(tài)是()
A.基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、成人教育
B.學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育
C.原始教育、古代教育、現(xiàn)代教育
D.初等教育、中等教育、高等教育
正確答案:B
17、(單選題)譬喻對(duì)應(yīng)的《詩(shī)經(jīng)》中的藝術(shù)手法是
A.賦
B.比
C.興
D.雅
正確答案:B
18、(單選題)對(duì)于教學(xué)目標(biāo)的作用,下列說(shuō)法中,哪種比較合適?()
A.教學(xué)目標(biāo)為教學(xué)工作指明了方向,按照目標(biāo)施行,可以保證教學(xué)的成功
B.教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)的依據(jù),是教學(xué)過(guò)程中的參照系
C.教學(xué)目標(biāo)為教師、學(xué)生和教學(xué)材料之間的相互作用活動(dòng)規(guī)定了明確的方向,在教學(xué)中起關(guān)鍵性作用
D.教學(xué)目標(biāo)有許多優(yōu)點(diǎn),也有局限性,在教學(xué)中需要根據(jù)具體情況靈活處理
正確答案:C
19、(單選題)現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的陳述性知識(shí)相當(dāng)于加涅學(xué)習(xí)結(jié)果分類(lèi)體系中的()
A.智慧技能
B.認(rèn)知策略
C.言語(yǔ)信息
D.動(dòng)作技能
正確答案:C
20、(單選題)使用windows系統(tǒng)自帶的“TrueType造字程序”造字后,應(yīng)使用哪種輸入法將其輸入到word中()
A.智能ABC輸入法
B.全拼輸入法
C.五筆輸入法
D.區(qū)位輸入法
正確答案:D
21、(單選題)數(shù)學(xué)中零的概念及其符號(hào)0是由()A.中國(guó)人創(chuàng)造的B.羅馬人創(chuàng)造的C.埃及人創(chuàng)造的D.印度人創(chuàng)造的正確答案:D22、(單選題)不同的課堂往往有不同的氣氛表明課堂氣氛具有()。
A.不可知性
B.獨(dú)特性
C.即時(shí)性
D.獨(dú)創(chuàng)性
正確答案:B
二、多選題(5小題,每小題2分,共計(jì)10分)1、(多選題)以下題型屬于主觀性試題的是()
A.閱讀分析題
B.問(wèn)答題
C.作文題
D.改錯(cuò)題
E.搭配題
正確答案:ABC
2、(多選題)少兒未特定化特征包括()A.人的感官并不指向某一特定對(duì)象B.人在形態(tài)學(xué)上有缺陷C.人靠本能生活D.人本身包含巨大發(fā)展的可能E.有相對(duì)穩(wěn)定的審美趣味正確答案:AD3、(多選題)下面屬于固執(zhí)個(gè)性的表現(xiàn)的是()A.不聽(tīng)勸阻,認(rèn)死理,愛(ài)鉆牛角尖B.不承認(rèn)錯(cuò)誤,一條道走到黑C.易和他人陷入激烈的辯論D.人際關(guān)系緊張,甚至?xí)?dǎo)致偏執(zhí)型人格障礙E.多疑敏感神經(jīng)質(zhì)正確答案:ABCD4、(多選題)小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題解決的基本過(guò)程主要包括()A.弄清問(wèn)題B.回顧評(píng)價(jià)C.尋求解法D.研究探討E.進(jìn)行解題正確答案:ACE5、(多選題)不同題材的文章側(cè)重的教學(xué)目標(biāo)不同,下列屬于側(cè)重情感目標(biāo)的有()A.詩(shī)歌B.科技文C.散文D.故事E.說(shuō)明文正確答案:ACD第Ⅱ卷(非選擇題68分)三、填空題(5小題,每小題1分,共計(jì)5分)1、(填空題)在科學(xué)課程發(fā)展過(guò)程中,重內(nèi)容與重__________的爭(zhēng)論,是近30年來(lái)一直持續(xù)的熱點(diǎn)問(wèn)題。
正確答案:過(guò)程
2、(填空題)選題是指經(jīng)過(guò)選擇來(lái)確定所要研究的問(wèn)題,包括_______________和_______________。正確答案:提出問(wèn)題、確定問(wèn)題3、(填空題)青少年在思想上、性格上還未定型,外界的各種因素對(duì)他們可能產(chǎn)生很大的影響,可塑性大,即“近朱者赤,近墨者黑”。這就使他們的心理帶有很大的()
正確答案:社會(huì)性
4、(填空題)教育科學(xué)研究是指運(yùn)用科學(xué)的_______________,遵循一定的_______________,通過(guò)對(duì)教育現(xiàn)象與事實(shí)的解釋、預(yù)測(cè)和控制,探索_______________的一種認(rèn)識(shí)活動(dòng)。
正確答案:科學(xué)的理論與方、科學(xué)研究程序、教育規(guī)律
5、(填空題)教育培養(yǎng)學(xué)生的兩大渠道是________。正確答案:課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)與班級(jí)活動(dòng)四、判斷題(3小題,每小題1分,共計(jì)3分)1、(判斷題)我們可以說(shuō)“很干凈”、“很愉快”,但是不能說(shuō)“很學(xué)習(xí)”、“很騎車(chē)”。由此可見(jiàn),動(dòng)詞并不能受“很”的修飾。正確答案:錯(cuò)誤2、(判斷題)在上課時(shí),我們老師可以將自己與該課程相關(guān)的軟件裝在計(jì)算機(jī)的任何磁盤(pán)分區(qū)中。正確答案:錯(cuò)誤3、(判斷題)語(yǔ)音的長(zhǎng)短取決于發(fā)音時(shí)呼出氣流延續(xù)的時(shí)間,延續(xù)時(shí)間長(zhǎng),聲音就長(zhǎng)。正確答案:正確5、簡(jiǎn)答題(6小題,每小題10分,共計(jì)60分)1、(問(wèn)答題)案例分析題(本大題10分)
綠領(lǐng)巾
在西安市某實(shí)驗(yàn)小學(xué),學(xué)生被分成了兩類(lèi),一部分孩子戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,另一部分孩子則戴著綠領(lǐng)巾。該校老師解釋?zhuān)瑢W(xué)校給學(xué)習(xí)、思想品德表現(xiàn)銷(xiāo)差的學(xué)生發(fā)放了綠領(lǐng)巾以資激勵(lì)
結(jié)合德育管理的特點(diǎn),談?wù)勀銓?duì)"綠領(lǐng)巾"事件的看法。
正確答案:(1)德育管理具有目標(biāo)的方向性、影響的德育性、過(guò)程的倫理性和參與的全員性等特點(diǎn)。
(2)案例中的做法違背了影響的教育性與過(guò)程的倫理性這兩個(gè)特點(diǎn)。
(3)影響的教育性強(qiáng)調(diào)管理育人,主張德育管理者、德育管理的各項(xiàng)規(guī)章制度和管理手段與方法本身就是重要的教育力量。案例中的做法,只是從“手段”層面理解德育管理制度與方法。
(4)過(guò)程的倫理性強(qiáng)調(diào)將人放在德育管理工作的核心,主張德育管理應(yīng)堅(jiān)持公平,要體現(xiàn)因材施教的特點(diǎn),做到符合學(xué)生思想道德發(fā)咋的年齡特征。案例中的做法,顯然有違公平原則,也沒(méi)有真正從學(xué)生出發(fā),沒(méi)有做到因材施教。
2、(問(wèn)答題)聯(lián)系實(shí)際談?wù)劙嘀魅卧谵D(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作中應(yīng)為其創(chuàng)造哪些條件?
正確答案:(1)培養(yǎng)后進(jìn)生積極的興趣,正面鼓勵(lì)為主;
(2)幫助樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心;
(3)熱愛(ài)學(xué)生,建立良好的師生關(guān)系;
(4)發(fā)揮集體力量,爭(zhēng)取多方支持;
(5)利用正確輿論,督促后進(jìn)生。
3、(問(wèn)答題)名詞解釋?zhuān)?942年《青少年福利法》
正確答案:1942年《青少年福利法》規(guī)定了兒童受教育的權(quán)利以及家庭教育在學(xué)前教育中的優(yōu)先地位;基本奠定現(xiàn)代德國(guó)學(xué)前兒童教育的基調(diào),即把學(xué)前兒童教育視為青少年福利事業(yè),并劃歸青少年福利部門(mén)管轄;提出“白天的幼兒之家”和加強(qiáng)幼兒教師的培養(yǎng)。
4、(問(wèn)答題)名詞解釋?zhuān)旱掠芾頇C(jī)制
正確答案:是指德育管理者為了實(shí)現(xiàn)既定的德育管理目標(biāo)而將德育管理的基本要素進(jìn)行相互作用、相互耦合、相互聯(lián)系而形成的制約關(guān)系和功能體系。
5、(問(wèn)答題)怎樣理解學(xué)校教育工作必須以教學(xué)為主?
正確答案:(1)教學(xué)是實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育目的與任務(wù)的基本途徑,在整個(gè)教育體系中居于中心地位,發(fā)揮核心作用。學(xué)校教育工作必須堅(jiān)持以教學(xué)為主。
(2)教學(xué)在學(xué)校教育中的核心地位是由多種因素決定的。
①以教學(xué)為主是學(xué)校教育工作的特點(diǎn)決定的,是學(xué)校與工、農(nóng)、商等其他部門(mén)的根本區(qū)別之所在。
②教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑,它所占時(shí)間最多,工作比重最大,教學(xué)的計(jì)劃性、系統(tǒng)性比其他途徑更強(qiáng),更能充分地發(fā)揮教育作用,促進(jìn)學(xué)生個(gè)體的全面發(fā)展。
③教學(xué)為主是由教學(xué)自身的特點(diǎn)決定的。讓學(xué)生掌握間接經(jīng)驗(yàn)是教學(xué)的特色與功能,它可以迅速、有效地將人類(lèi)積累起來(lái)的文明成果轉(zhuǎn)化為學(xué)生個(gè)體的智慧,讓學(xué)生站在更高的起點(diǎn)上對(duì)社會(huì)發(fā)揮更積極的作用。
④歷史上正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)表明,要提高教育質(zhì)量
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