2025年幼兒園小班數(shù)學2025年秋季綜合能力試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、認識數(shù)字和點數(shù)1.請在□里填上正確的數(shù)字?！?□7□2.請把點數(shù)和對應(yīng)的數(shù)字連起來。●●●●5●●●●●●7●●3●●●●●●●●8二、比較多少3.請圈出數(shù)量“多”的一組?！瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛?.請畫上〇，使兩邊的數(shù)量一樣多。●●●●●●●●●●●●●三、認識圖形5.請在（）里填上圖形的名稱。●●●●●（）□□□□□（）△△△△△（）○○○○○（）四、比較大小和長短6.請在□里填上“＞”或“＜”。大□小長□短●●●●□●●●五、空間方位7.請在□里填上“上”或“下”。●●●●●●□□●●●●●●□□六、數(shù)學連線8.請把數(shù)字和相應(yīng)數(shù)量的物品用線連起來。4●●●●●●●6●●●3●●●●●●七、看圖填數(shù)9.請看圖，在□里填上正確的數(shù)字。（圖示：一個小朋友手里拿著3個蘋果，另一個小朋友手里拿著5個蘋果）3+5=□八、按數(shù)取物（操作部分，請按要求做）10.請你拿出5個積木，放在桌子上面。11.請你拿出與圖中小汽車數(shù)量一樣多的圓片，放在小汽車旁邊。試卷答案1.1582.（略，按對應(yīng)關(guān)系連線）3.圈出第一組（●●●●●）4.在右邊畫上2個〇。5.球圓形正方形三角形圓形6.＞＞＜7.上下上下8.（略，按對應(yīng)關(guān)系連線）9.810.（學生按要求操作積木）11.（學生拿出與圖示小汽車數(shù)量相同的圓片，放在小汽車旁邊）解析1.考察數(shù)字識別。要求幼兒認識并書寫數(shù)字1、5、8。2.考察點數(shù)與數(shù)字對應(yīng)。要求幼兒點數(shù)物體數(shù)量，并將數(shù)量與對應(yīng)的數(shù)字符號連接起來，鞏固數(shù)數(shù)和數(shù)字識別能力。3.考察比較多少。要求幼兒觀察兩組物體的數(shù)量，并圈出數(shù)量更多的一組，培養(yǎng)初步的數(shù)感比較能力。4.考察按數(shù)取物和比較多少。要求幼兒先數(shù)出左邊物品的數(shù)量，然后在右邊畫上相同數(shù)量的〇，使兩邊數(shù)量相等，加深對“一樣多”的理解。5.考察圖形識別與命名。要求幼兒認識圓形、正方形、三角形，并能說出它們的名稱。6.考察比較大小和長短。要求幼兒理解“大/小”、“長/短”的概念，并在符號“＞”和“＜”中選擇正確的填入空格，初步理解符號的意義。7.考察空間方位理解。要求幼兒根據(jù)物體的位置，在空格中填上“上”或“下”方位詞，鞏固對上下方位詞的運用。8.考察點數(shù)與數(shù)字對應(yīng)。要求幼兒將數(shù)字與相應(yīng)數(shù)量的物體用線連接起來，再次鞏固點數(shù)能力和數(shù)字與數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系。9.考察簡單加減法。要求幼兒看圖理解加法意義，將圖示中的兩個數(shù)量加起來，并寫出得數(shù)，初步體驗加法運算。10.考察按數(shù)取物和操作能力。要求幼兒根據(jù)指令，拿出指定數(shù)量的物品（5個積木），并按照要求放置（放在桌子上面），考察幼兒的數(shù)數(shù)能力和聽從指令進行