為有效檢驗三年級學(xué)生在語文重點單元的學(xué)習(xí)成果，鞏固基礎(chǔ)知識，提升閱讀與表達能力，特設(shè)計本套測試題。本測試題緊扣課程標準要求，注重知識的系統(tǒng)性與實踐性，力求全面考察學(xué)生的語文素養(yǎng)。三年級語文重點單元測試卷（考試時間：60分鐘滿分：100分）親愛的小朋友，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定收獲滿滿！現(xiàn)在就來展示一下吧！相信你是最棒的！題號一二三總分:-----------:-------------:-------------:-------------:-------------**得分****評價等級**---第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用(共50分)(一)拼音樂園(共10分)1.請你認真讀下面的音節(jié)，寫出對應(yīng)的聲母和韻母。（4分，每空1分）*zhuàng→聲母()韻母()*xióng→聲母()韻母()2.給下列加點的字選擇正確的讀音，用“√”標出。（6分，每小題1分）*音樂(yuèlè)快樂(yuèlè)*種子(zhǒngzhòng)種地(zhǒngzhòng)*只有(zhǐzhī)一只鳥(zhǐzhī)(二)漢字家園(共12分)1.看拼音，寫詞語，注意把字寫工整、勻稱。（8分，每詞1分）fēngjǐng()shēngbìng()gāntián()yóuxì()zhǐzhēn()bāngzhù()shāngdiàn()yǔzhòu()2.比一比，再組詞。（4分，每空0.5分）己()情()跳()園()已()晴()桃()圓()(三)詞語寶庫(共13分)1.把下列詞語補充完整，并選擇其中一個寫一句話。（5分，每空0.5分，造句2分）春()拂面萬里()云自言自()眉開()笑()苗助長四()八方神氣()現(xiàn)戀戀不()造句：_________________________________________________2.選擇合適的詞語填在括號里。（4分，每空1分）（常常非常往常平常）*小明()喜歡畫畫，()在周末去美術(shù)班學(xué)習(xí)。*今天的天氣和()不一樣，陽光()燦爛。3.照樣子，寫詞語。（4分，每小題2分）*例：高高興興(AABB式)________________________*例：又大又圓(ABAC式)________________________(四)句子工坊(共15分)1.按要求寫句子。（6分，每小題2分）*例：葉子上的蟲還用治？→葉子上的蟲不用治。天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？→_________________________________________________*例：小白兔割草。→小白兔在山坡上割草?！“淄脧澲谏狡律细畈荨Ｐ▲B唱歌?！▲B____________唱歌?！▲B____________唱歌。2.把下面的句子整理成一段通順的話，在括號里寫上序號。（5分）()春天，迎春花開了。()我家院子里種著許多花。()夏天，向日葵開了。()秋天，菊花開了。()冬天，梅花開了。3.默寫你喜歡的一句古詩，并寫出詩的題目。（4分，詩句3分，題目1分）題目：《____________》_________________________________________________---第二部分：閱讀理解(共25分)(一)課內(nèi)閱讀(10分)閱讀《小蝌蚪找媽媽》片段，回答問題。小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條后腿。他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去，問：“鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？”鯉魚媽媽說：“你們的媽媽有四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！”小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條前腿。他們看見一只烏龜擺動著四條腿在水里游，連忙追上去，叫著：“媽媽，媽媽！”烏龜笑著說：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！”1.小蝌蚪是怎樣詢問鯉魚阿姨的？用“____”在文中畫出來。（2分）2.鯉魚阿姨告訴小蝌蚪，他們的媽媽有什么特點？（3分）_________________________________________________3.小蝌蚪把誰當成了媽媽？（2分）_________________________________________________4.照樣子，寫詞語。（3分）游哇游________哇________________哇________(二)課外閱讀(15分)小白兔小白兔渾身雪白雪白的，像一個小雪球。它的耳朵長長的，總是豎得高高的。一雙紅寶石似的眼睛，閃閃發(fā)光。最有趣的是它的三瓣嘴，吃起東西來一動一動的，可愛極了。小白兔愛吃胡蘿卜和青菜。它吃胡蘿卜的時候，總是用前爪抱著，小嘴巴一動一動地啃著，發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音，吃得真香??！小白兔膽子很小，一有動靜就豎起耳朵，蹦蹦跳跳地躲起來。它喜歡在草地上蹦蹦跳跳，跑得很快。1.短文共有（）個自然段。（2分）2.第一自然段描寫了小白兔的哪些部位？用“○”在文中圈出來。（3分）3.小白兔喜歡吃什么？請在文中用“﹏﹏”畫出來。（2分）4.為什么說小白兔的膽子很??？（3分）_________________________________________________5.你喜歡小白兔嗎？為什么？（5分）__________________________________________________________________________________________________---第三部分：看圖寫話(共25分)仔細觀察下面的圖畫，看看圖上畫的是什么時候，在什么地方，有誰，他們在做什么。請你用幾句話寫下來。注意把句子寫通順，用上學(xué)過的好詞佳句，不會寫的字可以用拼音代替。（此處應(yīng)有一幅適合三年級學(xué)生的圖畫，內(nèi)容建議為：幾個小朋友在公園里或校園里植樹的場景，或幫助老人過馬路，或在圖書館看書等積極向上的主題。）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________---書寫評價：（5分）（注：此5分可融入各部分評分中，或單獨設(shè)立。主要考察學(xué)生書寫是否工整、卷面是否整潔。）---設(shè)計思路與考查目標本套測試題嚴格依據(jù)三年級語文教學(xué)大綱及重點單元知識點進行設(shè)計，旨在全面考察學(xué)生的綜合語文能力：1.基礎(chǔ)知識積累與運用：這部分緊扣拼音、漢字、詞語、句子等核心要素，通過多樣化的題型，如看拼音寫詞語、組詞、詞語搭配、句式轉(zhuǎn)換等，考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握程度和靈活運用能力。特別注重對課本重點字詞和句式的復(fù)現(xiàn)。2.閱讀理解：選取了經(jīng)典的課內(nèi)片段和淺顯易懂的課外短文，題目設(shè)計由淺入深，既有對信息的直接提取，也有對簡單內(nèi)容的理解和初步的情感體驗，旨在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和理解能力。3.看圖寫話：通過直觀的圖畫，激發(fā)學(xué)生的表達欲望，考查學(xué)生觀察、想象和有序表達的能力，鼓勵學(xué)生運用所學(xué)詞語和句式，寫出通順、連貫的句子。使用建議：*