教師資格試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題40分）一、單選題（30小題，每小題1分，共計30分）1、（單選題）學(xué)校德育工作中經(jīng)常采用的表揚與批評，獎勵與處分的德育方法屬于（）。

A.說服教育法

B.品德評價法

C.榜樣示范法

D.品德陶冶法

正確答案：B

2、（單選題）“發(fā)展適宜性原則”是美國針對幼兒教育界普遍出現(xiàn)的（）傾向提出來的

A.幼兒教育多元化

B.幼兒教育制度化

C.幼兒教育小學(xué)化

D.幼兒教育特色化

正確答案：C

3、（單選題）達爾文在《物種起源》中闡述的主要內(nèi)容是

A.基因理論

B.條件反射

C.進化論

D.細胞學(xué)說

正確答案：C

4、（單選題）王老師雖然已經(jīng)是從教多年的老教師，卻一直是學(xué)校最“潮”的人。不但在教學(xué)方面不斷創(chuàng)新，還廣泛關(guān)注新鮮事物，與學(xué)生們打成一片……以上的描述體現(xiàn)王老師踐行了()教師職業(yè)道德

A.為人師表

B.愛崗敬業(yè)

C.終身學(xué)習(xí)

D.關(guān)愛學(xué)生

正確答案：C

5、（單選題）課間，小莉正在同學(xué)面前大聲朗讀小娟的日記，被走進教室的小娟發(fā)現(xiàn)，小娟找到班主任訴說此事，班主任最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?/p>

A.制止小莉這種行為

B.批評小娟總是告狀

C.勸說小莉不要聲張

D.勸說小娟寬容小莉

正確答案：A

6、（單選題）幼兒園課程內(nèi)容是課程目標(biāo)的（）。

A.體現(xiàn)與依托

B.依據(jù)

C.基礎(chǔ)

D.前提

正確答案：A

7、（單選題）最早創(chuàng)建幼兒園的教育家是()。

A.歐文

B.陳鶴琴

C.福祿培爾

D.蒙臺梭利

正確答案：C

8、（單選題）陳鶴琴對幼兒園懲罰所持的觀點是()。A.堅決反對B.表示理解并支持C.可以偶爾使用D.在規(guī)定的原則下使用正確答案：B9、（單選題）()是直接決定教育目的的因素。

A.生產(chǎn)力

B.政治制度

C.科學(xué)技術(shù)

D.文化

正確答案：B

10、（單選題）教育具有自身發(fā)展的規(guī)律，在某些方面不一-定會隨著社會的改變而改變，這反映了教育的哪一-特征()。

A.階級性

B.生產(chǎn)性

C.目的性

D.相對獨立性

正確答案：D

11、（單選題）下圖漫畫諷刺了某些教師的行為。這種行為所違背的師德規(guī)范是

A.依法執(zhí)教

B.廉潔從教

C.愛崗敬業(yè)

D.熱愛學(xué)生

正確答案：B

12、（單選題）下列選項中，按照詩句所代表的二十四節(jié)氣先后順序排列正確的是()。

①問東城春色，正谷雨，牡丹期

②露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明

③微雨眾卉新，一雷驚蟄始

④麥穗初齊稚子嬌，桑葉正肥蠶食飽

A.③①④②

B.①④③②

C.②③①④

D.①②③④

正確答案：A

13、（單選題）義務(wù)教育的基本特征主要包括（）。①強制性②普遍性③公共性④選擇性⑤終身性A.①②③B.①②④C.①③⑤D.②③④正確答案：A14、（單選題）董老師上游戲課時，小明總愛舉手，但答題經(jīng)常出錯，小強不愛舉手，但老師點名提問卻總能答對。老師下列做法中，最合適的是()A.批評小明總出錯，表揚小強愛思考B.激勵小明勤思考，鼓勵小強多舉手C.表揚小明愛舉手，批評小強不發(fā)言D.批評小明總出錯，批評小強不發(fā)言正確答案：B15、（單選題）教育活動必須符合國家和社會公共利益”，這句話體現(xiàn)的原則是

A.國家性原則

B.公共性原則

C.方向性原則

D.強制性原則

正確答案：B

16、（單選題）由于一個特定的刺激而習(xí)得的反應(yīng)與一個不同但類似的刺激建立聯(lián)系的過程稱之為()。

A.消退

B.經(jīng)典條件反射

C.刺激泛化

D.反應(yīng)泛化

正確答案：C

17、（單選題）孔子曰：“上好則民莫敢不敬。上好義則民莫敢不服。上好信則民莫敢不用情，夫如是，是四方之民襁負其子而至矣，焉用稼!”這段話表明孔子施教內(nèi)容（）。

A.責(zé)任性

B.脫離社會生產(chǎn)

C.具有全面性

D.結(jié)合社會生產(chǎn)

正確答案：B

18、（單選題）初中生馮某經(jīng)常夜不歸宿，其父母放任不管。依據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，應(yīng)由公安機關(guān)對馮某父母（）。

A.予以拘留

B.予以罰款

C.予以訓(xùn)誡

D.予以勸誡

正確答案：C

19、（單選題）“韋編三絕今知命，黃娟初裁好著書”是一幅賀壽對聯(lián)，所賀壽主的年齡是

A.30

B.40

C.50

D.60

正確答案：C

20、（單選題）晚自習(xí),劉老而在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時,不知哪位同學(xué)將一張“老虎貼紙”粘在劉老師背上引起同學(xué)們一陣竊笑。繹調(diào)查,這個惡作劇是李鈺搞的,此后,劉老師對李鈺不聞不問。劉老師的行為()

A.正確,可以促進季釷的目我反思

B.正確,可以警示班上其他回冋學(xué)

C.不正確,這樣壓制了李鈺的個性

D.不正確。這是對李鈺的不當(dāng)懲罰

正確答案：D

21、（單選題）作為教學(xué)的一部分，課堂管理能夠教給學(xué)生一些行為準(zhǔn)則，并促使學(xué)生行為從他律到自律的轉(zhuǎn)變，這說明課堂管理具有（）。

A.維持功能

B.緩沖功能

C.發(fā)展功能

D.解釋功能

正確答案：C

22、（單選題）可能不會再主動研究數(shù)學(xué)問題了。這種現(xiàn)象屬于（）。

A.連帶學(xué)習(xí)

B.附屬學(xué)習(xí)

C.正規(guī)課程

D.顯性課程

正確答案：A

23、（單選題）皮格馬利翁效應(yīng)的主要啟示是，教師對學(xué)生應(yīng)該()。

A.鼓勵合作學(xué)習(xí)

B.給予積極期望

C..提出紀(jì)律要求

D.引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

正確答案：B

24、（單選題）幼兒天生就充滿了好奇，不斷探索外部世界。這說明幼兒是()。

A.自然成熟的個體

B.自主建構(gòu)的個體

C.依賴環(huán)境的個體

D.人為塑造的個體

正確答案：B

25、（單選題）幼兒園課程以（）為基礎(chǔ)。

A.教師講授

B.幼兒自學(xué)

C.幼兒的間接經(jīng)驗

D.幼兒的直接經(jīng)驗

正確答案：D

26、（單選題）某中學(xué)老師黃某認(rèn)為自己學(xué)歷和能力都已達標(biāo)，拒絕參加教育行政部門利用假期組織的教師培訓(xùn)活動，黃某的做法()。

A.正確，教師可以放棄個人權(quán)利

B.不正確，教師不能放棄培訓(xùn)的權(quán)利

C.正確，教師享有專業(yè)自主權(quán)利

D.不正確，提高業(yè)務(wù)水平是教師義務(wù)

正確答案：D

27、（單選題）我國《基礎(chǔ)教研課程改革綱要(試行)》規(guī)定，在課程設(shè)置上，高中階段（）。

A.以綜合課程為主

B.以分科課程為主

C.以時間活動課程為主

D.設(shè)置分科與綜合相結(jié)合的課程

正確答案：B

28、（單選題）在教育目的價值取向上，存在的兩種典型對立的理論主張是

A.個人本位論與社會本位論

B.國家本位論與社會本位論

C.全面發(fā)展論與個性發(fā)展論

D.國家本位論與個人本位論

正確答案：A

29、（單選題）魯迅《娜拉走后怎樣》中娜拉形象出自挪威作家易卜生的一部社會問題劇，該劇是

A.社會支柱

B.玩偶之家

C.群鬼

D.人民公敵

正確答案：B

30、（單選題）行為塑造和行為矯正的原理和依據(jù)是()

A.操作性條件作用

B.經(jīng)典條件作用

C.精神分析理論

D.認(rèn)知理論

正確答案：A

二、多選題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（多選題）心理健康教育的主要內(nèi)容包括以下哪些?（）A.學(xué)習(xí)輔導(dǎo)B.生活輔導(dǎo)C.擇業(yè)指導(dǎo)D.職業(yè)指導(dǎo)E.心理咨詢正確答案：ABC2、（多選題）弗洛伊德的精神分析理論主要可以概括為兩種理論即A.強化理論B.刺激一一反應(yīng)理論C.潛意識D.人格三分法E.社會學(xué)習(xí)理論正確答案：CD3、（多選題）學(xué)校教育與家庭教育相互配合的方法有()A.互訪B.民主評議C.家長會D.家長委員會E.校外指導(dǎo)正確答案：CD4、（多選題）下列對氣質(zhì)的看法，正確的是A.多血質(zhì)最好B.氣質(zhì)無好壞C.氣質(zhì)影響人的工作成就D.氣質(zhì)主要是遺傳的結(jié)果E.氣質(zhì)是高級神經(jīng)活動類型的外部表現(xiàn)正確答案：BDE5、（多選題）教學(xué)策略的基本特征包括下列哪些?（）A.綜合性B.可操作性C.靈活性D.原則性E.針對性正確答案：ABC第Ⅱ卷（非選擇題60分）三、填空題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（填空題）幼兒教師對幼兒的觀察應(yīng)是__________、原樣的、不加任何操作的__________。

正確答案：直覺的、自然觀察

2、（填空題）關(guān)于教育起源問題在歷史上有幾種觀點：___、_____、___、____，____。正確答案：神話起源說、教育的生物起源說、勞動起源說、心理起源說、交往起源說3、（填空題）幼兒園是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是學(xué)校教育和__________的奠基階段。

正確答案：終身教育

4、（填空題）教育學(xué)的研究對象是_____。正確答案：教育問題5、（填空題）根據(jù)《兒童權(quán)利公約》，學(xué)生是權(quán)利的____，享有法律規(guī)定的各項社會權(quán)利。

正確答案：主體

四、判斷題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（判斷題）幼兒教育是指對0～6歲學(xué)齡前兒童實施的教育。

正確答案：

錯誤

2、（判斷題）幼小銜接的意義在于能夠使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的文化學(xué)習(xí)。正確答案：錯誤3、（判斷題）幼兒教育的全部意義是開發(fā)幼兒的智力。正確答案：錯誤4、（判斷題）教師應(yīng)該按照一些家長的要求，減少游戲活動，加強讀、寫、算的教學(xué)。正確答案：錯誤5、（判斷題）幼兒園經(jīng)濟條件差，創(chuàng)設(shè)環(huán)境時必須考慮經(jīng)濟性原則。正確答案：錯誤5、簡答題（8小題，每小題5分，共計40分）1、（問答題）為什么教育對人的發(fā)展起主導(dǎo)作用?

正確答案：學(xué)校教育起主導(dǎo)作用的原因是：

(1)學(xué)校教育是有目的、有計劃、有組織的培養(yǎng)人的活動。

(2)學(xué)校教育是隨過專門訓(xùn)練的教師來進行的.相對而言效果較好。

(3)學(xué)校教育能有效地控制、影響學(xué)生發(fā)展的各種因素。

(4)學(xué)校教育給人的影響比較全面、系統(tǒng)和深刻。

2、（問答題）透過高中語文新課標(biāo)，你怎樣看待語文教材

正確答案：1、教材不是圣旨，而是教學(xué)的線索。

2、教材不是廢紙，而是教學(xué)的工具。

3、要創(chuàng)造性使用教材，使教材為教學(xué)服務(wù)。

3、（問答題）幼兒一起玩“娃娃家”，“在廚房做飯”、“去商店買菜”，請分析在游戲過程中幼兒能獲得哪些方面的發(fā)展?

正確答案：(1)幼兒通過同伴游戲可以獲得愉快的身心體驗，促進幼兒健康的發(fā)展。

(2)幼兒一起玩“娃娃家”，在游戲的情境中進行言語的溝通，可以促進幼兒語言的發(fā)展。

(3)“娃娃家”模擬了社會生活情境，讓幼兒在角色扮演的過程中獲得對社會角色、社會場所和社會交往規(guī)則的認(rèn)識，提高了幼兒的社會適應(yīng)能力。

4、（問答題）課堂教學(xué)改革的核心正確答案：課堂教學(xué)改革的核心是發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。5、（問答題）四(2)班小明最近在校表現(xiàn)不好,學(xué)習(xí)成績直線下滑,為了解小明在家中的情況,班主任顧老師到小明家家訪。在同小明父親交流情況時,顧老師引用了一句古語：“養(yǎng)不教父之過?！毙∶鞯母赣H聽后很不高興地說：“顧老師，您這話欠妥，孩子是我生養(yǎng)的，我不送他到學(xué)校接受教育,剝奪他受教育的權(quán)利，那是我的過錯，現(xiàn)在，我把孩子送到學(xué)校接受教育,你們教不好,這應(yīng)是老師的過錯,怎么能說是我們做家長的過錯呢?”結(jié)果,雙方未能在教育小明的問題上達成共識。

問題：

結(jié)合材料,談?wù)勀銓處熍c家長沖突的看法。

試述教師家訪的注意事項。

正確答案：(1)材料中發(fā)生家校沖突的原因主要是未達成教育的合力。

首先,家校合作共育的過程中,一些老師發(fā)現(xiàn)孩子的問題后只知找家長告狀,把責(zé)任往家長身上推,做法欠妥,讓家長對老師的要求產(chǎn)生抵觸情緒。

其次,很多家長片面的認(rèn)為,家庭只需要把孩子照顧好就可以了,教育問題應(yīng)該由學(xué)校全權(quán)負責(zé),缺少與學(xué)校的配合觀念。造成了家校之間的沖突。

所以在家校相處的過程中,學(xué)校和家庭應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的職責(zé),秉承家校共育的理念,促進學(xué)生更好的發(fā)展。

(2)家訪注意事項：

1)提前與家長溝通做好相關(guān)準(zhǔn)備,

2)明確家訪的目的性。

3)在家訪過程中注重實效性，與家長溝通中做到尊重、平等。

4)最終形成教育的合力。

6、（問答題）簡述激發(fā)與維持學(xué)習(xí)動機的措施。

正確答案：創(chuàng)設(shè)問題情境，實施啟發(fā)式教學(xué);根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動機水平;充分利用反饋信息，妥善進行獎懲;正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力。

7、（問答題）簡述福祿貝爾的教育思想。

正確答案：福祿貝爾的教育思想主要是：

(1)教育的目的在于喚醒人的內(nèi)在精神本性。

(2)人的發(fā)展應(yīng)該是循序漸進的。在發(fā)展的過程中，每一個階段都是前一個階段的延續(xù)，前一個階段并不阻礙后一個階段，而是后一個階段發(fā)展的基礎(chǔ)。

(3)兒童發(fā)展三段論，即由“自然兒童’’出發(fā)，經(jīng)由“人類兒童”，最終成為“神的兒童”。

(4)兒童的四種本能。第一為活動的本能;第二為認(rèn)識的本能;第三為藝術(shù)的本能;第四為宗教的本能。

(5)教學(xué)即生活。對待家庭與教學(xué)時，福祿貝爾強調(diào)只有當(dāng)家庭與學(xué)校生活一致時才能達到教育的目的。

(6)福祿貝爾的教育方法：在游戲中獲得發(fā)展。

8、（問答題）下面是對老師在班主任工作會上的交流發(fā)言。

我班上有一個讓各科老師都很頭疼的小男孩，叫小安。他經(jīng)常在課堂上做小動作，有時還會說上幾句“俏皮話”，引得全班同學(xué)哄堂大笑;他的作業(yè)字跡草，龍飛鳳舞……經(jīng)過現(xiàn)察，我發(fā)現(xiàn)小安雖然調(diào)皮搗蛋，但他特別喜歡繪畫，我就經(jīng)常和他交流繪畫心得，鼓勵他參加學(xué)校的繪畫比賽。有一天，小安在我的耳邊輕輕地說：“我是一個壞孩子，成績不好，又不聽話，老師經(jīng)常批評我，同學(xué)們也嘲笑我。聽了小安的話，我心里一緊，小安由于不斷受到否定的評價，對自己失去了信心，于是就破罐子破摔。

找到癥結(jié)后，我便對癥下藥。一次，在課堂練習(xí)時，我指著他的作業(yè)本說“你看，這樣亂糟槽的，多不好看啊!你想把字寫好嗎?“老師，我想寫好，但就是寫不好!”我接著說道：“你沒有去做，怎么知道呢?試試看，好嗎?”他點了點頭，在作業(yè)本上認(rèn)認(rèn)真真地寫了一個字，雖然出了格，但比之前有了較大的進步，我不失時機地說：“寫得多好，如果能把字寫小點是不是就更好看?”只見他一筆一劃寫得可認(rèn)真了，等他把作業(yè)交上來時，我在他的本子上寫了一個“優(yōu)”，并且蓋上了一朵鮮艷的“小紅花”。漸漸地小安也自信多了，字寫得越來越好，學(xué)習(xí)也更加積極主動，學(xué)習(xí)成績提高了，還贏得了學(xué)校繪畫比賽的二等獎。