浙江省臺州市黃巖區(qū)2026屆數(shù)學七上期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析_第1頁
浙江省臺州市黃巖區(qū)2026屆數(shù)學七上期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析_第2頁
浙江省臺州市黃巖區(qū)2026屆數(shù)學七上期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析_第3頁
浙江省臺州市黃巖區(qū)2026屆數(shù)學七上期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析_第4頁
浙江省臺州市黃巖區(qū)2026屆數(shù)學七上期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

浙江省臺州市黃巖區(qū)2026屆數(shù)學七上期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(每小題3分,共30分)1.如圖,若用我們數(shù)學課本上采用的科學計算器進行計算,其按鍵順序為,則輸出結(jié)果應(yīng)為()A.8 B.4 C. D.2.當分別等于1和-1時,代數(shù)式的兩個值()A.互為相反數(shù) B.相等C.互為倒數(shù) D.異號3.有理數(shù)p,q,r,s在數(shù)軸上的對應(yīng)點的位置如圖所示.若,,,則的值是()A.5 B.6 C.7 D.104.已知﹣a2mb2和7a4b3+n是同類項,則nm的值是()A.﹣1 B.1 C.2 D.35.規(guī)定一個物體向右運動為正,向左運動為負.如果該物體向左連續(xù)運動兩次,每次運動3米,那么下列算式中,可以表示這兩次運動結(jié)果的是()A. B. C. D.6.如圖為成都市部分區(qū)縣森林覆蓋率統(tǒng)計圖.其中,森林蓋率高于50%的城市有()A.2個 B.3個 C.4個 D.5個7.現(xiàn)在的時間是9點30分,時鐘面上的時針與分針的夾角度數(shù)是()A. B. C. D.8.若是關(guān)于的方程的解,則的值是()A.3 B.﹣1 C.7 D.﹣79.據(jù)報告,70周年國慶正式受閱人數(shù)約12000人,這個數(shù)據(jù)用科學記數(shù)表示()A.12×104人 B.1.2×104人 C.1.2×103人 D.12×103人10.下列說法正確的是()A.單項式的系數(shù)是3 B.兩點之間,直線最短C.射線和是同一條射線 D.過10邊形的一個頂點共有7條對角線二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11.如果一個多項式與另一多項式的和是多項式,則這個多項式是_________.12.若代數(shù)式的值比的值多3,則的值為__________.13.現(xiàn)將某校七年一班女生按照身高共分成三組,下表是這個班級女生的身高分組情況統(tǒng)計表,則在統(tǒng)計表中的值是______.第一組第二組第三組每個小組女生人數(shù)98每個小組女生人數(shù)占班級女生人數(shù)的百分比15%14.如圖,將小王某月手機費中各項費用的情況制成扇形統(tǒng)計圖,表示短信費的扇形的圓心角等于____度;15.一個角的余角是54°38′,則這個角是_____.16.的倒數(shù)的相反數(shù)是______.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17.(8分)已知,如圖在平面內(nèi)有、、、四點,根據(jù)下列語句畫出圖形.(1)畫直線、線段、射線;(2)在線段上任取一點(不同于點)連接,;(3)數(shù)一數(shù)此時圖中共有幾條線段,分別寫出來.18.(8分)計算:(1)化簡:;(2)先化簡,再求值:.其中,.19.(8分)計算:(1);(2).20.(8分)從正面、左面、上面觀察如圖所示的幾何體,分別畫出你所看到的幾何體的形狀圖.21.(8分)解方程組22.(10分)已知,小明錯將“”看成“”,算得結(jié)果(1)計算的表達式(2)求正確的結(jié)果的表達式(3)小芳說(2)中的結(jié)果的大小與的取值無關(guān),對嗎?若,求(2)中代數(shù)式的值.23.(10分)把一些圖書分給某班學生閱讀,如果每人分3本則剩余20本;如果每人分4本,則還缺25本.這個班有多少學生?24.(12分)先化簡,再求值:,其中.

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、D【分析】根據(jù)計算器的按鍵順序,寫出計算的式子,然后求值即可.【詳解】解:==故選:D.【點睛】本題考查了計算器的使用,解題的關(guān)鍵是理解計算器的按鍵順序,寫出計算的式子.2、B【分析】分別將x=1和x=-1代入代數(shù)式求出結(jié)果即可判斷.【詳解】當x=1時,原代數(shù)式;當x=-1時,原代數(shù)式;所以兩個值相等.故選:B.【點睛】本題考查代數(shù)式求值,熟練掌握求代數(shù)式的值的計算方法是解答本題的關(guān)鍵.3、C【分析】根據(jù)絕對值的幾何意義,將|p?r|=10,|p?s|=12,|q?s|=9轉(zhuǎn)化為兩點間的距離,進而可得q、r兩點間的距離,即可得答案.【詳解】解:根據(jù)絕對值的幾何意義,由|p?r|=10,|p?s|=12,|q?s|=9得:|p?q|=|p?s|-|q?s|=3,|r?s|=|p?s|-|p?r|=2∴|q?r|=|p?s|-|p?q|-|r?s|=12-3-2=1.故選:C.【點睛】本題考查了絕對值的幾何意義,解題的關(guān)鍵是運用數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想表示出數(shù)軸上兩點間的距離.4、B【分析】直接利用同類項的定義得出m,n的值進而得出答案.【詳解】∵-a2mb2和7a4b3+n是同類項,

∴2m=4,3+n=2,

解得:m=2,n=-1,

故nm=(-1)2=1.

故選B.∵-a2mb2和7a4b3+n是同類項,

∴2m=4,3+n=2,

解得:m=2,n=-1,

故nm=(-1)2=1.

故選B.【點睛】考查了同類項,正確把握定義是解題關(guān)鍵.5、B【解析】根據(jù)正數(shù)和負數(shù)表示相反意義的量,向右移動記為正,向左運動為負,該物體向左運動3

米得(-3)米,連續(xù)向左運動兩次,就是再乘2,從而得出答案.【詳解】∵向右運動為正,向左運動為負,該物體向左連續(xù)運動兩次,每次運動3

米,∴這兩次運動結(jié)果的是:(-3)×2;故選:B.【點睛】此題考查了正數(shù)和負數(shù),相反意義的量用正數(shù)和負數(shù)表示,解決本題的關(guān)鍵是熟記正負數(shù)的意義.6、B【分析】由條形圖中森林蓋率高于50%的城市有浦江縣、都江堰、大邑縣可得答案.【詳解】由條形圖中森林蓋率高于50%的城市有浦江縣、都江堰、大邑縣,故選:B.【點睛】本題考查條形統(tǒng)計圖,解題的關(guān)鍵是掌握條性統(tǒng)計圖的讀法.7、C【詳解】30°×3+30÷2=105°.故選C.【點睛】本題考查了鐘面角的計算,根據(jù)分針與時針之間所夾角占的份數(shù)計算,每一份為30°,9點30分時,分針的位置在6時,時針的位置在9時與10時的中間,共占著3.5份.8、C【分析】將方程的解代入方程中,可以得到關(guān)于的一元一次方程,解之得,再代入所求式即可.【詳解】將代入方程,得:,解之得:,把代入得:,故選:C.【點睛】本題考查了一元一次方程的解以及代數(shù)式求值,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.9、B【分析】科學記數(shù)法的表示形式為的形式,其中,n為整數(shù).確定n的值時,要看把原數(shù)變成a時,小數(shù)點移動了多少位,n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同.當原數(shù)絕對值大于1時,n是正數(shù);當原數(shù)的絕對值小于1時,n是負數(shù).【詳解】由科學記數(shù)法的定義得:故選:B.【點睛】本題考查了科學記數(shù)法的定義,熟記定義是解題關(guān)鍵.10、D【分析】根據(jù)單項式系數(shù)概念,兩點間的距離和射線的概念以及多邊形的對角線的定義作答.【詳解】A選項:單項式的系數(shù)是,故A錯誤.B選項:兩點之間線段最短,故B錯誤.C選項:射線的端點是點A,射線的端點是點B,它們不是同一條射線,故C錯誤.D選項:過10邊形的一個頂點,共有7條對角線,故D正確.故選:D.【點睛】本題考查了單項式系數(shù)概念,兩點間的距離和射線的概念以及多邊形的對角線的定義,一定要緊扣概念中的關(guān)鍵詞語,要做到對它們的正確理解,要善于區(qū)分不同概念之間的聯(lián)系和區(qū)別.二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11、【分析】根據(jù)題意列出算式,利用整式的加減混合運算法則計算出結(jié)果.【詳解】解:設(shè)這個多項式為A,則A=(3m2+m-1)-(m2-2m+3)

=3m2+m-1-m2+2m-3

=2m2+3m-1,

故答案為2m2+3m-1.【點睛】本題考查了整式的加減運算,掌握整式的加減混合運算法則是解題的關(guān)鍵.12、【分析】根據(jù)題意,列出一元一次方程,然后解一元一次方程,即可得到答案.【詳解】解:根據(jù)題意,得,解得:;故答案為:.【點睛】本題考查了解一元一次方程,解題的關(guān)鍵是熟練掌握解一元一次方程的步驟和方法.13、45%【分析】先利用第三組女生占班級女生人數(shù)的百分比求出第一、二兩組和占班級女生人數(shù)的百分比,再求出第一、二組女生人數(shù),求出班級女生總?cè)藬?shù)=第一、二組女生人數(shù)÷第一、二兩組和占班級女生人數(shù)的百分比,利用b=第一組女生人數(shù)÷班級女生總數(shù)×100%計算即可.【詳解】由第三組女生人數(shù)占班級女生人數(shù)的百分比15%,一二兩組女生9+8=17人占班級女生人數(shù)的百分比為1-15%=85%,班級女生人數(shù)為:17÷85%=20人,.故答案為:45%.【點睛】本題考查統(tǒng)計表中信息問題,仔細閱讀,從中找出解決問題需要的信息,會利用第三組女生占班級女生人數(shù)的百分比求第一二兩組占的百分比,利用一二兩組女生人數(shù)和,求出總數(shù)是解題關(guān)鍵.14、61.2【分析】根據(jù)扇形統(tǒng)計圖的定義,各部分占總體的百分比之和為1.則短信費占總體的百分比為:1-4%-45%-34%=17%,乘以360°即可得到所對圓心角的度數(shù).【詳解】由圖可知,短信費占總體的百分比為:1-4%-45%-34%=17%,故其扇形圓心角的度數(shù)為17%×360°=61.2°.故答案為:61.2.【點睛】本題主要考查扇形統(tǒng)計圖的定義及扇形圓心角的計算.15、35°22′.【分析】根據(jù)余角是兩個角的和為90°,這兩個角互為余角,兩個角的和為180°,這兩個角互為補角,可得答案.【詳解】解:∵一個角的余角是54°38′∴這個角為:90°﹣54°38′=35°22′.故答案為:35°22′【點睛】本題考查余角和補角,通過它們的定義來解答即可.16、【分析】先根據(jù)絕對值的定義化簡,再求倒數(shù),然后求倒數(shù)的相反數(shù).【詳解】∴=-2019,∴的倒數(shù)是,∴的倒數(shù)的相反數(shù)是.故答案為:.【點睛】本題考查了絕對值、倒數(shù)、相反數(shù)的定義,熟練掌握定義是解答本題的關(guān)鍵.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17、(1)見解析;(2)見解析;(3)7條線段,分別是線段AB,AE,BE,BC,ED,EC,DC.【分析】(1)利用直線、線段、射線的定義作圖即可;(2)依據(jù)在線段BC上任取一點E,連接線段即可;(3)根據(jù)線段的定義即可求解.【詳解】(1)(2)如圖所示:(3)圖中有線段7條,即線段AB,AE,BE,BC,ED,EC,DC.

故答案:7條線段,分別是線段AB,AE,BE,BC,ED,EC,DC.【點睛】本題主要考查了作圖-基本作圖,解決此類題目的關(guān)鍵是熟悉基本幾何圖形的性質(zhì).18、(1);(2),1【分析】(1)根據(jù)合并同類項法則即可求解;(2)先去括號、合并同類項化簡整式,再將,代入化簡后的整式即可求解【詳解】解:(1)原式(2)原式.當,時,原式.【點睛】本題考查合并同類項,整式的化簡求值,解題的關(guān)鍵是熟練掌握合并同類項的法則.19、(1);(2)-72【分析】(1)根據(jù)有理數(shù)的加減運算進行求解即可;(2)利用含乘方的有理數(shù)混合運算直接進行求解即可.【詳解】解:(1)原式=;(2)原式=.【點睛】本題主要考查有理數(shù)的混合運算,熟練掌握有理數(shù)的運算法則是解題的關(guān)鍵.20、見解析.【分析】根據(jù)三視圖的畫法,分別畫出主視圖,左視圖,俯視圖即可.【詳解】解:如圖,【點睛】本題考查簡單幾何體三視圖畫法,掌握從正面看到的圖形是主視圖,從左面看到的圖形是左視圖,從上面看到的圖是俯視圖的解題的關(guān)鍵.21、【分析】根據(jù)二元一次方程組的解,通過加減消元法進行計算即可得解.【詳解】令為①式,為②式,①②得:,即,解得,將代入②得,∴原二元一次方程組的解為:.【點睛】本題主要考查了解二元一次方程組,熟練掌握加減消元法或代入消元法解題是解決本題的關(guān)鍵.22、(1);(2);(3)對,與無關(guān),1.【分析】(1)根據(jù)整式的加減混合運算法則,即可求解;(2)根據(jù)整式的加減混合運算法則,即可求解;(3)根據(jù)(2)中的結(jié)果,即可得到結(jié)論,進而代入求值,即可.【詳解】(1),;(2);(3)對,與無關(guān),將代入,得:原式=.【點睛】本題主要考查整式的加減混合運算法則,化簡求值,掌握去括號法則與合并同類項法則,是解題的關(guān)鍵.23、這個班有1名學生.【分析】可設(shè)有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論