2025年小學(xué)語文專項(xiàng)訓(xùn)練試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用1.請根據(jù)拼音寫出正確的漢字。pínɡguǒshíjiànwúlìfēnbié（__________）（__________）（__________）（__________）2.給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。偏僻(piān__bì__)規(guī)矩(ɡuī__jǔ__)糾正(jiū__zhèng__)整齊(zhěng__qí__)3.辨字組詞。恰（______）洽（______）搭（______）搭（______）稍（______）?。╛_____）償（______）嘗（______）4.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇其中一個(gè)詞語造句。（______）然大悟（______）心悅目（______）而談（______）不齊（______）不安（______）有加例：________________________________________________5.選擇合適的詞語填入句子中。（居然果然仍然）我每天堅(jiān)持跑步，身體（__________）很健康。他平時(shí)表現(xiàn)很好，這次考試（__________）取得了第一名。雨停了，天空（__________）出現(xiàn)了彩虹。6.修改病句。（1）他激動(dòng)地跳著，唱著，表示自己的喜悅。（2）我們一定要認(rèn)真克服和改正缺點(diǎn)。7.縮句。（1）活潑可愛的小松鼠在樹上靈活地跳來跳去。（2）老師親切地鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，天天向上。8.按要求改寫句子。（1）小明把籃球投進(jìn)了籃筐。（改成“被”字句）（2）春天，樹枝上長出了嫩綠的新葉。（縮句）9.給下面句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）他一邊走路一邊看書很危險(xiǎn)（2）今天的天氣真好啊我們出去玩吧二、閱讀理解閱讀下面的短文，回答問題。小溪流從石縫中艱難地滲出，它沒有忘記母親河的囑托。它要流向遠(yuǎn)方，去滋潤干渴的土地，去哺育貧瘠的山村。一路上，它遇到了許多同伴。有從雪山融水匯成的，有從雨后泥土中涌出的，它們一起唱著歌，向前奔去。小溪流遇到了一塊巨大的石頭擋住了它的去路。它試了幾次，都撞得頭暈眼花，但它沒有放棄。它用自己微弱的力量，一遍又一遍地沖擊著石頭。時(shí)間一天天過去，小溪流漸漸變寬了，變深了，而那塊石頭，在它的沖擊下，也留下了一道淺淺的印記。終于，小溪流沖過了石頭，繼續(xù)向前奔去。它看到了田野，看到了村莊，看到了遠(yuǎn)處的高山。它知道，自己的目的地還很遙遠(yuǎn)，但它的腳步堅(jiān)定，它的歌聲嘹亮。它相信，只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠到達(dá)夢想的地方。1.短文主要寫了一件什么事？請用簡潔的語言概括。2.小溪流為什么要流向遠(yuǎn)方？3.從哪里可以看出小溪流很頑強(qiáng)？4.你從小溪流身上學(xué)到了什么？三、作文題目：一件令我難忘的事要求：請圍繞“難忘”選擇一件你親身經(jīng)歷的事情寫一寫。內(nèi)容要具體，語句要通順，表達(dá)真情實(shí)感。不少于400字。試卷答案一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用1.蘋果實(shí)踐無理分辨解析：考查看拼音寫漢字。需準(zhǔn)確拼讀聲母、韻母及聲調(diào)，并了解漢字的結(jié)構(gòu)和意思。2.piān√bì√jiū√zhěng√zhěng√qí√解析：考查多音字辨析。根據(jù)詞語語境選擇正確的讀音。3.恰當(dāng)商洽搭建搭橋稍微稀疏賠償嘗試解析：考查形近字組詞。注意區(qū)分字形結(jié)構(gòu)上的細(xì)微差別，并結(jié)合詞語意思記憶。4.豁然景暢奇姿急欣恩例：（略，只要句子通順，使用所選詞語恰當(dāng)即可）解析：考查補(bǔ)充成語并運(yùn)用。需熟記成語，理解其意思，并能靈活運(yùn)用到具體語境中造句。5.居然果然仍然解析：考查近義詞辨析。根據(jù)語境選擇合適的詞語。居然：表示出乎意料；果然：表示事實(shí)與預(yù)料相符；仍然：表示情況沒有改變。6.（1）他激動(dòng)地跳著、唱著，表示自己的喜悅。（2）我們一定要認(rèn)真克服缺點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。解析：考查修改病句。第（1）句病因?yàn)槿鄙僦^語動(dòng)詞，加上“表示”使句子完整；第（2）句病因?yàn)榇钆洳划?dāng)，“克服”和“缺點(diǎn)”搭配，“改正”和“缺點(diǎn)”搭配，需修改為“克服和改正”。7.（1）松鼠在樹上跳來跳去。（2）老師鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)。解析：考查縮句。去掉句子中的修飾、限制成分，保留句子的主干。8.（1）籃球被小明投進(jìn)了籃筐。（2）樹枝長出了新葉。解析：考查句式變換。第（1）句改為“被”字句，將賓語“籃球”提前，用“被”連接；第（2）句縮句，去掉修飾成分“嫩綠的新”。9.（1）他一邊走路，一邊看書，很危險(xiǎn)。（2）今天的天氣真好??！我們出去玩吧。解析：考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用。第（1）句是并列關(guān)系，用逗號(hào)隔開，“很危險(xiǎn)”是解釋說明，用逗號(hào)；第（2）句第一句是感嘆句，用感嘆號(hào)，第二句是祈使句，用句號(hào)。二、閱讀理解1.寫了小溪流為了滋潤土地、哺育山村，不怕困難，堅(jiān)持不懈地向前奔流的故事。解析：概括主要內(nèi)容要抓住文章的主要人物（小溪流）和主要事件（流向遠(yuǎn)方，克服困難）。2.因?yàn)樗虧櫢煽实耐恋?，哺育貧瘠的山村。解析：考查理解文章?nèi)容。答案在短文第一段“它要流向遠(yuǎn)方，去滋潤干渴的土地，去哺育貧瘠的山村?！?.從它試了幾次，都撞得頭暈眼花，但它沒有放棄。它用自己微弱的力量，一遍又一遍地沖擊著石頭。可以看出。解析：考查理解文章細(xì)節(jié)。文中明確描述了小溪流多次沖擊石頭，不