2026屆遼寧省遼河油田歡喜嶺第二初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題量監(jiān)測(cè)模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．.以下是實(shí)驗(yàn)室制取、收集、干燥、存放氣體的裝置圖，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．實(shí)驗(yàn)室收集氧氣和二氧化碳均可使用裝置③，氣體從導(dǎo)管b進(jìn)入B．實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣，用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置②C．實(shí)驗(yàn)室干燥氯氣和二氧化碳均可使用裝置④，氣體從導(dǎo)管a進(jìn)入D．實(shí)驗(yàn)室收集的氯氣和二氧化碳，均可如圖⑤臨時(shí)存放2．某興趣小組的同學(xué)總結(jié)的下列實(shí)驗(yàn)操作要點(diǎn)不符合規(guī)范的是A．橫 B．平C．豎 D．直3．下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是A．富氧空氣可用于潛水、醫(yī)療急救B．氧氣能支持燃燒，可做燃料C．氮?dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)可以防腐D．稀有氣體充入燈泡中可使其耐用4．鑒別氧氣和二氧化碳的方法錯(cuò)誤的是A．用澄清石灰水B．觀察氣體顏色C．用濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙D．用燃著的小木條5．下列屬于復(fù)分解反應(yīng)的是A．Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑B．HCl+AgNO3AgCl↓+HNO3C．CaCO3CaO+CO2↑D．CH4+2O2CO2+2H2O6．25℃時(shí)，向20.0mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，溶液的pH與所加氫氧化鈉溶液的體積如圖所示，下列有關(guān)敘述正確的是（）A．b、d點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的pH：b＞dB．所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定為30%C．向b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈紫色D．d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中溶質(zhì)是NaCl和NaOH7．下列過(guò)程涉及化學(xué)變化的是（）A．干冰升華 B．氧氣液化 C．氫氣燃燒 D．礦石粉碎8．下列有關(guān)金屬材料的敘述錯(cuò)誤的是A．回收利用廢金屬可減少對(duì)環(huán)境的污染B．鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性C．鋁比鐵更容易跟氧氣和其他物質(zhì)反應(yīng)，因而鋁的抗腐蝕性能比鐵差D．保護(hù)金屬資源的有效途徑之一是尋找金屬替代品9．化學(xué)與生產(chǎn)和生活密切相關(guān)，下列過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．用小蘇打治療胃酸過(guò)多癥B．氧化鈣作袋裝食品的干燥劑C．大氣中的SO2導(dǎo)致酸雨的形成D．分離液態(tài)空氣制取氧氣10．氧氣在一定條件下變成淡藍(lán)色液體，此過(guò)程中發(fā)生變化的是（）A．氧分子的體積B．氧分子的間隔C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)D．構(gòu)成氧分子的原子11．下列敘述正確的是A．溫室效應(yīng)對(duì)人類生存環(huán)境有過(guò)無(wú)功B．“高鈣奶”中的“鈣”指的是單質(zhì)C．通過(guò)相互刻畫(huà)的方法，發(fā)現(xiàn)銅片硬度比黃銅大D．洗滌劑能洗掉餐具上的油污，是因?yàn)橄礈靹┠苁褂臀廴榛?2．下列反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng)的是（）A．2Mg+O22MgO B．C+CO22COC．CaO+H2O=Ca（OH）2 D．3Fe+2O2Fe3O4二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用下面的裝置探究“綠色植物呼吸過(guò)程中是否有CO2氣體產(chǎn)生”，請(qǐng)回答問(wèn)題。資料：①綠色植物在避光的黑暗處發(fā)生呼吸作用，過(guò)程為：有機(jī)物+氧氣水+能量②2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（1）裝置中B部分的作用是_____；（2）C部分采用不透光密閉玻璃罩的原因是_____；（3）D中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是_____；（4）綜觀整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，設(shè)計(jì)A、B部分的目的是防止_____。14．下面是初中化學(xué)中常見(jiàn)的三個(gè)基本實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）圖A實(shí)驗(yàn)可以用于測(cè)量空氣中氧氣含量，如果測(cè)得的結(jié)果偏低，可能的原因之是______________。（2）圖B實(shí)驗(yàn)中，銅片兩側(cè)分別放有同樣大小的乒乓球碎片和濾紙碎片，觀察到乒乓球碎片先燃燒，由此可以得出燃燒的條件之一______________。（3）圖C實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)時(shí)冷凝管進(jìn)、出水的方向應(yīng)該是______________進(jìn)______________出。細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)：該裝置明顯少了一種支撐冷凝管的儀器，該儀器是______________（填序號(hào)）。a三腳架b鐵架臺(tái)c泥三角d漏斗架實(shí)驗(yàn)中和蒸餾燒瓶中先加入幾粒沸石（或碎瓷片），其目的是______________。15．實(shí)驗(yàn)室有失去標(biāo)簽的兩瓶無(wú)色溶液，分別是氫氧化鋇溶液和稀硫酸。為了鑒別它們?cè)O(shè)計(jì)如下鑒別方法：先把兩瓶溶液分別貼上標(biāo)簽A、B，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。加入的試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方法1鋅粒A中無(wú)明顯現(xiàn)象B中產(chǎn)生氣泡A是______溶液；B是______溶液方法2碳酸鈉溶液A中______；B中______?；瘜W(xué)小組同學(xué)對(duì)方法2進(jìn)一步探究，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案溶液C和溶液D混合，可能有以下三種情況：（1）若有氣泡產(chǎn)生，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______；（2）若有沉淀產(chǎn)生，通過(guò)現(xiàn)象可推出溶液C中的溶質(zhì)是______；（3）若無(wú)明顯現(xiàn)象，混合物E中所含溶質(zhì)種類最多時(shí)，寫出所有溶質(zhì)的化學(xué)式______。16．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置完成有關(guān)問(wèn)題：（1）寫出B中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱：_____，實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇_____（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式是________，該裝置有一處不足之處是_____；（2）用裝置F收集一瓶O2，驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將帶火星的木條放在_____（填“a”或“b”）處；（3）將裝置G傾斜使兩種藥品混合，即可制得氣體。下列制取氣體的方法可選用裝置G的是______；A用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣B加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷C用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣D加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（已知：氨氣密度比空氣小，極易溶于水），則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣可選用的實(shí)驗(yàn)裝置組合為_(kāi)_____（填序號(hào)）；AA和DBA和ECB和EDA和F（5）如圖H所示，由“①處的白磷不燃燒、②處的白磷燃燒”的現(xiàn)象，說(shuō)明可燃物燃燒需要滿足的條件是______；（6）I圖是鐵生銹條件的探究，一周后試管①、②中鐵釘無(wú)明顯變化，說(shuō)明鐵銹蝕的過(guò)程，實(shí)際上是鐵與空氣中的_____發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．鋅與鹽酸（HC1）反應(yīng)生成氫氣和氯化鋅。實(shí)驗(yàn)室用6.5克鋅與足量的鹽酸反應(yīng)，可制得氫氣多少克_____?這些氫氣與足量的氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)可以生成多少克水_____?18．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，為了判斷某鐵合金是生鐵還是鋼。取該鐵合金8.6克（已知合金中只含鐵、碳元素）于燒杯中，將80克稀酸分四次加入，充分反應(yīng)，測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。一二三四加入稀硫酸的質(zhì)量/g20202020燒杯中剩余物的質(zhì)量/g28.548.468.388.3（1）鐵合金完全反應(yīng)生成氫氣的總質(zhì)量為_(kāi)____克；（2）請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷。該鐵合金屬于生鐵還是鋼？_____四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）鹽酸和硫酸是實(shí)驗(yàn)室里常用的試劑。（1）裝有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶露置在空氣中，兩者的質(zhì)量如何變化______？（2）鹽酸和硫酸都能除鐵銹，請(qǐng)寫出用鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式______。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【詳解】A、實(shí)驗(yàn)室收集氧氣和二氧化碳均可使用裝置③，由于氧氣和二氧化碳的密度均大于空氣，故氣體應(yīng)從導(dǎo)管a進(jìn)入，符合題意；B、實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣，用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，都屬于固液反應(yīng)，均可以用裝置②，不符合題意；C、濃硫酸具有吸水性，故干燥氯氣和二氧化碳均可用裝置④，氣體應(yīng)從導(dǎo)管a進(jìn)入，不符合題意；D、氯氣和二氧化碳的密度均大于空氣，故實(shí)驗(yàn)室收集的氯氣和二氧化碳，均可如圖⑤臨時(shí)存放，不符合題意。故選A。2、C【解析】A、向試管中加入塊狀固體藥品時(shí)，要做到一橫、二放、三慢豎，故圖中方法正確，不符合題意；B、讀取液體的體積時(shí)，視線要與凹液面的最低處相平，故圖中方法正確，不符合題意；C、用試管加熱液體藥品時(shí)，試管中的液體的量不能超過(guò)試管容積的三分之一，試管要與水平面呈45°夾角，不能對(duì)著人，故圖中方法錯(cuò)誤，符合題意；D、用膠頭滴管向試管中加入液體藥品時(shí)，要注意垂直懸空，故圖中方法正確，不符合題意。故選C。3、B【詳解】A、氧氣具有供給呼吸的作用，可用于潛水、醫(yī)療急救等，故A正確；B、氧氣能支持燃燒，具有助燃性，但本身不能燃燒，不可做燃料，故B錯(cuò)誤；C、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑比較穩(wěn)定，可填充食品包裝袋內(nèi)起防腐作用，故C正確；D、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，可充入燈泡內(nèi)作保護(hù)氣，可使其耐用，故D正確。故選B。4、B【詳解】A、二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，使澄清石灰水變渾濁，而氧氣不能，選項(xiàng)正確；B、氧氣和二氧化碳都是無(wú)色氣體，不能用觀察氣體顏色鑒別，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，使?jié)駶?rùn)的紫色石蕊試紙變紅，氧氣不能，選項(xiàng)正確；D、能用燃著的小木條鑒別，氧氣能使木炭燃燒更劇烈，二氧化碳能使燃著木條熄滅，選項(xiàng)正確。故選B。5、B【詳解】由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng)；由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)；由一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng)；由兩種化合物相互交換成分形成兩種新的化合物的反應(yīng)叫復(fù)分解反應(yīng)。A.Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，屬于置換反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.HCl+AgNO3AgCl↓+HNO3，屬于復(fù)分解反應(yīng)，選項(xiàng)正確；C.CaCO3CaO+CO2↑，屬于分解反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.CH4+2O2CO2+2H2O，不屬于任何基本反應(yīng)類型，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。6、D【解析】A、由圖可知，b點(diǎn)所示溶液的pH＜7；d點(diǎn)所示溶液的pH＞7，所以b、d點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的pH：b＜d，故錯(cuò)誤；B、由化學(xué)方程式可知：由于題干中沒(méi)有提及兩種溶液的密度，所以無(wú)法確定所需氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故錯(cuò)誤；C、由圖可知，b點(diǎn)所示溶液的pH＜7，溶液顯酸性，滴加紫色的石蕊試液變紅色，故錯(cuò)誤；D、d點(diǎn)所示溶液的pH＞7，所示溶液的溶質(zhì)既有酸堿中和生成的氯化鈉，還有過(guò)量的氫氧化鈉，故正確。故選D。7、C【解析】A、干冰升華沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、氧氣液化沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、氫氣燃燒生成水，屬于化學(xué)變化，符合題意；D、礦石粉碎沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C。8、C【詳解】A、回收利用廢金屬可減少對(duì)環(huán)境的污染，故正確；B、鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性，故正確；C、鋁易被空氣中的氧氣氧化生成致密的氧化鋁保護(hù)膜，能阻止反應(yīng)的進(jìn)行，抗腐蝕性比鐵強(qiáng)，故錯(cuò)誤；D、用替代品代替鋼和其他的合金制管道和汽車外殼，既節(jié)約金屬，又可以改變車和管道的性能，故正確。故選C。9、D【詳解】A、用小蘇打治療胃酸過(guò)多，為碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；B、氧化鈣作干燥劑，氧化鈣會(huì)和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；C、大氣中的二氧化硫?qū)е滤嵊甑男纬墒且驗(yàn)槎趸蚝退磻?yīng)生成了亞硫酸，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；D、分離液態(tài)空氣制取氧氣是利用沸點(diǎn)的不同，分離得到氧氣，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】沒(méi)有生成其他物質(zhì)的變化叫做物理變化；生成其他物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化。10、B【詳解】氧氣在一定條件下變成淡藍(lán)色液體，此過(guò)程中發(fā)生變化的是物理變化，改變的是分子間隔和排列方式，分子的種類不變。因此氧氣的化學(xué)性質(zhì)、氧分子的體積、構(gòu)成氧分子的原子都不改變。故選B?！军c(diǎn)睛】11、D【詳解】A、溫室效應(yīng)對(duì)人類生存有功有過(guò)，錯(cuò)誤；B、“高鈣奶”中的“鈣”指的是元素，錯(cuò)誤；C、通過(guò)相互刻畫(huà)的方法，發(fā)現(xiàn)黃銅可以在銅片上留下痕跡，故黃銅硬度比銅片大，錯(cuò)誤；D、洗滌劑能洗掉餐具上的油污，是因?yàn)橄礈靹┠苁褂臀廴榛?，正確。故選D。12、B【詳解】A.鎂條燃燒與氧氣反應(yīng)發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，屬于放熱反應(yīng)。故A不符合題意；B.木炭與二氧化碳在高溫條件下燃燒，需要從外界吸收熱量才能反應(yīng)，屬于吸熱反應(yīng)。故B符合題意；C.生石灰氧化鈣遇到水會(huì)釋放出大量的熱，屬于放熱反應(yīng)。故C不符合題意；D.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色的高溫熔融物，屬于放熱反應(yīng)。故D不符合題意。故選B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、檢驗(yàn)空氣中的CO2是否被除盡使綠色植物只發(fā)生呼吸作用澄清的石灰水變渾濁空氣中的CO2干擾探究結(jié)果【解析】探究“綠色植物呼吸過(guò)程中是否有CO2氣體產(chǎn)生”，則有：（1）因空氣中二氧化碳對(duì)實(shí)驗(yàn)有影響，裝置A是吸收空氣中二氧化碳，所以B是檢驗(yàn)空氣中的二氧化碳是否被除盡；（2）綠色植物在避光的黑暗處只發(fā)生呼吸作用，不發(fā)生光合作用，C部分采用不透光密閉玻璃罩的原因是使綠色植物發(fā)生呼吸作用；（3）D裝置用澄清石灰水檢驗(yàn)植物呼吸時(shí)產(chǎn)生二氧化碳，因此D中澄清石灰水會(huì)變渾濁；（4）因?yàn)榭諝庵卸趸紝?duì)實(shí)驗(yàn)有影響，設(shè)計(jì)A、B部分的目的是防止空氣中的CO2干擾探究結(jié)果。14、紅磷量不足（或裝置氣密性不好、或沒(méi)冷卻至室溫就打開(kāi)彈簧夾）溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)bab防止暴沸【詳解】（1）紅磷量不足，氧氣反應(yīng)不充分，測(cè)量空氣中氧氣含量，測(cè)得的結(jié)果偏低，故填：紅磷量不足。（2）乒乓球著火點(diǎn)低，紙張著火點(diǎn)高，銅片兩側(cè)分別放有同樣大小的乒乓球碎片和濾紙碎片，觀察到乒乓球碎片先燃燒，說(shuō)明燃燒條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，故填：溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。（3）為了冷凝效果最好，實(shí)驗(yàn)時(shí)冷凝管進(jìn)、出水的方向應(yīng)該是b進(jìn)a出和蒸汽流向相反，細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)：該裝置明顯少了一種支撐冷凝管的儀器，該儀器是鐵架臺(tái)；實(shí)驗(yàn)中和蒸餾燒瓶中先加入幾粒沸石（或碎瓷片），其目的是防止暴沸，故填：b；a；b；防止暴沸。15、產(chǎn)生沉淀產(chǎn)生氣泡氫氧化鋇硫酸H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑氫氧化鈉、氫氧化鋇NaOH、Na2SO4、Na2CO3【解析】方法2：通過(guò)方法1的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，a是氫氧化鋇溶液；b是稀硫酸；所以分別加入碳酸鈉溶液，a中的現(xiàn)象是有白色沉淀生成；b中現(xiàn)象是有氣泡冒出；故填：加入的試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方法1鋅粒A中無(wú)明顯現(xiàn)象B中產(chǎn)生氣泡A是氫氧化鋇溶液；B是硫酸溶液方法2碳酸鈉溶液A中產(chǎn)生白色沉淀；B中產(chǎn)生氣泡。（1）若有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明溶液c中有碳酸鈉，溶液d中有硫酸，化學(xué)方程式為：H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑；故填：H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑（2）若有沉淀產(chǎn)生，說(shuō)明溶液c中有剩余氫氧化鋇和生成的氫氧化鈉；故填：氫氧化鈉、氫氧化鋇（3）若無(wú)明顯現(xiàn)象，則c中含有氫氧化鈉、碳酸鈉，d中含有硫酸鈉會(huì)使e中含有的溶質(zhì)最多，故填：NaOH、Na2SO4、Na2CO316、錐形瓶A試管內(nèi)導(dǎo)管口處未放一團(tuán)棉花bACBD與O2（或空氣）接觸O2、水蒸氣（或O2、H2O）【解析】（1）儀器①是錐形瓶，實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀生成氧氣、錳酸鉀和二氧化錳，需要加熱，發(fā)生裝置可選擇A，反應(yīng)的化學(xué)方程式是，該裝置有一處不足之處是試管內(nèi)導(dǎo)管口處未放一團(tuán)棉花；故填：錐形瓶；A；；試管內(nèi)導(dǎo)管口處未放一團(tuán)棉花；（2）用裝置F收集一瓶O2，氧氣應(yīng)該從長(zhǎng)管進(jìn)入，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?，?yàn)滿時(shí)應(yīng)將帶火星的木條放在b處；故填：b；（3）將裝置G傾斜使兩種藥品混合，即可制得氣體。制取氣體的方法可選用裝置G的是：用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣；用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣；故答案為：AC；（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，因此需要加熱；氨氣密度比空氣小，極易溶于水，因此只能用向下排空氣法收集；故答案為：BD；

（5）如圖H所示，由“①處的白磷不燃燒、②處的白磷燃燒”的現(xiàn)象，說(shuō)明可燃物燃燒需滿足的條件是：可燃物與氧氣接觸；故答案為：