年級二年級三年級第一課時學(xué)習(xí)內(nèi)容第1課左右結(jié)構(gòu)書寫第1課寫毛筆字的基本常識學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握左右結(jié)構(gòu)中左窄右寬型的書寫要領(lǐng)。2、練習(xí)書寫左窄右寬的字。1、了解文房四寶。2、掌握正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。教學(xué)重難點(diǎn)：能做到指實(shí)、學(xué)習(xí)過程過程二年級三年級一、揭示課題今天，我們來學(xué)寫左右結(jié)構(gòu)的字。二、自助觀察1、出示小黑板。校切教響班2、學(xué)生觀察字形。3、討論交流這些字有什么特點(diǎn)及規(guī)律教師指導(dǎo)左窄右寬的字，左部要寫得窄些，而右部要寫得寬一些4、教師范寫。5、學(xué)生練寫。6、分析常見病因。⑴左窄右寬：①寬窄比例錯誤。②缺少“避就”而碰撞。四、練習(xí)1、描紅、臨寫“校切教響班”等字2、完成“想一想”。在左窄右寬字中，兩邊筆畫的多少與寬窄有沒有關(guān)系？為什么？五、作業(yè)：練習(xí)寫左右結(jié)構(gòu)的生字一、談話，導(dǎo)入新課講解“文房四寶”l、筆、墨、紙、硯2、學(xué)生看圖片了解。3、交流：關(guān)于“文房四寶”的知識，你還知道哪些？說給同學(xué)們聽聽！二、 寫字姿勢和執(zhí)筆方法1、坐姿應(yīng)注意什么？2、站姿應(yīng)注意什么？3、正確的執(zhí)筆方法是什么？四、思考：怎樣才能做到指實(shí)、掌虛？五、課堂總結(jié)自我反思審核年級二年級三年級第二課時學(xué)習(xí)內(nèi)容第2課左右結(jié)構(gòu)練習(xí)第2課米字格和筆畫名稱學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握左右結(jié)構(gòu)中左寬右窄型的字的書寫要領(lǐng)。2、練習(xí)書寫左寬右窄的字。教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)筆畫的多少處理好左右的寬窄關(guān)系。1、了解米字格。2、認(rèn)識漢字的筆畫名稱，掌握書寫的方法。學(xué)習(xí)過程過程二年級三年級一、揭示課題今天，我們來學(xué)寫左右結(jié)構(gòu)的字。二、觀察指導(dǎo)1、出示小黑板。歡祖旗幟2、學(xué)生觀察字形。3、討論交流。左寬右窄的字，左部要寫得寬些，而右部要寫得窄一些。4、教師范寫。5、學(xué)生練寫。6、分析常見病因。左寬右窄：①寬窄比例錯誤。②撇畫太斜。三、練習(xí)描紅、臨寫“歡祖旗幟”等一、復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新課解決難點(diǎn)，指導(dǎo)書寫。l、講解米字格和漢字的筆畫名稱。2、指名上臺書寫，并講解要領(lǐng)。3、生對照字帖，在草稿本上練習(xí)，然后再和字帖進(jìn)行對比，找出問題所在。4、生對比找問題，然后在書上完成練習(xí)。三、自學(xué)其他字的書寫。1、生按剛才的方法自學(xué)其余字的書寫。2、生練習(xí)時，師巡視輔導(dǎo)。3、生進(jìn)行練習(xí)時，老師提醒學(xué)生注意字的間架結(jié)構(gòu)。四、作品展示選擇部分優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，師指出作品中的優(yōu)缺點(diǎn)。五、課堂總結(jié)自我反思審核年級二年級三年級第三課時學(xué)習(xí)內(nèi)容第3課左右結(jié)構(gòu)練習(xí)第3課

橫的寫方法學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握左右結(jié)構(gòu)中左短右長型的字的書寫要領(lǐng)。2、練習(xí)書寫左短右長型的字。掌握橫的書寫方法。學(xué)習(xí)過程過程二年級三年級一、揭示課題今天，我們來學(xué)寫左右相等和左邊短小的字。二、指導(dǎo)1、出示小黑板。壞2、學(xué)生觀察字形。3、討論交流。⑴左右相等的字，左右兩邊的寬窄要寫得大致相等。⑵左邊短小的字，左邊的位置要偏上一些。4、教師范寫。5、學(xué)生練寫。6、分析常見病因。左邊短?。孩佟巴痢辈刻?。②“土”部太長。三、練習(xí)1、描紅、臨寫“壞松扎抓祝”等。2、完成“想一想”。左邊短小的字，左邊部分應(yīng)該放在什么位置？四、課后練習(xí)。一、談話，導(dǎo)入新課二、解決難點(diǎn)，指導(dǎo)書寫。l、講解橫的書寫方法。2、指名上臺書寫，并講解要領(lǐng)。3、生對照字帖，在草稿本上練習(xí)，然后再和字帖進(jìn)行對比，找出問題所在。4、生對比找問題，然后在書上完成練習(xí)。三、交流。1、生按剛才的方法書寫。2、生練習(xí)時，師巡視輔導(dǎo)。3、生進(jìn)行練習(xí)時，老師提醒學(xué)生應(yīng)注意的事項(xiàng)。四、作品展示選擇部分優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，師指出作品中的優(yōu)缺點(diǎn)。五、課堂總結(jié)自我反思審核年級二年級三年級第四課時學(xué)習(xí)內(nèi)容第4課左右結(jié)構(gòu)練習(xí)第4課豎的寫法學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握左右結(jié)構(gòu)中左長右短的書寫要領(lǐng)。2、練習(xí)書寫左長右短的字。掌握豎的寫法學(xué)習(xí)過程過程二年級三年級一、揭示課題今天，我們來學(xué)寫左長右短的字。二、指導(dǎo)1、出示折挑根獨(dú)滿2、學(xué)生觀察字形。3、討論交流。左長右短的字，右邊的位置要偏上一些。4、教師范寫。5、學(xué)生練寫。6、分析常見病因。三、練習(xí)1、描紅、臨寫“折挑根獨(dú)滿”等。2、完成“想一想”。右邊短小的字，右邊部分應(yīng)該放在什么位置？四、課后練習(xí)。一、解決難點(diǎn)，指導(dǎo)書寫。l、講解豎的書寫方法。2、指名上臺書寫，并講解要領(lǐng)。3、生對照字帖，在草稿本上練習(xí)，然后再和字帖進(jìn)行對比，找出問題所在。4、生對比找問題，然后在書上完成練習(xí)。二、交流。1、生按剛才的方法書寫。2、生練習(xí)時，師巡視輔導(dǎo)。3、生進(jìn)行練習(xí)時，老師提醒學(xué)生應(yīng)注意的事項(xiàng)。三、作品展示選擇部分優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，師指出作品中的優(yōu)缺點(diǎn)。四、課堂總結(jié)自我反思審核年級二年級三年級第五課時學(xué)習(xí)內(nèi)容第5課左右結(jié)構(gòu)練習(xí)第5課橫折的寫法學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握左右結(jié)構(gòu)中左高右低字的書寫要領(lǐng)。2、練習(xí)書寫左高右低的字。掌握橫折的寫法學(xué)習(xí)過程過程二年級三年級一、揭示課題今天，我們來學(xué)寫左高右低的字。二、指導(dǎo)1、出示服淺漂啦啊2、學(xué)生觀察字形、討論交流。⑴右邊部分短的字，右邊部分的位置要低一些。⑵左右部分都短的字，就要寫成左高右低。4、教師范寫。5、學(xué)生練寫。二、練習(xí)1、描紅、臨寫“服淺漂啦啊”。2、完成“想一想”。書寫“右邊短”的字應(yīng)注意什么要點(diǎn)？把左右都短的字寫成左高右低的根據(jù)是什么，你能說一說？作業(yè)：練習(xí)寫字一、解決難點(diǎn)，指導(dǎo)書寫。l、講解橫折的書寫方法。指名上臺書寫，并講解要領(lǐng)。3、生對照字帖，在草稿本上練習(xí)，然后再和字帖進(jìn)行對比，找出問題所在。4、生對比找問題，然后在書上完成練習(xí)。二、交流。1、生按剛才的方法書寫。2、生練習(xí)時，師巡視輔導(dǎo)。3、生進(jìn)行練習(xí)時，老師提醒學(xué)生應(yīng)注意的事項(xiàng)。三、作品展示選擇部分優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，師指出作品中的優(yōu)缺點(diǎn)。四、課堂總結(jié)自我反思審核年級二年級三年級第六課時學(xué)習(xí)內(nèi)容第6課左右結(jié)構(gòu)練習(xí)第6課撇的寫法學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握左右結(jié)構(gòu)中左低右高字的書寫要領(lǐng)。2、練習(xí)書寫左低右高的字。掌握撇的寫法學(xué)習(xí)過程過程二年級三年級一、揭示課題今天，我們來學(xué)寫左低右高的字。二、指導(dǎo)1、出示信沿抬際蛙2、學(xué)生觀察字形。3、討論交流。左邊部分短的字，右邊部分的位置要高一些。4、教師范寫。5、學(xué)生練寫。6、分析常見病因。三、練習(xí)1、描紅、臨寫“信沿抬際蛙”等。2、完成“想一想”。書寫“左低右高”的字應(yīng)注意什么要點(diǎn)？四、課后練習(xí)。解決難點(diǎn)，指導(dǎo)書寫。l、講解撇的書寫方法。指名上臺書寫，并講解要領(lǐng)。生