必修第1冊(cè)第2章第1節(jié)活潑的金屬單質(zhì)——鈉第1課時(shí)

LEARNINGOBJECTIVES學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解鈉的主要性質(zhì)，正確書寫有關(guān)的化學(xué)方程式。2探究鈉與水的反應(yīng)，能夠根據(jù)研究目的設(shè)計(jì)探究方案，形成證據(jù)推理意識(shí)，培養(yǎng)求實(shí)、創(chuàng)新的良好品質(zhì)。一、研究物質(zhì)性質(zhì)的程序（一）物理性質(zhì)觀察法觀察項(xiàng)目結(jié)果結(jié)論顏色狀態(tài)硬度密度一、研究物質(zhì)性質(zhì)的程序觀察項(xiàng)目顏色狀態(tài)硬度密度一、研究物質(zhì)性質(zhì)的程序（一）物理性質(zhì)觀察法觀察項(xiàng)目結(jié)果結(jié)論/推測顏色狀態(tài)硬度密度切開后有銀白色金屬光澤很快又表面暗淡固態(tài)鈉比小刀軟儲(chǔ)存在煤油中沉底銀白色金屬能與空氣中成分發(fā)生反應(yīng)常溫下為固態(tài)能用小刀切割ρ鈉＞ρ煤油發(fā)生什么反應(yīng)？與水相比呢？一、研究物質(zhì)性質(zhì)的程序（二）化學(xué)性質(zhì)提出問題形成假設(shè)設(shè)計(jì)方案實(shí)施方案獲取證據(jù)形成結(jié)論建構(gòu)模型反思評(píng)價(jià)表達(dá)交流鈉在空氣中發(fā)生什么反應(yīng)？分析證據(jù)一、研究物質(zhì)性質(zhì)的程序（二）化學(xué)性質(zhì)提出問題形成假設(shè)設(shè)計(jì)方案實(shí)施方案獲取證據(jù)形成結(jié)論建構(gòu)模型反思評(píng)價(jià)表達(dá)交流結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)前提1：鈉單質(zhì)的物質(zhì)類別↓活潑金屬單質(zhì)↓：鈉在空氣中發(fā)生什么反應(yīng)？分析證據(jù)鈉與氧氣發(fā)生化合反應(yīng)類比：Fe與O2（常溫、燃燒）一、研究物質(zhì)性質(zhì)的程序（二）化學(xué)性質(zhì)提出問題形成假設(shè)設(shè)計(jì)方案實(shí)施方案獲取證據(jù)形成結(jié)論建構(gòu)模型反思評(píng)價(jià)表達(dá)交流結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)前提2：空氣中的主要成分N2、O2、CO2、稀有氣體：鈉在空氣中發(fā)生什么反應(yīng)？分析證據(jù)一、研究物質(zhì)性質(zhì)的程序（二）化學(xué)性質(zhì)提出問題形成假設(shè)設(shè)計(jì)方案實(shí)施方案獲取證據(jù)形成結(jié)論建構(gòu)模型反思評(píng)價(jià)表達(dá)交流結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)：鈉在空氣中發(fā)生什么反應(yīng)？前提2：空氣中的主要成分N2、O2、CO2、稀有氣體分析證據(jù)一、研究物質(zhì)性質(zhì)的程序（二）化學(xué)性質(zhì)提出問題形成假設(shè)設(shè)計(jì)方案實(shí)施方案獲取證據(jù)形成結(jié)論建構(gòu)模型反思評(píng)價(jià)表達(dá)交流結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)：鈉在空氣中發(fā)生什么反應(yīng)？前提2：空氣中的主要成分N2、O2、CO2、稀有氣體分析證據(jù)一、研究物質(zhì)性質(zhì)的程序（二）化學(xué)性質(zhì)提出問題形成假設(shè)設(shè)計(jì)方案實(shí)施方案獲取證據(jù)形成結(jié)論建構(gòu)模型反思評(píng)價(jià)表達(dá)交流結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)：鈉在空氣中發(fā)生什么反應(yīng)？前提2：空氣中的主要成分N2、O2、CO2、稀有氣體不能燃燒也不支持燃燒化學(xué)性質(zhì)較為穩(wěn)定分析證據(jù)一、研究物質(zhì)性質(zhì)的程序（二）化學(xué)性質(zhì)提出問題形成假設(shè)設(shè)計(jì)方案實(shí)施方案獲取證據(jù)形成結(jié)論建構(gòu)模型反思評(píng)價(jià)表達(dá)交流結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)：鈉在空氣中發(fā)生什么反應(yīng)？前提2：空氣中的主要成分N2、O2、CO2、稀有氣體最有可能分析證據(jù)一、研究物質(zhì)性質(zhì)的程序（二）化學(xué)性質(zhì)提出問題形成假設(shè)設(shè)計(jì)方案實(shí)施方案獲取證據(jù)形成結(jié)論建構(gòu)模型反思評(píng)價(jià)表達(dá)交流結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)前提3：鈉的金屬活動(dòng)性順序位于前列，強(qiáng)還原性：鈉在空氣中發(fā)生什么反應(yīng)？分析證據(jù)一、研究物質(zhì)性質(zhì)的程序（二）化學(xué)性質(zhì)提出問題形成假設(shè)設(shè)計(jì)方案實(shí)施方案獲取證據(jù)形成結(jié)論建構(gòu)模型反思評(píng)價(jià)表達(dá)交流+11-2-8-1結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)前提3：鈉原子最外層只有1個(gè)電子，易失去

氧原子最外層已經(jīng)有6個(gè)電子，易獲得：鈉在空氣中發(fā)生什么反應(yīng)？+8-2-6分析證據(jù)我們的目標(biāo)是：8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)！一、研究物質(zhì)性質(zhì)的程序（二）化學(xué)性質(zhì)提出問題形成假設(shè)設(shè)計(jì)方案實(shí)施方案獲取證據(jù)形成結(jié)論建構(gòu)模型反思評(píng)價(jià)表達(dá)交流結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)鈉與空氣中的氧氣發(fā)生化合反應(yīng)（氧化還原反應(yīng)）：鈉在空氣中發(fā)生什么反應(yīng)？分析證據(jù)一、研究物質(zhì)性質(zhì)的程序（二）化學(xué)性質(zhì)提出問題形成假設(shè)設(shè)計(jì)方案實(shí)施方案獲取證據(jù)形成結(jié)論建構(gòu)模型反思評(píng)價(jià)表達(dá)交流結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)鈉與空氣中的氧氣發(fā)生化合反應(yīng)：鈉在空氣中發(fā)生什么反應(yīng)？分析證據(jù)一、研究物質(zhì)性質(zhì)的程序（二）化學(xué)性質(zhì)提出問題形成假設(shè)設(shè)計(jì)方案實(shí)施方案獲取證據(jù)形成結(jié)論建構(gòu)模型反思評(píng)價(jià)表達(dá)交流結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)鈉與空氣中的氧氣發(fā)生化合反應(yīng)（常溫）：鈉在空氣中發(fā)生什么反應(yīng)？分析證據(jù)一、研究物質(zhì)性質(zhì)的程序（二）化學(xué)性質(zhì)提出問題形成假設(shè)設(shè)計(jì)方案實(shí)施方案獲取證據(jù)分析證據(jù)形成結(jié)論建構(gòu)模型反思評(píng)價(jià)表達(dá)交流結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)鈉與氧氣在常溫下發(fā)生化合反應(yīng)：鈉在空氣中發(fā)生什么反應(yīng)？氧化鈉（白色）一、研究物質(zhì)性質(zhì)的程序（二）化學(xué)性質(zhì)提出問題形成假設(shè)設(shè)計(jì)方案實(shí)施方案獲取證據(jù)分析證據(jù)形成結(jié)論建構(gòu)模型反思評(píng)價(jià)表達(dá)交流結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)鈉與氧氣在常溫下發(fā)生化合反應(yīng)：鈉在空氣中發(fā)生什么反應(yīng)？氧化鈉（白色）燃燒呢？一、研究物質(zhì)性質(zhì)的程序（二）化學(xué)性質(zhì)提出問題形成假設(shè)設(shè)計(jì)方案實(shí)施方案獲取證據(jù)分析證據(jù)形成結(jié)論建構(gòu)模型反思評(píng)價(jià)表達(dá)交流結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)：鈉在空氣中發(fā)生什么反應(yīng)？一、研究物質(zhì)性質(zhì)的程序（二）化學(xué)性質(zhì)提出問題形成假設(shè)設(shè)計(jì)方案實(shí)施方案獲取證據(jù)分析證據(jù)形成結(jié)論建構(gòu)模型反思評(píng)價(jià)表達(dá)交流結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)：鈉在空氣中發(fā)生什么反應(yīng)？鈉與氧氣在燃燒條件下發(fā)生化合反應(yīng)過氧化鈉（淡黃色）一、研究物質(zhì)性質(zhì)的程序（二）化學(xué)性質(zhì)提出問題形成假設(shè)設(shè)計(jì)方案實(shí)施方案獲取證據(jù)分析證據(jù)形成結(jié)論建構(gòu)模型反思評(píng)價(jià)表達(dá)交流結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)：鈉在空氣中發(fā)生什么反應(yīng)？單質(zhì)氧化物堿鹽類價(jià)+10NaNa2ONa2O2-2-1+氧化劑O2常溫+氧化劑O2燃燒+1+1一、研究物質(zhì)性質(zhì)的程序（二）化學(xué)性質(zhì)鈉與水相比，密度如何？提出問題形成假設(shè)設(shè)計(jì)方案實(shí)施方案獲取證據(jù)分析證據(jù)形成結(jié)論建構(gòu)模型反思評(píng)價(jià)表達(dá)交流一、研究物質(zhì)性質(zhì)的程序（二）化學(xué)性質(zhì)：鈉與水相比，密度如何？提出問題形成假設(shè)設(shè)計(jì)方案實(shí)施方案獲取證據(jù)分析證據(jù)形成結(jié)論建構(gòu)模型反思評(píng)價(jià)表達(dá)交流ρNa=0.97g/cm3一、研究物質(zhì)性質(zhì)的程序（二）化學(xué)性質(zhì)：鈉與水相比，密度如何？提出問題形成假設(shè)設(shè)計(jì)方案實(shí)施方案獲取證據(jù)分析證據(jù)形成結(jié)論建構(gòu)模型反思評(píng)價(jià)表達(dá)交流ρNa=0.97g/cm3ρH2O=1g/cm3ρ煤油=0.8g/cm3一、研究物質(zhì)性質(zhì)的程序（二）化學(xué)性質(zhì)：鈉與水相比，密度如何？提出問題形成假設(shè)設(shè)計(jì)方案實(shí)施方案獲取證據(jù)分析證據(jù)形成結(jié)論建構(gòu)模型反思評(píng)價(jià)表達(dá)交流將鈉單質(zhì)投入煤油、水中，會(huì)停留在交界面中一、研究物質(zhì)性質(zhì)的程序（二）化學(xué)性質(zhì)：鈉與水相比，密度如何？提出問題形成假設(shè)設(shè)計(jì)方案實(shí)施方案獲取證據(jù)分析證據(jù)形成結(jié)論建構(gòu)模型反思評(píng)價(jià)表達(dá)交流煤油水鈉一、研究物質(zhì)性質(zhì)的程序（二）化學(xué)性質(zhì)提出問題形成假設(shè)設(shè)計(jì)方案實(shí)施方案獲取證據(jù)分析證據(jù)形成結(jié)論建構(gòu)模型反思評(píng)價(jià)表達(dá)交流：鈉與水相比，密度如何？ρH2O=1g/cm3＞ρNa=0.97g/cm3＞ρ煤油=0.8g/cm3一、研究物質(zhì)性質(zhì)的程序（二）化學(xué)性質(zhì)提出問題形成假設(shè)設(shè)計(jì)方案實(shí)施方案獲取證據(jù)分析證據(jù)形成結(jié)論建構(gòu)模型反思評(píng)價(jià)表達(dá)交流：鈉與水相比，密度如何？將鈉單質(zhì)投入煤油、水中，會(huì)停留在交界面中產(chǎn)生大量氣泡？鈉不斷跳動(dòng)？一、研究物質(zhì)性質(zhì)的程序（二）化學(xué)性質(zhì)：鈉與水相比，密度如何？提出問題形成假設(shè)設(shè)計(jì)方案實(shí)施方案獲取證據(jù)分析證據(jù)形成結(jié)論建構(gòu)模型反思評(píng)價(jià)表達(dá)交流前提1：元素守恒Na+H2O→

氣體H2？O2

？0+1-2一、研究物質(zhì)性質(zhì)的程序（二）化學(xué)性質(zhì)：鈉與水相比，密度如何？提出問題形成假設(shè)設(shè)計(jì)方案實(shí)施方案獲取證據(jù)分析證據(jù)形成結(jié)論建構(gòu)模型反思評(píng)價(jià)表達(dá)交流前提2：鈉的金屬活動(dòng)性順序，決定它可以置換H+類比：Fe與HCl一、研究物質(zhì)性質(zhì)的程序（二）化學(xué)性質(zhì)：鈉與水相比，密度如何？提出問題形成假設(shè)設(shè)計(jì)方案實(shí)施方案獲取證據(jù)分析證據(jù)形成結(jié)論建構(gòu)模型反思評(píng)價(jià)表達(dá)交流前提3：水是電解質(zhì)，雖然微弱，但會(huì)電離出H+H2OH+

+OH-一、研究物質(zhì)性質(zhì)的程序（二）化學(xué)性質(zhì)：鈉與水相比，密度如何？提出問題形成假設(shè)設(shè)計(jì)方案實(shí)施方案獲取證據(jù)分析證據(jù)形成結(jié)論建構(gòu)模型反思評(píng)價(jià)表達(dá)交流Na+H2O0+1一、研究物質(zhì)性質(zhì)的程序（二）化學(xué)性質(zhì)：鈉與水相比，密度如何？提出問題形成假設(shè)設(shè)計(jì)方案實(shí)施方案獲取證據(jù)分析證據(jù)形成結(jié)論建構(gòu)模型反思評(píng)價(jià)表達(dá)交流2Na+2H2O

H2↑+2Na++2OH-一、研究物質(zhì)性質(zhì)的程序（二）化學(xué)性質(zhì)：鈉與水相比，密度如何？提出問題形成假設(shè)設(shè)計(jì)方案實(shí)施方案獲取證據(jù)分析證據(jù)形成結(jié)論建構(gòu)模型反思評(píng)價(jià)表達(dá)交流2Na+2H2O

H2↑+2Na++2OH-酚酞：由無色變紅色可燃性一、研究物質(zhì)性質(zhì)的程序（二）化學(xué)性質(zhì)：鈉與水相比，密度如何？提出問題形成假設(shè)設(shè)計(jì)方案實(shí)施方案獲取證據(jù)分析證據(jù)形成結(jié)論建構(gòu)模型反思評(píng)價(jià)表達(dá)交流煤油/石蠟水鈉一、研究物質(zhì)性質(zhì)的程序（二）化學(xué)性質(zhì)：鈉與水相比，密度如何？提出問題形成假設(shè)設(shè)計(jì)方案實(shí)施方案獲取證據(jù)分析證據(jù)形成結(jié)論建構(gòu)模型反思評(píng)價(jià)表達(dá)交流一、研究物質(zhì)性質(zhì)的程序（二）化學(xué)性質(zhì)：鈉與水相比，密度如何？提出問題形成假設(shè)設(shè)計(jì)方案實(shí)施方案獲取證據(jù)分析證據(jù)形成結(jié)論建構(gòu)模型反思評(píng)價(jià)表達(dá)交流一、研究物質(zhì)性質(zhì)的程序（二）化學(xué)性質(zhì)：鈉與水相比，密度如何？提出問題形成假設(shè)設(shè)計(jì)方案實(shí)施方案獲取證據(jù)分析證據(jù)形成結(jié)論建構(gòu)模型反思評(píng)價(jià)表達(dá)交流實(shí)驗(yàn)法+觀察法：鈉與水相比，密度如何？結(jié)果結(jié)論一、研究物質(zhì)性質(zhì)的程序（二）化學(xué)性質(zhì)提出問題形成假設(shè)設(shè)計(jì)方案實(shí)施方案獲取證據(jù)分析證據(jù)形成結(jié)論建構(gòu)模型反思評(píng)價(jià)表達(dá)交流?。衡c漂浮在水上，沉煤油底熔：熔成光亮小球（液態(tài)）游：不停地游動(dòng)響：發(fā)出呲呲聲紅：酚酞溶液變紅燃：氣體可燃，有水霧：鈉與水相比，密度如何？一、研究物質(zhì)性質(zhì)的程序（二）化學(xué)性質(zhì)提出問題形成假設(shè)設(shè)計(jì)方案實(shí)施方案獲取證據(jù)分析證據(jù)形成結(jié)論建構(gòu)模型反思評(píng)價(jià)表達(dá)交流2Na+2H2O

H2↑+2NaOH實(shí)質(zhì)上是Na與水中的H+置換反應(yīng)：鈉與水相比，密度如何？一、研究物質(zhì)性質(zhì)的程序（二）化學(xué)性質(zhì)提出問題形成假設(shè)設(shè)計(jì)方案實(shí)施方案獲取證據(jù)分析證據(jù)形成結(jié)論建構(gòu)模型反思評(píng)價(jià)表達(dá)交流單質(zhì)氧化物堿鹽類價(jià)+10NaNa2ONa2O2-2-1+氧化劑O2常溫+氧化劑O2燃燒NaOH+氧化劑H2O【情境討論】如果你是柯南……性質(zhì)決定用途【情境討論】現(xiàn)場發(fā)生了火災(zāi)，證詞：性質(zhì)決定用途【情境討論】現(xiàn)場發(fā)生了火災(zāi)，證詞：性質(zhì)決定用途【情境討論】現(xiàn)場發(fā)生了火災(zāi)，證詞：性質(zhì)決定用途【情境討論】現(xiàn)場發(fā)生了火災(zāi)，真相：性質(zhì)決定用途一、研究物質(zhì)性質(zhì)的程序（三）為什么實(shí)驗(yàn)室要把Na保存在煤油或石蠟油中？性質(zhì)決定用途（四）為什么存放活潑金屬的火災(zāi)現(xiàn)場不能用水來滅火？

那應(yīng)該用什么來滅火呢？單質(zhì)→游離態(tài)化合物→化合態(tài)固體→固態(tài)液體→液態(tài)氣體→氣態(tài)課堂小結(jié)研究內(nèi)容物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)：還原性4Na+O2=2Na2O2Na+O2=Na2O22Na＋2H2O=2NaOH＋H2↑應(yīng)用活潑的金屬單質(zhì)---鈉研究角度物質(zhì)分類：活潑金屬元素價(jià)態(tài)：單質(zhì)鈉為0價(jià)，在化學(xué)反應(yīng)中失電子體現(xiàn)還原性練習(xí)1.根據(jù)你對(duì)金屬鈉性質(zhì)的了解，完成下列各題。(1)下列關(guān)于金屬鈉的敘述中，正確的是___。A．金屬鈉是銀白色金屬，硬度很大B．在空氣中加熱時(shí)，金屬鈉劇烈燃燒，產(chǎn)生黃色火焰，生成過氧化鈉C．金屬鈉在空氣中燃燒，生成氧化鈉D.金屬鈉的熔點(diǎn)很高(2)金屬鈉通常保存在煤油中，原因是_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________B常溫下Na能與空氣中O2H2O等反應(yīng)，且Na的密度比煤油的密度大、Na與煤油不反應(yīng)，Na保存在煤油中達(dá)到隔隔絕空氣的目的。練習(xí)2.一小塊金屬鈉長時(shí)間置于空氣中，可能有下列現(xiàn)象∶①變成白色粉末；②變暗；③變成白色固體；④變成液體。這些現(xiàn)象出現(xiàn)的先后順序是（）BA．①②③④B．②③④①D．③②④①C．②③①④課后練習(xí)3.等質(zhì)量的兩塊鈉，第一塊在加熱條件下與足量氧氣充分反應(yīng)，第二塊在常溫下與足量氧氣充分反應(yīng)。則下列說法正確的是(

)BA．第一塊鈉失去電子數(shù)多B．兩塊鈉失去電子數(shù)相同D．兩塊鈉所得反應(yīng)產(chǎn)物的質(zhì)量相等C．兩塊鈉的反應(yīng)產(chǎn)物的顏色相同課后練習(xí)4．某學(xué)生將一小塊鈉投入滴有酚酞的水中，此實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明鈉下面4點(diǎn)性質(zhì)中的(

)D①鈉的密度比水的?、阝c的熔點(diǎn)較低③鈉與水反應(yīng)時(shí)放出熱量④鈉與水反應(yīng)后溶液呈堿性A．①④C．①③④B．①②④D．①②③④課后練習(xí)5.將一小塊鈉投入如圖所示的燒杯中，下列有關(guān)說法正確的是（）DA．鈉塊只在煤油中游動(dòng)，并放出氣體B．鈉塊只在水層游動(dòng)，鈉塊熔化，水層變紅色D．在水層和煤油層交界處上下跳動(dòng)，鈉塊熔化，水層變紅C．在CC14和水層交界處上下跳動(dòng)，鈉塊熔化，水層變紅課后練習(xí)6.(1)將一小塊鈉放入下列溶液中，既能產(chǎn)生氣體又能生成白色沉淀的是(

)A．硝酸銅溶液 B．稀硫酸C．氯化鈉溶液 D．氯化鎂溶液(2)寫出Na投入到下列溶液中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式(若有多步，則分步書寫)。①NaHCO3溶液：_________________________________、____________________________________。②FeCl3溶液：___________________________________、_________________________________________。D2Na＋2H2O

=

2NaOH＋H2↑NaOH＋NaHCO3

=

Na2CO3＋H2O2Na＋2H2O

=

2NaOH＋H2↑3NaOH＋FeCl3

=

Fe(OH)3↓＋3NaCl課后練習(xí)7．某課外活動(dòng)小組為了檢驗(yàn)鈉與水反應(yīng)的產(chǎn)物，設(shè)計(jì)如圖所示裝置(夾持裝置省略)。首先在U形管內(nèi)加入少量煤油和幾粒綠豆大小的金屬鈉，再從U形管左端加入水，趕出空氣，然后點(diǎn)燃酒精燈加熱銅絲。根據(jù)反應(yīng)中觀察到的現(xiàn)象，回答下列問題：(1)反應(yīng)過程中金屬鈉除了逐漸變小外，還有什么現(xiàn)象？____________________________________________。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________________________。在水和煤油的界面處上下跳動(dòng)2Na＋2H2O=2NaOH＋H2↑課后練習(xí)7．某課外活動(dòng)小組為了檢驗(yàn)鈉與水反應(yīng)的產(chǎn)物，設(shè)計(jì)如圖所示裝置(夾持裝置省略)。首先在U形管內(nèi)加入少量煤油和幾粒綠豆大小的金屬鈉，再從U形管左端加入水，趕出空氣，然后點(diǎn)燃酒精燈加熱銅絲。(2)銅絲的變化現(xiàn)象為__________________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________