當(dāng)代孩子與父母的關(guān)系調(diào)查問(wèn)卷1、請(qǐng)問(wèn)你的性別為（）A、男B、女2、您覺(jué)得自己與父母的關(guān)系如何？（）A、很好B、還算和諧C、經(jīng)常吵架D、完全冷漠3、您覺(jué)得您與父母的關(guān)系屬于正常情況嗎？（）A、是B、否4、您覺(jué)得父母對(duì)您的哪一方最關(guān)心？（）A、學(xué)習(xí)B、交友C、身體健康D、心理狀況5、您平時(shí)做事請(qǐng)會(huì)為父母著想嗎？（）A、會(huì)B、不會(huì)6、您覺(jué)得父母是否尊重你？（）A、尊重B、不尊重C、有時(shí)會(huì)7、您覺(jué)得自己孝順父母么？（）A、是B、否8、您了解父母的興趣愛(ài)好嗎？（）A、了解B、不了解C、有點(diǎn)了解9、您崇拜自己的父母嗎？（）A、是B、否10、您就得自己的父母理解你么？（）A、是B、否11、如果您有心事會(huì)選擇對(duì)誰(shuí)說(shuō)？（）A、父母B、朋友C、同學(xué)D、老師12、您是否與父母有過(guò)一次真心的面對(duì)面的談話？（）A、是B、否13、您是否覺(jué)得與父母無(wú)法溝通？（）A、一直B、有時(shí)C、極少D、從不14、您認(rèn)為原因何在？（）A、代溝B、其他15、您覺(jué)得自己與父母之間是否只有親情？（）A、是B、否16、您覺(jué)得您與父母能成為朋友嗎？A、能B、不能C、不知道17、你犯錯(cuò)誤時(shí)，父母會(huì)體罰么？A、會(huì)B、不會(huì)C、不知道18、你的父母會(huì)不經(jīng)您同意盤(pán)看你的日記、手機(jī)、聊天記錄嗎？A、是B、否19、您會(huì)與父母產(chǎn)生矛盾嗎？A、一直B、有時(shí)C、極少D、從不20、您覺(jué)得青少年與父母應(yīng)采取怎樣的相處模式？（必填）《當(dāng)代孩子與父母關(guān)系調(diào)查問(wèn)卷》分析一、問(wèn)卷設(shè)計(jì)目的這份問(wèn)卷旨在深入了解當(dāng)代孩子與父母之間的關(guān)系，包括情感溝通、相互理解、尊重程度、相處模式等多個(gè)方面的情況，為研究家庭親子關(guān)系提供數(shù)據(jù)支持，以便更好地發(fā)現(xiàn)親子關(guān)系中存在的問(wèn)題并提出相應(yīng)的改善建議。二、問(wèn)卷題目分析（一）基本信息（第1題）第1題用于收集被調(diào)查者的性別信息，這有助于分析不同性別孩子在與父母關(guān)系上是否存在差異。（二）關(guān)系總體評(píng)價(jià)（第2-3題）1.第2題：通過(guò)詢問(wèn)孩子對(duì)自己與父母關(guān)系的主觀感受，從“很好”到“完全冷漠”四個(gè)選項(xiàng)，能夠初步了解親子關(guān)系的現(xiàn)狀。例如，如果大部分孩子選擇“很好”，說(shuō)明整體親子關(guān)系較為融洽；若選擇“經(jīng)常吵架”或“完全冷漠”比例較高，則反映出親子關(guān)系可能存在比較嚴(yán)重的問(wèn)題。2.第3題：進(jìn)一步詢問(wèn)孩子對(duì)這種關(guān)系是否認(rèn)為正常，這可以挖掘出孩子對(duì)健康親子關(guān)系的認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)。如果孩子認(rèn)為不正常的比例較高，需要深入探究是孩子的認(rèn)知偏差還是實(shí)際關(guān)系存在問(wèn)題。（三）父母的關(guān)注重點(diǎn)（第4題）這一題能夠了解在孩子眼中父母最關(guān)注自己的方面，是側(cè)重于學(xué)習(xí)、交友、身體健康還是心理狀況。這有助于分析父母的教育重點(diǎn)是否與孩子的期望或?qū)嶋H需求相符。（四）孩子為父母考慮情況（第5題）通過(guò)了解孩子平時(shí)做事是否會(huì)為父母著想，反映孩子在親子關(guān)系中的主動(dòng)性和責(zé)任感。如果選擇“不會(huì)”的比例較高，可能提示需要加強(qiáng)對(duì)孩子感恩教育等方面的引導(dǎo)。（五）尊重問(wèn)題（第6題）了解孩子對(duì)父母是否尊重自己的感受，這是親子關(guān)系中的重要因素。尊重是相互的，孩子對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答可以側(cè)面反映出親子關(guān)系中平等交流的程度。（六）孝順觀念（第7題）這題考查孩子對(duì)自己孝順父母情況的認(rèn)知，它與中國(guó)傳統(tǒng)的家庭倫理觀念緊密相關(guān)。了解孩子對(duì)孝順的看法，有助于發(fā)現(xiàn)家庭倫理教育在當(dāng)代家庭中的落實(shí)情況。（七）對(duì)父母的了解（第8題）了解孩子對(duì)父母興趣愛(ài)好的熟悉程度，這可以體現(xiàn)孩子對(duì)父母的關(guān)注程度，也是衡量親子關(guān)系親疏的一個(gè)指標(biāo)。如果孩子對(duì)父母的興趣愛(ài)好不了解，可能意味著親子之間缺乏深入的交流。（八）崇拜父母情況（第9題）了解孩子是否崇拜父母，這涉及到父母在孩子心中的形象和榜樣作用。崇拜可以增強(qiáng)親子之間的情感連接，也是孩子價(jià)值觀形成的一個(gè)潛在影響因素。（九）父母理解孩子情況（第10題）這是親子關(guān)系中的核心問(wèn)題之一。孩子是否認(rèn)為父母理解自己，直接影響到親子之間的溝通效果和關(guān)系質(zhì)量。（十）心事傾訴對(duì)象（第11題）通過(guò)這一題可以了解孩子在遇到問(wèn)題或有心事時(shí)，更傾向于向誰(shuí)求助和傾訴。如果孩子很少選擇父母，說(shuō)明親子之間的信任和溝通可能存在障礙。（十一）深度溝通情況（第12題）詢問(wèn)孩子是否與父母有過(guò)真心的面對(duì)面談話，這可以反映親子之間是否有深入交流的機(jī)會(huì)和習(xí)慣。（十二）溝通障礙（第13-14題）1.第13題：了解孩子感覺(jué)與父母無(wú)法溝通的頻率，從“一直”到“從不”四個(gè)選項(xiàng)，可以判斷親子溝通問(wèn)題的嚴(yán)重程度。2.第14題：對(duì)于那些選擇有溝通障礙的孩子，進(jìn)一步詢問(wèn)原因是“代溝”還是其他因素，這有助于針對(duì)性地提出改善親子溝通的建議。（十三）關(guān)系性質(zhì)（第15-16題）1.第15題：了解孩子對(duì)自己與父母之間關(guān)系是否只有親情的看法，這可以挖掘親子關(guān)系中的情感多樣性，例如是否包含友情等其他情感成分。2.第16題：直接詢問(wèn)孩子認(rèn)為自己與父母能否成為朋友，這反映了孩子對(duì)理想親子關(guān)系模式的期望。（十四）體罰和隱私問(wèn)題（第17-18題）1.第17題：了解父母在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)是否會(huì)體罰，這涉及到家庭教育方式中的懲罰方式是否合理，體罰可能會(huì)對(duì)親子關(guān)系產(chǎn)生負(fù)面影響。2.第18題：了解父母是否會(huì)未經(jīng)同意查看孩子的日記、手機(jī)等隱私內(nèi)容，這體現(xiàn)了父母對(duì)孩子隱私的尊重程度，也是影響親子關(guān)系的一個(gè)重要因素。（十五）矛盾情況（第19題）這一題了解孩子與父母產(chǎn)生矛盾的頻率，與之前的溝通