幼兒園行為規(guī)范與安全指南引言幼兒園是孩子們接觸社會、開啟集體生活的第一站，也是他們健康快樂成長的重要場所。為了營造一個安全、和諧、有序的教育環(huán)境，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，保障其身心健康與安全，特制定本指南。本指南旨在為幼兒園日常管理、教師教學(xué)以及家園共育提供切實可行的指導(dǎo)，確保每一位幼兒都能在關(guān)愛與規(guī)范中茁壯成長。一、行為規(guī)范篇行為規(guī)范是幼兒社會性發(fā)展的基石，良好的行為習慣將伴隨孩子一生。幼兒園應(yīng)通過正面引導(dǎo)、榜樣示范和環(huán)境熏陶，幫助幼兒逐步建立規(guī)則意識。（一）入園與離園規(guī)范1.按時入園離園：家長應(yīng)按照幼兒園規(guī)定的時間接送幼兒，不遲到、不早退。如有特殊情況需提前或延遲，應(yīng)提前與班級教師溝通。2.禮貌問候與告別：幼兒入園時主動向老師、同伴問好；離園時與老師、同伴道別，培養(yǎng)基本的禮儀習慣。3.物品攜帶：不攜帶貴重物品、危險物品（如小刀、玻璃球、尖銳玩具等）及不健康讀物入園。可攜帶符合幼兒園要求的個人換洗衣物及安撫玩具（經(jīng)教師同意）。4.接送確認：原則上由監(jiān)護人或固定接送人接送。如需變更接送人，家長應(yīng)提前以書面或電話形式告知班級教師，并提供接送人有效信息，確保幼兒安全。（二）集體生活規(guī)范1.尊重師長與同伴：學(xué)會使用“請”、“謝謝”、“對不起”等禮貌用語，與老師、同伴友好相處，不推搡、不打罵、不搶奪他人物品。2.遵守集體秩序：在集體活動中（如上課、游戲、用餐、午睡等），聽從教師指令，安靜聽講，積極參與，不隨意離開集體或擾亂秩序。3.學(xué)會等待與分享：在需要輪流進行的活動中，耐心等待；樂于與同伴分享玩具、圖書及食物（需經(jīng)教師允許），體驗分享的快樂。4.積極參與活動：主動參加幼兒園組織的各項活動，勇于嘗試，樂于表達自己的想法。（三）活動與游戲規(guī)范1.遵守游戲規(guī)則：在進行各類游戲時，理解并遵守游戲規(guī)則，公平競爭，體驗游戲樂趣。2.愛護玩具與材料：玩完玩具后，主動將其放回原處，保持玩具的整潔與完好；珍惜活動材料，不浪費、不損壞。3.注意活動安全：在室內(nèi)外活動時，不追逐打鬧，不做危險動作，避免碰撞、滑倒等意外發(fā)生。使用體育器械或工具時，需在教師指導(dǎo)下進行。4.集體活動不遠離：參加戶外活動或集體出游時，緊跟教師和同伴，不擅自離開指定區(qū)域。（四）衛(wèi)生與生活規(guī)范1.保持個人衛(wèi)生：勤洗手（飯前便后、戶外活動后等），掌握正確的洗手方法；保持服裝整潔，不留長指甲，勤剪指甲。2.愛護公共衛(wèi)生：不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不隨地大小便；保持活動室、寢室、盥洗室等場所的清潔。3.獨立進餐與午睡：安靜進餐，不挑食、不偏食，細嚼慢咽；按時午睡，保持安靜，不影響他人休息。4.生活自理能力：在教師引導(dǎo)下，逐步學(xué)會自己穿脫衣物、鞋襪，整理個人物品等基本生活技能。二、安全指南篇安全是幼兒園工作的重中之重，必須常抓不懈。幼兒園應(yīng)建立健全安全管理制度，落實安全責任，確保幼兒在園期間的人身安全。（一）環(huán)境安全1.設(shè)施設(shè)備安全：定期檢查園內(nèi)各項設(shè)施設(shè)備，如滑梯、秋千、攀爬架等大型玩具，確保其牢固、無松動、無尖銳棱角；教室內(nèi)桌椅、玩具柜等家具應(yīng)安全穩(wěn)固，避免幼兒碰撞受傷。2.活動區(qū)域安全：合理劃分活動區(qū)域，保持通道暢通；地面保持干燥、整潔，防止幼兒滑倒；危險物品（如清潔劑、消毒液、藥品等）應(yīng)放置在幼兒無法接觸到的專用柜中，并加鎖。3.消防安全：配備合格的消防器材，并確保其完好有效；疏散通道和安全出口標識清晰，保持暢通；定期組織消防檢查和演練，提高師幼消防安全意識和自救能力。4.用電安全：電源插座應(yīng)安裝在幼兒觸及不到的高度，或使用安全保護蓋；教育幼兒不觸摸電源、電線，不玩弄電器設(shè)備。（二）活動安全1.戶外活動安全：教師應(yīng)密切關(guān)注幼兒活動情況，避免幼兒進行危險動作或單獨活動于偏僻區(qū)域；根據(jù)天氣情況合理安排戶外活動，高溫、嚴寒、大風、雷雨等惡劣天氣應(yīng)停止戶外活動。2.游戲活動安全：選擇適合幼兒年齡特點的游戲內(nèi)容和玩具，避免使用過小、易碎、有尖銳邊角或有毒有害的玩具；在進行角色扮演、建構(gòu)等活動時，教師需進行安全指導(dǎo)。3.交通安全教育：在園內(nèi)模擬場景或通過繪本、故事等形式，對幼兒進行交通安全知識啟蒙教育，如認識紅綠燈、斑馬線，知道過馬路要走人行橫道等。4.食品安全教育：不購買“三無”食品，不食用過期、變質(zhì)食品；飯前便后要洗手，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。（三）健康與照護安全1.晨檢與觀察：嚴格執(zhí)行晨檢制度，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不適或攜帶可疑物品及時處理并與家長聯(lián)系；教師在日?；顒又忻芮杏^察幼兒精神狀態(tài)、情緒及身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時報告并采取措施。2.用藥安全：幼兒如需在園服藥，家長必須提供醫(yī)生開具的處方或醫(yī)囑，并填寫《幼兒服藥委托單》，注明藥名、劑量、服用時間及方法；教師應(yīng)按時、準確給藥，并做好記錄。3.意外事故處理：教師應(yīng)掌握基本的急救知識和技能，如輕微擦傷、扭傷的處理，高熱驚厥的初步應(yīng)對等；發(fā)生意外事故時，立即采取有效措施進行處理，并第一時間通知保健醫(yī)和家長，必要時送往醫(yī)院救治。4.傳染病預(yù)防：嚴格執(zhí)行傳染病預(yù)防和報告制度；保持室內(nèi)空氣流通，定期對玩具、餐具、毛巾、活動室等進行清潔消毒；教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，預(yù)防傳染病發(fā)生。（四）接送安全1.嚴格接送制度：堅持“誰接送、誰負責”的原則，認真核對接送人員信息，不將幼兒交給陌生人。2.離園交接：離園時，教師應(yīng)將幼兒親手交給家長，并與家長進行簡單溝通，了解幼兒當日情況。如家長未能按時接幼兒，教師應(yīng)及時聯(lián)系，并妥善照管等待的幼兒。3.安全教育：提醒家長在接送途中注意交通安全，不乘坐無牌無證車輛，不闖紅燈，確保幼兒往返途中安全。三、家園共育篇幼兒的健康成長離不開家庭和幼兒園的共同努力。家園雙方應(yīng)加強溝通，密切配合，形成教育合力。1.密切溝通：幼兒園應(yīng)通過家長會、家訪、電話、微信群、家園聯(lián)系冊等多種方式，與家長保持常態(tài)化溝通，及時反饋幼兒在園情況，了解幼兒在家表現(xiàn)。2.共同遵守：家長應(yīng)積極配合幼兒園的各項管理規(guī)定，遵守入園、離園時間，共同維護幼兒園的正常秩序。3.參與互動：鼓勵家長積極參與幼兒園組織的各項親子活動、家長助教、家長開放日等，增進對幼兒園工作的了解，體驗共同成長的快樂。4.信息共享：家長應(yīng)及時向幼兒園反饋幼兒的特殊健康狀況、情緒變化或家庭重大變故等信息，以便教師更好地開展教育和