曲阜遠(yuǎn)東職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招《語文》通關(guān)題庫考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、下列句子中成語運用有誤的一項是（）A．伏爾泰畢生都在嘲諷那些道貌岸然的貴族，被譽為“歐洲的良心”。B．而今，窗往往被可怕的防盜網(wǎng)封死，躲在厚厚的簾布后面，已形同虛設(shè)了。C．“人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)”是百姓夢寐以求的。但我們在高興之余，心中仍有一種“望梅止渴”的感覺。D．每天到人才市場前來求職的大學(xué)生川流不息。答案:D解析:這道題考查成語的正確運用?！按鞑幌ⅰ蓖ǔＰ稳菪腥?、車馬等像水流一樣連續(xù)不斷，不能用于形容大學(xué)生。A項“道貌岸然”使用恰當(dāng)，形容貴族偽善。B項“形同虛設(shè)”符合語境。C項“望梅止渴”也用得合理。而D選項用“川流不息”形容大學(xué)生不恰當(dāng)，應(yīng)選D。2、下列對文學(xué)常識的表述不正確的一項是（）A．陸羽（733—804），字鴻漸，名疾，自號桑苧翁。復(fù)州竟陵（今湖北天門市）人。陸羽出生孤苦，敏而好學(xué)。B．張洎，字師黯，改字偕仁。滁州全椒人，南唐進士，累遷中書舍人清輝殿學(xué)士。入宋，歷官參知政事。卒年六十四，贈刑部尚書。C．張九齡（678—740），唐代詩人。字子壽。作為一代文宗，他的“海上生明月，天涯共此時”膾炙人口。在唐代詩歌中，他上承陳子昂，下啟孟浩然、王維、李白，首倡山水田園派。主要作品有《感遇（四首）》《望月懷遠(yuǎn)》《雁門太守行》。D．孟浩然是一位唐代田園山水詩人，名浩，字浩然。襄陽人，人稱孟襄陽。我們曾學(xué)習(xí)過他的詩《春曉》《過故人莊》《臨洞庭上贈張丞相》等。答案:C解析:這道題考查文學(xué)常識。C選項中，張九齡并非首倡山水田園派，山水田園派的代表人物通常認(rèn)為是王維、孟浩然等。張九齡的主要作品不包括《雁門太守行》，此詩作者是李賀。A、B、D選項對人物的介紹均準(zhǔn)確。綜上，答案選C。3、下列句子沒有語病的一句是()A．隨著滬杭磁懸浮線路的建成，使“上海有個西湖，杭州有個外灘”的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。B．為了避免因粗心大意而做錯題的現(xiàn)象不再發(fā)生，小華在考試中格外仔細(xì)謹(jǐn)慎。C．這種經(jīng)驗財富，如果得到巧妙地運用，就會導(dǎo)致社會的進步和發(fā)展。D．國務(wù)院決定免征關(guān)稅，目的在于進一步鼓勵引進國外的資金、設(shè)備和先進技術(shù)，促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和完善。答案:D解析:這道題考查對句子語病的判斷。A句“隨著……使”導(dǎo)致句子缺少主語；B句“避免”與“不再發(fā)生”表意矛盾；C句“導(dǎo)致”用詞不當(dāng)，應(yīng)是“推動”。D句沒有語病，其表述清晰準(zhǔn)確，國務(wù)院的決定有利于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和完善。4、對下列各句中使用的修辭手法，判斷有誤的一項是（）A．那河畔的金柳，是夕陽中的新娘。（擬人）B．玫瑰用刺保衛(wèi)芬芳，蜜蜂用刺保衛(wèi)甜蜜。（擬人）C．那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹。（比喻）D．軟泥上的青荇，油油的在水底招搖。（擬人）答案:A解析:這道題考查修辭手法的判斷。A選項把“金柳”比作“新娘”，運用的是比喻手法，而非擬人。B選項將玫瑰和蜜蜂當(dāng)作人來寫，是擬人。C選項把“潭”比作“天上虹”，是比喻。D選項“招搖”將青荇擬人化，是擬人。綜上所述，A選項判斷有誤。5、曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些____a_________；而葉子卻更見風(fēng)致了。

月光如流水一般，靜靜地____b____在這一片葉子和花上。薄薄的青霧____c____在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處﹣﹣酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍??；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。________________d________________。

對文段所用修辭及其效果的描述，不正確的一項是（)A．“曲曲折折”、“田田”是兩個疊詞，不僅繪出了荷塘和葉子的狀態(tài),而且使語氣舒緩，能產(chǎn)生音樂和諧的美感。B．“裊娜”、“羞澀”以夸張手法生動地描繪出兩種情韻的荷花。C．“正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人”，圍繞“荷花”一個本體連用三個喻體，形成博喻，形象的描繪出淡月輝映下荷花的晶瑩剔透，綠葉襯托下荷花的忽明忽暗，以及荷花不染纖塵的美麗高潔品質(zhì)。D．“微風(fēng)過處,送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的”，運用通感手法，將花香比喻成遠(yuǎn)處渺茫的歌聲，二者都具有飄渺、不確定、若有若無的特點。答案:B解析:這道題考查對文段修辭及效果的理解。A選項中疊詞的使用確實能展現(xiàn)狀態(tài)和產(chǎn)生美感。C選項的博喻準(zhǔn)確描繪了荷花的特點和品質(zhì)。D選項通感手法的分析恰當(dāng)。B選項“裊娜”“羞澀”并非夸張手法，而是擬人，生動展現(xiàn)荷花的不同姿態(tài)。所以不正確的一項是B選項。6、下列句子變換句式不符合要求的一項是（）A．事實證明，只要刻苦努力，尖端的科學(xué)技術(shù)都是可以掌握的。改為雙重否定句：事實證明，只要刻苦努力，尖端的科學(xué)技術(shù)并非不能掌握。B．不在春天辛勤地耕耘，哪有金秋的碩果累累？改為陳述句：只有在春天辛勤地耕耘，才會有金秋的碩果累累。C．大家都注視著這位高高的瘦瘦的新同學(xué)。改為定語倒裝句：高高的，瘦瘦的，大家都注視著這位新同學(xué)。D．鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者。改為反問句：誰說鄧稼先不是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者？答案:C解析:這道題考查句式變換的知識。A選項將肯定句成功改為雙重否定句，意思不變。B選項反問句改陳述句，邏輯清晰。D選項陳述句改反問句，加強語氣。而C選項定語倒裝句應(yīng)是“大家都注視著這位新同學(xué)，高高的，瘦瘦的”，不符合要求。所以答案是C選項。7、下列各句中加【】的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．今年“十一”黃金周一個突出的特點是鄉(xiāng)村旅游熱，東臺永豐生態(tài)園圍繞“2011中國鄉(xiāng)村游”的主題年活動舉辦了鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)品展覽會，各具特色的工藝品【琳瑯滿目】，美不勝收。B．夏季用電高峰將臨，各家電企業(yè)爭相把節(jié)能作為賣點，連電磁爐這樣的小家電，也競相打出節(jié)能牌。對此，行內(nèi)專家提醒，電磁爐市場【魚龍混雜】，須細(xì)辨真?zhèn)?。C．由于體能消耗過大，國青隊在下半場時打法漸漸有些走樣；先失一球的日本隊也顧慮自己的球門再度失守，【投鼠忌器】，疲于應(yīng)付，無意爭勝。D．名為lfish的電子寵物魚隨著音樂節(jié)奏擺動尾部、鰭部，做各種肢體動作，表達(dá)各種情感。它一亮相就受到都市一族的喜愛，只是身價【撲朔迷離】，居高不下。答案:A解析:這道題考查成語的正確運用?！傲宅槤M目”形容美好的事物很多，A選項中形容工藝品眾多且美好，使用恰當(dāng)。B選項“魚龍混雜”指好人壞人混在一起，不能形容電磁爐市場。C選項“投鼠忌器”意思是想用東西打老鼠，又怕打壞了近旁的器物，比喻做事有顧忌，不用于日本隊的情況。D選項“撲朔迷離”形容事情錯綜復(fù)雜，難以辨別清楚，不能形容電子寵物魚的身價。所以答案是A選項。8、依次填入下列橫線上的關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)該是（）

秋天，__________在什么地方的秋天，__________是好的；__________啊，北國的秋，__________特別地來得清，來得靜，來得悲涼。我的不遠(yuǎn)千里，要從杭州趕上青島，__________要從青島趕上北平來的理由，__________想飽嘗一嘗這“秋”，這故都的秋味。A．即使也所以也又是因為B．無論總可是卻更也不過C．無論都可是卻又是因為D．即使也可是卻又也不過答案:B解析:這道題考查關(guān)聯(lián)詞語的運用。在各種情境中，“無論……總……”強調(diào)秋天無論在何處都好?！翱墒恰北磙D(zhuǎn)折，突出北國秋的特點?！皡s”進一步強調(diào)差異?！案斌w現(xiàn)程度加深?！耙膊贿^”表明作者的心態(tài)。綜合來看，B選項的關(guān)聯(lián)詞能最準(zhǔn)確地表達(dá)文段的邏輯和情感。9、以“梨花院落溶溶月”為出句，下面能與它構(gòu)成對偶句的一項是（）A．柳絮池塘淡淡風(fēng)B．榆莢臨窗片片雪C．帶水芙蕖點點雨D．丁香初綻悠悠云答案:A解析:這道題考查對偶知識。對偶要求句式、詞性、平仄相對。“梨花院落溶溶月”中，“梨花”對“柳絮”，“院落”對“池塘”，“溶溶月”對“淡淡風(fēng)”，詞性和平仄都相對。B項“榆莢”與“梨花”不對仗；C項“帶水”與“梨花”不對仗；D項“丁香”與“梨花”不對仗。所以能構(gòu)成對偶句的是A選項。10、依次填入下面一段文字橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

真正的詩意，不應(yīng)只是優(yōu)雅時光里讀書弄茶的閑情逸致，更應(yīng)是縱使身處_______，依然不忘抬頭看那柳梢的月、檐角的星。詩意不能帶你渡過所有現(xiàn)實的難關(guān)，卻能_______智慧，_______心靈，讓平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追尋屬于自己的不平凡。A．困境啟迪撫慰B．困境啟發(fā)撫恤C．困難啟迪撫恤D．困難啟發(fā)撫慰答案:A解析:這道題考查詞語的運用?！袄Ь场北取袄щy”程度更深，更符合語境。“啟迪”側(cè)重于開啟、引導(dǎo)，“啟發(fā)”側(cè)重于引導(dǎo)領(lǐng)悟，“啟迪智慧”更恰當(dāng)?！皳嵛俊眰?cè)重安慰，“撫恤”側(cè)重安撫救助，“撫慰心靈”更合適。綜合來看，A選項能更準(zhǔn)確地表達(dá)在艱難處境中獲得智慧和心靈慰藉的意思。11、下列選項中，加【】虛詞意義和用法全都相同的一項是（）A．大學(xué)【之】道學(xué)而時習(xí)【之】，不亦說乎B．慮【而】后能得物格【而】后知至C．欲治【其】國者【其】孰能譏之乎D．自天子【以】至于庶人壹是皆【以】修身為本答案:B解析:這道題考查對文言文中【虛詞意義和用法】的掌握。B選項中“慮而后能得”和“物格而后知至”，兩個“而”都表示承接關(guān)系。A選項中“大學(xué)之道”的“之”是助詞“的”，“學(xué)而時習(xí)之”的“之”是代詞。C選項“欲治其國者”的“其”是代詞，“其孰能譏之乎”的“其”表反問語氣。D選項“自天子以至于庶人”的“以”是連詞，“壹是皆以修身為本”的“以”是介詞。綜上，答案選B。12、下列各句中,沒有語病的一項是（)A．中國文物展覽館展出了一批春秋和戰(zhàn)國時期新發(fā)現(xiàn)的陶器。B．幾經(jīng)周折，派出所終于查到這只手提包的失主是某商場的一名會計。C．誰能否認(rèn)《紅樓夢》不是一部好的文學(xué)著作呢?D．孔子將魯國史官所記《春秋》加以刪修，成為我國第一部編年體史書。答案:B解析:這道題考查對病句的判斷。A選項存在語序不當(dāng)問題，應(yīng)是“新發(fā)現(xiàn)的一批春秋和戰(zhàn)國時期的陶器”。C選項否定不當(dāng)，“誰能否認(rèn)”和“不是”雙重否定表肯定，意思變成“《紅樓夢》不是一部好的文學(xué)著作”，與原意相悖。D選項偷換主語，“成為我國第一部編年體史書”的主語應(yīng)是《春秋》，而非“孔子”。B選項表述無誤，所以答案是B。13、下列句子中，修辭方法運用分析不正確的一項是（）A．“從中國制造到中國創(chuàng)造，從中國速度到中國質(zhì)量，一大批‘顏值’與實力兼具的中國名牌產(chǎn)品在國際市場上嶄露頭角，成為彰顯國家實力和形象的閃亮名片?！币痪渲惺褂昧吮扔鞯男揶o手法。B．“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！边\用重復(fù)和排比的修辭手法，反映了“我”對處于貧困狀態(tài)的于勒叔叔的深切同情和對父母六親不認(rèn)的困惑及不滿。C．“天下英雄誰敵手？曹劉?！贝司湓O(shè)問，自問自答，熱情贊頌孫權(quán)的英雄氣概。D．“西褲盡管挺直，他的耳后脖根，土壤肥沃，常常宜于種麥?！边\用夸張的修辭手法，以風(fēng)趣橫溢的語言談“他”的臟。答案:B解析:這道題考查對修辭手法的分析判斷。A選項將中國名牌產(chǎn)品比作閃亮名片，是比喻手法，正確。C選項自問自答，是設(shè)問，正確。D選項說耳后脖根“土壤肥沃，宜于種麥”，是夸張手法，正確。B選項“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔”只是重復(fù)，并非排比，排比需三句及以上結(jié)構(gòu)相似的句子。所以答案選B。14、下列加【】成語的使用錯誤的一項是（）A．陶淵明【潔身自好】，他毅然決然告別齷齪的官場，欣然回到自己向往已久的田園，過起了“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意生活。B．《求賢令》是東漢末年軍事家、文學(xué)家曹操的一篇散文，文章以開國中興的歷史經(jīng)驗，指出人才的重要性，表達(dá)了他【求賢若渴】的情感。C．希望厘清責(zé)任，學(xué)校的歸學(xué)校，家庭的歸家庭，兩方教育互補所缺，而不是在功利心的驅(qū)使下讓家長【越俎代庖】，做老師該做的事。D．曹操不但是一位杰出的政治家、軍事家，還是一位杰出的文學(xué)家，其作品種類繁多，題材廣泛，令人【目不交睫】。答案:D解析:這道題考查對成語含義及用法的理解?！皾嵣碜院谩毙稳荼３肿陨砑儩?，不同流合污，A項使用恰當(dāng)；“求賢若渴”形容求才心情迫切，B項使用無誤；“越俎代庖”指超出自己業(yè)務(wù)范圍去處理別人所管的事，C項使用正確?！澳坎唤唤蕖毙稳菀归g不睡覺或睡不著，不能用于形容作品，D項使用錯誤。15、下列各組詞語中，加[]字的注音全都正確的一組是()A．[煽]情（shān）[胴]體（tóng）打寒[噤]（jìn）虛與委[蛇]（yí）B．胸[脯]（pú）[潛]逃（qiǎn）脖[頸]子（gěng）開花[結(jié)]果（jiē）C．[掀]開（xuān）[滌]綸（dí）壓[軸]戲（zhòu）令人[發(fā)]指（fà）D．牌[坊]（fāng）俯[瞰]（kàn）緊[箍]咒（gū）[拾]級而上（shè）答案:D解析:這道題考查漢字注音。A選項中“胴體”的“胴”應(yīng)讀“dòng”；B選項中“潛逃”的“潛”應(yīng)讀“qián”；C選項中“掀開”的“掀”應(yīng)讀“xiān”。D選項注音全部正確。要準(zhǔn)確判斷注音，需牢記常見字的正確讀音，多積累。16、下列詩句中，使用的用典修辭手法一組是（）A．休說鱸魚堪膾，盡西風(fēng)季鷹歸未？B．江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。C．家住吳門，久作長安旅。D．鳳簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。答案:A解析:這道題考查用典修辭手法的識別。用典是引用古籍中的故事或詞句。A選項“休說鱸魚堪膾，盡西風(fēng)季鷹歸未？”引用了西晉張翰因思念家鄉(xiāng)鱸魚而辭官歸鄉(xiāng)的典故。B選項是對景色的描寫，C選項是表達(dá)思鄉(xiāng)之情，D選項是對熱鬧場景的描繪，均未用典。所以答案是A選項。17、以下對這首詩判斷不正確的一項是（）A．《夢游天姥吟留別》是李白游歷了天姥山之后而寫的一首留贈給友人的詩歌。B．這首詩隨詩人情感與思緒的變化，句式與節(jié)奏也在不斷變化?！傲腥迸Z，丘巒崩摧。洞天石扉，訇然中開”四句連用四字句，節(jié)奏緊湊，生動地描繪出洞天石門打開時的雄偉氣勢。C．詩中特意提到南朝詩人謝靈運，是因為謝靈運在政治失意后游山玩水，曾在剡溪住過，李白有意仿效之。D．這首詩寫于唐玄宗天寶四年，作者性格傲岸，卻在長安受到權(quán)貴的排擠，所以在詩中既表現(xiàn)出追求自由、蔑視權(quán)貴的思想，又有無力回天的感傷。答案:A解析:這道題考查對《夢游天姥吟留別》的理解。A選項錯誤，李白是借夢游天姥山抒發(fā)情感，并非游歷后所寫。B選項準(zhǔn)確指出詩句節(jié)奏變化及描繪效果。C選項說明提到謝靈運的原因合理。D選項對詩歌創(chuàng)作背景及表達(dá)情感的分析正確。綜上所述，A選項不符合詩歌實際情況。18、下列句子中加【】詞語運用不合適的一項是（）A．在科幻小說《三體》中劉慈欣描繪了許多【天馬行空】的“黑科技”，如“飛刃”中的碳納米技術(shù)等。B．大年初六，氣溫低于零攝氏度，但購物廣場店內(nèi)依然【人聲鼎沸】、熱鬧非凡。C．面對快速復(fù)蘇的春節(jié)假日旅游市場，兩成左右的旅游企業(yè)表示接待能力【捉襟見肘】。D．這些畫作描繪出村民生活的幸福底色，反映了鄉(xiāng)村新貌，讓村民們【幡然醒悟】：“詩和遠(yuǎn)方就在身邊?！贝鸢?D解析:這道題考查對詞語運用的理解。“天馬行空”用于形容想象奇特，符合科幻小說情境；“人聲鼎沸”形容熱鬧，符合購物廣場場景；“捉襟見肘”形容能力不足，符合旅游企業(yè)狀況。而“幡然醒悟”指突然覺悟，用在村民對身邊美景的感受上不恰當(dāng)，應(yīng)是自然而然的發(fā)現(xiàn)，不是突然的覺悟。所以答案選D。19、在抗戰(zhàn)勝利七十二周年之際，某校學(xué)生會發(fā)起了給抗戰(zhàn)老兵網(wǎng)上留言的活動。學(xué)生的下列留言中不得體的一項是（）A．中華兒女將永遠(yuǎn)銘記你們的功勛，向你們致以最崇高的敬意！B．你們的事跡讓我深受感動，我要求你們老當(dāng)益壯，為祖國再立新功！C．你們的精神將激勵我們?yōu)橹腥A民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)！D．你們的浴血奮戰(zhàn)贏得了中華民族的解放，我們感謝你們！答案:B解析:這道題考查語言表達(dá)的得體性。A選項表達(dá)了對老兵功勛的銘記和敬意，得體；C選項表明老兵精神的激勵作用，恰當(dāng)；D選項感謝老兵浴血奮戰(zhàn)贏得解放，合理。B選項中“要求你們老當(dāng)益壯，為祖國再立新功”不得體，對老兵應(yīng)是尊重和感恩，而不是要求，應(yīng)充分考慮到他們的年齡和貢獻。20、以下詩句與作者對應(yīng)不正確的是()A．路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索——屈原B．意欲捕鳴蟬，忽而閉口立——袁枚C．芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波——蘇軾D．故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州——李白答案:C解析:這道題考查對詩句作者的了解。在古代文學(xué)中，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”出自屈原；“意欲捕鳴蟬，忽而閉口立”作者是袁枚；“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”作者是李白。而“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”作者是劉禹錫，不是蘇軾。21、將下列句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①表演時，藝人們在白色幕布后面，一邊操縱影人，一邊用當(dāng)?shù)亓餍械那{(diào)講述故事。

②它是一種用燈光照射獸皮或紙板做的人物剪影來表演故事的民間戲劇。

③同時配以打擊樂器和弦樂，有濃厚的鄉(xiāng)土氣息。

④皮影戲又稱“影子戲”或“燈影戲”，是中國民間古老的傳統(tǒng)藝術(shù)。

⑤其流行范圍極為廣泛，并因各地所演的聲腔不同而形成了多種多樣的皮影戲。A．④②①③⑤B．①②③⑤④C．②①③⑤④D．④③⑤①②答案:A解析:這道題考查句子排序。皮影戲是主題，④先介紹其名稱和地位，②接著解釋其定義，①描述表演方式，③補充表演時的配樂，⑤再說其流行范圍。按照邏輯，應(yīng)先總體介紹，再具體描述，所以排序為A選項，即④②①③⑤。22、下列詞語中[]的字的讀音完全相同的一組是()A．清[澈]覆[轍][撤]除風(fēng)馳電[掣]天寒地[坼]B．[餞]別[踐]約獸[檻][劍]拔弩張前車之[鑒]C．[驀]然[膜]拜[抹]殺[漠]不關(guān)心[秣]馬厲兵D．[縝]密[箴]言[甄]別[臻]于致治忠[貞]不渝答案:B解析:這道題考查對漢字讀音的掌握。A組中，“轍”“掣”“坼”讀音相同，“澈”“撤”讀音不同。C組中，“膜”“漠”“秣”讀音相同，“驀”“抹”讀音不同。D組中，“臻”讀音特殊。B組中，“餞”“踐”“檻”“劍”“鑒”讀音完全相同，都讀“jiàn”。所以答案是B選項。23、下列有關(guān)情景默寫的表述，錯誤的一項是（）A．《永遇樂·京口北固亭懷古》中“佛貍祠下，一片神鴉社鼓”描寫廟宇下神鴉社鼓的熱鬧景象，意在指出人們早已忘卻亡國的恥辱。B．《登高》中用落葉和江水抒發(fā)時光易逝、壯志難酬的感傷的句子是：“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”。C．在《念奴嬌·赤壁懷古》中蘇軾以灑酒祭奠江月的豪舉來抒發(fā)人生似夢，壯志難酬的感嘆的句子是“人生如夢，一尊還酹江月?！盌．蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中寫出周瑜有儒將風(fēng)度，且指揮若定的句子是：“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅?！贝鸢?B解析:這道題考查對詩詞情景默寫的理解。A選項準(zhǔn)確描述了《永遇樂·京口北固亭懷古》中相關(guān)景象的意義。C選項對《念奴嬌·赤壁懷古》中蘇軾情感的表述正確。D選項也正確指出了《念奴嬌·赤壁懷古》中周瑜的形象。B選項中“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”抒發(fā)的是長年漂泊、老病孤愁的悲哀，而非用落葉和江水抒發(fā)時光易逝、壯志難酬的感傷。所以答案是B。24、人也和汽車一樣需要加油。人類用來為本身加油的一切能量都得自太陽。從活潑好動的精蟲和靜待不動的卵子相遇的時刻起直到最后一滴血液流出垂死的心房為止，人類消耗的燃料都取自這一來源。人類減少體力消耗而利用的水力發(fā)電動力，來自天上降落到地上的雨水，而水能夠跑到天上則是太陽發(fā)熱的結(jié)果。即使人類利用的原子核中的能量也是世界誕生時由太陽揮擲出來的。人類只有通過千百萬綠色植物才能獲得身體所需要的養(yǎng)料，而綠色植物的生長與太陽的光照休戚相關(guān)。至今為止，人類還沒有學(xué)會從土壤和空氣中抽取原料——氮、氧、碳、磷等——來合成他所需要的食物，以建造骨骼和肌肉。作為生物，人類受生物規(guī)律的支配，而生物規(guī)律的第一條便是動物不能脫離植物而生存。食肉的動物，例如獅子和短耳鴰，通過食草動物的尸體間接得到它們的食物；食草動物在這一食物鏈中成為傳遞植物內(nèi)貯藏的養(yǎng)料的工具。我們?nèi)绻徽J(rèn)清這一事實，便不可能完全了解人類。人們通常把巴比倫帝國的崩潰歸結(jié)為同波斯人作戰(zhàn)的結(jié)果，而絲毫不注意這樣一個事實：即當(dāng)年亞伯拉罕繁榮興旺的大港烏爾，現(xiàn)在竟然坐落在離海岸150英里的荒涼的沙漠內(nèi)?！景蚜魃弛s上海岸的山羊和斧頭，遠(yuǎn)比征服者的馬匹和標(biāo)槍具有更大的毀滅性?！咳祟愑捎谏^度和濫用土地陷入了生態(tài)陷阱。在殘酷無情的現(xiàn)實面前，我們別無選擇。當(dāng)年在馬達(dá)加斯加，凡濫伐樹木的人都被斬去首級，現(xiàn)在我們至少也應(yīng)該實行同樣有效但比較溫和的管制。

人類消耗的燃料的來源是（）A．水力發(fā)電動力B．太陽C．從天上降落到地上的雨水D．原子核中的能量答案:B解析:這道題考查對人類消耗燃料來源的理解。在文中明確指出，從人類生命初始到利用的各種能源，包括水力發(fā)電動力、原子核中的能量等，其根本來源都是太陽。選項A水力發(fā)電動力來自太陽；C雨水能上天是太陽發(fā)熱的結(jié)果；D原子核中的能量也是太陽誕生時揮擲出來的。所以人類消耗燃料的來源是太陽。25、下列詞語全對的一項是（）A．明片名信片爆發(fā)暴發(fā)戶B．搖曳棄甲曳兵桃園世外桃源C．乖巧巧裝打扮波瀾五彩斑斕D．石磬罄竹難書懈迨百戰(zhàn)不怠答案:B解析:這道題考查詞語的正確寫法。A項“明片”應(yīng)是“名片”，“名信片”應(yīng)是“明信片”；C項“巧裝打扮”應(yīng)是“喬裝打扮”；D項“懈迨”應(yīng)是“懈怠”，“百戰(zhàn)不怠”應(yīng)是“百戰(zhàn)不殆”。B項中的詞語書寫全部正確，所以答案是B。26、下列哪一篇作品的作者不是老舍（）A．駱駝祥子B．四世同堂C．雷雨D．茶館答案:C解析:這道題考查對老舍作品的了解。老舍是著名作家，其代表作品有《駱駝祥子》《四世同堂》《茶館》。而《雷雨》的作者是曹禺。通過對老舍經(jīng)典作品的熟悉程度，可輕松判斷出選項C不是老舍的作品。27、下列畫【】的詞古今意義不相同的一項是（）A．使人聽此凋【朱顏】B．【然后】天梯石棧相鉤連C．枯松倒掛倚【絕壁】D．劍閣【崢嶸】而崔嵬答案:B解析:這道題考查對古今詞義的理解。在古代漢語中，“然后”指“這樣以后”，與現(xiàn)代漢語中表示承接關(guān)系的“然后”意思不同。A項“朱顏”古今都指面容；C項“絕壁”古今都指陡峭的山壁；D項“崢嶸”古今都形容山勢高峻突出。綜合比較，答案選B。28、以下關(guān)于《登高》理解不正確的一項是（）A．《登高》寫于杜甫經(jīng)歷“關(guān)內(nèi)大饑”和輾轉(zhuǎn)流離之后的一個重陽節(jié)。B．詩中描寫的景物、抒發(fā)的感情都帶有濃烈的浪漫主義色彩。C．詩歌通過所見秋江的景色,傾訴長年漂泊、病老孤愁、憂國傷時的復(fù)雜感情。D．詩人熔鑄宇宙人生的蒼茫百感,感嘆人生滄桑同時,也不失堅定的生活信念。答案:B解析:這道題考查對《登高》的理解。杜甫的《登高》是現(xiàn)實主義詩作，而非浪漫主義。詩中通過秋江景色，傾訴長年漂泊等復(fù)雜情感，是基于現(xiàn)實經(jīng)歷的真實寫照。A選項點明寫作背景；C選項概括了詩歌情感；D選項指出詩人的感慨。綜合來看，B選項不符合《登高》的特點。29、男孩要向暗戀已久的女孩表白，你會建議他用下面那句詩？（）A．此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然B．還君明珠雙淚垂，恨不相逢未嫁時C．天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期D．愿我如星君如月，夜夜流光相皎潔答案:D解析:這道題考查對詩句含義及適用情境的理解。A句表達(dá)的是追憶過往的遺憾；B句是女子對他人示愛的拒絕；C句說的是遺恨無窮。而D句“愿我如星君如月，夜夜流光相皎潔”，寓意愿與對方相伴相隨，情意綿綿，適合男孩向女孩表白時表達(dá)心意。所以應(yīng)選D選項。30、下列各句中，【】的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A．來了，來了，終于來了，多少個日子，我們【翹首以盼】，【拭目以待】，他終于來了。B．在真正的學(xué)神面前，那些所謂的學(xué)霸，豈敢【望其項背】，只能【望塵莫及】。C．小明同學(xué)平時不好好學(xué)習(xí)，考前一兩天【七手八腳】地瞎忙乎，臨場終不免【七上八下】。D．導(dǎo)師提醒他，這件事情這么干，對你自己來說，無異于【水中撈月】，搞不好，甚至是【火中取栗】。答案:D解析:這道題考查成語的正確運用?！奥N首以盼”側(cè)重盼望，“拭目以待”側(cè)重等待結(jié)果，兩者不能同時用于此處?！巴漤棻场蓖ǔＳ糜诜穸ň?，此句用錯?！捌呤职四_”形容人多手雜，“七上八下”形容心情不安，用在這不合語境。“水中撈月”表示做根本做不到的事，“火中取栗”指冒險出力卻一無所得