初中論文寫作真題及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.下列對(duì)記敘文六要素的表述，正確的一項(xiàng)是（）A.時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果B.時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情、高潮、結(jié)局C.時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、發(fā)展、尾聲D.時(shí)間、地點(diǎn)、角色、起因、經(jīng)過、結(jié)果答案：A2.寫議論文時(shí)，用來證明論點(diǎn)的材料叫做（）A.論題B.論據(jù)C.論證D.論述答案：B3.以下哪種修辭手法能使文章生動(dòng)形象地寫出事物的特點(diǎn)（）A.排比B.夸張C.比喻D.設(shè)問答案：C4.作文中要使文章條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，我們通?？梢圆捎玫姆椒ㄊ牵ǎ〢.開門見山B.伏筆照應(yīng)C.欲揚(yáng)先抑D.托物言志答案：B5.描寫人物時(shí)，通過對(duì)人物的外貌、語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等方面進(jìn)行描寫，這種描寫方法叫做（）A.正面描寫B(tài).側(cè)面描寫C.細(xì)節(jié)描寫D.環(huán)境描寫答案：A6.下列哪種文體通常是通過對(duì)具體事物的描寫來表達(dá)作者的某種情感或志向（）A.記敘文B.議論文C.說明文D.散文答案：D7.在寫作文時(shí)，為了突出主要人物或事物，而對(duì)與之相關(guān)的人或事物進(jìn)行描寫，這種手法是（）A.襯托B.對(duì)比C.象征D.渲染答案：A8.下列關(guān)于作文立意的說法，錯(cuò)誤的是（）A.立意要正確B.立意要新穎C.立意可以模糊D.立意要深刻答案：C9.寫說明文時(shí)，按照事物的空間位置關(guān)系依次進(jìn)行說明的順序是（）A.時(shí)間順序B.空間順序C.邏輯順序D.程序順序答案：B10.作文語言要求通順、連貫，下列句子中表述通順的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D二、多項(xiàng)選擇題1.寫記敘文時(shí)，可以運(yùn)用的寫作手法有（）A.倒敘B.插敘C.順序D.補(bǔ)敘答案：ABCD2.議論文的論證方法主要有（）A.舉例論證B.道理論證C.對(duì)比論證D.比喻論證答案：ABCD3.下列屬于描寫自然環(huán)境的詞語有（）A.狂風(fēng)暴雨B.燈火輝煌C.鳥語花香D.車水馬龍答案：AC4.作文中常用的開頭方法有（）A.引用式開頭B.懸念式開頭C.抒情式開頭D.開門見山式開頭答案：ABCD5.寫人物作文時(shí)，為了使人物形象鮮明，可以從哪些方面入手（）A.人物的性格特點(diǎn)B.人物的興趣愛好C.人物的成長(zhǎng)經(jīng)歷D.人物與他人的關(guān)系答案：ABCD6.下列關(guān)于散文的說法，正確的是（）A.形散神不散B.可以敘事、抒情、議論相結(jié)合C.注重意境的營(yíng)造D.語言優(yōu)美凝練答案：ABCD7.寫作文時(shí)，使文章富有文采的方法有（）A.運(yùn)用修辭手法B.引用名言警句C.運(yùn)用優(yōu)美的詞語D.多使用長(zhǎng)句答案：ABC8.描寫人物心理活動(dòng)的方法有（）A.內(nèi)心獨(dú)白B.動(dòng)作暗示C.環(huán)境烘托D.神態(tài)表現(xiàn)答案：ABCD9.說明文的說明方法包括（）A.舉例子B.列數(shù)字C.打比方D.作比較答案：ABCD10.作文結(jié)尾的作用有（）A.總結(jié)全文B.深化主題C.引發(fā)思考D.照應(yīng)開頭答案：ABCD三、判斷題1.寫作文時(shí)，只要語言優(yōu)美，立意不重要。（）答案：錯(cuò)誤2.記敘文只能寫真實(shí)發(fā)生的事情，不能虛構(gòu)。（）答案：錯(cuò)誤3.議論文中，論點(diǎn)必須是明確的判斷句。（）答案：正確4.環(huán)境描寫在作文中只是起到裝飾作用，可有可無。（）答案：錯(cuò)誤5.作文的標(biāo)題必須新穎獨(dú)特，不能直接點(diǎn)明主題。（）答案：錯(cuò)誤6.細(xì)節(jié)描寫就是對(duì)人物的外貌進(jìn)行細(xì)致描寫。（）答案：錯(cuò)誤7.寫說明文時(shí)，邏輯順序只適用于介紹事物的發(fā)展過程。（）答案：錯(cuò)誤8.散文的“形散”是指文章結(jié)構(gòu)松散，沒有條理。（）答案：錯(cuò)誤9.作文中運(yùn)用對(duì)比手法可以突出事物的特點(diǎn)。（）答案：正確10.寫作文時(shí)，字?jǐn)?shù)越多越好，這樣才能得高分。（）答案：錯(cuò)誤四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述記敘文如何做到中心明確。寫記敘文要做到中心明確，首先在選材上要圍繞一個(gè)中心來選取事例，不能東拉西扯。其次，在敘事過程中，要通過人物的言行、情節(jié)發(fā)展等自然地體現(xiàn)中心思想。結(jié)尾部分要對(duì)中心進(jìn)行適當(dāng)升華或總結(jié)，讓讀者清晰地感受到文章所表達(dá)的核心情感或主旨，避免含糊不清。2.議論文的三要素之間有什么關(guān)系？論點(diǎn)是議論文的核心，是作者要表達(dá)的觀點(diǎn)；論據(jù)是用來證明論點(diǎn)的材料，為論點(diǎn)服務(wù)；論證則是用論據(jù)證明論點(diǎn)的過程和方法。論據(jù)要圍繞論點(diǎn)選取，通過恰當(dāng)?shù)恼撟C方法將論據(jù)與論點(diǎn)緊密聯(lián)系起來，使論點(diǎn)得到有力支撐，三者相互依存，缺一不可，共同構(gòu)成一篇完整的議論文。3.請(qǐng)簡(jiǎn)要說明描寫人物的方法及作用。描寫人物的方法有外貌描寫，可展現(xiàn)人物的形象特點(diǎn)；語言描寫，能體現(xiàn)人物的性格、身份等；動(dòng)作描寫，有助于刻畫人物性格和推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；神態(tài)描寫，可反映人物的情緒變化；心理描寫，深入揭示人物的內(nèi)心世界。這些描寫方法綜合運(yùn)用，能使人物形象更加鮮明、生動(dòng)、立體，讓讀者更好地理解人物。4.寫說明文時(shí)，如何選擇合適的說明順序？根據(jù)說明對(duì)象的特點(diǎn)來選擇。如果說明事物的發(fā)展演變過程，適合用時(shí)間順序，如介紹歷史事件等；說明建筑物等實(shí)體事物的結(jié)構(gòu)布局，空間順序較合適，能清晰展現(xiàn)其空間位置關(guān)系；當(dāng)說明事物的內(nèi)在聯(lián)系、原理等，邏輯順序更恰當(dāng)，比如闡述事物的因果、主次等關(guān)系，能使讀者更好地理解事物的本質(zhì)。五、討論題1.在作文中，如何巧妙運(yùn)用修辭手法來增強(qiáng)文章的感染力？修辭手法能讓文章更加生動(dòng)形象，富有感染力。比如運(yùn)用比喻，將抽象的事物具象化，把“憂愁”比作“江水”，“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”，讓讀者更易理解憂愁的連綿不絕。擬人賦予事物人的情感、動(dòng)作，使所描寫的事物鮮活起來。排比則增強(qiáng)文章的氣勢(shì)，在抒情或論述時(shí)，用排比句能強(qiáng)烈地表達(dá)情感或觀點(diǎn)?？鋸埻怀鍪挛锾攸c(diǎn)，給人留下深刻印象。巧妙運(yùn)用這些修辭手法，能使文章從平淡走向精彩。2.對(duì)于初中生來說，怎樣才能提高作文的立意深度？初中生要提高作文立意深度，平時(shí)要多關(guān)注生活，思考生活中的點(diǎn)滴小事背后的意義，從平凡中挖掘不平凡。多閱讀優(yōu)秀作品，學(xué)習(xí)作者看待問題的角度和深度。在寫作時(shí)，不要只停留在表面敘述，要透過現(xiàn)象看本質(zhì)。比如寫挫折，不能僅寫經(jīng)歷挫折的過程，要深入探討挫折對(duì)自己成長(zhǎng)的影響，以及從挫折中獲得的啟示，將個(gè)人經(jīng)歷與人生哲理相結(jié)合，從而使立意更深刻。3.如何在考場(chǎng)作文中快速構(gòu)思出一篇結(jié)構(gòu)合理的文章？拿到作文題目后，首先明確題目要求和主題方向。然后在腦海中快速梳理素材，確定文章體裁。若是記敘文，想好開頭如何引入故事，中間怎樣安排情節(jié)起伏，結(jié)尾怎樣收束并升華主題。議論文則要迅速確定論點(diǎn)，接著思考分論點(diǎn)以及對(duì)應(yīng)的論據(jù)?？梢圆捎每偡挚?、總分、分總等常見結(jié)構(gòu)，同時(shí)注意段落之間的過渡要自然，使文章層次清晰，結(jié)構(gòu)合理，在有限時(shí)間內(nèi)完成構(gòu)思并順利寫作。4.有人認(rèn)為作文語言越華麗越好，有人認(rèn)為語言質(zhì)樸才是真，你怎么看？這兩種觀點(diǎn)都有一定道理。語言華麗能吸引讀者眼球，通過運(yùn)用優(yōu)美的詞語、多樣的修辭手法，使文章富有文采