2025年疾控中心面試題及答案

一、單項選擇題1.以下哪種疾病不屬于乙類傳染病但按照乙類管理？（）A.傳染性非典型肺炎B.狂犬病C.流行性感冒D.艾滋病答案：A2.突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告時限是（）A.2小時B.6小時C.12小時D.24小時答案：A3.疾病監(jiān)測的目的不包括（）A.描述疾病分布B.預測疾病流行C.驗證病因假設(shè)D.制定預防策略答案：C4.以下哪項不屬于健康教育的基本原則（）A.科學性B.針對性C.藝術(shù)性D.隨意性答案：D5.計算發(fā)病率的分子是（）A.一定時期某人群中某病新發(fā)病例數(shù)B.一定時期某人群中某病新舊病例數(shù)C.某時點某人群中某病新舊病例數(shù)D.某時點某人群中某病新發(fā)病例數(shù)答案：A6.隊列研究中最常見的偏倚是（）A.選擇偏倚B.信息偏倚C.混雜偏倚D.失訪偏倚答案：D7.以下哪種消毒方法屬于物理消毒法（）A.含氯消毒劑消毒B.紫外線消毒C.過氧乙酸消毒D.戊二醛消毒答案：B8.我國計劃免疫程序規(guī)定，兒童出生后2個月應接種（）A.卡介苗B.脊髓灰質(zhì)炎疫苗C.百白破疫苗D.麻疹疫苗答案：B9.食物中毒調(diào)查時，最重要的是確定（）A.中毒人數(shù)B.中毒場所C.中毒食品D.中毒原因答案：C10.職業(yè)性有害因素對健康的損害不包括（）A.職業(yè)病B.工作有關(guān)疾病C.職業(yè)性外傷D.食物中毒答案：D二、多項選擇題1.以下屬于法定丙類傳染病的有（）A.手足口病B.流行性腮腺炎C.風疹D.急性出血性結(jié)膜炎E.麻風病答案：ABCDE2.突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理的原則包括（）A.預防為主、常備不懈B.統(tǒng)一領(lǐng)導、分級負責C.反應及時、措施果斷D.依靠科學、加強合作E.信息公開、公眾參與答案：ABCDE3.疾病監(jiān)測的種類包括（）A.傳染病監(jiān)測B.非傳染病監(jiān)測C.癥狀監(jiān)測D.環(huán)境監(jiān)測E.行為監(jiān)測答案：ABCDE4.健康教育的常用方法有（）A.語言教育法B.文字教育法C.形象教育法D.實踐教育法E.電化教育法答案：ABCDE5.以下哪些屬于描述疾病流行強度的指標（）A.散發(fā)B.暴發(fā)C.流行D.大流行E.周期性答案：ABCD6.病例對照研究的優(yōu)點包括（）A.適用于罕見病的研究B.相對節(jié)省人力、物力和時間C.可以同時研究多個暴露因素D.可直接計算發(fā)病率E.容易控制混雜因素答案：ABC7.常用的化學消毒劑有（）A.含氯消毒劑B.過氧化物類消毒劑C.醛類消毒劑D.醇類消毒劑E.季銨鹽類消毒劑答案：ABCDE8.預防接種的異常反應包括（）A.過敏性休克B.暈針C.過敏性皮疹D.局部紅腫E.發(fā)熱答案：ABC9.食物中毒的特點包括（）A.潛伏期短B.發(fā)病急C.臨床表現(xiàn)相似D.人與人之間無傳染性E.有明顯的季節(jié)性答案：ABCDE10.職業(yè)性有害因素按其來源可分為（）A.生產(chǎn)工藝過程中產(chǎn)生的有害因素B.勞動過程中的有害因素C.生產(chǎn)環(huán)境中的有害因素D.生活環(huán)境中的有害因素E.自然環(huán)境中的有害因素答案：ABC三、判斷題1.霍亂屬于甲類傳染病。（）答案：對2.突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理中，信息發(fā)布應遵循及時、準確、全面的原則。（）答案：對3.疾病監(jiān)測只針對傳染病。（）答案：錯4.健康教育的核心是傳播健康知識。（）答案：錯5.發(fā)病率和患病率的計算分母都是同期暴露人口數(shù)。（）答案：錯6.隊列研究可以直接計算相對危險度。（）答案：對7.紫外線消毒時，物品應攤開或掛起，以充分暴露于紫外線之下。（）答案：對8.所有兒童都必須按照國家免疫規(guī)劃程序進行預防接種，不得有任何豁免情況。（）答案：錯9.食物中毒患者的嘔吐物和排泄物應妥善處理，防止交叉污染。（）答案：對10.職業(yè)性有害因素是否引起職業(yè)性損害主要取決于接觸時間。（）答案：錯四、簡答題1.簡述傳染病報告的流程。傳染病報告流程如下：責任報告單位和責任疫情報告人發(fā)現(xiàn)傳染病病人、疑似病人和病原攜帶者后，應按照規(guī)定的時限、內(nèi)容、程序和方式，通過傳染病疫情監(jiān)測信息系統(tǒng)進行報告。對于甲類傳染病和按甲類管理的乙類傳染病，需在2小時內(nèi)報告；其他乙類和丙類傳染病在24小時內(nèi)報告。報告內(nèi)容包括患者基本信息、臨床診斷、發(fā)病時間等關(guān)鍵要素，確保信息準確、及時上傳至相關(guān)部門。2.簡述健康教育計劃設(shè)計的基本步驟。健康教育計劃設(shè)計基本步驟有：首先是需求評估，了解目標人群的健康問題、知識態(tài)度行為等情況。接著確定計劃目標，包括總體目標和具體目標。然后制定干預策略，如教育策略、社會策略等。之后制定實施時間表，安排各項工作的時間節(jié)點。再進行評價方案設(shè)計，確定評價指標和方法。最后撰寫計劃書，整合上述內(nèi)容，形成完整可執(zhí)行的健康教育計劃。3.簡述病例對照研究的優(yōu)缺點。優(yōu)點：適用于研究罕見病，節(jié)省人力、物力和時間，可同時研究多個暴露因素。缺點：容易產(chǎn)生選擇偏倚和信息偏倚，難以確定暴露與疾病的時間先后順序，不能直接計算發(fā)病率，只能估計相對危險度，對混雜因素的控制相對困難，研究結(jié)果的論證強度相對隊列研究較弱。4.簡述職業(yè)健康監(jiān)護的主要內(nèi)容。職業(yè)健康監(jiān)護主要內(nèi)容包括：職業(yè)健康檢查，涵蓋上崗前、在崗期間、離崗時和應急的健康檢查，以早期發(fā)現(xiàn)職業(yè)禁忌證和職業(yè)病。建立職業(yè)健康監(jiān)護檔案，記錄勞動者職業(yè)史、接觸史、健康檢查結(jié)果等信息。對職業(yè)健康監(jiān)護結(jié)果進行評價與反饋，告知勞動者檢查結(jié)果，對異常情況及時處理。對職業(yè)病危害因素監(jiān)測結(jié)果等資料進行分析，為職業(yè)衛(wèi)生管理提供依據(jù)。五、討論題1.在面對突發(fā)重大傳染病疫情時，疾控中心應如何協(xié)調(diào)各方資源進行防控工作？疾控中心需發(fā)揮核心協(xié)調(diào)作用。一方面，與政府部門溝通，爭取政策支持和資金保障，確保防控工作有序開展。協(xié)調(diào)醫(yī)療機構(gòu)，做好患者救治、病例報告和樣本采集送檢等工作。與社區(qū)合作，開展人員排查、隔離管控和健康教育，提高居民防控意識。同時，協(xié)調(diào)交通、公安等部門，保障物資運輸和防控措施執(zhí)行。還要與科研機構(gòu)協(xié)作，開展病毒研究和疫苗研發(fā)。通過全方位協(xié)調(diào)，整合各方資源，形成防控合力，有效應對疫情。2.如何提高社區(qū)居民對健康教育的接受度和參與度？要提高社區(qū)居民對健康教育的接受度和參與度，可從多方面著手。內(nèi)容上，結(jié)合居民實際需求，如常見慢性病防治、養(yǎng)生保健知識等，提高實用性。形式上，采用多樣化方式，如舉辦講座、開展健康咨詢活動、組織健康競賽等，增加趣味性。利用社區(qū)媒體，如公眾號、微信群等廣泛宣傳，提高知曉度。培養(yǎng)居民領(lǐng)袖，發(fā)揮其示范帶頭作用，帶動身邊人參與。與社區(qū)活動相結(jié)合，融入文化節(jié)等活動中，營造良好氛圍，讓居民主動參與到健康教育中來。3.在疾病監(jiān)測工作中，如何保證監(jiān)測數(shù)據(jù)的準確性和可靠性？保證疾病監(jiān)測數(shù)據(jù)準確性和可靠性，首先要規(guī)范監(jiān)測方案，明確監(jiān)測對象、方法、指標等，確保操作統(tǒng)一。加強監(jiān)測人員培訓，提高業(yè)務水平，保證數(shù)據(jù)收集規(guī)范。建立質(zhì)量控制體系，對數(shù)據(jù)進行審核、比對，及時發(fā)現(xiàn)和糾正錯誤。采用先進技術(shù)手段，如信息化系統(tǒng)，減少人為誤差。同時，定期評估監(jiān)測系統(tǒng)，根據(jù)實際情況調(diào)整優(yōu)化。與其他相關(guān)部門數(shù)據(jù)進行比對驗證，多方核實數(shù)據(jù)，保障監(jiān)測數(shù)據(jù)真實可靠，為疾病防控決策提供有力支持。4.請討論食物中毒的調(diào)查處理要點及后續(xù)預防措施。食物中毒調(diào)查處理要點：盡快確定中毒食品，通過詢問患者、調(diào)查就餐情況等。采集樣本，如患者嘔吐物、排泄物、