高校教師資格證之《高等教育法規(guī)》考前沖刺練習(xí)及答案詳解(名師系列)_第1頁
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高校教師資格證之《高等教育法規(guī)》考前沖刺練習(xí)第一部分單選題(10題)1、學(xué)生申訴制度建立的法律依據(jù)是()

A.《教師法》

B.《義務(wù)教育法》

C.《未成年人保護法》

D.《教育法》

【答案】:D

【解析】本題可根據(jù)各法律的主要內(nèi)容和相關(guān)規(guī)定來判斷學(xué)生申訴制度建立的法律依據(jù)。選項A《教師法》是一部專門為了保障教師的合法權(quán)益,建設(shè)具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍,促進社會主義教育事業(yè)的發(fā)展而制定的法律。其主要側(cè)重點在于規(guī)范教師的權(quán)利、義務(wù)、資格、任用、培養(yǎng)和培訓(xùn)等方面,與學(xué)生申訴制度并無直接關(guān)聯(lián),所以選項A不正確。選項B《義務(wù)教育法》是為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利,保證義務(wù)教育的實施,提高全民族素質(zhì)而制定的法律。該法主要圍繞義務(wù)教育的實施、學(xué)校設(shè)置、師資保障、經(jīng)費投入等方面進行規(guī)定,沒有涉及學(xué)生申訴制度的相關(guān)內(nèi)容,因此選項B錯誤。選項C《未成年人保護法》是為了保護未成年人身心健康,保障未成年人合法權(quán)益,促進未成年人德智體美勞全面發(fā)展而制定的法律。它著重于對未成年人的家庭保護、學(xué)校保護、社會保護、網(wǎng)絡(luò)保護、政府保護和司法保護等方面,并非學(xué)生申訴制度建立的法律依據(jù),所以選項C不符合要求。選項D《教育法》是我國教育領(lǐng)域的基本法,它規(guī)定了我國教育的基本制度、學(xué)校及其他教育機構(gòu)、教師和其他教育工作者、受教育者等各項內(nèi)容。其中明確規(guī)定了受教育者享有對學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴,對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益,提出申訴或者依法提起訴訟的權(quán)利,為學(xué)生申訴制度的建立提供了法律依據(jù)。所以選項D正確。綜上,本題答案選D。2、下列不屬于創(chuàng)業(yè)投資基金需滿足的條件是()。

A.僅從事創(chuàng)業(yè)投資及相關(guān)活動的

B.投資在公開市場上市的企業(yè)

C.名稱和投資策略鮮明地體現(xiàn)創(chuàng)業(yè)投資特點

D.不投資在公開市場上市的企業(yè),但是所投資未上市企業(yè)上市后,創(chuàng)業(yè)投資基金所持股份的未轉(zhuǎn)讓部分及其配售部分不在此限

【答案】:B

【解析】本題可根據(jù)創(chuàng)業(yè)投資基金的相關(guān)條件,對各選項進行逐一分析。選項A,僅從事創(chuàng)業(yè)投資及相關(guān)活動,這是創(chuàng)業(yè)投資基金的常見特征,符合其專注于創(chuàng)業(yè)投資領(lǐng)域的要求,所以該項屬于創(chuàng)業(yè)投資基金需滿足的條件。選項B,創(chuàng)業(yè)投資基金主要是對未上市企業(yè)進行投資,助力企業(yè)成長和發(fā)展,而投資公開市場上市的企業(yè)并不是創(chuàng)業(yè)投資基金的核心業(yè)務(wù),該項不屬于創(chuàng)業(yè)投資基金需滿足的條件。選項C,名稱和投資策略鮮明地體現(xiàn)創(chuàng)業(yè)投資特點,能夠讓市場清晰識別其創(chuàng)業(yè)投資的屬性,是創(chuàng)業(yè)投資基金的重要表現(xiàn)形式,屬于其需滿足的條件。選項D,不投資在公開市場上市的企業(yè)表明了創(chuàng)業(yè)投資基金的投資方向是未上市企業(yè),而所投資未上市企業(yè)上市后,創(chuàng)業(yè)投資基金所持股份的未轉(zhuǎn)讓部分及其配售部分不在此限,這種規(guī)定合理考慮了企業(yè)上市后的情況,也符合創(chuàng)業(yè)投資基金的相關(guān)要求,屬于需滿足的條件。綜上,答案選B。3、我國現(xiàn)行高等學(xué)校內(nèi)部管理體制是()。

A.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制

B.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長會議負(fù)責(zé)制

C.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校領(lǐng)導(dǎo)集體決策制

D.校長負(fù)責(zé)制

【答案】:A

【解析】本題考查我國現(xiàn)行高等學(xué)校內(nèi)部管理體制的相關(guān)知識。我國現(xiàn)行高等學(xué)校內(nèi)部管理體制是黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。該體制明確了黨委在高校中的領(lǐng)導(dǎo)核心地位,負(fù)責(zé)把握學(xué)校的發(fā)展方向,決定學(xué)校的重大問題,監(jiān)督重大決議執(zhí)行等;校長則是學(xué)校的行政負(fù)責(zé)人,在黨委領(lǐng)導(dǎo)下全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)、科研和其他行政管理工作。選項B“黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長會議負(fù)責(zé)制”并非我國現(xiàn)行高等學(xué)校內(nèi)部管理體制。選項C“黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校領(lǐng)導(dǎo)集體決策制”表述不準(zhǔn)確,不符合我國高校實際采用的管理體制。選項D“校長負(fù)責(zé)制”沒有突出黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心地位,與我國現(xiàn)行高等學(xué)校內(nèi)部管理體制不符。綜上,本題正確答案選A。4、提交年度財務(wù)報告時,已登記的()未按要求提交的,完成整改之前,協(xié)會暫停受理該機構(gòu)的產(chǎn)品備案,并列入異常機構(gòu)名單。

A.持有人

B.托管人

C.發(fā)起人

D.管理人

【答案】:D

【解析】本題考查在提交年度財務(wù)報告場景下,未按要求提交報告時協(xié)會采取措施所針對的主體。在基金等金融相關(guān)領(lǐng)域,管理人負(fù)責(zé)對機構(gòu)的各項事務(wù)進行管理,包括財務(wù)報告的提交等工作。提交年度財務(wù)報告是管理人的重要職責(zé)之一。當(dāng)已登記的管理人未按要求提交年度財務(wù)報告時,為了規(guī)范市場秩序,保障投資者權(quán)益和行業(yè)的健康發(fā)展,協(xié)會會采取相應(yīng)的監(jiān)管措施,即完成整改之前,暫停受理該機構(gòu)的產(chǎn)品備案,并將其列入異常機構(gòu)名單。而持有人是指持有相關(guān)產(chǎn)品份額的投資者;托管人主要負(fù)責(zé)資產(chǎn)的保管等工作;發(fā)起人是發(fā)起設(shè)立相關(guān)機構(gòu)或產(chǎn)品的主體。他們的職責(zé)與直接提交年度財務(wù)報告的關(guān)聯(lián)性不大,所以A、B、C選項均不正確。因此,本題正確答案選D。5、學(xué)生對復(fù)查決定有異議的,在接到學(xué)校復(fù)查決定書之日起()內(nèi),可以向?qū)W校所在地省級教育行政部門提出書面申訴。

A.7日

B.10日

C.15日

D.30日

【答案】:C"

【解析】本題主要考查學(xué)生對學(xué)校復(fù)查決定有異議時,向?qū)W校所在地省級教育行政部門提出書面申訴的時間規(guī)定。依據(jù)相關(guān)規(guī)定,學(xué)生對復(fù)查決定有異議的,在接到學(xué)校復(fù)查決定書之日起15日內(nèi),可以向?qū)W校所在地省級教育行政部門提出書面申訴。所以本題正確答案選C。"6、關(guān)于高等教育行政關(guān)系的特征,錯誤的是()。

A.必須有一方是教育行政主體

B.權(quán)利義務(wù)具有對等性

C.權(quán)利義務(wù)一般是法定的

D.教育行政主體在實體上的權(quán)利義務(wù)是重合的

【答案】:B

【解析】本題考查高等教育行政關(guān)系的特征。選項A高等教育行政關(guān)系是在高等教育行政管理過程中形成的,必然有一方是行使教育行政管理職權(quán)的教育行政主體,另一方則是接受管理的相對人。所以選項A表述正確。選項B在高等教育行政關(guān)系中,教育行政主體和相對人之間的權(quán)利義務(wù)并不具有對等性。教育行政主體處于主導(dǎo)地位,依法享有行政權(quán)力,對相對人進行管理和監(jiān)督;相對人則有義務(wù)服從教育行政主體的管理。這種關(guān)系是管理與被管理的關(guān)系,權(quán)利義務(wù)不對等。所以選項B表述錯誤。選項C高等教育行政關(guān)系中的權(quán)利和義務(wù)一般是由法律法規(guī)明確規(guī)定的,教育行政主體和相對人都必須按照法定的權(quán)利義務(wù)行事,不能隨意變更或違反。所以選項C表述正確。選項D教育行政主體在實體上的權(quán)利義務(wù)是重合的。例如,教育行政主體有對高等學(xué)校進行管理的權(quán)力,同時這也是其職責(zé)和義務(wù)所在,如果不履行這種管理職責(zé),就可能構(gòu)成失職。所以選項D表述正確。本題要求選擇表述錯誤的選項,答案是B。7、國家對創(chuàng)業(yè)投資基金在稅收上給予特別支持,對有限合伙型創(chuàng)業(yè)投資基金而言,有限合伙型創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)采取股權(quán)投資方式投資于未上市的中小高新技術(shù)企業(yè)滿()年的,其法人合伙人可按照對未上市中小高新技術(shù)企業(yè)投資額的()%抵扣該法人合伙人從該有限合伙制創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)分得的應(yīng)納稅所得額,當(dāng)年不足抵扣的,可以在以后納稅年度結(jié)轉(zhuǎn)抵扣。

A.2;60

B.4;60

C.2;70

D.4;70

【答案】:C

【解析】這道題主要考查國家對有限合伙型創(chuàng)業(yè)投資基金稅收支持政策的具體規(guī)定。對于有限合伙型創(chuàng)業(yè)投資企業(yè),如果采取股權(quán)投資方式投資于未上市的中小高新技術(shù)企業(yè),國家為鼓勵創(chuàng)業(yè)投資,在稅收方面給予特別支持。具體政策是投資滿2年時,其法人合伙人可按照對未上市中小高新技術(shù)企業(yè)投資額的70%抵扣該法人合伙人從該有限合伙制創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)分得的應(yīng)納稅所得額,若當(dāng)年不足抵扣的,還可以在以后納稅年度結(jié)轉(zhuǎn)抵扣。所以答案是C選項。8、法律作為調(diào)整社會關(guān)系的社會規(guī)范,與道德等其他調(diào)整社會關(guān)系的社會規(guī)范不同的地方在于()。

A.法律是由國家強制力保證實施的

B.法律可以調(diào)整市場經(jīng)濟關(guān)系

C.違反法律會受到輿論或內(nèi)心信念的譴責(zé)

D.違反法律會受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分

【答案】:A

【解析】本題主要考查法律與其他社會規(guī)范的區(qū)別。選項A法律是由國家制定或認(rèn)可,并由國家強制力保證實施的行為規(guī)范。國家強制力是法律實施的后盾,這是法律區(qū)別于道德等其他調(diào)整社會關(guān)系的社會規(guī)范的重要特征。道德主要依靠社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣和內(nèi)心信念來維系,不具有國家強制力,故選項A正確。選項B雖然法律可以調(diào)整市場經(jīng)濟關(guān)系,但這并非法律與其他社會規(guī)范的本質(zhì)區(qū)別。道德等其他社會規(guī)范在一定程度上也能對市場經(jīng)濟關(guān)系起到調(diào)節(jié)作用,比如商業(yè)道德對市場交易行為的約束。所以選項B不符合題意。選項C違反道德通常會受到輿論或內(nèi)心信念的譴責(zé),而違反法律會受到法律制裁,即由國家強制力保障實施的相應(yīng)處罰,并非輿論或內(nèi)心信念的譴責(zé)。因此選項C表述錯誤。選項D黨紀(jì)處分是對違反黨的紀(jì)律的黨員的一種處罰,政紀(jì)處分是對違反行政紀(jì)律的公職人員的一種處罰,它們針對特定的黨內(nèi)成員和公職人員且與紀(jì)律相關(guān)。違反法律會受到法律制裁,而不是黨紀(jì)、政紀(jì)處分(除非違法主體同時違反了黨紀(jì)政紀(jì))。所以選項D表述錯誤。綜上,答案選A。9、合格投資者必備的要素有()。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

B.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】:C"

【解析】本題為選擇題,詢問合格投資者必備的要素。題目給出了四個選項,分別羅列了不同的要素組合,要求選出正確的答案。答案選C,這表明要素Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是合格投資者必備的要素,而選項A包含的Ⅰ可能并非合格投資者必備要素,選項B中Ⅰ也不是必備要素,選項D將Ⅰ包含在內(nèi)也是不正確的,只有選項C所包含的要素組合才符合合格投資者必備要素的要求。"10、2005年11月,經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),國家發(fā)展改革委、科技部、財政部、商務(wù)部等十部委聯(lián)合發(fā)布(),是第一部對創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)進行系統(tǒng)規(guī)范的國務(wù)院部門規(guī)章。

A.《私募投資基金監(jiān)督管理暫行辦法》

B.《創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)管理暫行辦法》

C.《證券投資基金法》

D.《新興產(chǎn)業(yè)創(chuàng)投計劃參股創(chuàng)業(yè)投資基金管理暫行辦法》

【答案】:B

【解析】本題可根據(jù)各選項相關(guān)法規(guī)的性質(zhì)和發(fā)布情況來分析作答。選項A:《私募投資基金監(jiān)督管理暫行辦法》是為了規(guī)范私募投資基金活動,保護投資者及相關(guān)當(dāng)事人的合法權(quán)益,促進私募投資基金行業(yè)健康發(fā)展而制定的,并非針對創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)進行系統(tǒng)規(guī)范的國務(wù)院部門規(guī)章,所以該選項不符合題意。選項B:2005年11月,經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),國家發(fā)展改革委、科技部、財政部、商務(wù)部等十部委聯(lián)合發(fā)布《創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)管理暫行辦法》,它是第一部對創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)進行系統(tǒng)規(guī)范的國務(wù)院部門規(guī)章,該選項符合題意。選項C:《證券投資基金法》是為了規(guī)范證券投資基金活動,保護投資人及相關(guān)當(dāng)事人的合法權(quán)益,促進證券投資基金和資本市場的健康發(fā)展而制定的法律,其規(guī)范對象并非創(chuàng)業(yè)投資企業(yè),所以該選項不正確。選項D:《新興產(chǎn)業(yè)創(chuàng)投計劃參股創(chuàng)業(yè)投資基金管理暫行辦法》是為了規(guī)范新興產(chǎn)業(yè)創(chuàng)投計劃參股創(chuàng)業(yè)投資基金的運作與管理而制定的,并非第一部對創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)進行系統(tǒng)規(guī)范的國務(wù)院部門規(guī)章,因此該選項也不符合要求。綜上,正確答案是B。第二部分多選題(5題)1、我國《高等教育法》第51條規(guī)定:“高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)為教師()提供便利條件?!?/p>

A.參加培訓(xùn)

B.進行學(xué)術(shù)交流

C.開展科學(xué)研究

D.成立科研機構(gòu)

【答案】:ABC"

【解析】本題正確答案選ABC。根據(jù)我國《高等教育法》第51條規(guī)定,高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)為教師參加培訓(xùn)、進行學(xué)術(shù)交流、開展科學(xué)研究提供便利條件。而成立科研機構(gòu)并非該法條所規(guī)定的高等學(xué)校應(yīng)為教師提供便利的事項,所以D選項不符合規(guī)定,本題應(yīng)選ABC。"2、根據(jù)《教師法》第37條規(guī)定,教師有下列情形之一的,由所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分()。

A.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的

B.體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的

C.品行不良,侮辱學(xué)生,影響惡劣的

D.弄虛作假、騙取教師資格

E.違反學(xué)校內(nèi)部紀(jì)律的

【答案】:ABC

【解析】本題可依據(jù)《教師法》第37條規(guī)定,對各選項逐一進行分析:A選項:故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失,這嚴(yán)重違背了教師的基本職責(zé),會對正常的教育教學(xué)工作產(chǎn)生負(fù)面影響,按照《教師法》第37條規(guī)定,這種情形應(yīng)由所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分,所以A選項正確。B選項:體罰學(xué)生本身就是不恰當(dāng)?shù)慕逃袨?,?jīng)教育不改表明該教師沒有認(rèn)識到自身錯誤且繼續(xù)實施不當(dāng)行為,不僅損害學(xué)生的身心健康,也破壞了教育環(huán)境和師生關(guān)系,符合《教師法》第37條中應(yīng)給予行政處分的情形,故B選項正確。C選項:品行不良、侮辱學(xué)生且影響惡劣,教師作為學(xué)生的教育者和榜樣,其不當(dāng)行為會對學(xué)生的心理和價值觀產(chǎn)生極大的不良影響,依據(jù)《教師法》第37條規(guī)定,應(yīng)給予行政處分,所以C選項正確。D選項:弄虛作假、騙取教師資格,該行為依據(jù)相關(guān)規(guī)定通常是撤銷教師資格,自撤銷之日起5年內(nèi)不得重新申請認(rèn)定教師資格,其處理并不符合《教師法》第37條所規(guī)定的由所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分的情形,因此D選項錯誤。E選項:違反學(xué)校內(nèi)部紀(jì)律,一般是按照學(xué)校內(nèi)部的規(guī)章制度進行處理,而不是依據(jù)《教師法》第37條由相關(guān)教育部門給予行政處分,所以E選項錯誤。綜上,正確答案是ABC。3、教育法律關(guān)系的客體是指法律關(guān)系主體的權(quán)利義務(wù)所指向的對象,亦即教育法律關(guān)系客觀化的表現(xiàn)形式,必然包含以下幾種()。

A.可分為不動產(chǎn)和動產(chǎn)兩大類的財產(chǎn)

B.可分行政行為、管理行為和教育教學(xué)行為的行為

C.包括各種教材、專著等在內(nèi)的精神產(chǎn)品

D.教育權(quán)利和教育義務(wù)

【答案】:ABC

【解析】本題主要考查教育法律關(guān)系客體所包含的種類。選項A財產(chǎn)可分為不動產(chǎn)和動產(chǎn)兩大類,它是教育法律關(guān)系主體的權(quán)利義務(wù)所指向的對象之一。在教育領(lǐng)域中,學(xué)校的土地、校舍等不動產(chǎn),以及教學(xué)設(shè)備、圖書資料等動產(chǎn),都涉及到相關(guān)主體的權(quán)利和義務(wù),例如學(xué)校對校舍的所有權(quán)和使用、維護義務(wù)等。所以財產(chǎn)屬于教育法律關(guān)系的客體,選項A正確。選項B行為可分為行政行為、管理行為和教育教學(xué)行為等。在教育法律關(guān)系中,這些行為是權(quán)利義務(wù)的重要體現(xiàn)。比如教育行政部門的行政行為,學(xué)校的管理行為,教師的教育教學(xué)行為等,都受到法律規(guī)范的約束,體現(xiàn)了相關(guān)主體的權(quán)利和義務(wù)指向,因此行為屬于教育法律關(guān)系的客體,選項B正確。選項C精神產(chǎn)品包括各種教材、專著等。在教育活動中,教材、專著等精神產(chǎn)品承載著知識的傳播和教育的功能,相關(guān)主體對其擁有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù),如教材的編寫、出版、使用等環(huán)節(jié)都涉及到不同主體的法律關(guān)系。所以精神產(chǎn)品屬于教育法律關(guān)系的客體,選項C正確。選項D教育權(quán)利和教育義務(wù)是教育法律關(guān)系的內(nèi)容,而不是客體。教育法律關(guān)系的內(nèi)容是指教育法律關(guān)系主體所享有的權(quán)利和承擔(dān)的義務(wù),它規(guī)定了主體之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系;而客體是權(quán)利義務(wù)所指向的對象。所以選項D錯誤。綜上,答案選ABC。4、參照我國《行政許可法》規(guī)定,國務(wù)院教育行政部門可以()。

A.在制定的規(guī)章和規(guī)范性文件中設(shè)定教育行政許可

B.對教育行政許可規(guī)定具體實施的程序、條件等

C.向國務(wù)院提出有關(guān)增設(shè)、修改、廢止教育行政許可的立法建議

D.向省、自治區(qū)、直轄市人民政府提出有關(guān)增設(shè)、修改、廢止教育行政許可的立法建議

【答案】:BC

【解析】本題可依據(jù)我國《行政許可法》的相關(guān)規(guī)定,對各選項逐一進行分析:選項A依據(jù)《行政許可法》,規(guī)章可以在上位法設(shè)定的行政許可事項范圍內(nèi),對實施該行政許可作出具體規(guī)定。除法律、行政法規(guī)、國務(wù)院決定、地方性法規(guī)和省、自治區(qū)、直轄市人民政府規(guī)章外,其他規(guī)范性文件一律不得設(shè)定行政許可。國務(wù)院教育行政部門制定的規(guī)章和規(guī)范性文件,不能設(shè)定教育行政許可,只能對上位法設(shè)定的行政許可作出具體規(guī)定。所以選項A錯誤。選項B國務(wù)院教育行政部門作為教育行政領(lǐng)域的主管部門,有權(quán)對教育行政許可規(guī)定具體實施的程序、條件等。這有助于規(guī)范教育行政許可的實施,保障行政許可工作的順利進行,使教育行政許可的執(zhí)行更加科學(xué)、合理、有序。因此選項B正確。選項C國務(wù)院教育行政部門在教育行政管理工作中,熟悉教育行政許可的實際情況和存在的問題。為了適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展和改革需要,它可以向國務(wù)院提出有關(guān)增設(shè)、修改、廢止教育行政許可的立法建議。國務(wù)院作為國家最高行政機關(guān),能夠綜合考慮各方面因素,對這些立法建議進行研究和決策。所以選項C正確。選項D立法建議通常是向具有相應(yīng)立法權(quán)的機關(guān)提出。省、自治區(qū)、直轄市人民政府主要負(fù)責(zé)執(zhí)行法律法規(guī)和政策,并不具有教育行政許可的立法權(quán)。國務(wù)院教育行政部門應(yīng)向國務(wù)院提出有關(guān)增設(shè)、修改、廢止教育行政許可的立法建議,而非向省、自治

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