2025年高考地理云南卷解析把握命題方向，調(diào)整學(xué)習(xí)方法試題分析1.該縣特色農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)布局合理的是（

）A.河谷圈養(yǎng)從嶺藏雞

B.陡坡連片種植中藥材C.高寒山區(qū)種植花椒

D.林下矮棚栽培羊肚菌D

舟曲縣位于甘肅南部，山高谷深，為長(zhǎng)江上游水源涵養(yǎng)區(qū)，是國(guó)家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣。當(dāng)?shù)匾虻刂埔税l(fā)展特色農(nóng)業(yè)。下表為舟曲部分特色農(nóng)產(chǎn)品生長(zhǎng)習(xí)性。據(jù)此完成下面小題。特色農(nóng)產(chǎn)品生長(zhǎng)習(xí)性從嶺藏雞喜林間、草地，耐寒中藥材不同種類(lèi)適宜不同海拔環(huán)境花椒喜溫、耐旱、怕澇羊肚菌喜溫濕、避光環(huán)境中華蜂耐寒從嶺藏雞喜林間、草地，耐寒，但河谷地區(qū)可能較潮濕，且圈養(yǎng)不符合其喜散養(yǎng)的習(xí)性，A錯(cuò)；中藥材雖適宜不同海拔，但陡坡種植容易引發(fā)水土流失，破壞水源涵養(yǎng)功能，且連片種植可能忽略具體種類(lèi)的海拔需求，B錯(cuò)；花椒喜溫、耐旱、怕澇，高寒山區(qū)溫度過(guò)低，不利于花椒生長(zhǎng)，C錯(cuò)；羊肚菌喜溫濕、避光環(huán)境，林下自然遮蔭符合避光要求，矮棚能保溫和保濕，適合羊肚菌生長(zhǎng)，且充分利用了空間，D正確。故選D。試題分析2.當(dāng)?shù)刂腥A蜂養(yǎng)殖采用智慧蜂箱實(shí)時(shí)管控蜂群，這有利于（

）A.增加蜜蜂種群的類(lèi)型

B.提高蜂蜜附加值C.提升蜂蜜產(chǎn)量和品質(zhì)

D.增加產(chǎn)品多樣性C

舟曲縣位于甘肅南部，山高谷深，為長(zhǎng)江上游水源涵養(yǎng)區(qū)，是國(guó)家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣。當(dāng)?shù)匾虻刂埔税l(fā)展特色農(nóng)業(yè)。下表為舟曲部分特色農(nóng)產(chǎn)品生長(zhǎng)習(xí)性。據(jù)此完成下面小題。特色農(nóng)產(chǎn)品生長(zhǎng)習(xí)性從嶺藏雞喜林間、草地，耐寒中藥材不同種類(lèi)適宜不同海拔環(huán)境花椒喜溫、耐旱、怕澇羊肚菌喜溫濕、避光環(huán)境中華蜂耐寒采用智慧蜂箱實(shí)時(shí)管控蜂群，主要通過(guò)對(duì)蜂群環(huán)境的實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)（如溫度、濕度、蜂群健康狀態(tài)等），優(yōu)化養(yǎng)殖管理，及時(shí)應(yīng)對(duì)疾病、害蟲(chóng)或其他風(fēng)險(xiǎn)，從而有效提升蜂蜜的產(chǎn)量和品質(zhì)。這與中華蜂耐寒的習(xí)性相結(jié)合，能進(jìn)一步提高養(yǎng)殖效率，但不會(huì)直接增加蜜蜂種群類(lèi)型、提高附加值（附加值需通過(guò)加工、品牌等下游環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)）或增加產(chǎn)品多樣性。C正確。故選C。試題分析3.為完善當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，下游環(huán)節(jié)應(yīng)（

）A.建設(shè)良種培育基地

B.申請(qǐng)國(guó)家地理標(biāo)志產(chǎn)品認(rèn)定C.建綠色飼料加工廠

D.打造現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地B

舟曲縣位于甘肅南部，山高谷深，為長(zhǎng)江上游水源涵養(yǎng)區(qū)，是國(guó)家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣。當(dāng)?shù)匾虻刂埔税l(fā)展特色農(nóng)業(yè)。下表為舟曲部分特色農(nóng)產(chǎn)品生長(zhǎng)習(xí)性。據(jù)此完成下面小題。特色農(nóng)產(chǎn)品生長(zhǎng)習(xí)性從嶺藏雞喜林間、草地，耐寒中藥材不同種類(lèi)適宜不同海拔環(huán)境花椒喜溫、耐旱、怕澇羊肚菌喜溫濕、避光環(huán)境中華蜂耐寒建設(shè)良種培育基地屬于上游環(huán)節(jié)（育種、研發(fā)），A錯(cuò)；申請(qǐng)國(guó)家地理標(biāo)志產(chǎn)品認(rèn)定屬于下游品牌建設(shè)和市場(chǎng)認(rèn)證環(huán)節(jié)，可提升產(chǎn)品知名度、附加值和競(jìng)爭(zhēng)力，符合要求，B正確；建綠色飼料加工廠主要服務(wù)于養(yǎng)殖業(yè)（如從嶺藏雞、中華蜂）的上游或中游（飼料供應(yīng)），C錯(cuò)；打造現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地屬于中游生產(chǎn)環(huán)節(jié)（規(guī)?；?biāo)準(zhǔn)化種植/養(yǎng)殖），D錯(cuò)。故選B。試題分析4.觀賞苗寨傳統(tǒng)聚落全貌的最佳地點(diǎn)是（

）A.甲 B.乙

C.丙 D.丁B

貴州西江苗寨（如圖）是我國(guó)現(xiàn)存最大的苗族聚居地，白水河?xùn)|岸保存著較為完好的苗族傳統(tǒng)聚落。20世紀(jì)末旅游活動(dòng)興起，至2005年，服務(wù)業(yè)多集中于古街沿線。2009年旅游全面開(kāi)發(fā)后，白水河西岸村民紛紛重建房屋，逐步形成了商住一體的仿吊腳樓聚落景觀。據(jù)此完成下面小題。苗寨傳統(tǒng)聚落位于白水河?xùn)|岸（坡），依坡而建地勢(shì)較低，丙丁位置地勢(shì)較低，無(wú)法觀賞聚落全貌，CD錯(cuò)；甲雖地勢(shì)較高但與聚落同坡，觀賞角度不佳，A錯(cuò)；乙位于河谷西岸高地，且在觀光車(chē)路線上，方便到達(dá)，是觀賞對(duì)岸聚落全貌的最佳位置，B正確。故選B。試題分析5.2009年以來(lái)，西江苗寨服務(wù)業(yè)空間已明顯擴(kuò)展到（

）A.南貴寨 B.羊排寨

C.平寨 D.東引寨A

貴州西江苗寨（如圖）是我國(guó)現(xiàn)存最大的苗族聚居地，白水河?xùn)|岸保存著較為完好的苗族傳統(tǒng)聚落。20世紀(jì)末旅游活動(dòng)興起，至2005年，服務(wù)業(yè)多集中于古街沿線。2009年旅游全面開(kāi)發(fā)后，白水河西岸村民紛紛重建房屋，逐步形成了商住一體的仿吊腳樓聚落景觀。據(jù)此完成下面小題。根據(jù)信息“2009年旅游全面開(kāi)發(fā)后，白水河西岸村民紛紛重建房屋，逐步形成了商住一體的仿吊腳樓聚落景觀?！笨芍?，服務(wù)業(yè)空間擴(kuò)展至白水河西岸，南貴寨位于最西部，A正確。故選A。試題分析6.影響新擴(kuò)展空間的服務(wù)業(yè)穩(wěn)固發(fā)展的主要因素是（

）A.不同類(lèi)型商戶(hù)集聚的效應(yīng)B.專(zhuān)業(yè)化人才的數(shù)量充足C.仿吊腳樓民居的建筑風(fēng)貌D.旅游者多樣的購(gòu)物需求A

貴州西江苗寨（如圖）是我國(guó)現(xiàn)存最大的苗族聚居地，白水河?xùn)|岸保存著較為完好的苗族傳統(tǒng)聚落。20世紀(jì)末旅游活動(dòng)興起，至2005年，服務(wù)業(yè)多集中于古街沿線。2009年旅游全面開(kāi)發(fā)后，白水河西岸村民紛紛重建房屋，逐步形成了商住一體的仿吊腳樓聚落景觀。據(jù)此完成下面小題。不同類(lèi)型的商戶(hù)集中在一起，可以形成互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)，吸引更多游客，產(chǎn)生規(guī)模效應(yīng)和品牌效應(yīng)，從而促進(jìn)服務(wù)業(yè)的長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展，A正確；西江苗寨作為鄉(xiāng)村旅游地，服務(wù)業(yè)多由本地村民經(jīng)營(yíng)，專(zhuān)業(yè)化人才并非其主要優(yōu)勢(shì)，B錯(cuò)；建筑風(fēng)貌是吸引游客的初始因素，但并不能直接保證服務(wù)業(yè)的穩(wěn)固發(fā)展，C錯(cuò)；需求是外因，服務(wù)業(yè)自身的集聚效應(yīng)（內(nèi)因）更直接影響穩(wěn)定性，D錯(cuò)。故選A。試題分析7.該區(qū)域作物氣候風(fēng)險(xiǎn)處于可接受范圍的最高變暖水平是（

）A.1.5℃ B.2.0℃

C.3.0℃ D.4.0℃C

全球變暖改變了耕地的氣候適宜性，進(jìn)而影響農(nóng)作物生產(chǎn)多樣性。研究表明，25%是一個(gè)警戒值，即中、高氣候風(fēng)險(xiǎn)區(qū)耕地面積比例合計(jì)低于25%時(shí)，作物生產(chǎn)多樣性的氣候風(fēng)險(xiǎn)處于可接受范圍。下圖表示不同變暖水平下，拉丁美洲和加勒比地區(qū)的作物氣候風(fēng)險(xiǎn)區(qū)耕地面積占比。據(jù)此完成下面小題。圖中當(dāng)氣溫升高至4℃時(shí)中、高氣候風(fēng)險(xiǎn)區(qū)耕地面積比例合計(jì)高于25%，故可接受范圍的最高變暖水平應(yīng)低于4℃，即3.0℃，C正確。故選C。試題分析8.應(yīng)對(duì)該區(qū)域作物生產(chǎn)多樣性減少帶來(lái)的問(wèn)題，合理的措施是（

）A.增加化肥施用

B.開(kāi)墾高寒區(qū)耕地

C.調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)

D.加大勞動(dòng)力投入C

全球變暖改變了耕地的氣候適宜性，進(jìn)而影響農(nóng)作物生產(chǎn)多樣性。研究表明，25%是一個(gè)警戒值，即中、高氣候風(fēng)險(xiǎn)區(qū)耕地面積比例合計(jì)低于25%時(shí)，作物生產(chǎn)多樣性的氣候風(fēng)險(xiǎn)處于可接受范圍。下圖表示不同變暖水平下，拉丁美洲和加勒比地區(qū)的作物氣候風(fēng)險(xiǎn)區(qū)耕地面積占比。據(jù)此完成下面小題。應(yīng)對(duì)氣候變暖導(dǎo)致的農(nóng)作物生產(chǎn)多樣性風(fēng)險(xiǎn)，合理的措施應(yīng)著眼于增強(qiáng)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的適應(yīng)性和韌性，擴(kuò)大生產(chǎn)或增加投入都無(wú)法解決氣候適宜性下降的根本問(wèn)題，ABD錯(cuò)；通過(guò)減少對(duì)單一作物的依賴(lài)，鼓勵(lì)消費(fèi)適應(yīng)性強(qiáng)的作物（如雜糧、耐旱作物），可以緩解耕地氣候風(fēng)險(xiǎn)帶來(lái)的壓力，C正確。故選C。試題分析9.下列圭表的示意圖適用于海南三沙市（17°N）的是（

）A.① B.② C.③ D.④C

圭表由兩部分組成，直立的柱體為“表”，與柱體垂直的裝置為“圭”。我國(guó)古人根據(jù)正午時(shí)“表”影在“圭”上的變化劃分二十四節(jié)氣（兩端刻度表示夏至或冬至）。據(jù)此完成下面小題。三沙市位于17°N，介于南北回歸線之間且靠近北回歸線，夏至日太陽(yáng)直射北回歸線時(shí)（正午太陽(yáng)位于“表”北），“表”影朝向正南且高度角大。冬至日太陽(yáng)直射南回歸線時(shí)（正午太陽(yáng)位于“表”南），“表”影朝向正北且高度角小。③符合，C正確。故選C。試題分析10.古人觀察圭表發(fā)現(xiàn)，從冬至日、夏至日分別往后推6個(gè)節(jié)氣所用天數(shù)不同。其原因（

）A.晝夜長(zhǎng)短季節(jié)差異 B.地球公轉(zhuǎn)速度不均C.太陽(yáng)高度的季節(jié)差異 D.物候轉(zhuǎn)換間隔不同B

圭表由兩部分組成，直立的柱體為“表”，與柱體垂直的裝置為“圭”。我國(guó)古人根據(jù)正午時(shí)“表”影在“圭”上的變化劃分二十四節(jié)氣（兩端刻度表示夏至或冬至）。據(jù)此完成下面小題。由于公轉(zhuǎn)速度不均，從冬至日往后推6個(gè)節(jié)氣（大致到春分前后）時(shí)，地球公轉(zhuǎn)速度較快，每個(gè)節(jié)氣的間隔時(shí)間較短，總天數(shù)較少；而從夏至日往后推6個(gè)節(jié)氣（大致到秋分前后）時(shí)，地球公轉(zhuǎn)速度較慢，每個(gè)節(jié)氣的間隔時(shí)間較長(zhǎng)，總天數(shù)較多，B正確；晝夜長(zhǎng)短和太陽(yáng)高度的季節(jié)差異是公轉(zhuǎn)與黃赤交角共同影響的結(jié)果，與節(jié)氣天數(shù)差異無(wú)關(guān)，AC錯(cuò)；物候轉(zhuǎn)換受氣候和地理因素影響，與天文節(jié)氣的天數(shù)差異無(wú)關(guān)，D錯(cuò)。故選B。試題分析11.圖中甲地較乙地返青期早，主要影響因素是（

）A.光照 B.水分

C.土壤 D.海拔D

返青期是植物在休眠后，隨著環(huán)境條件改善，葉片重新萌發(fā)或顏色由黃變綠，進(jìn)入快速生長(zhǎng)的一個(gè)階段。返青期的提前或推遲對(duì)草原生態(tài)系統(tǒng)有明顯影響。研究發(fā)現(xiàn)，2001—2015年呼倫湖西部的草原植被返青期呈推遲趨勢(shì)。下圖為呼倫貝爾草原及周邊水系示意圖。據(jù)此完成下面小題。由圖可知，甲乙兩地距離較近，緯度接近但地形不同。從地理位置及河流水系分布可知，甲位于地勢(shì)相對(duì)較低的內(nèi)蒙古高原，乙位于地勢(shì)相對(duì)較高的大興安嶺，海拔差異導(dǎo)致熱量差異，熱量是影響植物返青期的重要因素，D正確；其他因素差異較小，對(duì)植物返青期差異影響不大，ABC錯(cuò)。故選D。試題分析12.導(dǎo)致呼倫湖西部草原植被返青期推遲的主要原因是（

）①春季的降水量減少

②春季的日最低氣溫降低③冬季平均溫度升高

④冬季平均日照時(shí)間變長(zhǎng)A.①② B.①④

C.②③ D.③④C

返青期是植物在休眠后，隨著環(huán)境條件改善，葉片重新萌發(fā)或顏色由黃變綠，進(jìn)入快速生長(zhǎng)的一個(gè)階段。返青期的提前或推遲對(duì)草原生態(tài)系統(tǒng)有明顯影響。研究發(fā)現(xiàn)，2001—2015年呼倫湖西部的草原植被返青期呈推遲趨勢(shì)。下圖為呼倫貝爾草原及周邊水系示意圖。據(jù)此完成下面小題。春季日最低氣溫降低，直接延遲生長(zhǎng)，推遲返青。冬季平均溫度升高，可能導(dǎo)致植物休眠不足，需要更長(zhǎng)時(shí)間才能響應(yīng)春季溫暖，從而推遲返青。②③正確；根據(jù)一些研究，草原返青期主要受溫度影響，降水影響較小。日照變長(zhǎng)，通常促進(jìn)生長(zhǎng)。①④錯(cuò)。故選C。（該題目過(guò)于專(zhuān)業(yè)）知識(shí)鏈接影響植物返青期的因素1.溫度因素(最關(guān)鍵的因素)春季積溫（正相關(guān)）冬季低溫需求（春化作用）（負(fù)相關(guān)）如果冬季平均溫度過(guò)高，無(wú)法滿足其需冷量，反而會(huì)擾亂其生理時(shí)鐘，導(dǎo)致春季返青推遲或不整齊。地表溫度與土壤解凍（正相關(guān)）2.水分因素春季降水（降雨/降雪）（正相關(guān)）冬季積雪（正相關(guān)）知識(shí)鏈接影響植物返青期的因素3.光照因素日長(zhǎng)（光周期）：許多植物通過(guò)感知白晝長(zhǎng)度的變化來(lái)判斷季節(jié)。當(dāng)日長(zhǎng)達(dá)到某個(gè)臨界值時(shí)，會(huì)觸發(fā)其萌芽的生理過(guò)程。（正相關(guān)）日照時(shí)長(zhǎng)：更長(zhǎng)的日照時(shí)間意味著更多的太陽(yáng)輻射，有助于地溫和氣溫的升高，從而促進(jìn)返青。（正相關(guān)）4.其他因素人類(lèi)活動(dòng)極端氣候事件植物種類(lèi)：不同植物對(duì)溫度、水分和光周期的敏感性和需求不同，因此其返青時(shí)間也存在差異。試題分析13.呼倫湖西部草原植被返青期推遲趨勢(shì)，使該草原最可能出現(xiàn)（

）A.固碳潛力增加

B.植被生長(zhǎng)季變長(zhǎng)C.土壤肥力降低

D.表土含水量增加C

返青期是植物在休眠后，隨著環(huán)境條件改善，葉片重新萌發(fā)或顏色由黃變綠，進(jìn)入快速生長(zhǎng)的一個(gè)階段。返青期的提前或推遲對(duì)草原生態(tài)系統(tǒng)有明顯影響。研究發(fā)現(xiàn)，2001—2015年呼倫湖西部的草原植被返青期呈推遲趨勢(shì)。下圖為呼倫貝爾草原及周邊水系示意圖。據(jù)此完成下面小題。返青期推遲會(huì)導(dǎo)致植被生長(zhǎng)季縮短，植物生物量減少，從而減少有機(jī)質(zhì)輸入土壤，影響土壤有機(jī)碳和養(yǎng)分循環(huán)，最終導(dǎo)致土壤肥力降低，C正確；固碳潛力增加、植被生長(zhǎng)季變長(zhǎng)與返青期推遲的效應(yīng)相反，因?yàn)樯L(zhǎng)季縮短會(huì)減少固碳和生長(zhǎng)時(shí)間，AB錯(cuò)；短期由于植物蒸騰作用減少表土含水量可能增加，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，植被覆蓋減少可能會(huì)增加表土蒸發(fā)和侵蝕，導(dǎo)致土壤濕度條件不穩(wěn)定，D錯(cuò)。故選C。試題分析14.此時(shí)章丘站不同高度大氣狀態(tài)是（

）A.600hPa至500hPa高度風(fēng)速不變

B.600hPa高度以上云量較多C.850hPa至700hPa高度有暖濕層

D.925hPa高度以下有逆溫層C

2023年12月14日8時(shí)，濟(jì)南章丘站記錄了一次天氣現(xiàn)象。下圖為此次探空資料，露點(diǎn)溫度指大氣水汽凝結(jié)時(shí)的溫度。據(jù)此完成下面小題。如圖，600hPa至500hPa高度風(fēng)速變小，A錯(cuò)；600hPa高度以上氣溫高于露點(diǎn)溫度云量較少，B錯(cuò)；850hPa至700hPa高度氣溫低至露點(diǎn)溫度且氣溫（＞0℃）高于近地面，有暖濕層，C正確；925hPa高度以下氣溫隨高度增加而下降，無(wú)逆溫層，D錯(cuò)。故選C。試題分析15.控制該站的天氣系統(tǒng)是（

）A.冷氣團(tuán) B.暖氣團(tuán)

C.高壓脊 D.低壓槽D

2023年12月14日8時(shí)，濟(jì)南章丘站記錄了一次天氣現(xiàn)象。下圖為此次探空資料，露點(diǎn)溫度指大氣水汽凝結(jié)時(shí)的溫度。據(jù)此完成下面小題。常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)包括鋒面（冷鋒、暖鋒、準(zhǔn)靜止鋒）、氣旋（溫帶氣旋、熱帶氣旋/臺(tái)風(fēng)/颶風(fēng)）、反氣旋（高壓系統(tǒng)）、切變線、低壓槽、高壓脊等，而氣團(tuán)是鋒面系統(tǒng)的組成部分，AB錯(cuò)；圖示近地面有兩種風(fēng)向相向，靠近地面為偏東風(fēng)應(yīng)為冷氣團(tuán)，其上為偏西南風(fēng)應(yīng)為暖氣團(tuán)，冷暖氣團(tuán)交匯形成鋒面系統(tǒng)并產(chǎn)生降水，常伴于低壓槽附近，D正確；高壓脊無(wú)降水，C錯(cuò)。故選D。試題分析16.該站點(diǎn)正在經(jīng)歷天氣現(xiàn)象最可能是（

）A.大霧 B.降雪

C.凍雨 D.霜凍B

2023年12月14日8時(shí)，濟(jì)南章丘站記錄了一次天氣現(xiàn)象。下圖為此次探空資料，露點(diǎn)溫度指大氣水汽凝結(jié)時(shí)的溫度。據(jù)此完成下面小題。通過(guò)圖示各要素可知，近地面風(fēng)力較大，有降水無(wú)逆溫，形成大霧概率極低，A錯(cuò)；600hpa至地面氣溫低至露點(diǎn)溫度，且氣溫多低于0℃，故可產(chǎn)生降雪，B正確；750hpa高度有少量降雨，但地面氣溫高于0℃，故不會(huì)有凍雨和霜凍，CD錯(cuò)。故選B。知識(shí)鏈接凍雨凍雨的形成需要三個(gè)條件：高空氣溫低于0℃(有冰晶雪花)、中間暖層氣溫高于0℃(融化雪花的暖層)、近地面氣溫低于0℃(使雨滴凍結(jié))。試題分析（1）說(shuō)明開(kāi)鑿比斯頓運(yùn)河的必要性。17.閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

諾丁漢地處英國(guó)內(nèi)陸，冬季部分路段運(yùn)輸不暢，南部特倫特河局部河段多湍流。17世紀(jì)末，該地成為煤、鐵等礦產(chǎn)開(kāi)采地和農(nóng)具、五金等生產(chǎn)中心。18世紀(jì)末開(kāi)鑿比斯頓運(yùn)河（約8.1千米），19世紀(jì)30年代修建鐵路，運(yùn)河沿岸逐步成為全球某類(lèi)紡織品生產(chǎn)和交易中心，20世紀(jì)中期傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)衰退。1988年運(yùn)河停運(yùn)，后經(jīng)保護(hù)性開(kāi)發(fā)，運(yùn)河功能發(fā)生轉(zhuǎn)變。下圖示意20世紀(jì)中期諾丁漢市工業(yè)區(qū)分布。冬季陸路運(yùn)輸不暢，影響運(yùn)輸效率；特倫特河局部河段水流湍急，水運(yùn)條件差；水運(yùn)成本低；工礦產(chǎn)品運(yùn)輸需求大，運(yùn)河打通運(yùn)輸瓶頸。試題分析（2）分析紡織業(yè)集中分布在比斯頓運(yùn)河沿岸的原因。17.閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

諾丁漢地處英國(guó)內(nèi)陸，冬季部分路段運(yùn)輸不暢，南部特倫特河局部河段多湍流。17世紀(jì)末，該地成為煤、鐵等礦產(chǎn)開(kāi)采地和農(nóng)具、五金等生產(chǎn)中心。18世紀(jì)末開(kāi)鑿比斯頓運(yùn)河（約8.1千米），19世紀(jì)30年代修建鐵路，運(yùn)河沿岸逐步成為全球某類(lèi)紡織品生產(chǎn)和交易中心，20世紀(jì)中期傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)衰退。1988年運(yùn)河停運(yùn)，后經(jīng)保護(hù)性開(kāi)發(fā)，運(yùn)河功能發(fā)生轉(zhuǎn)變。下圖示意20世紀(jì)中期諾丁漢市工業(yè)區(qū)分布。運(yùn)河為紡織業(yè)生產(chǎn)提供水源和動(dòng)力；便于原料和產(chǎn)品運(yùn)輸；運(yùn)河沿岸成為信息和人才交匯中心，產(chǎn)生了集聚效應(yīng)。試題分析（3）指出比斯頓運(yùn)河復(fù)興后的功能變化。17.閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

諾丁漢地處英國(guó)內(nèi)陸，冬季部分路段運(yùn)輸不暢，南部特倫特河局部河段多湍流。17世紀(jì)末，該地成為煤、鐵等礦產(chǎn)開(kāi)采地和農(nóng)具、五金等生產(chǎn)中心。18世紀(jì)末開(kāi)鑿比斯頓運(yùn)河（約8.1千米），19世紀(jì)30年代修建鐵路，運(yùn)河沿岸逐步成為全球某類(lèi)紡織品生產(chǎn)和交易中心，20世紀(jì)中期傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)衰退。1988年運(yùn)河停運(yùn)，后經(jīng)保護(hù)性開(kāi)發(fā)，運(yùn)河功能發(fā)生轉(zhuǎn)變。下圖示意20世紀(jì)中期諾丁漢市工業(yè)區(qū)分布。由航運(yùn)功能轉(zhuǎn)變?yōu)樾蓍e娛樂(lè)、旅游文化、生態(tài)等功能。試題分析（1）特提斯洋北側(cè)大陸邊緣有山脈，分析其成因。18.閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

板塊運(yùn)動(dòng)影響下的海陸格局對(duì)大氣環(huán)流和自然資源等的形成有重要作用。研究表明，古生代晚期，岡瓦納大陸和勞亞大陸拼合形成一個(gè)跨越南北半球的超級(jí)大陸，大陸東側(cè)為特提斯洋。冬、夏季兩半球陸—陸間熱力差異驅(qū)動(dòng)當(dāng)時(shí)的季風(fēng)環(huán)流。下圖是超級(jí)大陸地理格局復(fù)原圖，當(dāng)時(shí)地球的質(zhì)量、體積、運(yùn)動(dòng)狀況與現(xiàn)在差異不大。特提斯洋板塊向北俯沖勞亞大陸板塊導(dǎo)致大陸邊緣隆起形成山脈。

試題分析（2）說(shuō)明7月兩半球陸一陸間的熱力差異對(duì)北半球夏季風(fēng)的驅(qū)動(dòng)過(guò)程。18.閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

板塊運(yùn)動(dòng)影響下的海陸格局對(duì)大氣環(huán)流和自然資源等的形成有重要作用。研究表明，古生代晚期，岡瓦納大陸和勞亞大陸拼合形成一個(gè)跨越南北半球的超級(jí)大陸，大陸東側(cè)為特提斯洋。冬、夏季兩半球陸—陸間熱力差異驅(qū)動(dòng)當(dāng)時(shí)的季風(fēng)環(huán)流。下圖是超級(jí)大陸地理格局復(fù)原圖，當(dāng)時(shí)地球的質(zhì)量、體積、運(yùn)動(dòng)狀況與現(xiàn)在差異不大。7月，太陽(yáng)直射北半球，勞亞大陸溫度高形成低壓；岡瓦納大陸溫度低形成高壓；下墊面水平氣流從岡瓦納大陸（高壓）吹向勞亞大陸（低壓）形成夏季風(fēng)。

試題分析（3）根據(jù)古地理環(huán)境解釋我國(guó)山西（屬華北陸塊）古生代晚期地層中存在大量煤炭的現(xiàn)象。18.閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

板塊運(yùn)動(dòng)影響下的海陸格局對(duì)大氣環(huán)流和自然資源等的形成有重要作用。研究表明，古生代晚期，岡瓦納大陸和勞亞大陸拼合形成一個(gè)跨越南北半球的超級(jí)大陸，大陸東側(cè)為特提斯洋。冬、夏季兩半球陸—陸間熱力差異驅(qū)動(dòng)當(dāng)時(shí)的季風(fēng)環(huán)流。下圖是超級(jí)大陸地理格局復(fù)原圖，當(dāng)時(shí)地球的質(zhì)量、體積、運(yùn)動(dòng)狀況與現(xiàn)在差異不大。古生代晚期，山西所在華北陸塊處于低緯度地區(qū)，受赤道低氣壓帶和暖流作用高溫多雨；樹(shù)木生長(zhǎng)繁茂，泥炭沉積，為煤炭形成提供了重要的物質(zhì)基礎(chǔ)。試題分析（1）分析明、清時(shí)期自然因素對(duì)榆林古城空間拓展的影響。19.閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

榆林古城發(fā)端于明初依泉（普惠泉）而建的軍事城堡。伴隨人口增加、商品交易發(fā)展，城市邊界在明、清時(shí)期多次拓展后，形成今天的古城輪廓（如下圖）。榆林地區(qū)分布有古代人類(lèi)穴居式遺址。歷史上屬中原農(nóng)耕文化與北方游牧文化交匯帶。目前，普惠泉社區(qū)保存著普惠泉、窯洞建筑群、城墻等早期文化遺跡，以及豐富的活態(tài)民間文化。早期，泉水提供了穩(wěn)定的生活用水和軍事屯駐所需的水源，依泉而建空間范圍較小；后期，隨著人口增加受地形限制古城向相對(duì)平坦河谷地帶拓展；該地氣候干旱，靠近河流方便用水，古城向西部和南部拓展。試題分析（2）從人地協(xié)調(diào)視角，解釋普惠泉社區(qū)早期建造窯洞的原因。19.閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

榆林古城發(fā)端于明初依泉（普惠泉）而建的軍事城堡。伴隨人口增加、商品交易發(fā)展，城市邊界在明、清時(shí)期多次拓展后，形成今天的古城輪廓（如下圖）。榆林地區(qū)分布有古代人類(lèi)穴居式遺址。歷史上屬中原農(nóng)耕文化與北方游牧文化交匯帶。目前，普惠泉社區(qū)保存著普惠泉、窯洞建筑群、城墻等早期文化遺跡，以及豐富的活態(tài)民間文化。順應(yīng)地形、地質(zhì)，節(jié)約土地資源；適應(yīng)氣候，冬暖夏涼；就地取材，降低建造成本；毗鄰普惠泉，保障生活用水；防災(zāi)避險(xiǎn)，抵御風(fēng)沙與戰(zhàn)亂。試題分析（3）為延續(xù)文化記憶并促進(jìn)社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提出合理規(guī)劃和利用普惠泉社區(qū)空間的策略。19.閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

榆林古城發(fā)端于明初依泉（普惠泉）而建的軍事城堡。伴隨人口增加、商品交易發(fā)展，城市邊界在明、清時(shí)期多次拓展后，形成今天的古城輪廓（如下圖）。榆林地區(qū)分布有古代人類(lèi)穴居式遺址。歷史上屬中原農(nóng)耕文化與北方游牧文化交匯帶。目前，普惠泉社區(qū)保存著普惠泉、窯洞建筑群、城墻等早期文化遺跡，以及豐富的活態(tài)民間文化。對(duì)普惠泉泉眼進(jìn)行保護(hù)性修繕與環(huán)境整治；以連接普惠泉、主要窯洞群和古城墻的街巷為核心軸線，進(jìn)行步行化改造與環(huán)境提升；創(chuàng)新運(yùn)營(yíng)模式，成立“社區(qū)合作社”，舉辦品牌節(jié)事，鼓勵(lì)多樣業(yè)態(tài)。復(fù)習(xí)策略高考地理復(fù)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要策略、方法和堅(jiān)持。第一階段：夯實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建體系(建議在總復(fù)習(xí)初期完成)1.回歸教材，精讀細(xì)研：

理解基本概念、原理、過(guò)程（如大氣環(huán)流、水循環(huán)、地質(zhì)作用、工業(yè)區(qū)位、城市化等）。

關(guān)注教材中的圖表、案例、活動(dòng)題、閱讀材料，這些都是重要考點(diǎn)或理解知識(shí)的橋梁。

標(biāo)記重點(diǎn)、難點(diǎn)、易混點(diǎn)。2.梳理知識(shí)框架，構(gòu)建思維導(dǎo)圖：

按模塊（自然地理、人文地理、區(qū)域地理）或按專(zhuān)題（如氣候、地形、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、人口、環(huán)境問(wèn)題等）梳理知識(shí)體系。

用思維導(dǎo)圖（豆包AI等）將零散知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，形成網(wǎng)絡(luò)。例如：核心概念->影響因素->形成過(guò)程->地理意義/影響->典型案例/區(qū)域。復(fù)習(xí)策略

重點(diǎn)梳理各要素間的相互聯(lián)系（如地形對(duì)氣候、河流的影響；氣候?qū)r(nóng)業(yè)的影響等）。3.強(qiáng)化地圖記憶與空間定位：

必備地圖：世界/中國(guó)政區(qū)圖、地形圖（主要山脈、高原、盆地、平原）、氣候類(lèi)型分布圖、洋流分布圖、自然帶分布圖等。復(fù)習(xí)策略第二階段：專(zhuān)題突破，提升能力(建議在總復(fù)習(xí)中期)1.分專(zhuān)題深入復(fù)習(xí)：

在掌握基礎(chǔ)知識(shí)后，針對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、高頻考點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)題復(fù)習(xí)（如：地球運(yùn)動(dòng)與太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)、天氣系統(tǒng)與氣候分析、地質(zhì)構(gòu)造與地貌、水循環(huán)與河流特征、農(nóng)業(yè)區(qū)位與可持續(xù)發(fā)展、工業(yè)區(qū)位與產(chǎn)業(yè)升級(jí)、城市化與城市問(wèn)題、人口遷移、資源問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題與可持續(xù)發(fā)展、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展等）。

目標(biāo)：深化理解，掌握分析該類(lèi)問(wèn)題的一般思路和方法。2.強(qiáng)化讀圖、析圖能力訓(xùn)練：

類(lèi)型：等值線圖（等高線、等溫線、等壓線、等降水量線）、統(tǒng)計(jì)圖（柱狀圖、折線圖、餅圖、三角坐標(biāo)圖）、區(qū)域圖、景觀圖、示意圖、GIS圖層疊加圖等。

方法：

看圖名、圖例：明確地圖主題和符號(hào)含義。

讀要素：準(zhǔn)確讀取圖中信息（數(shù)值、分布、趨勢(shì)、相互關(guān)系）。復(fù)習(xí)策略2.強(qiáng)化讀圖、析圖能力訓(xùn)練：

類(lèi)型：等值線圖（等高線、等溫線、等壓線、等降水量線）、統(tǒng)計(jì)圖（柱狀圖、折線圖、餅圖、三角坐標(biāo)圖）、區(qū)域圖、景觀圖、示意圖、GIS圖層疊加圖等。

方法：

看圖名、圖例：明確地圖主題和符號(hào)含義。

讀要素：準(zhǔn)確讀取圖中信息（數(shù)值、分布、趨勢(shì)、相互關(guān)系）。

析聯(lián)系：結(jié)合地理原理，分析圖中要素之間的因果關(guān)系、空間關(guān)系。

解問(wèn)題：運(yùn)用圖中信息解答具體問(wèn)題。

練習(xí)：大量做各類(lèi)讀圖分析題，總結(jié)不同類(lèi)型圖表的解讀技巧。3.提升材料解讀與信息提取能力：

高考題常提供文字、圖表、數(shù)據(jù)等背景材料。練習(xí)快速、準(zhǔn)確、全面地提取材料中的有效地理信息（時(shí)間、地點(diǎn)、現(xiàn)象、數(shù)據(jù)、觀點(diǎn)等）。

區(qū)分材料中的事實(shí)描述和觀點(diǎn)表述。將提取的信息與所學(xué)地理知識(shí)建立聯(lián)系。復(fù)習(xí)策略第三階段：綜合演練，查漏補(bǔ)缺(建議在總復(fù)習(xí)后期至沖刺階段)1.精做高考真題與高質(zhì)量模擬題：

限時(shí)訓(xùn)練：嚴(yán)格按照高考時(shí)間要求進(jìn)行套題訓(xùn)練，模擬考場(chǎng)氛圍，鍛煉時(shí)間分配能力（選擇題建議3