unit5TheweatherandusPartA知識(shí)要點(diǎn)一、重點(diǎn)詞匯（一）天氣類oweather/?wee?(r)/：天氣，用于詢問(wèn)和描述天氣狀況。如：What'stheweosunny/?s?ni/：陽(yáng)光充足的；晴朗的，描述天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。It'ssunnyohot/h?t/：熱的；炎熱的，形容天氣炎熱。It'stoohotinowindy/?w?ndi/：多風(fēng)的；有風(fēng)的，描述有風(fēng)的天氣。It'swindyoutside.Docool/ku?l/：涼爽的；涼快的，形容天氣舒適，不炎熱。Autumnisowarm/w??m/：溫暖的；暖和的，描述天氣溫和，不冷不熱。It'swarminspring.（春天很溫otomorrow/t??m?r??/：明天，常與一般將來(lái)時(shí)連用。Iwillgoshoppiosnowy/?sn??i/：多雪的；下雪的，用于描述下雪的天氣或積雪的狀態(tài)。It'ssnowyinwinter.（二）其他ospeak/spi?k/：說(shuō)話；講話；發(fā)言，常見(jiàn)短語(yǔ)speakodegree/d??ɡri?/：度；度數(shù)，用于表示溫度。It's25degreestoday.二、重點(diǎn)句型（一）詢問(wèn)天氣狀況：What'stheweatherlike+地點(diǎn)（today/tomorr？）？）？）2.回答：Well,it's+描述天氣的形容詞.（嗯，天氣是……的）。例如：Well,it'squite三、語(yǔ)音知識(shí)字母組合“th”常見(jiàn)發(fā)音有兩種：清輔音/θ/和從舌尖和上齒之間的縫隙擠出，聲帶不振動(dòng)，如：thin（瘦的）/θ?n/、three（三）/θri?/、thank（謝謝）/θ??k/；發(fā)/e/））this（這個(gè)）/e?s/。可通過(guò)朗讀含有“th”的單詞和句子，如“It'swarm1.復(fù)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)，在描述天氣狀況時(shí)，常用一般現(xiàn)在時(shí)來(lái)表達(dá)當(dāng)前的天氣情況。例如：It's2.理解和運(yùn)用描述天氣的形容詞，注意這些形容詞在句子中的位置和用法，通常放在be動(dòng)詞之PartB知識(shí)要點(diǎn)一、重點(diǎn)詞匯（一）活動(dòng)類1.film/f?lm/：電影，常見(jiàn)短語(yǔ)seeafilm（看電影）。Let'sseeafilmthisweekend.2.fly/fla?/：飛；放飛；駕駛（飛機(jī)等常見(jiàn)短語(yǔ)flyakite（放風(fēng)箏）。Wecanflya3.kite/ka?t/：風(fēng)箏，常與fly搭配，flyakit4.snowman/?sn??m?n/：雪人，復(fù)數(shù)形式為snowmen，常見(jiàn)短語(yǔ)makeasnowman5.swim/sw?m/：游泳，現(xiàn)在分詞形式為swimming，常見(jiàn)短語(yǔ)goswimming（去游（二）其他1.rain/re?n/：名詞，雨；2.closed/kl??zd/：關(guān)閉的；封閉的，表示物體處于關(guān)閉的狀態(tài)。Theshopisclosed.3.their/ee?(r)/：形容詞性物主代詞，他們的；她們的；它們的，后接名詞。Thisistheirclassroom.（這是4.Sydney/?s?dni/：悉尼（澳大利亞城市常出現(xiàn)在詢問(wèn)該地二、重點(diǎn)句型（二）表達(dá)不能做某事及原因：Wecan't+動(dòng)詞短語(yǔ)+地點(diǎn).Becauseit's+描述天氣的形容詞.1.Wecan'tplayfootballinthepark.Becauseit'srainy.（我們不能在公園踢足球，因?yàn)椋ㄈ┰儐?wèn)他人在某地的情況及活動(dòng)：Howabout...?Whatcan...dothere?（……怎么樣？……在？）1.HowaboutSydney?WhatcanJohn'sfatherdothere?（悉2.回答：It's+描述天氣的形容詞.Hecan+動(dòng)詞短語(yǔ).（那里天氣……他可以……如：It'shotandsunny.Hecanswiminthepool.（那里天氣炎熱且晴朗，三、語(yǔ)法知識(shí)（一）現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：在描述當(dāng)前正在進(jìn)行的與天氣相關(guān)的活動(dòng)時(shí)，使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。例如：It'srainingnow.Wearestayingathome.（現(xiàn)在正在下雨，我們正待在家（二）復(fù)習(xí)鞏固一般現(xiàn)在時(shí)與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的區(qū)別：一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的動(dòng)作或客觀事實(shí)；現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作。例如：Ioftenplayfootball.（我經(jīng)常踢足球，一般現(xiàn)在時(shí)，表示習(xí)慣）I'mplayingfootballnow.（我現(xiàn)在正在踢足球，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，表示正在發(fā)生的PartC知識(shí)要點(diǎn)（一）Project:Makeabadweatherreminder（制作一個(gè)惡劣天氣提醒）1.任務(wù)目標(biāo)：綜合運(yùn)用本單元所學(xué)的天氣和活動(dòng)相關(guān)知識(shí)，制作一份提醒人們?cè)趷毫犹鞖庀伦⒁?.制作步驟：確定內(nèi)容：思考不同惡劣天氣（如暴雨、大風(fēng)、大雪等）下不能進(jìn)行的活動(dòng)以及需要注意設(shè)計(jì)排版：選擇合適的紙張或軟件，設(shè)計(jì)提醒的排版，可以繪制一些與惡劣天氣相關(guān)的插書寫英文信息：用英文準(zhǔn)確書寫提醒內(nèi)容，使用“Wecan't...”“Please...”等句型。例如：展示分享：在課堂上展示自己制作的提醒，向同學(xué)們介紹在不同惡劣天氣下的注意事項(xiàng)，（二）Self-assessment（自我評(píng)價(jià)）1.詢問(wèn)和描述天氣：能夠熟練運(yùn)用“What'stheweatherlike...?”句型詢問(wèn)天氣狀況，并準(zhǔn)確使用描述天氣的形容詞回答，如：What'stheweatherlikeinBeijing?-It'swindy.（北京天氣怎么2.描述不同天氣下的活動(dòng)：可以清晰地表達(dá)在不同天氣下自己和他人進(jìn)行的活動(dòng)，運(yùn)用“On...days,wecan...”和“Wecan't..park.Wecan'tgoswimminginwinterbecauseit'st