第第頁浙江省杭州市蕭山區(qū)高橋教育集團(tuán)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期語文10月考試學(xué)情檢測(cè)試卷一、班級(jí)開展“青春需登高”為主題的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與。活動(dòng)一；積累，感悟“登高密碼”（25分）閱讀小片段，完成小題?！按呵锒嗉讶?，登高賦新詩?！碧旄咴频e目臨tiào▲，遼闊的山川田野，總能激發(fā)人無限的遐想。此時(shí)你不僅可以俯瞰碧波萬頃、錦鱗游泳，也可以飽（lǎn）▲萬山紅遍、層林盡染，還可以【甲】視角的變換，能給人帶來豐富的感受。秋色澄澈了心靈，讓人不知不覺便沉（jìn）▲于這秋意中。一起去登高吧!1．按拼音填寫漢字，為加點(diǎn)字注音。①舉目臨（tiào）②碧波萬頃③飽（lǎn）④沉（jìn）2．結(jié)合語境，仿照波浪線的句子，為【甲】處補(bǔ)寫一個(gè)合適的句子。3．古詩文中亦不乏登臨之作，請(qǐng)你根據(jù)積累，補(bǔ)全下面梳理單。出處名句情思想象之景范仲淹《岳陽樓記》①浮光躍金，，漁歌互答，此樂何極?、诙鸥Α锻馈发蹠?huì)當(dāng)凌絕頂，期待眼前之景④《醉翁亭記》⑤野芳發(fā)而幽香，悠閑王安石《登飛來峰》⑥，自緣身在最高層。豪邁王績(jī)《野望》⑦樹樹皆秋色，憂郁結(jié)論我們發(fā)現(xiàn)，古人登山臨水，不僅為領(lǐng)略自然之美，還是為⑧。4．請(qǐng)根據(jù)《小松》詩歌內(nèi)容與海報(bào)設(shè)計(jì)，選擇你認(rèn)為適合的青春寄語并闡述理由。A.少年不必介懷他人，去做自己該做的事吧！B.少年啊，你終會(huì)成長為參天大樹而非草芥!請(qǐng)結(jié)合你的名著閱讀積累，完成下面兩個(gè)小題?！続】它以難遮掩的光芒使生命呼吸使高樹繁枝向它舞蹈使河流帶著狂歌奔向它去當(dāng)它來時(shí)，我聽見冬蟄的蟲蛹轉(zhuǎn)動(dòng)于地下群眾在曠場(chǎng)上高聲說話城市從遠(yuǎn)方用電力與鋼鐵召喚它（節(jié)選自《艾青詩選·太陽》【B】黑夜收斂起她那神秘的帷幔群星倦了，一顆顆地散去……黎明——這時(shí)間的新嫁娘啊乘上有金色輪子的車輛從天的那邊到來……我們的世界為了迎接她，已在東方張掛了萬丈的曙光…（節(jié)選自《艾青詩選·吹號(hào)者》）【C】光給我們以智慧光給我們以想象光給我們以熱情創(chuàng)造出不朽的形象（節(jié)選自《艾青詩選·光的贊歌》）5．以上【A】【B】【C】三則材料中，沒有體現(xiàn)出艾青“詩中有畫”創(chuàng)作特點(diǎn)的一則是（）。6．“太陽”是艾青詩歌中的主要意象之一，請(qǐng)結(jié)合《艾青詩選》全書，概括這一意象的特點(diǎn)。7．名人欄：將下列語句依次填入文中的橫線處，使上下文語意連貫，最佳選項(xiàng)是（）。幾十年來，霍金的身體禁錮在輪椅中，____，____，____，____。他以極度殘疾之身，取得極其輝煌的科學(xué)成就，成為自愛因斯坦以來引力物理學(xué)領(lǐng)域最大的權(quán)威。①他執(zhí)著地尋求著“我們從何處來，我們往何處去”的答案②震動(dòng)了整個(gè)理論物理學(xué)界③發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)宇宙運(yùn)行的重大奧秘④思維卻遨游于廣袤的太空A．①②④③ B．①④③② C．④③①② D．④①③②二、活動(dòng)二；閱讀，思考“登高密碼”（45分）閱讀下面的文章，完成各題。與世隔絕李娟這個(gè)時(shí)代已經(jīng)沒有與世隔絕的角落了，連月亮之上都不再神秘。我們沙漠腹心的這個(gè)沙窩子與外界也一直保持著適當(dāng)?shù)穆?lián)系。這一點(diǎn)從大家的日常交談中就可看出——總有那么多話題可聊。早也聊，晚也聊。一聊就沒個(gè)完。說者聲情并茂，聞?wù)唧@嘆連連。肯定有外部的消息連續(xù)不斷地進(jìn)入這片荒野，才能維持這樣的談話嘛。信息傳播的主要途徑是牧羊時(shí)馬上相逢的問候。其次是新什別克家那部無線座機(jī)電話。但是，幾天能遇見一次外人呢？而那個(gè)破電話幾乎沒啥信號(hào)（虧他家地窩子門口還支了很高的架子用來掛電話的信號(hào)搜索天線），深更半夜才閃出一兩格。打個(gè)電話得跟吵架一樣大喊大叫：“……你能聽見嗎？我能聽見！你說！你說！我能聽見！胡大（真主）啊！你真的聽不見嗎？……”盡管如此，對(duì)這片荒野來說，已經(jīng)足夠了。來到這里，一切安定下來，最重要的幾項(xiàng)勞動(dòng)也結(jié)束了。親愛的加瑪就該北上返回阿克哈拉照顧生病的奶奶了?？稍趺椿厝ツ?？到哪兒找車呢？在牧場(chǎng)上運(yùn)營載客的車統(tǒng)統(tǒng)都是三證全無的非法運(yùn)營車，俗稱“黑車”。車況之惡劣，能震驚所有的城里人。那樣的車在荒野若隱若現(xiàn)的，軟塌塌的沙子路上慢吞吞地，東倒西歪地爬啊爬啊，時(shí)速簡(jiǎn)直沒法超過二十公里。只有偷偷上了烏河南岸的柏油路（少有交警），才能陡然神氣一下，開得飛快。可就連這樣的車也是罕見的。如果能在最需要的時(shí)候碰到一輛的話，簡(jiǎn)直讓人想要……想要……想要放鞭炮！——是的，只有鞭炮，只有我們漢族人的這種玩意，只有那種不分青紅皂白“噼里啪啦”瞎咋呼的猛勁才能準(zhǔn)確表達(dá)此種激動(dòng)！終于有一天，居麻去北面的親戚家?guī)兔ν诘馗C子，帶回了一個(gè)消息。說有一輛車第二天將經(jīng)過這附近的牧場(chǎng)，去往南面送人。大約兩天后北返。于是加瑪趕緊開始做準(zhǔn)備。所謂的“準(zhǔn)備”主要是洗頭。這令我很難理解。且不說當(dāng)時(shí)旱情嚴(yán)重，水非常珍貴。而且，她不是馬上要走了嗎？馬上要去到水源充沛的烏河之畔，干嗎不去到那邊再洗呢？如果是為了洗給司機(jī)和其他乘客看的，這也太虛榮，太奢侈了吧？再一想，怎么能用“虛榮”這么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字來定義這件事呢。生活本來就夠局促了，如果再潦草地應(yīng)付，那就是“破罐破摔”了。再窘迫的生命也需要“尊嚴(yán)”這個(gè)東西。而“尊嚴(yán)”需得從最小的細(xì)節(jié)上去呵護(hù)。哪怕就只在一名司機(jī)和兩三名乘客面前體現(xiàn)短短幾個(gè)小時(shí)的清潔和體面，也馬虎不得。想想看——茫?；囊埃瑹o盡土路，突然，視野中出現(xiàn)一個(gè)姑娘的身影。車開到近前，大家一看：竟如此光鮮整齊！像從天上掉下來的似的，而并非從土里鉆出來一樣……在這個(gè)粗獷沉寂的世界里，這樣的情景既令人驚奇，也給人慰藉，還平添了歡樂和希望。于是，加瑪不但洗了頭，還從頭到腳整頓了一番。還打開上了鎖的木箱，拆開一雙新襪子換上。還坐下來打扮了一整個(gè)上午——抹了桂花頭油——是的，都這樣的年代了，牧場(chǎng)上的女人們?nèi)粤?xí)慣使用這種古老廉價(jià)又香噴噴的化妝品，擦了粉底。光梳頭發(fā)就梳了半個(gè)小時(shí)，然而即便梳了半個(gè)小時(shí)也沒見梳出個(gè)什么花樣來，只是光溜地綁成一條馬尾巴而已。照我看來，有車的這個(gè)消息也未免太渺茫了些。不過是口耳相傳的一則聽聞，既沒辦法直接和司機(jī)證實(shí)，也說不準(zhǔn)會(huì)不會(huì)有啥意外和變動(dòng)。但大家還是把它作為確鑿的事實(shí)接受了。這一天很冷。一大早，只有一行腳印在結(jié)滿白霜的地面上踩出黑色的糞土，一線綿延，穿過整個(gè)沙窩子消失在沙丘頂端。因加瑪要走，頭天晚上嫂子煮了一大鍋肉，早上大家接著吃了些剩下的肉和肉湯。然后各干各的活，誰也不打擾正在打扮的加瑪。等時(shí)間差不多了，戴足所有首飾，穿著干凈外套和體面小皮鞋——雖然很薄，卻是她最漂亮的一雙鞋的小姑娘突然抱住嫂子親了一口，嘴里嘟囔著一句漢語：“我愛的媽媽！”于是嫂子也微笑著親了她一口。我說：“時(shí)間還早，再背一袋雪再走吧？”她不理我，扭著身子繼續(xù)和嫂子撒嬌。告別荒野令她非?？鞓贰ｎ^一天晚上就已經(jīng)打包好了行李。隔壁薩依娜也過來給奶奶捎了一小包糖果。嫂子給奶奶捎了兩條塞著馬肋骨的馬腸，一包煮熟的肉，兩張前段時(shí)間冬宰剝的羊皮，還有一只直接埋在羊糞灰里烤出的面餅。這種烤法烤出的馕最香了！所有東西統(tǒng)統(tǒng)用一塊白布包著。除此之外，嫂子還額外給了加瑪幾塊比較貴的糖果，使她高興得喊叫起來。然后這姑娘又翻出一只小小的空錢包敞開了伸向居麻——要錢。居麻立馬給了一百塊，更是令她大樂。她原計(jì)劃是要五十塊。另外居麻還給奶奶捎了五百塊，是生活費(fèi)和治病的錢。戴帽子時(shí)，女兒手持兩頂帽子鄭重地向爸爸征求意見。居麻說雪青色的好看，于是她立刻端正地戴在頭上，遮住額頭?？粗@么整齊、快樂的女兒，居麻微笑無語，卷著莫合煙耐心地等她收拾利落。比起體面的女兒，父親非?；野?。他還是穿著那雙補(bǔ)丁迭補(bǔ)丁的大頭鞋，破舊的外套皺皺巴巴。比起女兒的興奮，他有些失落，精神不振的樣子。卻解釋說昨夜沒有睡好：“肉湯勁兒太大。”然后兩人出門上馬，居麻送她去遙遠(yuǎn)的汽車路邊等車。傳聞中那輛車大約會(huì)在今天中午時(shí)分經(jīng)過附近的荒野。兩人的馬消失在北沙梁那邊的荒野深處，我站在沙丘上看了許久。少了兩個(gè)人，我和嫂子備感寂寞。她一人去干羊圈里的活。我背完雪后，去薩依娜家?guī)椭C花，下午兩點(diǎn)才回家。結(jié)果回家推門一看，父女倆正圍著矮桌繼續(xù)吃早上的剩肉……他們說，在那條路邊等了四個(gè)小時(shí)，凍得實(shí)在受不了，只好回來了?？磥碥囈催h(yuǎn)遠(yuǎn)未到，要么早就走過了。晚上，給奶奶捎的錢以及給加瑪?shù)牧慊ㄥX又統(tǒng)統(tǒng)收了回去。雖然說好等出發(fā)時(shí)再給，但加瑪還是很不樂意。我也覺得很奇怪，干嗎要收回去呢？怕她亂花嗎？問題是這荒野里到哪兒花錢去？又過了幾天，通過隔壁的電話（之前一個(gè)多星期沒信號(hào)了）得到一個(gè)穩(wěn)妥的消息：有一輛小貨車會(huì)前往旱情嚴(yán)重的北面牧場(chǎng)送冰，并于當(dāng)天返回烏倫古河一帶。于是父女倆決定趕去那邊的親戚家坐等車來。但那里很遠(yuǎn)，得騎兩三個(gè)小時(shí)的馬。加上等車，當(dāng)天居麻未必能趕回。于是又一輪告別開始了。隔壁又來表達(dá)了一遍對(duì)奶奶的問候。嫂子又開始打包給奶奶捎帶的物什。居麻重新給錢，重新算賬。這次又多給了二十塊，還額外抓了一小把零錢。加瑪喜滋滋地?cái)?shù)了又?jǐn)?shù)，反復(fù)感慨：“這么多啊，這么多錢啊……”這回還是一大早起來，長時(shí)間梳頭發(fā)、抹頭油、打粉底、別頭花。程序一個(gè)也不能少。當(dāng)父女倆騎馬的身影再一次消失在沙丘背后，我還在幻想：等到傍晚，門一開，兩人又笑嘻嘻地回來了：“你好嗎？身體好？——哎！還是沒車！”可這一次真的走了。居麻第二天中午才回來。他向我們形容了那車的樣子。說他一直看著車完全消失了才轉(zhuǎn)身回家。嫂子又仔細(xì)地問了一些細(xì)節(jié)。然后夫妻倆長時(shí)間陷入沉默之中。加瑪走了！像一百個(gè)人走了！剩下的我們多寂寞啊。從此夜晚更漫長寂靜。節(jié)選自《冬牧場(chǎng)》有刪改8．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．盡管旱情嚴(yán)重、水資源寶貴，加瑪也要在出發(fā)前洗頭，這不是奢侈和虛榮，而是為了體現(xiàn)清潔和體面，維護(hù)生命尊嚴(yán)。B．文章詳細(xì)描寫加瑪?shù)男欣睿瑢懗鼍勇橐患覍?duì)出行的重視、對(duì)女兒的關(guān)愛，也展現(xiàn)出其家庭、鄰里關(guān)系的和諧融洽。C．第一次出發(fā)返回后，居麻夫妻擔(dān)心加瑪亂花錢，就把給加瑪?shù)牧慊ㄥX統(tǒng)統(tǒng)收了回去，這體現(xiàn)出居麻家生活的拮據(jù)。D．文章寫離別后“我”的幻想、居麻夫妻的沉默以及漫長寂靜的夜晚等，意在表現(xiàn)對(duì)加瑪?shù)乃寄詈湍翀?chǎng)生活的寂寞。9．下列對(duì)本文藝術(shù)特色分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．“肯定有外部的消息連續(xù)不斷地進(jìn)入這片荒野”運(yùn)用反語，調(diào)侃冬牧場(chǎng)與外界溝通不暢，富有幽默感和諷刺意味。B．文章運(yùn)用擬人手法，描寫牧場(chǎng)上的車，交代冬牧場(chǎng)的交通不便，暗示等車的艱難，語言生動(dòng)形象，富有表現(xiàn)力。C．文章中打扮體面、興奮的女兒與穿著破舊、失落的父親形成對(duì)比，傳神地勾勒出人物形象，符合人物的身份、年齡特征。D．文章多以細(xì)節(jié)傳達(dá)人物內(nèi)心的情感，如居麻“卷著莫合煙”耐心等待女兒收拾利落，這一細(xì)節(jié)含蓄地寫出深沉的父愛。10．如何理解題目“與世隔絕”的含意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。11．《冬牧場(chǎng)》是李娟“非虛構(gòu)寫作”的代表作品之一，“非虛構(gòu)寫作”被稱為小說、散文、戲劇之外的“第四類寫作”，其突出特點(diǎn)是故事真實(shí)和敘事精彩，請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容加以分析。閱讀理解創(chuàng)造，在人工智能的挑戰(zhàn)下①“我在太空艙中醒來。一個(gè)聲音叫道：你在這里干什么？我抬起頭，看見一個(gè)巨大的渾身透明的身影，正站在我的頭頂上方。我知道這只是幻覺。因?yàn)樵谶@個(gè)空間里，不可能有另外一個(gè)人……”寫下這段文字的，是一個(gè)名為“AI科幻世界”的人工智能程序。輸入寫作風(fēng)格、故事背景、角色列表等關(guān)鍵要素后，這個(gè)程序便可以自動(dòng)生成文本。這款由科研院所開發(fā)的“AI科幻世界”，與十幾位科幻作家一道發(fā)起《共生紀(jì)》實(shí)驗(yàn)寫作項(xiàng)目，宣布將以人機(jī)合作的形式創(chuàng)作科幻小說。②相較于5年前人工智能“微軟小冰”寫詩并且出版原創(chuàng)詩集，這一次“AI科幻世界”試水小說創(chuàng)作，意味著人工智能在自然語言生成、深度學(xué)習(xí)等方面接受更大的挑戰(zhàn)。詩歌語言向來模糊、多義，自由度和讀者理解包容度都比較大，“微軟小冰”的詩集《陽光失了玻璃窗》能夠“以假亂真”被讀者接受，多多少少得益于這種自由度和包容度。而小說作為一種更通俗的文體，往往有語言清晰、邏輯順暢、敘述合理的內(nèi)在要求，除非更“老道”的人工智能，否則很難勝任。③我們?cè)?jīng)習(xí)慣這樣一種說法：如果擔(dān)心將來有一天自己的工作被人工智能取代，那么就選擇更有創(chuàng)造性的工作吧！現(xiàn)在看來，人工智能已經(jīng)不甘于被關(guān)在“創(chuàng)造性”的門外了。從畫畫到編曲，從寫詩到寫小說，不斷進(jìn)階的人工智能在藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域接連進(jìn)行嘗試。世界上第一幅由人工智能創(chuàng)作的肖像畫拍賣出40萬美元的天價(jià)，與同場(chǎng)拍賣的藝術(shù)大師作品價(jià)格不相上下。但更多嘗試無意也無力和人類創(chuàng)作一爭(zhēng)高下，而是在輔助創(chuàng)作、人機(jī)交互協(xié)作層面持續(xù)發(fā)力，以豐富文藝創(chuàng)作的手段方法，帶動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)的科技創(chuàng)新。④未來已來。在阿爾法人工智能戰(zhàn)勝世界圍棋冠軍之后，人工智能沒有被圍棋界視作洪水猛獸，相反，現(xiàn)在很多職業(yè)棋手都采用人工智能作為陪練工具，人工智能最終服務(wù)的還是人類“智能”。與之相似，人工智能在文藝創(chuàng)造上的不斷突破，反過來也促使我們更好地正視人類的創(chuàng)造力。真正有內(nèi)在動(dòng)力與激情的創(chuàng)造，真正以人的全部情感碰撞才寫出來的詩句，是永遠(yuǎn)不會(huì)被人工智能取代。⑤一件優(yōu)秀的人工智能作品的意義，不是讓之前無數(shù)的人類作品變得黯然失色，相反，它讓我們重新看清了其背后那些世代經(jīng)典的真正價(jià)值。人類投注于創(chuàng)作中的愛與智慧、豐富的情感與充沛的精神、對(duì)生命的觀照與超越生命之上的追求，值得我們永遠(yuǎn)珍視，值得一代又一代創(chuàng)作者們接力精進(jìn)。越是有人工智能的同行相伴，越要如此。創(chuàng)造永無止境，人工智能只會(huì)讓人類對(duì)創(chuàng)造力的探求之路走得更深更遠(yuǎn)。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，文章有刪改）12．下列對(duì)于文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．文章開頭引用“AI科幻世界”寫的科幻小說，引出本文的說明對(duì)象，吸引讀者閱讀。B．這是一篇事理說明文，文章主要按照邏輯順序進(jìn)行說明。C．微軟小冰詩集《陽光失了玻璃窗》被接受，意味著人工智能參與的藝術(shù)創(chuàng)作將取代人類。D．本文作者認(rèn)為，在人工智能的挑戰(zhàn)下，人類的創(chuàng)造會(huì)永無止境。13．閱讀第②段，分析下面句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用?！拔④浶”钡脑娂蛾柟馐Я瞬ＡТ啊纺軌颉耙约賮y真”被讀者接受，多多少少得益于這種自由度和包容度。14．從說明方法的角度，簡(jiǎn)要分析第③段畫線句的表達(dá)作用。世界上第一幅由人工智能創(chuàng)作的肖像畫拍賣出40萬美元的天價(jià)，與同場(chǎng)拍賣的藝術(shù)大師作品價(jià)格不相上下。閱讀理解劉禹錫為什么被稱為“詩豪”？班級(jí)同學(xué)圍繞這一問題展開探究，請(qǐng)你一起參加?！緞⒂礤a生平及相關(guān)作品集錄】唐代宗大歷七年，劉禹錫生于嘉興縣嘉禾驛后。貞元九年，登進(jìn)士第；兩年之后，再登吏部取士科，被正式授予太子校書的職務(wù)，時(shí)年21歲?！炯住磕芰钕聡偃?，一見換神骨。高山固無限，如此方為岳。丈夫無特達(dá)②，雖貴猶碌碌。（《華山歌》，節(jié)選）永貞元年，劉禹錫是革新派的核心成員。同年，腐朽勢(shì)力反撲，歷時(shí)一百多天的革新運(yùn)動(dòng)失敗，劉禹錫被貶“凄涼地”。時(shí)年33歲?！疽摇孔怨欧昵锉帕龋已郧锶談俅撼?。____、____。（《秋詞》）十年后，朝廷征召回京。他準(zhǔn)備重新振作，力圖有所作為，時(shí)年43歲?！颈孔夏凹t塵拂面來，無人不道看花回。玄都觀里桃千樹③，盡是劉郎去后栽。（《元和十年自朗州至京戲贈(zèng)看花諸君子》）因作上詩，劉禹錫又被貶連州、夔州、和州。他借古言今，將憂國感時(shí)、臧否人物、表達(dá)心志等諸多因素融入到詩文中，時(shí)年50歲左右?！径　刻煜侣勊聰?shù)十輩，而吉祥尤章章④。蹲名山，俯大江，荊吳云水，交錯(cuò)如繡。始予以不到為恨，今方弭⑤所恨而充所望焉。既周覽贊嘆，于竹石間最奇處得新亭。彤焉如巧人畫鰲背上物，即之四顧，遠(yuǎn)邇細(xì)大，雜然陳乎前，引人目去，求瞬不得。征其經(jīng)始，曰僧義然。嘯侶為工，即山求材。槃⑥高孕虛，萬景坌⑦來。詞人處之，思出常格；禪子處之，遇境而寂；憂人處之，百慮冰息。鳥思猿情，繞梁歷榱⑧，月來松閑，雕縷軒墀⑨，石列筍虡⑩，藤蟠蛟螭。修竹萬竿，夏含涼颶。斯亭之實(shí)錄云爾。然上人?舉如意挹我曰：“既志之，盍名之以行乎遠(yuǎn)夫!”余始以是亭環(huán)視無不適，始適乎目而方寸為清，故名洗心。長慶四年九月二十三日，劉某記。（《洗心亭記》）【戊】巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。（《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）唐武宗會(huì)昌元年，劉禹錫加檢校禮部尚書，兼太子賓客。次年病逝，享年71歲?！咀⑨尅竣傧聡褐T侯國，此指天下。②特達(dá)：杰出的功業(yè)。③桃千樹：極言桃樹之多。詩中實(shí)以桃花比喻新興權(quán)貴。④章章：著名。⑤弭：消除。⑥槃：回旋，彎曲。⑦坌：并，一起。⑧榱：橡子。⑨墀：臺(tái)階。⑩虡（jù）：柱子。?然上人：指義然。上人，對(duì)僧的尊稱。15．請(qǐng)補(bǔ)全材料【乙】中的詩句。16．閱讀材料【丁】，解釋加點(diǎn)詞。語句方法指導(dǎo)釋義始予以不到為恨結(jié)合語境⑴遠(yuǎn)邇細(xì)大根據(jù)詞義關(guān)系⑵修竹萬竿組詞法或替換法⑶盍名之以行乎遠(yuǎn)夫聯(lián)系課內(nèi)：名之者誰（《醉翁亭記》）⑷余始以是亭環(huán)視無不適查字典①正確②這③表示判斷⑸17．閱讀詩文，認(rèn)識(shí)詩人。①青年劉禹錫是個(gè)怎樣的人？結(jié)合材料【甲】簡(jiǎn)要分析。②材料【丙】【戊】中詩人表達(dá)的情感有何相同之處？結(jié)合內(nèi)容分析。18．材料【丁】題為《洗心亭記》，但作者對(duì)亭子本身著墨不多，而將更多筆墨用于寫亭子以外的內(nèi)容，這樣寫有何用意呢？結(jié)合該材料內(nèi)容，借助錦囊提示進(jìn)行具體分析。【錦囊】《醉翁亭記》并沒有只寫醉翁亭本身，而是著重通過描寫醉翁亭及其周邊景色、實(shí)游場(chǎng)面，意在表現(xiàn)作者寄情山水、與民同樂的思想。三、活動(dòng)三寫作，分享“登高密碼”（50分）19．閱讀下面的文字，按要求寫作。春耕時(shí)節(jié)，連續(xù)幾天大雨。在田邊，我遇到了一位種樹的老農(nóng)。我說：“有這樣充足的雨水，樹木一定能長好?！闭l知老農(nóng)卻說：“不要以為風(fēng)調(diào)雨順就一定好，有時(shí)，它只會(huì)使樹的根長在表土上，大風(fēng)一刮它就會(huì)倒下?！蔽矣行┱痼@。老農(nóng)繼續(xù)說：“相反，如果天氣有些干旱，樹就會(huì)將根扎到泥土深處去吸收水分和養(yǎng)料。這樣，即使風(fēng)再大，天再旱，它也照樣能夠活下去?！闭?qǐng)仔細(xì)閱讀上述材料，根據(jù)你的聯(lián)想、感悟和思考寫一篇作文。要求：①題目自擬，立意自定；②除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名；④書寫認(rèn)真、規(guī)范，卷面整潔，不少于600字。

答案解析部分【答案】1．眺；qǐng；覽；浸2．仰觀碧空如洗、鷹擊長空?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生拼讀和書寫的能力，注意積累，掌握字詞讀音及字形寫法。要特別注意多音字和形近字，不寫錯(cuò)別字。

（2）本題考查補(bǔ)寫。在文中橫線處填入合適的句子，注意要聯(lián)系橫線處上下文，揣摩橫線處句子語境，合理組織語言，同時(shí)注意是否存在格式等隱形要求。1．臨眺líntiào在高處遠(yuǎn)望。

碧波萬頃bìbōwànqǐng形容形容水面遼闊。

飽覽bǎolǎn充分地看、盡情地觀賞。

沉浸chénjìn浸沒在水中，多比喻潛心于某種境界或思想活動(dòng)中。

故答案為：眺、qǐng、覽、浸2．補(bǔ)寫注意格式要求，句子格式是：可以+動(dòng)詞+四字詞語、四字詞語。結(jié)合前面的“俯瞰”和后面“視角的變換”可知，甲處的角度應(yīng)該是仰視，這樣才能符合語境要求。補(bǔ)寫入：還可以仰視藍(lán)天白云、晴空萬里。注意題干已有“還可以”，補(bǔ)寫的句子不要有“還可以”，直接寫內(nèi)容即可。

故答案為：仰觀碧空如洗、鷹擊長空。3．【答案】靜影沉璧；喜悅；一覽眾山小；歐陽修；佳木秀而繁陰；不畏浮云遮望眼；山山唯落暉；在景物中寄托了自己的情思（借景抒情、游目騁懷）?！窘馕觥俊痉治觥竣佗邰茛蔻哌@些是課文中需要掌握的古詩名篇。注意易錯(cuò)字的寫法，如“璧、唯、暉”等字。②浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極。翻譯為：波動(dòng)的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來，這種樂趣真是無窮無盡啊。此句辭采亮麗，意境優(yōu)美，詩情濃郁，描繪出一幅洞庭湖春意融融的風(fēng)景圖，將詩人心中的喜悅與快感寓含其中，達(dá)到一種天人合一的大境界。

⑧古人在寫詩除了記敘景色特點(diǎn)，還在寫景的過程中寄寓了自己的情懷。

故答案為：靜影沉璧、喜悅、一覽眾山小、歐陽修、佳木秀而繁陰、不畏浮云遮望眼、山山唯落暉、在景物中寄托了自己的情思（借景抒情、游目騁懷）?！军c(diǎn)評(píng)】①③④⑤⑥⑦主要考查常見的名句名篇默寫能力。名句默寫分為兩大類，一是給出上句寫下句的直接默寫，二是結(jié)合語境要求寫出句子的理解性默寫。要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時(shí)看清題目要求，①③④⑤⑥⑦屬于直接默寫，比較簡(jiǎn)單。注意寫錯(cuò)字或漏字、添字均不能得分。

②考查古詩情感分析。理解古詩句表達(dá)含義，抓住詩句中的情感詞，結(jié)合作者生平背景分析古詩情感。情感分析注意不要少點(diǎn)。

⑧本題考查學(xué)生探究能力。讀懂題目要求，分析現(xiàn)狀，解答此題的關(guān)鍵是在了解古詩名句大意的基礎(chǔ)上，分析歸納古人寫山水詩的特點(diǎn)。4．【答案】【示例一】海報(bào)的詩句描繪了小松還未成才時(shí)，眼光短淺的“時(shí)人”不會(huì)把小松看成是棟梁之材；而寄語A告訴少年們要像小松一樣，要始終對(duì)自己充滿信心，努力地發(fā)光成長，總有一天能成為參天大樹，驚嘆他人，因此我認(rèn)為A更契合。（【示例二】海報(bào)的詩句寫出小松也終能長成參天大樹，彰顯出小松頑強(qiáng)不屈的意志。寄語B告訴青少年要堅(jiān)定地相信自己“天生我材必有用”，鼓勵(lì)少年自信昂揚(yáng)、銳意進(jìn)取，因此我認(rèn)為B更合適。）【解析】【分析】①時(shí)人不識(shí)凌云木，直待凌云始道高。翻譯為：當(dāng)時(shí)人不識(shí)得它是凌云之木，直到它高聳入云霄才說它高。寫眼光短淺的“時(shí)人”，是不會(huì)把小松看成是棟梁之材的。A告誡我們要做好自己，未來成為優(yōu)秀的人，到時(shí)候讓那些看不起自己的人震驚吧。A適合。

②時(shí)人不識(shí)凌云木，直待凌云始道高。翻譯為：當(dāng)時(shí)人不識(shí)得它是凌云之木，直到它高聳入云霄才說它高。寫小松最終長成參天大樹，我也要努力成長，相信自己可以的，相信自己未來必定優(yōu)秀并努力奮斗成長。B告誡我們相信自己的優(yōu)秀，給人自信，B適合。故答案為：【示例一】海報(bào)的詩句描繪了小松還未成才時(shí)，眼光短淺的“時(shí)人”不會(huì)把小松看成是棟梁之材；而寄語A告訴少年們要像小松一樣，要始終對(duì)自己充滿信心，努力地發(fā)光成長，總有一天能成為參天大樹，驚嘆他人，因此我認(rèn)為A更契合。（【示例二】海報(bào)的詩句寫出小松也終能長成參天大樹，彰顯出小松頑強(qiáng)不屈的意志。寄語B告訴青少年要堅(jiān)定地相信自己“天生我材必有用”，鼓勵(lì)少年自信昂揚(yáng)、銳意進(jìn)取，因此我認(rèn)為B更合適。）【點(diǎn)評(píng)】本題考查海報(bào)寄語。讀懂題目要求，理解出題人意圖。分析海報(bào)內(nèi)容及古詩大意。理解給到的兩句寄語內(nèi)容，分析和古詩及海報(bào)內(nèi)容的匹配度即可。

【譯文】從小刺頭藏在深深的草叢里，到如今才漸漸覺得超出蓬蒿。當(dāng)時(shí)人不識(shí)得它是凌云之木，直到它高聳入云霄才說它高?！敬鸢浮?．C6．散發(fā)光熱，象征光明、理想、希望等【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查詩歌內(nèi)容理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解詩歌文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，分析詩句特點(diǎn)，篩選出沒有體現(xiàn)出艾青“詩中有畫”創(chuàng)作特點(diǎn)的一則即可。

（2）本題考查現(xiàn)代詩歌意象理解。讀懂現(xiàn)代詩歌，理解詩歌大意。在詩歌中找到對(duì)應(yīng)句，分析意象的特征及表現(xiàn)出的情感等，根據(jù)題目要求答題即可。5．【C】只是寫光給我們智慧、想象、熱情，創(chuàng)造出不朽的形象。沒有色彩的描述，沒有體現(xiàn)“詩中有畫”的創(chuàng)作特點(diǎn)。故答案為：C6．【A】當(dāng)它來時(shí)，我聽見，冬蟄的蟲蛹轉(zhuǎn)動(dòng)于地下，群眾在曠場(chǎng)上高聲說話。寫太陽來了，冬眠的昆蟲活過來了，人們?cè)谕饷鏁裉柫奶?，可見太陽給人帶來溫暖，散發(fā)光熱?！綛】我們的世界為了迎接她，已在東方張掛了萬丈的曙光。即太陽象征美好的理想、希望和光明，人們?cè)谄谂翁柕絹?。故答案為：散發(fā)光熱，象征光明、理想、希望等7．【答案】D【解析】【分析】通讀語句，是講殘疾人霍金的不屈意志和成就。注意橫線句前面“霍金的身體禁錮在輪椅中”和④“思維卻遨游于廣袤的太空”形成反差，突出霍金的不屈一致。④放最前面，排除AB。①“執(zhí)著地尋求”是③“發(fā)現(xiàn)”的前提，內(nèi)心先有追求，再有實(shí)際成功，即①③排列。②寫霍金對(duì)物理界的重大影響，③“一個(gè)又一個(gè)宇宙運(yùn)行的重大奧秘”導(dǎo)致②“震動(dòng)了整個(gè)理論物理學(xué)界”的出行，即③②排列。排除C。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查排序。排序題注意：主題明確，語言通順，前后照應(yīng)。要注意句子間的邏輯關(guān)系、關(guān)聯(lián)詞、句首詞句尾詞、時(shí)間、方位等。【答案】8．C9．A10．①“與世隔絕”指冬牧場(chǎng)交通、通訊不便，落后于現(xiàn)代文明。②加瑪走后，牧場(chǎng)的夜晚變得漫長、寧靜、寂寞，似乎與世隔絕。③人與人之間情感聯(lián)系緊密，并未隔絕。11．①故事真實(shí)：取材于作者的親身經(jīng)歷（或者：真實(shí)地再現(xiàn)哈薩克牧民的游牧生活。）②敘事精彩：加瑪?shù)溶嚨墓适乱徊ㄈ?，跌宕起伏；運(yùn)用鋪墊、伏筆，如“我”認(rèn)為有車的消息“太渺茫了些”，為后文寫加瑪沒有等到車做了鋪墊；語言生動(dòng)形象，描寫細(xì)膩傳神，如開頭對(duì)聊天、打電話的描寫?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）（2）這兩題考查文章內(nèi)容理解。讀懂文章內(nèi)容，理解文章大意。選擇題注意在文章中找到對(duì)應(yīng)句，逐字分析，選項(xiàng)內(nèi)容和文章不要有出入，如事物發(fā)展順序、線索、情感、語言特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、手法等，不要以偏概全、無中生有。

（3）本題考查對(duì)標(biāo)題含義的理解。解答此題關(guān)鍵要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，依據(jù)內(nèi)容和主旨理解題目的表層含義和深層含義。標(biāo)題中的關(guān)鍵詞往往為一種具體事物，具有多層含義，除了表面上意義之外，文章還賦予了它更深刻的內(nèi)涵，要深入思考結(jié)合主旨挖掘出來。

（4）本題考查文章內(nèi)容理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，分析故事真實(shí)和敘事精彩的表現(xiàn)即可。8．C：“這體現(xiàn)出居麻家生活的拮據(jù)”錯(cuò)誤。第十七段：晚上，給奶奶捎的錢以及給加瑪?shù)牧慊ㄥX又統(tǒng)統(tǒng)收了回去。雖然說好等出發(fā)時(shí)再給，但加瑪還是很不樂意。我也覺得很奇怪，干嗎要收回去呢？怕她亂花嗎？問題是這荒野里到哪兒花錢去？這只是作者自己的猜測(cè)，不是真的。

故答案為：C9．A：“諷刺意味”錯(cuò)誤?！翱隙ㄓ型獠康南⑦B續(xù)不斷地進(jìn)入這片荒野”運(yùn)用反語，調(diào)侃冬牧場(chǎng)與外界溝通不暢，富有幽默感，沒有“諷刺意味”。

故答案為：A10．在文中找到對(duì)應(yīng)句歸納即可。第二段：信息傳播的主要途徑是牧羊時(shí)馬上相逢的問候。其次是新什別克家那部無線座機(jī)電話。但是，幾天能遇見一次外人呢？而那個(gè)破電話幾乎沒啥信號(hào)（虧他家地窩子門口還支了很高的架子用來掛電話的信號(hào)搜索天線），深更半夜才閃出一兩格。“與世隔絕”表面上是指冬牧場(chǎng)交通、通訊不便，落后于現(xiàn)代文明。

第十六段：少了兩個(gè)人，我和嫂子備感寂寞。第二十二段：加瑪走了！像一百個(gè)人走了！剩下的我們多寂寞啊。寫加瑪走了，牧場(chǎng)更寂靜，更讓人感到寂寞了，好像與世隔絕了。

第十二段：隔壁薩依娜也過來給奶奶捎了一小包糖果。第十九段：隔壁又來表達(dá)了一遍對(duì)奶奶的問候。雖然這個(gè)地方交通、通訊不便，落后于現(xiàn)代文明。但是人與人之間情義很深，鄰居問候奶奶，給奶奶稍糖果等，可見人與人的情感聯(lián)系密切，并沒有與世隔絕。

故答案為：①“與世隔絕”指冬牧場(chǎng)交通、通訊不便，落后于現(xiàn)代文明。②加瑪走后，牧場(chǎng)的夜晚變得漫長、寧靜、寂寞，似乎與世隔絕。③人與人之間情感聯(lián)系緊密，并未隔絕。11．（1）第五段：說有一輛車第二天將經(jīng)過這附近的牧場(chǎng)，去往南面送人。大約兩天后北返。于是加瑪趕緊開始做準(zhǔn)備。第十八段：又過了幾天，通過隔壁的電話（之前一個(gè)多星期沒信號(hào)了）得到一個(gè)穩(wěn)妥的消息：有一輛小貨車會(huì)前往旱情嚴(yán)重的北面牧場(chǎng)送冰，并于當(dāng)天返回烏倫古河一帶。于是父女倆決定趕去那邊的親戚家坐等車來。

寫加瑪和爸爸等車的故事，突出牧場(chǎng)的交通、通訊的不便，真的是一種與世隔絕，實(shí)地再現(xiàn)哈薩克牧民的游牧生活，這是故事的真實(shí)性的再現(xiàn)。

文章出自《冬牧場(chǎng)》，《冬牧場(chǎng)》是當(dāng)代作家李娟創(chuàng)作的長篇紀(jì)實(shí)散文，講述了李娟跟隨新疆哈薩克牧民居麻一家深入冬牧場(chǎng)生活的經(jīng)歷。文章取材于作者經(jīng)歷，這是故事的真實(shí)性的再現(xiàn)。

（2）①第十段：照我看來，有車的這個(gè)消息也未免太渺茫了些。不過是口耳相傳的一則聽聞，既沒辦法直接和司機(jī)證實(shí)，也說不準(zhǔn)會(huì)不會(huì)有啥意外和變動(dòng)。但大家還是把它作為確鑿的事實(shí)接受了。

第十六段：他們說，在那條路邊等了四個(gè)小時(shí)，凍得實(shí)在受不了，只好回來了?？磥碥囈催h(yuǎn)遠(yuǎn)未到，要么早就走過了。

第十八段：又過了幾天，通過隔壁的電話（之前一個(gè)多星期沒信號(hào)了）得到一個(gè)穩(wěn)妥的消息：有一輛小貨車會(huì)前往旱情嚴(yán)重的北面牧場(chǎng)送冰，并于當(dāng)天返回烏倫古河一帶。于是父女倆決定趕去那邊的親戚家坐等車來。但那里很遠(yuǎn)，得騎兩三個(gè)小時(shí)的馬。加上等車，當(dāng)天居麻未必能趕回。

第二十一段：可這一次真的走了。居麻第二天中午才回來。他向我們形容了那車的樣子。說他一直看著車完全消失了才轉(zhuǎn)身回家。

寫加瑪?shù)溶囈徊ㄈ?，情?jié)有起伏，增加趣味性。有伏筆和鋪墊，寫前文我認(rèn)為有車的消息太渺茫了些，下文加瑪也確實(shí)沒等到車，前后關(guān)聯(lián)。

②第二段：打個(gè)電話得跟吵架一樣大喊大叫：“……你能聽見嗎？我能聽見！你說！你說！我能聽見！胡大（真主）啊！你真的聽不見嗎？……”語言描寫增加文章的感染力。

故答案為：①故事真實(shí)：取材于作者的親身經(jīng)歷（或者：真實(shí)地再現(xiàn)哈薩克牧民的游牧生活。）②敘事精彩：加瑪?shù)溶嚨墓适乱徊ㄈ郏雌鸱?；運(yùn)用鋪墊、伏筆，如“我”認(rèn)為有車的消息“太渺茫了些”，為后文寫加瑪沒有等到車做了鋪墊；語言生動(dòng)形象，描寫細(xì)膩傳神，如開頭對(duì)聊天、打電話的描寫?！敬鸢浮?2．C13．“多多少少”意思是“至少”的意思，表程度。這里說明“微軟小冰”的詩集《陽光失了玻璃窗》能夠“以假亂真”被讀者接受，得益于這種自由度和包容度的程度。這個(gè)詞語體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。14．運(yùn)用舉例子的說明方法，具體地說明了人工智能在藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域進(jìn)行的嘗試?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查文章內(nèi)容理解。讀懂文章內(nèi)容，理解文章大意。選擇題注意在文章中找到對(duì)應(yīng)句，逐字分析，選項(xiàng)內(nèi)容和文章不要有出入，如事物發(fā)展順序、線索、情感、語言特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、手法等，不要以偏概全、無中生有。

（2）本題考查說明文語言特點(diǎn)。注意表示時(shí)間、空間、范圍、程度、特征、性質(zhì)、數(shù)量等的詞語，不可以刪掉，這些詞能夠體現(xiàn)說明文語言準(zhǔn)確性、科學(xué)性特點(diǎn)。運(yùn)用修辭手法的詞體現(xiàn)說明文語言生動(dòng)性特點(diǎn)。

（3）本題考查說明方法及作用。常見的說明方法有舉例子、列數(shù)字、分類別、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引用等。先指出運(yùn)用何種說明方法，再具體分析下手法，最后強(qiáng)調(diào)某種觀點(diǎn)。12．C：“意味著人工智能參與的藝術(shù)創(chuàng)作將取代人類”錯(cuò)誤。第二段：詩歌語言向來模糊、多義，自由度和讀者理解包容度都比較大，“微軟小冰”的詩集《陽光失了玻璃窗》能夠“以假亂真”被讀者接受，多多少少得益于這種自由度和包容度。微軟小冰詩集《陽光失了玻璃窗》被接受得益于這種自由度和包容度，沒有表明“人工智能參與的藝術(shù)創(chuàng)作將取代人類”。

故答案為：C13．多多少少：至少，在某種程度上。這里是指“微軟小冰”的詩集《陽光失了玻璃窗》能夠“以假亂真”被讀者接受，在某種程度上是因?yàn)檫@種自由度和包容度的程度，或者說至少是因?yàn)檫@種自由度和包容度的程度。但不是絕對(duì)的，這個(gè)詞體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性的特點(diǎn)。

故答案為：“多多少少”意思是“至少”的意思，表程度。這里說明“微軟小冰”的詩集《陽光失了玻璃窗》能夠“以假亂真”被讀者接受，得益于這種自由度和包容度的程度。這個(gè)詞語體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。14．列舉世界上第一幅由人工智能創(chuàng)作的肖像畫拍賣出40萬美元天價(jià)的例子，舉例子，結(jié)合“從畫畫到編曲，從寫詩到寫小說，不斷進(jìn)階的人工智能在藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域接連進(jìn)行嘗試”可知，這個(gè)例子具體準(zhǔn)確的說明了人工智能在藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域接連進(jìn)行嘗試。增加文章的說服力。

故答案為：運(yùn)用舉例子的說明方法，具體地說明了人工智能在藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域進(jìn)行的嘗試?！敬鸢浮?5．晴空一鶴排云上；便引詩情到碧霄。16．遺憾；近；修長/長/高；命名，取名；這17．①青年劉禹錫頗有政治抱負(fù)，在《華山歌》中，他借華山的高大形象表明自己遠(yuǎn)大的志向?；颍耗﹥删渫ㄟ^議論大丈夫如果沒有杰出的功業(yè)，即使占據(jù)顯貴的地位，仍如碌碌凡夫一樣，表達(dá)自己對(duì)建功立業(yè)的渴望。②兩詩在表現(xiàn)情感的手法上都運(yùn)用融情于物、融情于事的寫法，《元和十年自朗州至京戲贈(zèng)看花諸君子》中將新興權(quán)貴們比作自己遭貶后新栽的“桃千樹”，將熱衷于結(jié)交新興權(quán)貴的人比作看花人，譏諷之情寓于事物和人事之中；《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中間兩聯(lián)融情于“沉舟”與“千帆”，“病樹”與“萬木”這樣兩兩相對(duì)的事物中，寄寓自己的樂觀精神，盡顯慷慨激昂的氣概。18．《洗心亭》對(duì)亭子本身著墨不多，著重通過寫亭子以外的相關(guān)內(nèi)容來表達(dá)作者心志，例如認(rèn)為游覽該亭能使“詞人處之，思出常格；禪子處之，遇境而寂；憂人處之，百慮冰息”，認(rèn)為洗心亭不僅賞心悅目而又能讓人心里清凈，使人重獲心靈的自由和活力，從而表現(xiàn)作者積極向上、樂觀開朗的精神。根據(jù)錦囊提示，《醉翁亭記》寫法也是如此，可見兩文中的這兩座亭子其本身均著墨不多，作者均意在由此及彼。所以，像亭子這類的事物往往被古代文人賦予了一定的文化內(nèi)涵，文人們善于將亭子與自然風(fēng)景、個(gè)人感情相結(jié)合，表現(xiàn)出他們的人生理想、生活態(tài)度、道德修養(yǎng)等?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題主要考查常見的名句名篇默寫能力。名句默寫分為兩大類，一是給出上句寫下句的直接默寫，二是結(jié)合語境要求寫出句子的理解性默寫。要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時(shí)看清題目要求，本題屬于直接默寫，比較簡(jiǎn)單。注意寫錯(cuò)字或漏字、添字均不能得分。

（2）本題考查文言文實(shí)詞。文言實(shí)詞要注意積累，另外實(shí)詞要注意特殊用法，通假字，一詞多義，古今異義，詞類活用，要結(jié)合語境正確答題。

（3）1）本題考查人物形象分析。從以下角度出發(fā)：人物言行舉止；旁觀者角度；作者對(duì)人（事）物的評(píng)價(jià)；文中人物的身份、地位、經(jīng)歷等。在理解文章內(nèi)容和主旨的基礎(chǔ)上結(jié)合文中重點(diǎn)段落和句子分析概括，盡可能四字詞語答題。

2）本題考查古詩情感分析。理解古詩句表達(dá)含義，抓住詩句中的情感詞，結(jié)合作者生平背景分析古詩情感。情感分析注意不要少點(diǎn)。

（4）本題考查文言文內(nèi)容理解。通讀文言文，理解文章大意。在文中找到對(duì)應(yīng)句，在理解文意的基礎(chǔ)上，用自己的話概括《洗心亭記》沒有多描述亭子本身，而是重點(diǎn)寫亭子以外內(nèi)容的用意，結(jié)合給到的精囊理解即可。

【譯文】

【甲】讓我這個(gè)小地方的人，一見而脫俗換骨。高山固然很多，但只有像華山這樣的才稱得上“岳”。大丈夫沒有杰出的功業(yè)，即使占據(jù)顯貴的地位，仍如碌碌凡夫一樣?！疽摇孔怨乓詠?，騷人墨客都悲嘆秋天蕭條、凄涼、空曠。我卻說秋天遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過春天。秋日天高氣爽，晴空萬里。一只仙鶴直沖云霄推開層云，也激發(fā)我的詩情飛向萬里晴空?！颈糠比A道路上塵土撲面飛來，人們都說是剛剛看花回來。玄都觀里的桃樹有上千株，全是我離開京城后栽起來?！径　刻煜轮乃聫R有數(shù)十等，而吉祥寺名氣最大。吉祥寺傲立名山，俯瞰長江，西為荊州山水，東南是吳地風(fēng)光，山水交織，燦爛如錦繡。起初我以沒到過這里為遺憾，今天來了才彌補(bǔ)了遺憾，滿足了愿望。既而在山上四處游覽觀光，贊不絕口，在竹石之間最佳處尋到新亭，紅彤彤的仿佛能工巧匠所畫的鰲背上的神物。登亭四望，遠(yuǎn)近大小景物紛紛呈現(xiàn)在眼前，優(yōu)美的風(fēng)光目不暇給。詢問修建此亭的經(jīng)過和始末，有的人說：有僧義然，發(fā)動(dòng)僧侶一起動(dòng)手，因勢(shì)象形，就地取材，建亭于此。該亭盤曲高聳，氣象萬千，山中景象，盡收眼底。詞人置身此地，意境常新；僧侶置身此地，隨遇而安；憂郁的人置身此地，一切煩惱永遠(yuǎn)消失。飛鳥思?xì)w，猿猴依戀，在亭子的梁椽之間，鳥飛猿攀隨處可見。明月照在松林及雕鏤的窗戶和臺(tái)階上。巨石上懸掛著鐘磐的木架，藤像蛟龍一樣蟠據(jù)在高大的喬木上。有萬竿修長的竹子，夏季依然舒爽清涼。這就是這個(gè)亭子的真實(shí)記錄。然而，義然的僧人手持如意向我作揖行禮說：“既然寫了篇文章記錄它，何不再給它命個(gè)名字，讓它傳播更遠(yuǎn)呢！”我憑借這個(gè)亭子環(huán)視了一下四周，認(rèn)為沒有不適宜的地方。不僅賞心悅目又能讓人心里清凈，所以命名為“洗心”。唐穆宗長慶四年(公元824年)九月二十三日。劉禹錫記?！疚臁吭诎蜕匠@些凄涼的地方，度過了二十三年淪落的光陰。懷念故友徒然吟誦聞笛小賦，久謫歸來感到已非舊時(shí)光景。沉船的旁邊正有千艘船駛過，病樹的前頭卻也是萬木爭(zhēng)春。今天聽了你為我吟誦的詩篇，暫且借這一杯美酒振奮精神。15．這是課文中需要掌握的古詩名篇。注意易錯(cuò)字的寫法，如“晴、引、詩、霄”等字。

故答案為：晴空一鶴排云上；便引詩情到碧霄。16．始予以不到為恨，翻譯為：起初我以沒到過這里為遺憾。恨，遺憾

遠(yuǎn)邇細(xì)大，翻譯為：遠(yuǎn)近大小的景物。邇，近

修竹萬竿，翻譯為：高高的竹子一排排。修，修長/長/高

名之者誰，翻譯為：給它取名的又是誰呢。名，命名，取名

盍名之以行乎遠(yuǎn)夫，翻譯為：為何不取一個(gè)能流傳久遠(yuǎn)的名字呢。名，命名，取名

余始以是亭環(huán)視無不適，翻譯為：我開始環(huán)視這個(gè)亭子，覺得沒有不合適的地方。是，這

故答案為：①遺憾；②近；③修長/長/高；④命名，取名；⑤這17．①【甲】能令下國人，一見換神骨。高山固無限，如此方為岳。翻譯為：讓我這個(gè)小地方的人，一見而脫俗換骨。高山固然很多，但只有像華山這樣的才稱得上“岳”。劉禹錫寫華山的高，借華山的形象表明自己的志向。

丈夫無特達(dá)，雖貴猶碌碌。翻譯為：大丈夫沒有杰出的功業(yè)，即使占據(jù)顯貴的地位，仍如碌碌凡夫一樣。劉禹錫寫大丈夫沒有杰出的功業(yè)，即使占據(jù)顯貴的地位，仍如碌碌凡夫一樣。暗示自己沒有展現(xiàn)自己的抱負(fù)，突出對(duì)建功立業(yè)的渴望。

②【丙】玄都觀里桃千樹，盡是劉郎去后栽。翻譯為：玄都觀里栽種著許多株桃樹，全都是在我被貶離開京城后栽下的。比喻，把新興權(quán)貴們比作自己遭貶后新栽的“桃千樹”，將熱衷于結(jié)交新興權(quán)貴的人比作看花人。借景抒情，詩中通過描寫玄都觀里桃花盛開的景象，表面上是在贊美桃花的美，實(shí)際上是通過桃花的美麗來諷刺那些新晉的權(quán)貴，暗示他們?nèi)缤一ㄒ粯?，雖然表面光鮮，但實(shí)際上是無德無才之輩?，表達(dá)了詩人的輕蔑之情。

【戊】沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。翻譯為：翻覆的船只旁仍有千千萬萬的帆船經(jīng)過，枯萎樹木的前面也有萬千林木欣欣向榮。詩人用比喻、借景抒情的手法，以“沉舟”“病樹”比喻舊事物的衰退，“千帆”“萬木”比喻新事物的蓬勃，借自然事物的交替暗示社會(huì)變遷的規(guī)律，蘊(yùn)含著深刻的哲理。表現(xiàn)詩人積極樂觀的心態(tài)。

故答案為：①青年劉禹錫頗有政治抱負(fù)，在《華山歌》中，他借華山的高大形象表明自己遠(yuǎn)大的志向。或：末兩句通過議論大丈夫如果沒有杰出的功業(yè)，即使占據(jù)顯貴的地位，仍如碌碌凡夫一樣，表達(dá)自己對(duì)建功立業(yè)的渴望。②兩詩在表現(xiàn)情感的手法上都運(yùn)用融情于物、融情于事的寫法，《元和十年自朗州至京戲贈(zèng)看花諸君子》中將新興權(quán)貴們比作自己遭貶后新栽的“桃千樹”，將熱衷于結(jié)交新興權(quán)貴的人比作看花人，譏諷之情寓于事物和人事之中；《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中間兩聯(lián)融情于“沉舟”與“千帆”，“病樹”與“萬木”這樣兩兩相對(duì)的事物中，寄寓自己的樂觀精神，盡顯慷慨激昂的氣概。18．《洗心亭記》中，劉禹錫詳細(xì)描述了亭子周圍的環(huán)境，如“蹲名山，俯大江，荊吳云水，交錯(cuò)如繡”，這些描寫不僅展示了亭子所處的優(yōu)美自然環(huán)境，還通過“始予以不到為恨，今方弭所恨而充所望焉”等句子表達(dá)了作者對(duì)這一美景的渴望和滿足。這種環(huán)境描寫不僅豐富了文章的內(nèi)容，還增強(qiáng)了讀者的代入感，使讀者能夠更好地感受到亭子的美和作者的喜悅之情?。此外，劉禹錫在文中還通過“詞人處之，思出常格；禪子處之，遇境而寂；憂人處之，百慮冰息”等句子，描繪了不同人對(duì)亭子的不同感受。這種描寫不僅展示了亭子的多功能性，還通過不同人的反應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了亭子的獨(dú)特之處?。

錦囊顯示《醉翁亭記》也沒有只寫醉翁亭本身，而是著重通過描寫醉翁亭及其周邊景色、實(shí)游場(chǎng)面，意在表現(xiàn)作者寄情山水、與民同樂的思想。

《洗心亭記》和《醉翁亭記》一樣，對(duì)亭子本身沒有太多描繪，《洗心亭記》通過亭子外面的環(huán)境和人的感受來表現(xiàn)亭