2026屆廣東省深圳市育才第二中學(xué)化學(xué)九上期中調(diào)研模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列說法正確的是()A．分子是由原子構(gòu)成的,那么分子可分而原子不可再分B．構(gòu)成原子的粒子不一定有中子C．魚、蝦等能在水中生存是由于氧氣極易溶于水D．工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧是由于氧氣和氨氣的密度不同2．類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列類推結(jié)果正確的是（）A．CO、C2H5OH在氧氣中燃燒都能生成CO2，則在氧氣中充分燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含有碳元素B．化合物是由不同種元素組成的，則含兩種或兩種以上元素的物質(zhì)一定是化合物C．氧化物中一定含氧元素，則含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，則鐵在氧氣中燃燒也一定能發(fā)出藍(lán)紫色火焰3．納米鐵粉在空氣中能自燃并生成一種紅色氧化物。對比鐵絲在空氣中不能燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒的事實，某同學(xué)得出的下列結(jié)論不正確的是A．納米鐵粉在空氣中自燃的產(chǎn)物不是四氧化三鐵B．相同的反應(yīng)物在不同條件下生成物可能不同C．有些物質(zhì)燃燒時溫度不需要達(dá)到著火點D．反應(yīng)物間的接觸面積大小是反應(yīng)能否發(fā)生的因素之一4．實驗室制取氧氣時，在試管中加熱一定量高錳酸鉀固體，隨著反應(yīng)的發(fā)生，縱坐標(biāo)表示的是（）A．高錳酸鉀的質(zhì)量 B．氧氣的質(zhì)量C．錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) D．固體物質(zhì)的質(zhì)量5．下列對幾種有機(jī)化合物的敘述正確的是（）A．甲烷中含有1個碳原子和4個氫原子B．乙醇（C2H6O）中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為2：6：1C．尿素[CO（NH2）2]的相對分子質(zhì)量為60gD．葡萄糖（C6H12O6）中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%6．下列關(guān)于元素與人體健康關(guān)系的敘述中，錯誤的是A．缺碘易患壞血病 B．缺鈣易患佝僂病或發(fā)生骨質(zhì)疏松C．缺鐵會引起貧血 D．缺鋅會引起生長遲緩、發(fā)育不良7．交通部門規(guī)定，旅客乘坐車船時，嚴(yán)禁隨身攜帶易燃易爆物品。因為在人員密集、高速行駛的車船上，這些物品一旦著火或爆炸，極易造成巨大危害。以下物品中：①蔗糖②酒精③煙花鞭炮④汽油、煤油。不準(zhǔn)隨身攜帶的是（）A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④8．下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A．試管破碎 B．濾紙折疊 C．酒精揮發(fā) D．蠟燭燃燒9．葡萄糖存在與葡萄糖汁和其他帶甜味的水果里，是一種重要的營養(yǎng)物質(zhì)，是人類生命活動所需能量的重要來源之一。下列關(guān)于葡萄糖的說法錯誤的是()A．葡萄糖分子中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比為1：2：1B．一個葡萄糖分子中含有6個碳原子、12個氫原子和6個氧原子C．葡萄糖分子中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D．葡萄糖是由多原子分子構(gòu)成的化合物10．善于梳理化學(xué)知識，能使你頭腦更聰明．如下歸納有錯誤的一組是（）A日常物質(zhì)的區(qū)別B化學(xué)物質(zhì)中的“三”①區(qū)別硬水與軟水﹣﹣用肥皂水檢驗②區(qū)別O2和CO2﹣﹣帶火星的木條①三種可加熱儀器﹣﹣試管、燒杯、蒸發(fā)皿②構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒﹣﹣分子、原子、離子C安全常識D元素與人體健康①廚房煤氣管漏氣﹣﹣打開吸油煙機(jī)排氣②實驗時碰倒酒精燈著火﹣﹣用濕抹布蓋火①缺鐵﹣﹣易引起貧血②缺鈣﹣﹣易得佝僂病或骨質(zhì)疏松A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．水是重要的自然資源。（1）圖甲是電解水的實驗裝置示意圖。圖甲中a端是電源的________（填“正”或“負(fù)”）極，該實驗說明水是由________組成的。（2）圖乙是簡易凈水裝置，該凈水裝置中小卵石、石英沙的主要作用是________，經(jīng)過此凈水器得到的水仍然不是純水，若想得到純水可采用的方法是________。（3）若用過濾的方法在實驗室凈化一杯渾濁的水，必須使用的玻璃儀器：燒杯、玻璃棒和________，其中玻璃棒的作用是________。（4）某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如下圖所示：①對應(yīng)的作用是________（填字母序號，下同），a殺菌消毒b吸附雜質(zhì)c沉淀過濾（5）保護(hù)水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列防止水污染的措施可行的是________。A抑制水中所有動植物生長B不任意排放工業(yè)廢水C禁止使用農(nóng)藥和化肥D生活污水處理后再排放三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點?；蕦μ岣呒Z食產(chǎn)量具有重要的作用。尿素[CO(NH2)2]是一種常用的化肥，工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)的微觀示意圖如下：（1）尿素由________種元素組成。（2）A、B、C、D四種物質(zhì)均由___________構(gòu)成（填“分子”、“原子”或“離子”）。（3）四種物質(zhì)中屬于氧化物的有__________________（填字母序號）。（4）尿素中各元素質(zhì)量比為_____________________________________（列式、計算）;四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。（1）寫出下列符號的意義：①2H2表示_____；②O表示_____；_____。（2）請用數(shù)字或化學(xué)符號填空：①鐵元素_____；②3個鈉離子_____；③水中氫元素化合價為+1價_____。14．如圖所示裝置，某化學(xué)興趣小組對質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實驗探究，觀察到反應(yīng)后天平不平衡。（1）同學(xué)們通過討論認(rèn)為，雖然天平不平衡，但是該反應(yīng)仍然符合質(zhì)量守恒定律，他們的理由是什么________？（2）同學(xué)們通過對質(zhì)量守恒定律的研究，得出結(jié)論：化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是______________________（填序號）。①原子種類②原子數(shù)目③分子種類④分子數(shù)目⑤元素種類⑥物質(zhì)種類五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．（1）計算下列物質(zhì)的相對分子質(zhì)量O2________、過氧化氫________、H2SO4________、CaCO3________（2）食醋是日常生活中常見的調(diào)味品，它的主要成分是醋酸，醋酸化學(xué)式為C2H4O2。計算醋酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（要有必要的計算過程）。16．以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)。實驗序號溶液濃度溶液體積溫度二氧化錳的用量收集氧氣的體積反應(yīng)所需的時間5120415120430535______230555______2（1）寫出實驗中反應(yīng)的文字表達(dá)式______。（2）通過實驗和對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與______有關(guān)；從實驗和對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是______。（3）化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果,化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子的碰撞概率有關(guān)。試從微觀角度解釋“反應(yīng)物濃度越大,化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因是______。（4）用一定量的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應(yīng)速率,可加適量的水稀釋,產(chǎn)生氧氣的總重量______選填“減小”或“不變”或“增大”。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A、原子可分為原子核和核外電子，故錯誤；B、構(gòu)成原子的粒子不一定有中子，如普通氫原子中不含質(zhì)子，故正確；C、氧氣不易溶于水，溶解的少量氧氣，能滿足魚、蝦等能在水中生存，故錯誤；D、工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣，是由于氧氣和氮氣的沸點不同，故錯誤。故選B。2、A【解析】

A、由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，CO、C2H5OH在氧氣中燃燒都能生成CO2，則在氧氣中充分燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含有碳元素，故選項推理正確。B、化合物是由不同種元素組成的，但含兩種或兩種以上元素的物質(zhì)不一定是化合物，可能是混合物，如過氧化氫與水的混合物，故選項推理錯誤。C、氧化物含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如C2H5OH，故選項推理錯誤。D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，而鐵在氧氣中燃燒，火星四射，故選項推理錯誤。故選：A?！军c睛】本題難度不大，解答此類題時要根據(jù)不同知識的特點類推，不能盲目類推，并要注意知識點與方法的有機(jī)結(jié)合，做到具體問題能具體分析。3、C【解析】A、納米鐵粉在空氣中自燃生成一種紅色氧化物，四氧化三鐵是黑色的固體，納米鐵粉在空氣中自燃的產(chǎn)物不是四氧化三鐵，正確；B、納米鐵粉在空氣中能自燃生成氧化鐵，鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵。相同的反應(yīng)物在不同條件下生成物可能不同，正確；C、物質(zhì)燃燒時溫度需要達(dá)到著火點，錯誤；D、根據(jù)“納米鐵粉在空氣中能自燃并生成一種紅色氧化物。對比鐵絲在空氣中不能燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒的事實”可知，反應(yīng)物間的接觸面積大小是反應(yīng)能否發(fā)生的因素之一，正確。故選C。4、D【解析】

A、加熱高錳酸鉀會生成氧氣，反應(yīng)過程中高錳酸鉀的質(zhì)量逐漸減小，完全反應(yīng)后高錳酸鉀的質(zhì)量變?yōu)榱悖c圖像不相符，故A錯誤；B、加熱高錳酸鉀會生成氧氣，反應(yīng)開始時氧氣的質(zhì)量應(yīng)為零，隨著反應(yīng)的進(jìn)行氧氣的質(zhì)量應(yīng)該是不斷增加，完全反應(yīng)后質(zhì)量不變，與圖像不相符，故B錯誤；C、錳元素的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有變化，反應(yīng)過程中的固體質(zhì)量不斷變小，所以錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會不斷的變大，與圖像不相符，故C錯誤；D、加熱高錳酸鉀會生成氧氣、錳酸鉀和二氧化錳，所以隨著加熱的不斷進(jìn)行固體的質(zhì)量不斷減小，直至反應(yīng)結(jié)束后只剩下錳酸鉀與二氧化錳，與圖像相符，故D正確。故選D?！军c睛】本題是一道圖像坐標(biāo)與化學(xué)知識相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，確定正確的圖像。5、D【解析】

分子、原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒?！驹斀狻緼、甲烷是由甲烷分子構(gòu)成的，每個甲烷分子是由1個碳原子和4個氫原子，錯誤；B、乙醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×2）：（1×6）：（16×1）＝12：3：8，錯誤；C、相對分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫，錯誤；D、葡萄糖（C6H12O6）中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，正確。故選D。6、A【解析】

A、缺碘易患甲狀腺腫大，故A錯誤；B、缺鈣易患佝僂病或發(fā)生骨質(zhì)疏松，故B正確；C、缺鐵會引起貧血，故C正確；D、缺鋅會引起生長遲緩。發(fā)育不良，故D正確。故選A。7、C【解析】

①蔗糖雖然有可燃性，但不是易燃易爆物；②酒精易揮發(fā)且著火點低，是易燃易爆物；③煙花鞭炮是易燃易爆物；④汽油、煤油著火點低，是易燃易爆物。故選C。8、D【解析】

A、試管破碎過程中沒有生成新物質(zhì)，是物理變化；B、濾紙折疊過程中沒有生成新物質(zhì)，是物理變化；C、酒精揮發(fā)過程中沒有生成新物質(zhì)，是物理變化；D、蠟燭燃燒生成水和二氧化碳等物質(zhì)，是化學(xué)變化。故選：D?！军c睛】判斷變化是否屬于化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是：是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，就是化學(xué)變化，如果沒有新物質(zhì)生成，就不是化學(xué)變化。9、C【解析】

由微觀結(jié)構(gòu)示意圖可知，葡萄糖的化學(xué)式為：C6H12O6?！驹斀狻緼、由化學(xué)式可知，1個分子中含有6個C原子、12個H原子、6個O原子，則C、H、O的原子個數(shù)比為6：12：6=1：2：1，故正確；B、由化學(xué)式可知，1個分子中含有6個C原子、12個H原子、6個O原子，故正確；C、分子是個微觀概念，是由原子構(gòu)成的，而不是由元素組成的，應(yīng)為葡萄糖中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故錯誤；D、葡萄糖是由葡萄糖分子構(gòu)成的化合物，葡萄糖分子是由碳、氫、氧原子構(gòu)成的，故正確。故選C。10、C【解析】

A、在水樣中分別加入肥皂水振蕩，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；氧氣的助燃性和二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，把帶火星的小木條伸入氣體中，能使木條復(fù)燃的是氧氣，能使木條熄滅的是二氧化碳，所以正確；B、試管和蒸發(fā)皿能直接加熱，燒杯要墊上石棉網(wǎng)加熱；構(gòu)成物質(zhì)的粒子主要有三種，即分子、原子、離子，所以正確；C、煤氣有可燃性，與空氣或氧氣混合后遇明火可能發(fā)生爆炸，電器使用時會產(chǎn)生電火花，所以煤氣泄漏打開抽油煙機(jī)，所以錯誤；D、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺鐵會患貧血；鈣是構(gòu)成骨胳和牙齒的主要元素，缺鈣幼兒和青少年會患佝僂病，老年人會患骨質(zhì)疏松，所以正確。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、負(fù)氫元素和氧元素過濾蒸餾漏斗引流bBD【解析】

（1）由電解水的實驗裝置示意圖可知試管1與試管2產(chǎn)生氣體體積比為2:1，則試管1中收集的氣體是氫氣，試管2中收集的氣體是氧氣，與電源負(fù)極相連的一端產(chǎn)生氫氣，圖甲中a端是電源的負(fù)極，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，在化學(xué)反應(yīng)中，元素的種類不變，該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的。（2）簡易凈水裝置中小卵石、石英沙的主要作用是過濾，經(jīng)過此凈水器得到的水仍然不是純水，若想得到純水可采用的方法是蒸餾。（3）過濾必須使用的玻璃儀器：燒杯、玻璃棒和漏斗，其中玻璃棒的作用是引流。（4）由流程圖可知：①炭罐內(nèi)有活性炭，對應(yīng)的作用是b吸附雜質(zhì)；（5）A、抑制水中所有動植物生長，不利于防止水污染；B、不任意排放工業(yè)廢水，有利于防止水污染；C、禁止使用農(nóng)藥和化肥，做法太絕對，減少農(nóng)藥和化肥的使用有利于防止水污染；D、生活污水處理后再排放，有利于防止水污染；綜上所述，BD符合題意，故選BD。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、4分子BD3：1：4：7（詳見解析）【解析】

根據(jù)工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物的微觀構(gòu)成，寫出化學(xué)式及反應(yīng)的方程式，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行有關(guān)的分析、計算?！驹斀狻扛鶕?jù)工業(yè)上生產(chǎn)尿素各物質(zhì)反應(yīng)的微粒關(guān)系如圖，可知A、B、C、D分別為NH3、CO2、CO(NH2)2、H2O，反應(yīng)的方程式是：2NH3+CO2CO(NH2)2+H2O，由此可知：（1）由尿素的化學(xué)式[CO(NH2)2]可知，尿素是由碳、氧、氮、氧四種元素組成；（2）由A、B、C、D四種物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，都是由分子構(gòu)成；（3）由上述分析可知，B、D都是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素，屬于氧化物，所以四種物質(zhì)中屬于氧化物的有BD；（4）尿素[CO（NH2）2]中碳元素、氫元素、氧元素、氮元素質(zhì)量比=12：（1×4）：16：（14×2）=3：1：4：7?！军c睛】根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點，正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成，是解答本題的基本方法。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、2個氫分子氧元素1個氧原子Fe3Na+【解析】

解：（1）①單質(zhì)的化學(xué)式的書寫：在元素符號右下角標(biāo)上一個分子中原子的個數(shù)，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2H2可表示2個氫分子；②元素符號可表示一種元素、一個原子，O表示氧元素和1個氧原子；（2）①元素符號的書寫：一個字母大寫，兩個字母第一個字母大寫，第二個字母小寫，鐵的元素符號是Fe；②由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個鈉離子可表示為：3Na+；③由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，故水中氫元素化合價為+1價可表示為：。14、該實驗未在密閉容器中進(jìn)行，二氧化碳逸散到空氣中，所以天平不平衡①②⑤【解析】

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，該反應(yīng)中參加反應(yīng)的碳酸鈉和鹽酸的質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的氯化鈉、水和二氧化碳的質(zhì)量之和，該實驗未在密閉容器中進(jìn)行，二氧化碳逸散到空氣中，所以天平不平衡；（2）根據(jù)