學(xué)校普法考試試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（總共10題，每題2分）1.我國憲法規(guī)定，中華人民共和國的一切權(quán)力屬于（）A.公民B.人民C.國家D.政府答案：B2.未成年人是指未滿（）周歲的公民。A.14B.16C.18D.20答案：C3.小明在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)，他應(yīng)該（）A.忍氣吞聲B.找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)C.及時(shí)告訴老師或家長D.自己默默承受答案：C4.我國的根本大法是（）A.刑法B.民法C.憲法D.教育法答案：C5.以下哪種行為是違法的（）A.曠課、夜不歸宿B.參與賭博或者變相賭博C.偷竊、故意毀壞財(cái)物D.以上都是答案：D6.已滿（）周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。A.12B.14C.16D.18答案：C7.義務(wù)教育的年限是（）A.6年B.9年C.12年D.15年答案：B8.國家實(shí)行（）制度：中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。A.教師資格B.教師競聘上崗C.教師選拔D.教師淘汰答案：A9.學(xué)校對未成年學(xué)生在校內(nèi)或者本校組織的校外活動(dòng)中發(fā)生人身傷害事故的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)（）A.報(bào)告政府B.通知家長C.逃避責(zé)任D.隱瞞事實(shí)答案：B10.預(yù)防未成年人犯罪，在各級(jí)人民政府組織領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行（）A.綜合治理B.重點(diǎn)打擊C.專項(xiàng)治理D.全面治理答案：A二、多項(xiàng)選擇題（總共10題，每題2分）1.以下屬于憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利的有（）A.平等權(quán)B.政治權(quán)利和自由C.宗教信仰自由D.人身自由權(quán)利答案：ABCD2.未成年人保護(hù)法規(guī)定的保護(hù)未成年人的基本原則有（）A.保障未成年人的合法權(quán)益B.尊重未成年人的人格尊嚴(yán)C.適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)D.教育與保護(hù)相結(jié)合答案：ABCD3.下列屬于不良行為的是（）A.攜帶管制刀具B.強(qiáng)行向他人索要財(cái)物C.觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等D.打架斗毆、辱罵他人答案：ABCD4.我國的法律體系包括（）A.憲法B.法律C.行政法規(guī)D.地方性法規(guī)答案：ABCD5.學(xué)生在校期間依法享有下列權(quán)利（）A.參加學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃安排的各項(xiàng)活動(dòng)，使用學(xué)校提供的教育教學(xué)資源B.參加社會(huì)服務(wù)、勤工助學(xué)，在校內(nèi)組織、參加學(xué)生團(tuán)體及文娛體育等活動(dòng)C.申請獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金及助學(xué)貸款D.在思想品德、學(xué)業(yè)成績等方面獲得公正評(píng)價(jià)，完成學(xué)校規(guī)定學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)歷證書、學(xué)位證書答案：ABCD6.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘（）A.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的B.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的C.品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的D.認(rèn)真教學(xué)，深受學(xué)生喜愛的答案：ABC7.義務(wù)教育具有（）特點(diǎn)。A.強(qiáng)制性B.免費(fèi)性C.普及性D.自愿性答案：ABC8.以下哪些行為可能會(huì)侵犯他人的隱私權(quán)（）A.私自拆看他人信件B.偷看他人日記C.未經(jīng)允許公開他人隱私信息D.合法獲取他人信息答案：ABC9.預(yù)防未成年人犯罪的教育目的是增強(qiáng)未成年人的（）A.法制觀念B.防范意識(shí)C.自我保護(hù)意識(shí)D.道德觀念答案：ABC10.我國刑法規(guī)定的刑罰種類有（）A.主刑B.附加刑C.管制D.拘役答案：AB三、判斷題（總共10題，每題2分）1.憲法是普通法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，普通法律是根據(jù)憲法制定的。（）答案：對2.未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù)。（）答案：對3.小明覺得自己學(xué)習(xí)不好，就可以不上學(xué)了。（）答案：錯(cuò)4.法律面前人人平等，所以未成年人和成年人犯罪承擔(dān)的法律責(zé)任是一樣的。（）答案：錯(cuò)5.學(xué)?？梢噪S意開除違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生。（）答案：錯(cuò)6.只要不影響學(xué)習(xí)，未成年人可以進(jìn)入營業(yè)性歌舞廳等場所。（）答案：錯(cuò)7.撿到他人財(cái)物不歸還，是不道德的行為，但不違法。（）答案：錯(cuò)8.教師對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u(píng)教育是違法的。（）答案：錯(cuò)9.預(yù)防未成年人犯罪，只需要學(xué)校和家庭的努力就可以了。（）答案：錯(cuò)10.未成年人實(shí)施的危害社會(huì)的行為，都不負(fù)刑事責(zé)任。（）答案：錯(cuò)四、簡答題（總共4題，每題5分）1.簡述憲法的重要性。憲法是我國的根本大法，具有至高無上的地位。它規(guī)定了國家的根本制度、根本任務(wù)和公民的基本權(quán)利義務(wù)等根本性問題。是其他法律的立法基礎(chǔ)和依據(jù)，普通法律不得與憲法相抵觸。憲法保障公民權(quán)利，維護(hù)國家長治久安，是治國安邦的總章程，對國家和社會(huì)發(fā)展起著極為關(guān)鍵的作用。2.未成年人保護(hù)法中家庭保護(hù)的主要內(nèi)容有哪些？家庭保護(hù)要求父母或其他監(jiān)護(hù)人依法履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。尊重未成年人受教育的權(quán)利，不得使接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。以健康的思想、良好的品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡耆?，引?dǎo)其進(jìn)行有益身心健康的活動(dòng)，預(yù)防和制止其不良行為及違法犯罪行為。3.簡述違法與犯罪的區(qū)別。違法是指違反法律、法規(guī)等規(guī)定的行為，范圍較廣，包括一般違法行為和犯罪行為。而犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯刑法并應(yīng)受刑罰處罰的行為。一般違法行為的社會(huì)危害性相對較輕，尚未觸犯刑法，處罰相對較輕；犯罪行為社會(huì)危害性極大，觸犯刑法，會(huì)受到嚴(yán)厲的刑罰制裁。4.簡述義務(wù)教育的特征。義務(wù)教育具有強(qiáng)制性，由國家強(qiáng)制力保證推行和實(shí)施，適齡兒童、少年必須接受，家長必須送其入學(xué)，學(xué)校必須接收；具有免費(fèi)性，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)；具有普及性，要求全體適齡兒童、少年都要接受，保障了公民平等接受教育的權(quán)利，有利于提高國民素質(zhì)。五、討論題（總共4題，每題5分）1.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾卧谛@中預(yù)防未成年人犯罪。在校園中預(yù)防未成年人犯罪，學(xué)校要加強(qiáng)法制教育，開設(shè)專門課程，普及法律知識(shí)，讓學(xué)生知法守法。開展心理健康教育，關(guān)注學(xué)生心理問題，及時(shí)疏導(dǎo)。營造良好校園氛圍，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛。老師要關(guān)注學(xué)生日常行為，發(fā)現(xiàn)不良行為及時(shí)糾正引導(dǎo)。同時(shí)，加強(qiáng)家校合作，定期溝通，共同關(guān)注學(xué)生成長，為未成年人創(chuàng)造健康的校園環(huán)境。2.假如你發(fā)現(xiàn)同學(xué)遭遇校園欺凌，你會(huì)怎么做？如果我發(fā)現(xiàn)同學(xué)遭遇校園欺凌，首先我會(huì)保持冷靜，不要驚慌。立刻上前制止欺凌行為，確保同學(xué)不再受到傷害。如果自己力量不足，馬上跑去告訴老師或其他學(xué)校工作人員，尋求幫助。之后，安慰被欺凌的同學(xué)，讓他不要害怕。并且鼓勵(lì)他勇敢面對，配合學(xué)校處理這件事。同時(shí)，我也會(huì)向其他同學(xué)宣傳校園欺凌的危害，倡導(dǎo)大家一起反對這種不良行為。3.說一說我們應(yīng)該如何維護(hù)自己的合法權(quán)益。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，首先要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，盡量避免受到更大傷害。然后，可以嘗試與侵權(quán)方協(xié)商，和平解決問題。若協(xié)商無果，我們可以尋求他人或組織的幫助，如向老師、家長、相關(guān)部門反映情況。必要時(shí)，拿起法律武器，向人民法院提起訴訟，通過法律途徑維護(hù)自己的合法權(quán)益，讓侵權(quán)者受到應(yīng)有的制裁。4.討