2025年教師資格證面試結(jié)構(gòu)化模擬題：小學(xué)英語閱讀教學(xué)實(shí)踐試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______考生姓名：__________考試日期：__________第一部分閱讀理解請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下短文，并回答問題。MynameisLily.Iamtenyearsold.IliveinLondon.Istudyinaprimaryschool.IlikeEnglishverymuch.MyfavouritesubjectisEnglish.IoftenreadEnglishbooksafterschool.IthinkreadingEnglishbooksisveryinteresting.Itcanhelpmelearnmorenewwordsandsentences.IwanttobeanEnglishteacherwhenIgrowup.1.WhatisLily'sname?2.HowoldisLily?3.WheredoesLilylive?4.WhatsubjectdoesLilylikebest?5.WhatdoesLilydoafterschool?6.WhydoesLilylikereadingEnglishbooks?7.WhatdoesLilywanttobewhenshegrowsup?第二部分教學(xué)設(shè)計(jì)你正在參加小學(xué)英語教師資格證面試，請(qǐng)你根據(jù)以下閱讀材料，設(shè)計(jì)一節(jié)小學(xué)英語閱讀課的教學(xué)活動(dòng)。閱讀材料：Anappleadaykeepsthedoctoraway.Applesarered,green,oryellow.Theyaresweetandjuicy.Applesaregoodforourhealth.Wecaneatapplesassnacksorfruits.Eatingapplescanhelpusstayhealthy.教學(xué)對(duì)象：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠認(rèn)讀并理解單詞：apple,red,green,yellow,sweet,juicy,healthy.2.學(xué)生能夠理解并運(yùn)用句型：Anappleadaykeepsthedoctoraway.Applesare_______.Applesaregoodforourhealth.3.學(xué)生能夠通過圖片和文本信息了解蘋果的顏色、味道和對(duì)健康的好處。教學(xué)重難點(diǎn)：*重點(diǎn)：認(rèn)讀并理解單詞，理解并運(yùn)用句型。*難點(diǎn)：理解諺語“Anappleadaykeepsthedoctoraway”的含義。請(qǐng)你設(shè)計(jì)以下教學(xué)環(huán)節(jié)：1.導(dǎo)入（Warm-up）2.新課呈現(xiàn)（Presentation）3.趣味操練（Practice）4.課堂評(píng)價(jià)（Assessment）5.拓展活動(dòng)（Extension）第三部分課堂實(shí)踐請(qǐng)根據(jù)你設(shè)計(jì)的第二部分教學(xué)活動(dòng)，模擬進(jìn)行課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)。你需要說明你將如何吸引學(xué)生的注意力，并引出本節(jié)課的主題。第四部分應(yīng)變能力假設(shè)你在進(jìn)行第三部分課堂教學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有幾位學(xué)生開始互相說話，沒有認(rèn)真聽講。你會(huì)如何處理這種情況？請(qǐng)說明你的處理步驟和理由。試卷答案第一部分閱讀理解1.Lily*解析：問題詢問莉莉的名字。根據(jù)短文第一句“MynameisLily.”可以直接找到答案。2.tenyearsold*解析：問題詢問莉莉的年齡。根據(jù)短文第二句“Iamtenyearsold.”可以直接找到答案。3.London*解析：問題詢問莉莉住在哪里。根據(jù)短文第三句“IliveinLondon.”可以直接找到答案。4.English*解析：問題詢問莉莉最喜歡的科目。根據(jù)短文第四句“MyfavouritesubjectisEnglish.”可以直接找到答案。5.readEnglishbooks*解析：問題詢問莉莉放學(xué)后做什么。根據(jù)短文第五句“IoftenreadEnglishbooksafterschool.”可以直接找到答案。6.Itisveryinteresting.Itcanhelpmelearnmorenewwordsandsentences.*解析：問題詢問莉莉?yàn)槭裁聪矚g閱讀英語書。根據(jù)短文第六句“Itcanhelpmelearnmorenewwordsandsentences.”可以找到答案，短文前半部分也補(bǔ)充說明了原因“Itisveryinteresting.”7.anEnglishteacher*解析：問題詢問莉莉長大后想做什么。根據(jù)短文最后一句“IwanttobeanEnglishteacherwhenIgrowup.”可以直接找到答案。第二部分教學(xué)設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入（Warm-up）*解析：導(dǎo)入環(huán)節(jié)旨在吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并自然地引入本節(jié)課的主題?？梢圆捎酶枨⒂螒蚧驁D片展示等方式。例如，播放一首關(guān)于水果的英文歌曲，讓學(xué)生跟著唱，并引出蘋果這個(gè)主題。2.新課呈現(xiàn)（Presentation）*解析：新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)是教學(xué)的核心環(huán)節(jié)，旨在幫助學(xué)生理解和掌握新的語言知識(shí)?？梢酝ㄟ^圖片、實(shí)物、教師講解等多種方式呈現(xiàn)新的單詞和句型。例如，展示不同顏色的蘋果圖片，教學(xué)生單詞red,green,yellow，并講解句型“Applesare_______.”3.趣味操練（Practice）*解析：趣味操練環(huán)節(jié)旨在幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，并提高語言運(yùn)用能力?？梢圆捎糜螒颉⒔巧缪荨⑿〗M活動(dòng)等多種方式。例如，進(jìn)行蘋果顏色配對(duì)游戲，或者讓學(xué)生扮演醫(yī)生和病人，運(yùn)用句型“Anappleadaykeepsthedoctoraway.”4.課堂評(píng)價(jià)（Assessment）*解析：課堂評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)旨在了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略?？梢酝ㄟ^提問、觀察、學(xué)生自評(píng)和互評(píng)等方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。例如，教師提問學(xué)生“Whatcolorareapples?”，觀察學(xué)生是否能正確回答，或者讓學(xué)生互相檢查對(duì)方讀單詞的發(fā)音。5.拓展活動(dòng)（Extension）*解析：拓展活動(dòng)環(huán)節(jié)旨在幫助學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，并提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?？梢圆贾靡恍┱n后作業(yè)，或者組織一些與主題相關(guān)的活動(dòng)。例如，讓學(xué)生畫一幅關(guān)于蘋果的畫，或者讓學(xué)生調(diào)查其他水果的營養(yǎng)價(jià)值。第三部分課堂實(shí)踐*解析：課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)需要吸引學(xué)生的注意力，并引出本節(jié)課的主題?？梢哉故疽粋€(gè)真實(shí)的蘋果，問學(xué)生“What’sthis?”，然后引出單詞“apple”。接著可以問學(xué)生“Whatcolorisit?”，引出顏色相關(guān)的單詞。最后，可以展示一張醫(yī)生給病人開蘋果的圖片，引出諺語“Anappleadaykeepsthedoctoraway.”，并解釋其含義，從而導(dǎo)入本節(jié)課的主題——蘋果。第四部分應(yīng)變能力*解析：處理課堂上的突發(fā)狀況需要教師具備一定的應(yīng)變能力。首先，教師應(yīng)該用眼神或手勢(shì)示意那些說