《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程教案課題：直入職場就業(yè)教學(xué)目的：引導(dǎo)大學(xué)生樹立新型擇業(yè)觀，摒棄傳統(tǒng)擇業(yè)誤區(qū)，建立“不計得失、注重發(fā)展”等正確擇業(yè)觀念，做好就業(yè)與擇業(yè)的心理準(zhǔn)備，應(yīng)對焦慮、攀比等常見心理問題。幫助學(xué)生掌握就業(yè)擇業(yè)的完整程序，包括收集就業(yè)信息（政策、供需等信息）、參加招聘會議（會前準(zhǔn)備、現(xiàn)場技巧等）、通過就業(yè)測試（筆試答題、面試應(yīng)對技巧）、完成簽約落戶，熟悉就業(yè)流程各環(huán)節(jié)要點(diǎn)。使學(xué)生學(xué)會制作高質(zhì)量個人簡歷，掌握簡歷樣式（表格式等）、制作原則（緊扣目標(biāo)等）與結(jié)構(gòu)內(nèi)容（基本情況、實(shí)習(xí)經(jīng)歷等），提升簡歷的吸引力，為求職成功奠定基礎(chǔ)。課型：新授課課時：本章安排8個課時。教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)：幫助學(xué)生掌握就業(yè)擇業(yè)的完整程序。教學(xué)難點(diǎn)：難點(diǎn)：使學(xué)生學(xué)會制作高質(zhì)量個人簡歷。教學(xué)過程：教學(xué)形式：講授課，教學(xué)組織采用課堂整體講授和分組演示。教學(xué)媒體：采用啟發(fā)式教學(xué)、案例教學(xué)等教學(xué)方法。教學(xué)手段采用多媒體課件、視頻等媒體技術(shù)。板書設(shè)計：本課標(biāo)題直入職場就業(yè)課次4授課方式理論課□討論課□習(xí)題課□其他□課時安排8學(xué)分共2分授課對象普通高等院校學(xué)生任課教師教材及參考資料1.《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》；電子工業(yè)出版社。2.本教材配套視頻教程及學(xué)習(xí)檢查等資源。3.與本課程相關(guān)的其他資源。教學(xué)基本內(nèi)容教學(xué)方法及教學(xué)手段課程引入結(jié)合當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，列舉大學(xué)生求職中的典型問題，如因簡歷缺乏亮點(diǎn)被HR忽略、因面試緊張發(fā)揮失常、因不了解簽約流程導(dǎo)致權(quán)益受損等，提出“如何高效準(zhǔn)備，順利直入職場就業(yè)”的問題，導(dǎo)入本章對就業(yè)與擇業(yè)的全面指導(dǎo)。參考以下形式：1.銜接導(dǎo)入2.懸念導(dǎo)入3.情景導(dǎo)入4.激疑導(dǎo)入5.演示導(dǎo)入6.實(shí)例導(dǎo)入7.其他形式第一節(jié)就業(yè)與擇業(yè)準(zhǔn)備一、樹立新型的擇業(yè)觀念擇業(yè)觀念，即擇業(yè)觀，是指個體在長期職業(yè)實(shí)踐中逐步形成的職業(yè)認(rèn)知，遵循著特定的產(chǎn)生與發(fā)展規(guī)律，一旦形成，便會影響并引導(dǎo)著個人的職業(yè)選擇與職業(yè)行為路徑。擇業(yè)觀的核心要素主要包括維持生活（通過職業(yè)勞動獲取必要的生活資源）、發(fā)展個性（在職業(yè)崗位上施展才能，促進(jìn)個人潛能與特長的挖掘與發(fā)展），以及服務(wù)社會（借助職業(yè)勞動為社會與他人貢獻(xiàn)價值，承擔(dān)應(yīng)有的社會責(zé)任），這些要素因權(quán)重與組合方式的不同，塑造了多樣化的擇業(yè)觀念。大學(xué)生擇業(yè)觀，特指大學(xué)生群體對于職業(yè)理想、職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)動機(jī)、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)評價、職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展等問題的基本看法和根本觀點(diǎn)，是其世界觀、人生觀和價值觀在職業(yè)選擇問題上的集中體現(xiàn)，更是大學(xué)生走向職場的思想先導(dǎo)。1．樹立不計得失、勇于奉獻(xiàn)的擇業(yè)觀2．樹立良好心態(tài)、注重發(fā)展的擇業(yè)觀3．樹立善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的擇業(yè)觀4．樹立到基層去、到農(nóng)村去的擇業(yè)觀二、就業(yè)與擇業(yè)心理準(zhǔn)備（一）常見心理誤區(qū)大學(xué)生踏入社會，就業(yè)與擇業(yè)是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由于各種因素的影響，會出現(xiàn)一些心理狀態(tài)和誤區(qū)，這些對就業(yè)與擇業(yè)將產(chǎn)生不利影響。1．焦慮心理2．攀比心理3．自卑心理4．自負(fù)心理5．矛盾心理6．從眾心理7．依賴心理8．急切心理（二）學(xué)會心理調(diào)節(jié)心理調(diào)節(jié)，是指個體運(yùn)用心理學(xué)的原理和方法，根據(jù)自身發(fā)展需求和環(huán)境需要對心理進(jìn)行調(diào)控，促使心理和行為的積極改變，從而最大限度地發(fā)揮個人潛力，維持心理平衡，消除心理障礙的過程。大學(xué)生在擇業(yè)就業(yè)過程中，可根據(jù)自己的不同心態(tài)有選擇地運(yùn)用以下方式。1．靜思法2．轉(zhuǎn)化法3．宣泄法4．慰藉法5．松弛法6．溝通法7．暗示法8．理性法（三）調(diào)整就業(yè)心態(tài)面對就業(yè)和擇業(yè)，大學(xué)生的心理是復(fù)雜多變的，一方面，他們?yōu)榧磳⒆呦蛏鐣?，將所學(xué)的知識和技能應(yīng)用于實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值而感到由衷的高興；另一方面，面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，他們常常擔(dān)憂自己的前途，擔(dān)心找不到工作或者將來的工作不滿意，表現(xiàn)出患得患失的心理。因此，找工作的過程是對大學(xué)生自信心、承受力、意志力、適應(yīng)力、耐挫力等心理素質(zhì)的全面考驗(yàn)。每位即將畢業(yè)的大學(xué)生都應(yīng)該調(diào)整好就業(yè)和擇業(yè)心態(tài)，做好充分的心理準(zhǔn)備，積極參與競爭，勇敢地迎接機(jī)遇和應(yīng)對挑戰(zhàn)。1．角色轉(zhuǎn)變的意識2．參與競爭的意識3．正視求職的困難4．先就業(yè)后擇業(yè)5．兼顧個人與社會6．重視發(fā)展與鍛煉三、科學(xué)有效地從事工作（一）積極態(tài)度對待工作（二）科學(xué)方法開展工作（三）良好習(xí)慣投入工作良好的習(xí)慣對個人影響很大，不良的習(xí)慣所帶來的負(fù)面影響更大。良好習(xí)慣的養(yǎng)成并不復(fù)雜，但功效卻非常顯著。大學(xué)生如果想成為事業(yè)的成功者，就應(yīng)該從走上工作崗位之初，努力培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣。第二節(jié)就業(yè)與擇業(yè)程序一、收集就業(yè)信息（一）就業(yè)信息內(nèi)容1．國家政策法規(guī)信息2．就業(yè)市場供需信息3．用人單位需求信息4．就業(yè)活動安排信息（二）就業(yè)信息篩選1．分析和比較2．分類和排序3．結(jié)合和考量（三）就業(yè)信息運(yùn)用1．確定目標(biāo)，選擇崗位2．明確程序，掌握方法3．把握市場，調(diào)整自我二、參加招聘會議（一）搜集招聘信息（二）參加招聘會1．了解參會單位情況2．制作求職意向簡歷求職簡歷與應(yīng)聘單位的匹配度越高，越容易獲得認(rèn)可。參加招聘會時，需要根據(jù)自己的求職意向準(zhǔn)備多個版本的簡歷。在參加招聘會時最忌犯“一份簡歷包打天下”的錯誤。3．準(zhǔn)備相關(guān)資料物品求職者在參加招聘會前，需要準(zhǔn)備相關(guān)的物品和資料：身份證件、簡歷及復(fù)印件、獲獎證書、職業(yè)資格和技能證書、工作經(jīng)驗(yàn)證明等。三、通過就業(yè)測試（一）筆試1．筆試的常見種類2．筆試的應(yīng)對技巧3．常見題型應(yīng)答法筆試常用的題型有填空題、問答題、選擇題、判斷題、再生題、應(yīng)用題和作文題等。（二）面試1．面試及主要內(nèi)容2．面試方式和程序3．面試時的交談技巧四、完成簽約落戶（一）簽訂就業(yè)協(xié)議與勞動合同1．就業(yè)協(xié)議與勞動合同關(guān)系就業(yè)協(xié)議（即《全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》）與勞動合同均為用人單位招用畢業(yè)生時訂立的書面合同，都具有一定的法律效力。雖然就業(yè)協(xié)議和勞動合同在勞動關(guān)系性質(zhì)、法律依據(jù)以及協(xié)議（合同）簽訂雙方的主觀意思表達(dá)上是一致的，但二者屬于不同的概念：前者是大學(xué)生和用人單位在簽訂勞動合同前，用于確定就業(yè)意向和權(quán)益的依據(jù)；后者是大學(xué)生與用人單位確立勞動關(guān)系、明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。二者的具體區(qū)別主要體現(xiàn)在以下方面。2．簽訂就業(yè)協(xié)議應(yīng)注意事項(xiàng)3．懂得勞動合同所述“試用期”4．了解“勞務(wù)派遣”用工形式（二）人事代理制度與聘用制度1．人事代理制度人事代理是適應(yīng)人才流動需求的重要的人事服務(wù)形式，主要是指在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，各級人事行政部門所屬的人才流動機(jī)構(gòu)為“三資企業(yè)”、私營企業(yè)、股份制企業(yè)、民辦科研機(jī)構(gòu)等無主管單位以及不具備人事管理權(quán)限的單位、要求委托人事代理的其他企事業(yè)單位、自費(fèi)出國和以辭職等方式流動后尚未落實(shí)單位的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員，通過社會化服務(wù)和信息化手段，依照國家規(guī)定的法律和政策，為其提供檔案保管或有關(guān)人事方面的代理服務(wù)工作。簡要地說，就是把“單位人”變成“社會人”，實(shí)現(xiàn)人事關(guān)系管理與人員使用分離，即單位管用人，而一些具體的人事管理工作，如檔案管理、計算工齡、評定職稱、社會保險等，由人才交流中心代管。2．人員聘用制度人員聘用制度是我國國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、社會團(tuán)體、企業(yè)單位關(guān)于人員選拔、任用、聘用的一系列規(guī)章制度的總稱，其核心內(nèi)容是建立以公開、平等、競爭、擇優(yōu)為導(dǎo)向，有利于優(yōu)秀人才脫穎而出、充分施展才能的選人用人機(jī)制。1）國有企業(yè)的人員聘用制度2）事業(yè)單位的人員聘用制度第三節(jié)制作個人簡歷個人簡歷是獲得擇業(yè)就業(yè)機(jī)會必不可少的重要工具。一份好的個人簡歷，能在用人單位與應(yīng)聘者進(jìn)行實(shí)質(zhì)性接觸和了解之前，從眾多應(yīng)聘簡歷中脫穎而出，迅速吸引用人單位的注意，讓用人單位產(chǎn)生初步的認(rèn)同，也為自己創(chuàng)造面試機(jī)會。因此，制作一份能全面反映畢業(yè)生的學(xué)習(xí)、生活、工作經(jīng)歷及成績等情況的個人簡歷至關(guān)重要。每個擇業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生都要花精力和時間認(rèn)真制作好它。一、樣式與類型個人簡歷一般有兩種樣式：表格式和條目式。表格式簡歷通過表格的形式展示求職者的基本情況，簡明清晰，易于閱讀。條目式簡歷不受表格限制，容量較大，可以根據(jù)實(shí)際情況展示求職者的資料。采用何種樣式應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況決定。目前大學(xué)生擇業(yè)就業(yè)中，常見的個人簡歷類型主要有以下幾種。1．時序型個人簡歷2．功能型個人簡歷3．個性型個人簡歷二、原則與要求在制作個人簡歷時，許多學(xué)生生怕有所遺漏，總希望將自己的個人情況都詳細(xì)寫進(jìn)簡歷，但一份出色的個人簡歷，無論從形式、內(nèi)容，還是用詞都應(yīng)恰如其分地將求職者必要的情況充分表現(xiàn)出來。簡歷要做到“簡”，更要有“力”，達(dá)到“見其文如見其人”的目的，為此，制作簡歷時，要遵循兩大原則。1．緊扣求職目標(biāo)，做到“一職一信”2．制成“銷售廣告”，爭取一次成功三、結(jié)構(gòu)與內(nèi)容1．標(biāo)題2．個人基本情況3．實(shí)習(xí)實(shí)踐經(jīng)歷4．個人專長5．自我評價1．教學(xué)以學(xué)生學(xué)習(xí)教材的基本內(nèi)容為主，系統(tǒng)全面地了解直入職場就業(yè)。2．整個教學(xué)過程中，各教學(xué)點(diǎn)可根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行