初中語文統(tǒng)編版（五四學制）九年級下冊第二單元6變色龍公開課一等獎創(chuàng)新教學設計第6課《變色龍》教學設計

1、了解契訶夫及其作品，把握社會背景，理清小說的故事情節(jié)。

2、學習本文運用精彩的對話刻畫人物形象的技巧，理解“變色龍"這一典型人物的社會意義，分析奧楚蔑洛夫的人物形象。

3、品味語言，學習本文用夸張、對比等進行諷刺的藝術手法，理解小說的主題思想。

4、認識沙皇專制統(tǒng)治下社會的黑暗和腐朽，培養(yǎng)做人正直、表里如一的品質。

教學重點：

1、把握社會背景，理清小說的故事情節(jié)。

2、理解“變色龍”的社會意義，分析奧楚蔑洛夫的人物形象。

教學難點：

1、學習夸張、對比等諷刺的藝術手法，理解小說的主題思想。

2、認識沙皇專制統(tǒng)治的腐朽黑暗，培養(yǎng)做人正直、表里如一的品質。

第一課時

同學們，上節(jié)課我們學習了魯迅先生最喜歡的短篇小說《孔乙己》，那大家知道魯迅先生最喜歡的作家是哪位嗎？

魯迅：契訶夫是我最喜愛的作家，……他的作品不只是簡單的招人一笑，一讀自然往往會笑，不過笑后總會剩下些什么……

今天我們就一起跟隨契訶夫的筆觸，去認識一種像變色龍一樣的人，感受那個時代的人情冷暖。

【走近作者】

契訶夫(1860—1904)，19世紀末具有世界聲譽的俄國短篇小說大師，杰出的批判現(xiàn)實主義作家，幽默諷刺大師，戲劇革新家。與莫泊桑、歐·亨利并稱為世界三大短篇小說之王。二十歲開始創(chuàng)作，作品大多取材于中等階層的“小人物"的平凡生活，以犀利的筆鋒直刺罪惡的社會，揭露小市民的庸俗和丑惡，抨擊反動統(tǒng)治，批判黑暗的現(xiàn)實。代表作有短篇小說《變色龍》《凡卡》《裝在套子里的人》《小公務員之死》，劇本《萬尼亞舅舅》《櫻桃園》等。

【寫作背景】

《變色龍》作于1884年，是契訶夫早期創(chuàng)作的一篇諷刺小說。作品發(fā)表前，正是在俄國民意黨人刺殺亞歷山大二世(1881)之后，亞歷山大三世一上臺，在竭力強化警察統(tǒng)治的同時，也搞了一些掩人耳目的法令，給殘暴的專制主義蒙上一層面紗。在這個時代，警察再不是果戈理時代隨意用拳頭揍人的警棍了，而是打著遵守法令的官腔，干著獻媚邀功的勾當。契訶夫刻畫的警官奧楚蔑洛夫正是沙皇專制警察統(tǒng)治的化身。

【文體知識】

諷刺小說是按形象性質和題材領域劃分的一種小說類型，它以現(xiàn)實生活中的形形色色的丑的事物作為描寫對象，以嘲諷、批判、揭露、抨擊的態(tài)度描述社會中滑稽可笑、消極落后和腐朽的現(xiàn)象、事物或思想。其主人公多是沒落勢力的代表或在品質性格上有缺陷的人物，著名的諷刺小說有：吳敬梓的《儒林外史》、果戈理的《外套》《欽差大臣》、馬克·吐溫的《鍍金時代》等。

【知識鏈接】

變色龍又名避役，主要分布在非洲地區(qū)，少數(shù)分布在亞洲和歐洲南部，非洲馬達加斯加島是它們的天堂。變色龍是一種“善變”的樹棲爬行類動物，在自然界中它當之無愧是“偽裝高手”，為了逃避天敵的侵犯和接近自己的獵物。它們?yōu)槭裁磩硬粍泳妥兩?？難道僅僅是為了適應環(huán)境嗎？《美國國家地理雜志》指出，依據(jù)動物專家的最新發(fā)現(xiàn)，變色龍變換體色不僅僅是為了偽裝，體色變換的另一個重要作用是能夠實現(xiàn)變色龍之間的信息傳遞，便于和同伴溝通，這相當于人類語言一樣，進而表達出變色龍的意圖。

任務一：初讀文章，掃清閱讀障礙

微專題1：字音字形

坎肩（kǎn）

魁梧（kuí）

篩子（shāi）

醋栗（lì）

咳嗽（sòu）

欺瞞（mán）

賠償（chánɡ）伶俐（línɡlì）恐嚇（hè）

微專題2：多音字

1、逮：（dǎi）逮?。唬╠ài）逮捕。

2、畜：（chù）畜生；（xù）畜牧業(yè)。

3、鉆：（zuān）鉆研；（zuàn）鉆戒。

4、劈：（pǐ）劈開；（pī）劈頭蓋臉。

微專題3：詞語解釋

1、魁梧：(身體)強壯高大。

2、異想天開：形容想法離奇，不切實際。

3、荒唐：(思想、言行)錯誤到使人覺得奇怪的程度。

4、洋溢：(情緒、氣氛等)充分流露。

5、恐嚇：以要挾的話或手段威脅人；嚇唬。

6、徑自：表示自己直接行動。

7、無精打采：形容不高興，不振作。

8、無緣無故：沒有什么原因。

任務二：整體感知，理清故事情節(jié)

一、通讀全文，把握小說三要素，概括文章內容。

人物：奧楚蔑洛夫

情節(jié)：奧楚蔑洛夫處理“狗咬人案件”

環(huán)境：俄國歷史上最黑暗、最反動的時期

小說講述了警官奧楚蔑洛夫處理“狗咬人"事件的故事。

二、按小說的開端、發(fā)展、高潮、結局梳理小說的脈絡。

開端（1-5段）：警官奧楚蔑洛夫遇到了一場亂子——狗咬傷人事件。

發(fā)展和高潮（6-27段）：警官奧楚蔑洛夫處理案件，生動地描述了奧楚蔑洛夫“斷案”中的五次變色。

結局（28-29段）：奧楚蔑洛夫審理案子結束，小狗被帶走，“敗訴"的赫留金受到訕笑和恐嚇。

三、小組討論：了解事件的過程。

1、這個訴訟案件中，涉案雙方是誰？

涉案雙方——原告：赫留金；被告：無主的小狗。

2、奧楚蔑洛夫對案件做了幾次宣判為什么同一案件會有不同的結果

六次審判，五次變化。

原因對小狗對赫留金

起初聽赫留金申訴，不知狗主人是誰野畜生，瘋狗，把它弄死好了肯定赫留金被狗咬了。

第一次變有人說好像是將軍家的狗它是那么小，它怎么會咬著你的你那指頭一定是給小釘子弄破的。你們這些鬼東西。

第二次變巡警說不是將軍家的狗下賤胚子你呢，赫留金，受了害，我們絕不能不管。

第三次變巡警說是將軍家的狗名貴的狗。狗是嬌貴的動物你這混蛋，不用把你那蠢手指頭伸出來！怪你自己不好！

第四次變廚師說不是將軍家的狗野狗，弄死它算了。

第五次變廚師說是將軍哥哥的狗這小狗還不賴，怪伶俐的，一口就咬破了這家伙的手指頭!我早晚要收拾你

3、奧楚蔑洛夫態(tài)度是圍繞什么來變化的？從中可以看出奧楚蔑洛夫怎樣的性格特點？

態(tài)度是圍繞“狗的主人是誰”來變化的。

從中可以看出奧楚蔑洛夫媚上欺下、見風使舵、趨炎附勢的性格特點。

4、結局是小狗勝訴、市民敗訴。這一可笑結局說明了什么嚴重的社會問題呢？

說明了沙皇專制下人不如狗的黑暗現(xiàn)實和俄國警察制度的反動、虛偽。

四、回溯課文：解讀題目的意義。

1、題目中的“變色龍"是指誰為什么稱他為變色龍

題目中的“變色龍”是指警官奧楚蔑洛夫，因為奧楚蔑洛夫在處理案件時，隨著小狗主人的變化，不時地變化自己的處理結果。

2、作者為什么用“變色龍"做題目？

因為小說寫的是主人公奧楚蔑洛夫處理“狗咬人”的問題。他六次淋漓盡致的巧妙表演，好象蜥蜴一樣善于變色，諷喻那種狡猾善變、出爾反爾的人。所以作者用“變色龍"為題。這樣不僅揭示了要鞭撻的對象，富有諷刺意義，而且形象、醒目，非常恰當。

3、《變色龍》的取材有哪些特點？

作者只選取了社會生活的一個片段——街頭巷尾極為平常的狗咬人的小事，但卻表現(xiàn)了一個尖銳的重大的社會問題，即官僚警察是維護統(tǒng)治階級利益的工具，專制制度肆無忌憚地欺壓人民。

小事情反映大主題，以小見大，正是契訶夫短篇小說的獨特之處。

任務三：聚焦主角，分析人物形象

一、從事件的處理過程中，我們可以看出奧楚蔑洛夫是一個怎樣的人？

1、動作描寫。

“嗯！不錯……”奧楚蔑洛夫嚴厲地說，咳了一聲，擰起眉頭，“不錯……這是誰家的狗我絕不輕易放過這件事!我要拿點兒顏色出來給那些放出狗來到處亂跑的人看看。……"

“咳”“擰"等動作，形象地表現(xiàn)了奧楚蔑洛夫在百姓面前裝腔作勢、官氣十足的丑態(tài)。

“絕不輕易放過”等語言，形象地描繪出奧楚蔑洛夫身為警察慣于裝腔作勢，炫耀自己的權力，大擺官架子，專橫跋扈的形象。

2、語言描寫。

“拿得準，長官……"

“我也知道。將軍家里都是些名貴的、純種的狗；這條狗呢，鬼才知道是什么玩意兒！……你呢，赫留金，受了害，我們絕不能不管……”

未見過將軍家的狗，就肯定狗是“名貴"的，意在吹捧?！敖^不能不管”運用雙重否定句，寫奧楚蔑洛夫在未知狗的主人是誰時“扶弱抑強"的姿態(tài)，與后面得知狗的主人可能是將軍時的態(tài)度形成強烈的對比，達到絕妙的諷刺效果?？梢妸W楚蔑洛夫是一個趨炎附勢、恬不知恥、媚態(tài)可掬的走狗。

你把這條狗帶到將軍家里去，問問清楚。就說這狗是我找著，派人送上的。

體現(xiàn)出奧楚蔑洛夫急于向主子賣好邀功，溜須拍馬，巴結逢迎，奴相十足。

“這是條野狗！用不著白費工夫說空話了。既然普洛訶爾說這是野狗，那它就是野狗。弄死它算了?！?/p>

在將軍家的廚師面前，他顯得多么的恭順服帖，是一個阿諛諂媚、討好逢迎的奴才本性。

3、神態(tài)描寫。

“他哥哥來啦？是烏拉吉米爾·伊凡尼奇嗎？"奧楚蔑洛夫問，整個臉上洋溢著含笑的溫情……

奧楚蔑洛夫臉上“洋溢著含笑的溫情”，真是媚態(tài)百出，把他那副庸俗勢利、阿諛奉承的市儈嘴臉勾畫得淋漓盡致。

4、語言、動作描寫。

“我早晚要收拾你！"奧楚蔑洛夫向他恐嚇說，裹緊大衣，穿過市場的廣場徑自走了。

寫出了他力圖保持自己的威風，但對于自己不光彩的表演，卻又不無難堪的感受，呈現(xiàn)在人們面前的是一個沙皇走狗夾著尾巴狼狽而逃的形象。

由此可見，奧楚蔑洛夫是一個專橫的沙皇警察，但同時也是一個見風使舵的變色龍。他對下專制蠻橫、欺凌百姓，對上則趨炎附勢、獻媚討好，是一個厚顏無恥的兩面派。

本文通過對見風使舵、媚上欺下的警官奧楚蔑洛夫這個沙皇專制統(tǒng)治的忠實走狗的刻畫，巧妙地揭露了俄國警察制度的反動和虛偽，批判了它反人民的實質，揭露了沙皇統(tǒng)治的黑暗。

第二課時

上節(jié)課我們了解了《變色龍》一文創(chuàng)作的時代背景，梳理了警官奧楚蔑洛夫處理“狗咬人”事件的過程。分析了奧楚蔑洛夫的人物形象，這節(jié)課我們將繼續(xù)走進這篇小說，進一步剖析“變色龍"的社會意義。

任務一：品析文章，探究文中細節(jié)

一、品析第一部分，感知社會環(huán)境。

1、思考小說第1段“警官奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣，提著小包，穿過市場的廣場。他身后跟著一個火紅色頭發(fā)的巡警，端著一個篩子，盛滿了沒收來的醋栗?！边@句話的作用。

開篇交代了主人公奧楚蔑洛夫“警官"的身份，“沒收來的醋栗”諷刺了沙皇警察對人民的搜刮，揭示了本文的主題：沙皇俄國警察制度的虛偽和腐朽、沙皇統(tǒng)治下的社會黑暗、官僚階層的厚顏無恥。

2、“商店和飯館的門無精打采地敞著，面對著上帝創(chuàng)造的這個世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣；門口連一個乞丐也沒有。"這句話運用了什么修辭手法，有什么表達效果，在文中有何作用？

這句話運用了擬人、比喻和雙關的修辭手法，“無精打采”把“門"人格化，暗示市場的不景氣。把商店、飯館的門比作“饑餓的嘴巴”，形象地寫出了無顧客上門、門可羅雀的蕭條景象。“上帝創(chuàng)造的這個世界"是雙關語，明指人類是上帝創(chuàng)造的，暗指沙皇的統(tǒng)治，具有諷刺意味。整個句子勾勒出蕭條凄涼、恐怖壓抑的社會環(huán)境，暗示了沙皇統(tǒng)治的反動與黑暗，交代了故事發(fā)生的環(huán)境。

3、“四下里一片沉靜……門口連一個乞丐也沒有”這幾句可不可以刪掉？為什么？

不能刪。這幾句屬于社會環(huán)境描寫，作者通過對人物出場時周圍環(huán)境的描寫，渲染了當時沙皇黑暗統(tǒng)治下社會壓抑、經(jīng)濟蕭條、市場冷清的景象，這是奧楚蔑洛夫性格形成的土壤，為情節(jié)的發(fā)展做了鋪墊，如果刪去的話，就會削弱小說的諷刺效果，故事的發(fā)生也就缺乏相應的社會背景，不利于小說主題的表達。

4、“木柴廠四周很快就聚了一群人，仿佛一下子從地底下鉆出來的"中的“鉆”的表達效果。

一個“鉆"字，用詞精確傳神，富有表現(xiàn)力，寫出了人們聚集速度之快和以看熱鬧為樂的無聊心態(tài)，說明極端的專制統(tǒng)治造成了人們精神面貌的病態(tài)現(xiàn)象：貧窮落后，愚昧麻木，無聊透項，卻又不甘沉寂。

二、品析第二部分，探究事件細節(jié)。

1、全文都在諷刺奧楚蔑洛夫，第11段能否刪除？

不能。因為“獨眼鬼”的話揭示了狗咬人的真相，諷刺了赫留金，表現(xiàn)出在沙皇的統(tǒng)治下利欲熏心、黑白顛倒、說謊成性的社會風氣，突出了文章的中心思想。

2、斷案的根據(jù)是法律，小說三次提到法律有什么作用？

第一次：在第七段，赫留金提出法律根據(jù)，反映了底層人民機敏的一面,作者借此諷喻沙皇的“法律"對人民的壓迫。

第二次：在第十二段，赫留金引用法律為自己辯護，抬出“當憲兵”的兄弟,通過人物語言揭露沙皇法律的實質是——憲兵就是法律，對沙皇法律的又一次尖銳諷刺。

第三次：在第十七段，從側面揭露法律在統(tǒng)治階級眼里，不過是一紙空文，說明法律的虛偽。

民眾麻木、法律虛偽——沙皇專制警察打著遵守法令的幌子，干的卻是欺下媚上的勾當。

總之，三提法律，不僅交代了時代背景，而且深化了主題，使小說的主題不僅僅停留在對一個小警官的揭露上，把矛頭直指沙皇的專制統(tǒng)治——沙皇法律的虛偽。

3、作者為什么要反復寫到奧楚蔑洛夫的軍大衣？聯(lián)系文章內容，體會其作用。

第一次開頭奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣出場，這件大衣是沙沙皇警官的標志，也是他裝腔作勢、用以嚇人的工具。作者用這件軍大衣交代了奧楚蔑洛夫的身份。

第二次是脫大衣（第10段），聽說“這好像是席加洛夫將軍家的狗”，借口天氣熱，脫大衣，以“脫大衣”掩飾自己的狼狽，既提示了他因判錯了狗猛吃一驚，渾身燥熱的膽怯心理，也表現(xiàn)了他借此為自己變色爭取時間以便見風使舵的狡猾。這一“脫”，形象地勾勒出了這個狐假虎威、欺下媚上的沙皇走狗的丑惡嘴臉。

第三次是穿大衣（第20段），聽到人群中有人肯定是將軍家的狗，奧楚蔑洛夫為自己言語的冒犯而恐懼不已，嚇得渾身發(fā)抖，因而又要巡警給他穿上大衣。是他心驚膽戰(zhàn)的表現(xiàn)，以掩飾剛才辱罵將軍心中產(chǎn)生的更深一層的膽怯。這一“穿”，把奧楚蔑洛夫凌弱臣強的丑態(tài)暴露無遺。

第四次小說結尾，“裹緊大衣"離場，形象逼真地刻畫這條變色龍出盡洋相，恐嚇赫留金后，又恢復了他奴才兼走狗的常態(tài)，繼續(xù)去耀武揚威，逞兇霸道。結構上與開頭照應。

小說通過反復穿、脫軍大衣的細節(jié)描寫，淋漓盡致地勾畫出他變色過程中的丑態(tài)，表現(xiàn)他內心的驚慌和強做鎮(zhèn)定以掩飾窘態(tài)的卑劣心理。

4、文中一共幾次寫到赫留金的手指頭？這一細節(jié)描寫有何作用？

第5段把一個血淋淋的手指頭伸給人們看。是赫留金作為受害者的證據(jù)，也是他要求賠償?shù)谋惧X。

第10段“你那手指頭一定是給小釘子弄破的……”使赫留金由受害人轉變成了敲詐者。

第20段“不用把你那蠢手指頭伸出來！"成了赫留金冒犯名貴狗的罪證。

第27段“……一口就咬破了這家伙的手指頭！”手指頭成了活該被咬的對象。

文中對赫留金手指頭的細節(jié)描寫，前后形成鮮明的對比，寫出赫留金的命運與遭遇，同時表現(xiàn)了奧楚蔑洛夫見風使舵、媚上欺下的性格。

三、品析第三部分，明晰小說結局。

1、在小說結尾，圍觀的群眾為什么不同情赫留金反而嘲笑他？

因為圍觀的群眾自身愚昧落后，精神空虛麻木，他們根本意識不到奧楚蔑洛夫卑劣、丑惡的表演是為了維護反動的沙皇專制政權，在他們眼里警察就是“法律"。在百無聊賴的生活中，他們只尋求一種感官的刺激，赫留金引出的這場鬧劇給了他們這種刺激，他們只覺得赫留金想占便宜卻沒有占到很可笑，于是便嘲笑他，也只能嘲笑他。

任務二：綜合分析，把握文章主旨

一、文章中，警官奧楚蔑洛夫對案件的判斷多次發(fā)生逆轉，這樣寫的用意是什么？

1、從情節(jié)設置看，這樣寫使情節(jié)發(fā)展難以猜測而形成懸念，引人入勝。

2、從人物性格塑造看，這樣寫能突出表現(xiàn)奧楚蔑洛夫見風使舵、趨炎附勢的性格特征和維權唯上的思想本質。

3、從表現(xiàn)主題看，這樣寫反映了法律被踐踏、專制盛行的社會現(xiàn)實。

4、從諷刺手法的效果看，寫奧楚蔑洛夫對案件的判斷多次發(fā)生逆轉，以漫畫式的夸張增強了小說的諷刺效果。

二、變色龍變色，是出于生存的本能，奧楚蔑洛夫“變色”的原因又是什么？這一人物形象反映了怎樣的社會現(xiàn)實？

奧楚蔑洛夫之所以幾次“變色”，是因為他不敢得罪權貴，哪怕僅僅是權貴家的一條狗。這樣一個小官僚，面對平民百姓時，往往擺出一副官架子，而面對權貴，卻是一副奴顏卑膝的樣子。這樣的人物是當時社會的必然產(chǎn)物。當時沙皇統(tǒng)治下的俄國，經(jīng)濟凋敝，思想保守，實行殘酷的專制統(tǒng)治，而作為這樣一個國家機器上的小零件，像奧楚蔑洛夫這樣的小官僚，為了生存，不得不用喪失人格和尊嚴來換取生存空間。這樣的人物雖然可恨，但作者批判的鋒芒更多的是指向當時腐朽專制的社會，指向孕育這種奴性人格的土壤。

三、文中四次寫到軍大衣，請分析其在文中的作用。

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