11兒童節(jié)說課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)語文一年級下冊人教版生活語文（特殊教育）科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）11兒童節(jié)說課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)語文一年級下冊人教版生活語文（特殊教育）設(shè)計意圖本課《兒童節(jié)》通過講述兒童節(jié)的意義和慶?；顒?，旨在激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛集體的情感，培養(yǎng)他們關(guān)愛他人、尊重他人的良好品質(zhì)。同時，通過圖文并茂的方式，幫助學(xué)生認(rèn)識節(jié)日的符號和色彩，提高他們的審美能力和語文素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.文化自信：通過了解兒童節(jié)的由來和慶祝方式，增強(qiáng)學(xué)生對中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和自豪感。

2.語言運(yùn)用：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語文知識表達(dá)對節(jié)日慶?；顒拥母惺埽嵘谡Z交際能力。

3.思維品質(zhì)：引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、分析，理解節(jié)日背后的文化內(nèi)涵，培養(yǎng)邏輯思維能力。

4.人格修養(yǎng)：教育學(xué)生關(guān)愛他人，學(xué)會尊重和分享，形成良好的道德品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①讓學(xué)生理解兒童節(jié)的意義，知道兒童節(jié)是全世界兒童共同的節(jié)日，培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感和對生活的熱愛。

②引導(dǎo)學(xué)生通過圖片和文字，識別和記憶兒童節(jié)的慶祝元素，如兒童節(jié)標(biāo)志、慶祝活動等。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①幫助學(xué)生理解節(jié)日背后的文化內(nèi)涵，使他們認(rèn)識到兒童節(jié)不僅僅是玩樂的日子，更是一種對兒童權(quán)益和幸福的關(guān)注。

②指導(dǎo)學(xué)生如何用恰當(dāng)?shù)恼Z言描述兒童節(jié)的慶祝活動，提升他們的表達(dá)能力和創(chuàng)造力。教學(xué)方法與策略1.采用情境教學(xué)法，通過創(chuàng)設(shè)兒童節(jié)的慶祝氛圍，讓學(xué)生在具體情境中感受節(jié)日的意義。

2.運(yùn)用多媒體教學(xué)，展示兒童節(jié)的圖片和視頻，豐富學(xué)生的視覺體驗(yàn)，增強(qiáng)教學(xué)效果。

3.組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享他們對兒童節(jié)的了解和感受，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)能力和表達(dá)能力。

4.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗(yàn)兒童節(jié)的慶?；顒?，加深對節(jié)日文化的理解。教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

1.播放兒童節(jié)慶?；顒拥囊曨l片段，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.提問：同學(xué)們，你們知道這是什么節(jié)日嗎？你們在兒童節(jié)有什么特別的經(jīng)歷？

3.引導(dǎo)學(xué)生討論兒童節(jié)的慶?；顒?，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

二、講授新課（用時15分鐘）

1.介紹兒童節(jié)的由來，講述國際兒童節(jié)的設(shè)立背景和意義。

2.講解兒童節(jié)的傳統(tǒng)慶?；顒?，如游園會、文藝表演等。

3.通過圖片展示兒童節(jié)的標(biāo)志和象征物，如紅領(lǐng)巾、兒童節(jié)圖標(biāo)等。

4.講解兒童節(jié)對兒童成長的重要性，強(qiáng)調(diào)兒童權(quán)益的保護(hù)。

三、鞏固練習(xí)（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生分組，每組討論兒童節(jié)的意義和慶?；顒?，分享討論成果。

2.角色扮演：學(xué)生扮演不同角色，模擬兒童節(jié)的慶?；顒?，加深對節(jié)日文化的理解。

四、課堂提問（用時5分鐘）

1.提問：你們認(rèn)為兒童節(jié)對我們的生活有什么影響？

2.提問：在兒童節(jié)，我們可以做些什么來關(guān)愛他人？

3.學(xué)生回答問題，教師點(diǎn)評和總結(jié)。

五、師生互動環(huán)節(jié)（用時10分鐘）

1.教師提問：兒童節(jié)有哪些象征物？

2.學(xué)生回答，教師展示相關(guān)圖片，幫助學(xué)生記憶。

3.教師提問：兒童節(jié)有哪些慶?；顒?？

4.學(xué)生回答，教師講解每個活動的特點(diǎn)，如游園會、文藝表演等。

5.教師提問：兒童節(jié)對兒童成長有什么意義？

6.學(xué)生回答，教師總結(jié)兒童節(jié)對兒童權(quán)益的保護(hù)和關(guān)愛。

六、創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

1.設(shè)計“我的兒童節(jié)”小作文活動，讓學(xué)生用文字描述自己的兒童節(jié)經(jīng)歷。

2.學(xué)生分享作文，教師點(diǎn)評，鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。

七、總結(jié)與拓展（用時5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)兒童節(jié)的意義。

2.提問：我們?nèi)绾卧谧约旱纳钪袑?shí)踐兒童節(jié)的精神？

3.學(xué)生回答，教師點(diǎn)評，鼓勵學(xué)生在日常生活中關(guān)愛他人，尊重兒童權(quán)益。

教學(xué)過程設(shè)計總用時：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-兒童節(jié)的歷史背景資料，包括國際兒童節(jié)的設(shè)立時間、目的等。

-兒童節(jié)在不同國家和地區(qū)的慶祝方式，如兒童畫展、兒童運(yùn)動會等。

-兒童權(quán)益保護(hù)的相關(guān)法律法規(guī)，如《聯(lián)合國兒童權(quán)利公約》的內(nèi)容。

-兒童文學(xué)經(jīng)典作品，如童話故事、兒童詩等，這些作品可以用來豐富學(xué)生對兒童節(jié)的理解和感受。

2.拓展建議：

-組織學(xué)生參觀兒童博物館或藝術(shù)展覽，讓學(xué)生通過實(shí)物和藝術(shù)作品感受兒童節(jié)的氛圍。

-鼓勵學(xué)生參與社區(qū)組織的兒童節(jié)活動，如義賣、環(huán)?；顒拥龋囵B(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

-設(shè)計兒童節(jié)主題的作文比賽，讓學(xué)生通過寫作表達(dá)對兒童節(jié)的看法和感受。

-利用課外閱讀時間，推薦學(xué)生閱讀與兒童節(jié)相關(guān)的書籍，如兒童文學(xué)作品、兒童權(quán)益保護(hù)的相關(guān)書籍等。

-開展家庭作業(yè)，讓學(xué)生調(diào)查自己所在社區(qū)或?qū)W校的兒童節(jié)慶?；顒?，了解不同文化背景下的慶祝方式。

-設(shè)計兒童節(jié)手工藝品制作活動，讓學(xué)生在動手操作中體驗(yàn)節(jié)日的樂趣，同時鍛煉他們的動手能力和創(chuàng)造力。

-通過觀看兒童節(jié)主題的電影或紀(jì)錄片，增加學(xué)生對節(jié)日歷史和文化的了解。

-組織學(xué)生參與兒童節(jié)相關(guān)的公益活動，如捐贈玩具、衣物等，培養(yǎng)學(xué)生的愛心和同情心。

-在學(xué)校圖書館或教室設(shè)立兒童節(jié)主題的書架，展示與兒童節(jié)相關(guān)的書籍和資料，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

-邀請家長參與兒童節(jié)慶祝活動，通過親子活動增進(jìn)家庭關(guān)系，同時讓學(xué)生了解家庭在節(jié)日中的角色和意義。板書設(shè)計①兒童節(jié)概述

①日期：6月1日

②目的：保護(hù)兒童權(quán)益，關(guān)注兒童成長

③節(jié)日標(biāo)志：紅領(lǐng)巾、兒童節(jié)圖標(biāo)

②兒童節(jié)慶?；顒?/p>

①游園