江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)奔牛初級中學(xué)2026屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中考試模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列相關(guān)事實用微觀粒子的知識解釋正確的是（）

選項事

實解

釋A墻內(nèi)開花墻外可嗅到花香分子很小B酒精溶液是混合物由不同種分子構(gòu)成C水結(jié)冰后體積變大水分子體積變大D水銀溫度劑能測量體溫汞分子間有間隔A．A B．B C．C D．D2．“加碘鹽”“含氟牙膏”“高鈣牛奶”“補鐵醬油”中的“碘、氟、鈣、鐵”應(yīng)為（)A．原子B．離子C．分子D．元素3．已知FeSO4、Fe2（SO4）3混合物中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%，則硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）A．1﹣a% B． C． D．無法計算4．下圖所示實驗中，①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能說明密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是A．①變紅，③不變紅B．④變紅，③不變紅C．①、④變紅，②、③不變紅D．④比①先變紅，②、③不變紅5．下列說法正確的是A．金剛石與石墨中碳原子排列方式不同，導(dǎo)致化學(xué)性質(zhì)不同B．O2和CO2在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化C．氯化鈉由氯化鈉分子構(gòu)成D．5mL酒精和5mL水混合后得到10mL液體6．不屬于化學(xué)研究范疇的是A．物質(zhì)組成 B．物質(zhì)性質(zhì) C．運動狀態(tài) D．變化規(guī)律7．物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)的性質(zhì)，下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是：()A．氧氣用于醫(yī)療急救 B．干冰用于人工降雨C．活性炭用于除去冰箱異味 D．鋼絲用于作導(dǎo)線8．中科院的全超導(dǎo)的“人造太陽”﹣托克馬克核聚變試驗裝置的調(diào)試運行成功，使我國在該領(lǐng)域的研究處于世界前列．氘和氚是核聚變的原料（氘、氚原子核內(nèi)都只有1個質(zhì)子，但含不同數(shù)目的中子），聚變發(fā)生后，氘、氚原子核轉(zhuǎn)變?yōu)楹ぴ雍耍êぴ雍藘?nèi)有2個質(zhì)子）．根據(jù)以上敘述，下列說法正確的是（）A．核聚變中原子不變，沒有變成新的原子B．氘原子和氚原子屬于不同元素C．氘原子和氚原子屬于同種元素的兩種不同原子D．氘原子和氚原子的相對原子質(zhì)量相同9．下列有關(guān)資源、能源、環(huán)境的敘述正確的是A．印染廠的廢水呈堿性，加入適量硫酸進(jìn)行中和B．地殼中含量最高的金屬元素是銅C．海洋中蘊藏著豐富的化學(xué)資源，海水中含有的化學(xué)元素有20多種D．世界上已有50%以上的金和90%以上的鐵得到了回收利用10．下列物質(zhì)的用途錯誤的是A．氫氧化鋁用于治療胃酸過多B．鐵質(zhì)水龍頭上鍍鉻延長使用壽命C．氫氧化鈉用于生產(chǎn)肥皂D．用爐具清潔劑清洗餐具A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．如圖為用乙烯(C2H4)處理NO脫硝的原理．(1)寫出吸附反應(yīng)的化學(xué)方程式___．(2)寫出解吸反應(yīng)的化學(xué)方程式___．三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．有100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽溶液，要使其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%,有以下2種方法，請你進(jìn)行計算：（1）可蒸發(fā)多少克水？（2）將其與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的食鹽溶液混合，需要25%的食鹽溶液多少克？四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．經(jīng)過學(xué)習(xí)我們可以初步認(rèn)識到：化學(xué)反應(yīng)的快慢、現(xiàn)象與反應(yīng)物的濃度、反應(yīng)條件有密切的關(guān)系，請各舉一例說明。（1）使用催化劑，能改變反應(yīng)速率。___________（2）反應(yīng)物濃度的不同，反應(yīng)現(xiàn)象不同。___________14．2018年4月26日在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，中國運載火箭技術(shù)研究院研制的長征十一號固體運載火箭，將“珠海一號”五顆衛(wèi)星精確送入預(yù)定軌道?！耙患逍恰卑l(fā)射任務(wù)取得圓滿成功。（1）高氯酸銨可用于固體火箭推進(jìn)劑，制備時將高氯酸鈉NaClO4與氯化銨的飽和溶液混合發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成高氯酸銨沉淀，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：①________________________________________；生成物中氯元素的化合價分別為②____________________________；（2）火箭升空時高能燃料燃燒從而推進(jìn)火箭的運行，此過程中的能量轉(zhuǎn)化為：____________；（3）火箭升空過程中外殼與空氣發(fā)生摩擦，產(chǎn)生大量的熱，可以采用鈦合金做外殼體材料，主要利用它的_________性能。A．熔點高、密度小B．導(dǎo)電性好、抗腐蝕性能好C．延展性好、可塑性好五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．化學(xué)小組受英國科學(xué)家法拉第《蠟燭的化學(xué)史》的啟發(fā)，對蠟燭的燃燒過程進(jìn)行了再一次探究。（查閱資料）硫酸銅（CuSO4）是一種白色粉末，具有吸水性，吸水后變?yōu)樗{(lán)色。（進(jìn)行實驗）（1）實驗I得到的結(jié)論是________。（2）補全實驗II的實驗現(xiàn)象：________。（3）實驗III中，硫酸銅粉末的作用是________；得到“蠟燭燃燒的產(chǎn)物中含有二氧化碳”這一結(jié)論所對應(yīng)的實驗現(xiàn)象是________。（4）依據(jù)實驗III，可以得到的關(guān)于蠟燭的元素組成中一定含有的元素是________。（反思與評價）（5）實驗III是該小組同學(xué)對如圖所示實驗的改進(jìn)。與圖所示實驗相比，實驗3的優(yōu)點是________16．某某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對過氧化氫分解進(jìn)行探究。Ⅰ．（探究一）影響過氧化氫分解快慢的因素分別取5mLH2O2溶液進(jìn)行實驗，測定產(chǎn)生4mLO2所需時間，實驗結(jié)果記錄如下：實驗序號H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)%溫度℃MnO2粉末用量/g反應(yīng)時間①30350t1②30550t2③5200.13s④15200.11s（1）對比①②可知，其他條件相同時，溫度越高，過氧化氫分解越快，則t1______t2（填“＞”“=”“＜”）

（2）能說明過氧化氫分解快慢與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)的實驗是_____（填實驗序號），合理的結(jié)論是__________。（交流探討）MnO2屬于金屬氧化物，其它金屬氧化物能否起到類似MnO2的催化作用？Ⅱ、（探究二）探究Fe2O3是否對過氧化氫分解起催化作用操作步驟實驗情況記錄結(jié)論①A試管上方帶火星的木條未復(fù)燃B中出現(xiàn)氣泡快，帶火星的木條復(fù)燃Fe2O3_____（填“不影響”、“減慢”或“加快”）過氧化氫分解②將B試管中的混合物過濾，把濾渣烘干、_____。固體質(zhì)量0.2gFe2O3質(zhì)量未變小組的同學(xué)認(rèn)為要證明Fe2O3是催化劑，上述二個實驗還不夠，還需要再增加一個實驗，a、該實驗的目的是：____________b、請你設(shè)計實驗證明，簡要的寫出實驗步驟及實驗現(xiàn)象：_________。（得出結(jié)論）過氧化氫分解快慢受溫度、濃度、催化劑等因素影響。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】A、墻內(nèi)開花墻外可嗅到花香，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，錯誤；B、酒精溶液是混合物，是因為酒精溶液中含有酒精分子、水分子，是由不同種分子構(gòu)成的，正確；C、水結(jié)冰后體積變大，是因為水分子間的間隔發(fā)生了改變，錯誤；D、水銀是金屬汞的俗稱，水銀溫度計能測量體溫，是因為汞原子間的間隔隨溫度的變化而改變，錯誤。故選B。點睛：分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”。2、D【解析】

“加碘食鹽”、“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“補鐵醬油”中的“碘、氟、鈣、鐵”指的是在食鹽、牙膏、牛奶、醬油中添加了相應(yīng)的元素。故選D。3、B【解析】

從FeSO4、Fe2(SO4)3的化學(xué)式中可以發(fā)現(xiàn)，不管兩種物質(zhì)各有多少，但混合物中的陰離子只有硫酸根離子，其中硫和氧的質(zhì)量比是一定的。題中已知混合物中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%，則硫、氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)之和為1﹣a%．而硫元素和氧元素的質(zhì)量比為32∶（16×4）＝1∶2，所以硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。故選B。【點睛】本題是一道找規(guī)律巧算的試題。從FeSO4、Fe2(SO4)3的化學(xué)式中可以發(fā)現(xiàn)，不管兩種物質(zhì)各有多少，但混合物中的陰離子只有硫酸根離子，其中硫和氧的質(zhì)量比是一定的。這是完成本題的關(guān)鍵。4、D【解析】

二氧化碳能使用紫色石蕊溶液潤濕的棉球變紅，不能使用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球變紅，二氧化碳的密度比空氣的密度大，故選D。5、B【解析】

A、金剛石與石墨碳原子排列方式不同，導(dǎo)致物理性質(zhì)不同，故A錯誤。

B、氧氣可以與碳反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料，可以生成氧氣，故正確

C、氯化鈉由氯離子和鈉離子構(gòu)成的，故C錯誤；D、由于分子間有間隔，5mL酒精與5mL水混合后得到小于10mL液體，故D錯誤

故選：B6、C【解析】

化學(xué)研究物質(zhì)的組成結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)，性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)，知道了物質(zhì)的性質(zhì)和用途，就需要制取該物質(zhì)進(jìn)行使用。運動狀態(tài)是物理學(xué)研究的內(nèi)容。

故選C。7、A【解析】A、氧氣用于醫(yī)療急救，是利用了氧氣能供給呼吸的性質(zhì)，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，符合題意；B、干冰用于人工降雨，是利用了干冰升華吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，不符合題意；C、活性炭用于除去冰箱異味，是利用了活性炭的吸附性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，不符合題意；D、鋼絲用于作導(dǎo)線，是利用了金屬的導(dǎo)電性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，不符合題意。故選A。點睛：區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵是利用的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來。8、C【解析】

A、根據(jù)題意，核聚變中原子的種類發(fā)生了改變，故錯誤。B、質(zhì)子數(shù)相同元素種類相同，氘原子和氚原子質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素，故錯誤。C、質(zhì)子數(shù)相同的原子是同種元素的原子，氘原子和氚原子都是含有一個質(zhì)子的氫元素，是氫元素的不同原子，故正確。D、質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相同，相對原子質(zhì)量相同，氘原子和氚原中子數(shù)不同，因此相對原子質(zhì)量一定不同，故錯誤。故選C。9、A【解析】

A、氫氧化鈉用于印染，印染廠的廢水呈堿性，利用中和原理，加入適量硫酸進(jìn)行中和，選項正確；B、地殼中含量最高的金屬元素是鋁，選項錯誤；C、海洋中蘊藏著豐富的化學(xué)資源，海水中含有的化學(xué)元素有80多種，選項錯誤；D、世界上已有50%以上的鐵和90%以上的金得到了回收利用，選項錯誤。故選A。10、D【解析】

A、氫氧化鋁可以與胃酸（鹽酸）反應(yīng)，同時沒有腐蝕性，可用于治療胃酸過多，選項正確；B、鐵質(zhì)水龍頭上鍍鉻，隔絕空氣防止生銹，可延長使用壽命，選項正確；C、氫氧化鈉可用于生產(chǎn)肥皂，選項正確；D、爐具清潔劑的主要成分是氫氧化鈉，具有腐蝕性和強堿性，不能清洗餐具，選項錯誤。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、【解析】

該題中的吸附反應(yīng)是一氧化氮和氧氣反應(yīng)生成二氧化氮；解吸反應(yīng)是二氧化氮和乙烯在催化劑的條件下反應(yīng)生成氮氣、二氧化碳和水，據(jù)此書寫化學(xué)方程式。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）設(shè)可蒸發(fā)水的質(zhì)量為x答：可蒸發(fā)50克水。（2）設(shè)需要25%的食鹽溶液的質(zhì)量為y答：需要25%的食鹽溶液200克?！窘馕觥?/p>

溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變?！驹斀狻浚?）見答案。（2）見答案。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、過氧化氫制氧氣，加入二氧化錳可加快反應(yīng)速率木炭在空氣中燃燒，發(fā)出紅光，在氧氣中比在空氣中燃燒得更旺，發(fā)出白光【解析】

（1）使用催化劑，能改變反應(yīng)速率的例子有很多，比如：過氧化氫制氧氣，加入二氧化錳可加快反應(yīng)速率；（2）反應(yīng)物濃度的不同，反應(yīng)現(xiàn)象不同的實例有很多，比如：木炭在空氣中燃燒，發(fā)出紅光，在氧氣中比在空氣中燃燒得更旺，發(fā)出白光。14、NaClO4+NH4Cl=NH4ClO4↓+NaCl+7價，-1價化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能A【解析】

（1）高氯酸鈉NaClO4與氯化銨的飽和溶液混合發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成高氯酸銨沉淀和氯化鈉，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaClO4+NH4Cl=NH4ClO4↓+NaCl；設(shè)：NH4ClO4中氯元素的化合價為x，在NH4ClO4中銨根顯+1價，氧元素顯-2價，根據(jù)化合物中元素的化合價的代數(shù)和為零，則有：(+1)+x+(-2)×4=0，x=+7；在NaCl中鈉元素為+1價，根據(jù)化合物中元素的化合價的代數(shù)和為零，氯元素的化合價為-1價。生成物中氯元素的化合價分別為+7價，-1價；（2）火箭升空時高能燃料燃燒，推進(jìn)火箭的運行，此過程中的能量轉(zhuǎn)化為：化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；（3）火箭升空過程中外殼與空氣發(fā)生摩擦，產(chǎn)生大量的熱，可以采用鈦合金做外殼體材料，主要利用它的熔點高、密度小性能。故選A。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、外焰溫度最高，內(nèi)焰次之，焰心溫度最低白煙燃燒發(fā)出黃色火焰放熱檢驗蠟燭燃燒是否產(chǎn)生水澄清石灰水變渾濁碳元素和氫元素能同時檢驗出蠟燭燃燒時的兩個產(chǎn)物【解析】

（1）根據(jù)實驗現(xiàn)象進(jìn)行分析解答；（2）根據(jù)白煙中含的蠟燭的成分進(jìn)行分析解答；（3）根據(jù)硫酸銅遇水變藍(lán)，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁解答；（4）根據(jù)質(zhì)量守恒定律解答；（5）根據(jù)裝置特點進(jìn)行分析解答?！驹斀狻浚?）由實驗現(xiàn)象：外焰處的鐵紗窗出現(xiàn)紅熱的環(huán)，內(nèi)焰及焰心處的鐵紗窗無明顯變化，說明外焰溫度最高，內(nèi)焰次之，焰心溫度最低；（2）伸入焰心的導(dǎo)氣管引出白煙，白煙中含的蠟燭的成分，白煙燃燒現(xiàn)象是白煙燃燒發(fā)出黃色火焰放熱；（3）根據(jù)題中提供的“硫酸銅（CuSO4）是一種白色粉末，具有吸水性，吸水后變?yōu)樗{(lán)色”可知，實驗Ⅲ中，硫酸銅粉末的作用是檢驗蠟燭燃燒是否有水生成；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，得到“蠟燭燃燒的產(chǎn)物中含有二氧化碳”這一結(jié)論所對應(yīng)的實驗現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁；（4）依據(jù)實驗Ⅲ，蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，水是由氫、氧兩種元素組成，二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可以得到的關(guān)于蠟燭的元素組成