2026屆山東省濱州市鄒平雙語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．現(xiàn)代社會(huì)對(duì)能量的需求越來(lái)越大，下列活動(dòng)中通過(guò)化學(xué)反應(yīng)提供能量的是A．風(fēng)力發(fā)電 B．火力發(fā)電 C．太陽(yáng)能發(fā)電 D．水力發(fā)電2．某反應(yīng)的微觀示意圖如下所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．反應(yīng)中甲、乙的分子個(gè)數(shù)之比為1︰2 B．反應(yīng)前后分子數(shù)目不變C．反應(yīng)后丙、丁的分子個(gè)數(shù)之比為1︰1 D．反應(yīng)前后原子數(shù)目不變3．下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是A．聞氣體氣味 B．稱(chēng)固體質(zhì)量C．讀液體體積 D．稀釋濃硫酸4．2016年9月以來(lái)?yè)嶂菔谐菂^(qū)為創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市正在全民行動(dòng)起來(lái)，“改善環(huán)境質(zhì)量，建設(shè)美麗撫州”是我們共同的責(zé)任，下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是（）A．使用汽車(chē)作為代步工具B．用氫能源代替化石燃料C．推廣秸稈綜合利用，杜絕露天焚燒D．實(shí)行垃圾分類(lèi)回收再利用5．下列解釋或推理合理的是A．離子是帶電的微粒，所以帶電的微粒一定是離子B．燃燒是較劇烈的氧化反應(yīng)，所以氧化反應(yīng)都是較劇烈的C．由不同種元素組成的純凈物是化合物，所以化合物一定含有不同種元素D．碳原子的排列方式不同導(dǎo)致碳單質(zhì)的性質(zhì)不同，所以H、O原子的排列方式不同導(dǎo)致H2O和H2O2的性質(zhì)不同6．下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A．過(guò)氧化氫可以制氧氣 B．稀有氣體制作電光源C．液氮用于手術(shù)中 D．氦氣用于飛艇7．下列符號(hào)能表示兩個(gè)氧原子的是A．2O2 B．2CO2 C．2O D．H2O28．下列說(shuō)法正確的是A．凡是均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液B．被火勢(shì)困在高層建筑內(nèi)，乘坐樓內(nèi)電梯撤離C．可以用鐵桶盛放硫酸銅溶液D．將水加熱煮沸，能降低水的硬度9．X、Y、Z三種金屬中，只有X在自然界通常以單質(zhì)形式存在，Y放入Z的硫酸鹽溶液中，有Z析出，則三種金屬的活動(dòng)性順序是A．Y＞Z＞X B．X＞Y＞Z C．Z＞Y＞X D．Y＞X＞Z10．加油站應(yīng)張貼的警示標(biāo)志是A． B． C． D．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．化學(xué)與生產(chǎn)、生活有著密切的聯(lián)系，請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）“共享單車(chē)”已走進(jìn)城市的大街小巷，符合“低碳出行”理念，“低碳”指的是較低的_____（填化學(xué)式）氣體排放，“共享單車(chē)”采用鋁合金作支架，鋁在空氣中能形成一層致密的氧化鋁薄膜，因此具有很好的抗腐蝕性。用化學(xué)方程式表示氧化鋁的形成：_____。（2）氫氣是可以取代化石燃料的“綠色”能源，其中“綠色”是指_____。氫氧燃料電池是一種將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)____能的裝置。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題：（1）儀器名稱(chēng)：①_________，②_________。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________；若選E裝置收集，氣體收集好時(shí)，應(yīng)先________（選填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）。（3）實(shí)驗(yàn)室可用裝置B或C制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________；C裝置相對(duì)于B的優(yōu)點(diǎn)有___________不用F裝置收集CO2的理由是_________。（4）實(shí)驗(yàn)室也可用加熱碳酸氫鈉（N_________HCO3）固體來(lái)制取CO2（同時(shí)得到碳酸鈉和水），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________，用此法制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_(kāi)______（選填裝置序號(hào)）。（5）收集一瓶O2，插入繞成螺旋狀的光亮鐵片（如下圖，鐵片上涂有鐵粉、活性炭粉、食鹽按一定比例加水混合后的混合物）。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是_________（選填序號(hào)）A鐵片上出現(xiàn)紅棕色物質(zhì)B食鹽是鐵銹蝕的催化劑C在O2中進(jìn)行是為加快鐵的銹蝕四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．“生活即學(xué)習(xí)”、“社會(huì)即教材”?；瘜W(xué)在衣食住行、環(huán)境能源、材料科學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生等方面越來(lái)越大地體現(xiàn)自己的價(jià)值。（1）芝麻醬具有豐富的營(yíng)養(yǎng)。如圖1為某品牌芝麻醬商標(biāo)的一部分，其中鈣、鐵、硒是指_____（填序號(hào)）。A分子B原子C單質(zhì)D元素（2）廢電池中鉛、鎘、汞等重金屬對(duì)土壤和水源的污染非常嚴(yán)重，小明從廢干電池中回收有關(guān)物質(zhì)并進(jìn)行探究。①他將如圖2電池中各物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)，其中可回收的金屬材料是_____。②石墨是由_____構(gòu)成的，石墨做電極是因?yàn)槠渚哂辛己玫腳____性。14．化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。（1）如圖，將注射器中的溶液緩緩?fù)迫隫形管，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______；用80℃的熱水加熱盛有紅磷和白磷的W形管時(shí)，發(fā)現(xiàn)白磷燃燒而紅磷不燃燒，由此可說(shuō)明燃燒需要的條件是______。（2）下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取裝置。①氫氣難溶于水，密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時(shí)應(yīng)選用的一套裝置為_(kāi)_____（填字母代號(hào)）。②用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，若用E裝置收集，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，其原因是______。③可用F裝置采用排空氣法收集氧氣并驗(yàn)滿，請(qǐng)將F裝置內(nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)畫(huà)完整。_____④實(shí)驗(yàn)室用C裝置收集二氧化碳的原因是什么？_____寫(xiě)出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式。_______（3）加熱30.9g氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳固體混合物制氧氣，同時(shí)生成氯化鉀。完全反應(yīng)后，得到21.3g固體物質(zhì)。請(qǐng)計(jì)算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。_______五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．如圖為“XX”高鈣片商品標(biāo)簽圖，小茗同學(xué)為測(cè)定其中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí)，取出10片鈣片，研碎后放人小燒杯中，再加入50g稀鹽，最終，燒杯中無(wú)固體剩余。在T0至T3時(shí)間段，測(cè)得小燒杯中反應(yīng)剩余物的質(zhì)量變化如下：時(shí)間T0T1T2T3反應(yīng)剩余物質(zhì)量（g）706563.463.4（1）生成的二氧化碳的質(zhì)量是_________？（2）通過(guò)計(jì)算判斷該鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí)_______。16．為測(cè)定某過(guò)氧化鈉樣品的純度，將2g該樣品與足量水發(fā)生如下反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)）：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑生成氣體質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示?；卮饐?wèn)題：（1）生成氧氣的質(zhì)量是____g。（2）列式計(jì)算該樣品中過(guò)氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【詳解】A、風(fēng)力發(fā)電是把風(fēng)的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能，該過(guò)程無(wú)化學(xué)變化，不是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)提供能量，不符合題意；B、火力發(fā)電是利用可燃物燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱能來(lái)加熱水，使水變成高溫、高壓水蒸氣，然后再由水蒸氣推動(dòng)發(fā)電機(jī)來(lái)發(fā)電的方式，該過(guò)程中有新物質(zhì)生成，有化學(xué)變化，是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)提供能量，符合題意；C、太陽(yáng)能發(fā)電，是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，該過(guò)程無(wú)化學(xué)變化，不是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)提供能量，不符合題意；D、水力發(fā)電，利用的水能主要是蘊(yùn)藏于水體中的勢(shì)能，該過(guò)程無(wú)化學(xué)變化，不是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)提供能量，不符合題意。故選B。2、C【分析】根據(jù)微觀示意圖即化學(xué)反應(yīng)方程式的配平原則，可知甲乙丙丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)依次1、2、1、2；化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)就是反應(yīng)物的分子分成原子，原子重新組合成新分子的過(guò)程，故反應(yīng)前后原子數(shù)目一定不變?！驹斀狻緼、反應(yīng)中甲、乙的分子個(gè)數(shù)之比為1︰2，不符合題意；B、反應(yīng)前后化學(xué)計(jì)量數(shù)之和相等，故反應(yīng)前后分子數(shù)目不變，不符合題意；C、反應(yīng)后丙、丁的分子個(gè)數(shù)之比為1︰2，符合題意；D、反應(yīng)前后原子數(shù)目不變，不符合題意。故選C，3、B【解析】試題分析：A選項(xiàng)用手在瓶口輕輕的煽動(dòng)，使少量的氣體飄進(jìn)鼻孔是正確的敘述；B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，應(yīng)該左物右碼；C選項(xiàng)量筒中的液體讀數(shù)時(shí)平視液面最低處是正確的敘述；D選項(xiàng)稀釋濃硫酸時(shí)要酸入水且攪拌，是正確的敘述；故答案選擇B。考點(diǎn)：基本操作4、A【解析】不利于保護(hù)環(huán)境的是A.使用汽車(chē)作為代步工具。利于保護(hù)環(huán)境的是∶B.用氫能源代替化石燃料。C.推廣秸稈綜合利用，杜絕露天焚燒。D.實(shí)行垃圾分類(lèi)回收再利用。點(diǎn)睛∶本題主要考查環(huán)保知識(shí)。5、C【詳解】A、離子是帶電的微粒，帶電的微粒不一定是離子，如：電子帶負(fù)電，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、燃燒是較劇烈的氧化反應(yīng)，但氧化反應(yīng)不都是較劇烈的，如：緩慢氧化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、由不同種元素組成的純凈物是化合物，所以化合物一定含有不同種元素，選項(xiàng)正確；D、碳原子的排列方式不同導(dǎo)致碳單質(zhì)的性質(zhì)不同，導(dǎo)致H2O和H2O2的性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同（分子中原子的排列方式和原子的數(shù)目都不同），選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。6、A【詳解】A、過(guò)氧化氫可以制氧氣需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，利用的是過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)，故正確；

B、稀有氣體用于電光源是利用不同的稀有氣體能通過(guò)或吸收不同波長(zhǎng)的光，不通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，為物理性質(zhì)，故錯(cuò)誤；

C、手術(shù)麻醉時(shí)用液氮作冷凍劑，是因?yàn)橐旱舭l(fā)時(shí)吸熱，不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故錯(cuò)誤；

D、氦氣用于飛艇利用的是氦氣密度比空氣小，故錯(cuò)誤。

故選：A。7、C【詳解】A、分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，2O2表示2個(gè)氧分子，故A錯(cuò)誤；B、分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，2CO2表示2個(gè)二氧化碳分子，故B錯(cuò)誤；C、原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，2O表示兩個(gè)氧原子，故C正確；D、分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，H2O2表示1個(gè)過(guò)氧化氫分子，故D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】化學(xué)符號(hào)前面的數(shù)字，表示微粒的個(gè)數(shù)；化學(xué)符號(hào)右下角的數(shù)字，表示一個(gè)該微粒中所含該原子的數(shù)目；化學(xué)符號(hào)右上角的數(shù)字，表示一個(gè)該離子所帶的電荷數(shù)。8、D【詳解】A.均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液，如：水是均一、穩(wěn)定的液體，但不是溶液，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.發(fā)生火災(zāi)時(shí)，電路可能已經(jīng)斷路，故被火勢(shì)困在高層建筑內(nèi)，應(yīng)乘坐步行梯撤離，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.硫酸銅溶液能與鐵反應(yīng)，不可以用鐵桶盛放硫酸銅溶液，以防鐵桶被腐蝕，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.將水加熱煮沸，能降低水的硬度，此選項(xiàng)正確。故選D。9、A【詳解】根據(jù)金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用：位于氫前面的金屬能把酸中的氫置換出來(lái)生成氫氣，位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)幕衔锏娜芤褐兄脫Q出來(lái)。只有X在自然界通常以單質(zhì)形式存在，說(shuō)明X的活動(dòng)性最弱；Y放入Z的硫酸鹽溶液中，有Z析出，說(shuō)明Y位于Z的前面，故三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)閅＞Z＞X。故選A。10、D【詳解】加油站里的汽油屬于可燃性物質(zhì)，應(yīng)嚴(yán)禁煙火，選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、CO24Al+3O2═2Al2O3無(wú)污染電【詳解】（1）“低碳出行”中“低碳”指的是較低的二氧化碳?xì)怏w排放；鋁與氧氣反應(yīng)生成三氧化二鋁，根據(jù)最小公倍數(shù)法進(jìn)行配平，所以方程式是：4Al+3O2═2Al2O3；（2）氫氣燃燒的產(chǎn)物是水，氫氣是可以取代化石燃料的“綠色”能源，其中“綠色”是指無(wú)污染；氫氧燃料電池是一種將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、鐵架臺(tái)長(zhǎng)頸漏斗從水中取出導(dǎo)氣管可以隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行與停止，更為簡(jiǎn)便二氧化碳的密度比空氣大a2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2AAC【解析】（1）儀器①的名稱(chēng)是鐵架臺(tái)；儀器②的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗；（2）氯酸鉀和二氧化錳反應(yīng)生成氧氣和氯化鉀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；若選E裝置的排水法收集氧氣，氣體收集好時(shí)，應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管，防止液體倒吸；（3）實(shí)驗(yàn)室通常用石灰石（或大理石）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；C裝置相對(duì)于B的優(yōu)點(diǎn)有可以隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行與停止，更為簡(jiǎn)便；不用F裝置收集CO2的理由是二氧化碳的密度比空氣大，只能用向上排空氣法收集；（4）實(shí)驗(yàn)室也可用加熱碳酸氫鈉：NaHCO3固體來(lái)制取CO2（同時(shí)得到碳酸鈉和水），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2；用此法制取CO2需要加熱，故應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A；（5）A、收集一瓶O2，插入繞成螺旋狀的光亮鐵片（如下圖，鐵片上涂有鐵粉、活性炭粉、食鹽按一定比例加水混合后的混合物），鐵片會(huì)生銹，故表面會(huì)產(chǎn)生紅棕色的鐵銹，正確；B、食鹽能加快鐵的銹蝕，但食鹽不是鐵銹蝕的催化劑，錯(cuò)誤；C、鐵和氧氣、水反應(yīng)生成鐵銹，故在O2中進(jìn)行是為了加快鐵的銹蝕，正確。故選AC。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、D銅帽、鋅皮原子導(dǎo)電性【詳解】（1）鈣、鐵、硒通常指的是元素，故選D。（2）①將如圖2電池中各物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)，其中可回收的金屬材料是銅帽、鋅皮；②石墨是由碳原子構(gòu)成的，石墨做電極是因?yàn)榫哂辛己玫膶?dǎo)電性。14、溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)BD或BE防止水槽中的水倒流使試管炸裂二氧化碳的密度比空氣大24.5g【詳解】（1）如圖所示，將注射器中的過(guò)氧化氫溶液緩緩?fù)迫隫形管，過(guò)氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；用80℃的熱水加熱盛有紅磷和白磷的W形管時(shí)，發(fā)現(xiàn)白磷燃燒而紅磷不燃燒，紅磷和白磷都與氧氣接觸，由此可說(shuō)明燃燒需要的條件是溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。（2）①氫氣難溶于水，密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時(shí)應(yīng)選用固液不加熱型發(fā)生裝置，排水集氣法收集裝置或者向下排空氣法收集裝置，因此選用的一套裝置為BD或BE。②用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，若用E排水法裝置收集，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，其原因是防止水槽中的水倒流使試管炸裂。③氧氣的密度比空氣密度大，應(yīng)該用向上排空氣法收集，用萬(wàn)用瓶收集氧氣氣體從長(zhǎng)管進(jìn)，并將帶火星的木條置于短管口進(jìn)行驗(yàn)滿，若帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣已經(jīng)收集滿，因此用F裝置采用排空氣法收集氧氣并驗(yàn)滿，F(xiàn)裝置