整十?dāng)?shù)加減口算專項(xiàng)練習(xí)題集在小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)旅程中，口算是一項(xiàng)不可或缺的基礎(chǔ)技能，它不僅關(guān)乎計(jì)算的速度與準(zhǔn)確性，更直接影響著后續(xù)數(shù)學(xué)思維的發(fā)展。其中，整十?dāng)?shù)的加減口算作為承上啟下的重要環(huán)節(jié)，既是對(duì)20以內(nèi)加減法的鞏固與延伸，也是多位數(shù)加減法的基礎(chǔ)。掌握好這部分內(nèi)容，能有效提升孩子的計(jì)算能力和反應(yīng)速度。一、算理回顧與方法指導(dǎo)在進(jìn)行整十?dāng)?shù)加減口算之前，我們首先要明確什么是“整十?dāng)?shù)”。整十?dāng)?shù)是指?jìng)€(gè)位上是0的兩位數(shù)（或整百數(shù)等，但在此階段我們主要關(guān)注兩位數(shù)的整十?dāng)?shù)，如10、20、30……90）。計(jì)算原理：整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)，實(shí)質(zhì)上是“幾個(gè)十”與“幾個(gè)十”相加減。例如，計(jì)算30+20時(shí)，可以理解為3個(gè)十加上2個(gè)十，結(jié)果是5個(gè)十，也就是50。同理，70-40，是7個(gè)十減去4個(gè)十，結(jié)果是3個(gè)十，即30?？谒惴椒ǎ?.“數(shù)的組成”法：將整十?dāng)?shù)看作幾個(gè)十，再進(jìn)行加減。這是最根本、也最推薦的方法，能幫助孩子理解加減運(yùn)算的本質(zhì)。2.“十位加減十位，個(gè)位不變”法：由于整十?dāng)?shù)的個(gè)位都是0，所以在口算時(shí)，可以直接將十位上的數(shù)字相加減，然后在結(jié)果的末尾添上一個(gè)0。例如：60+20，十位上6+2=8，結(jié)果就是80；90-50，十位上9-5=4，結(jié)果就是40。這種方法是“數(shù)的組成”法的簡(jiǎn)化應(yīng)用，熟練后能顯著提高口算速度。溫馨提示：在初學(xué)階段，建議孩子從“數(shù)的組成”法入手，深刻理解算理。待理解透徹后，再過渡到更快捷的“十位加減十位”法?？梢越柚“簦ɡΤ衫Φ模?、計(jì)數(shù)器等教具幫助孩子建立直觀感受。二、專項(xiàng)練習(xí)題（一）基礎(chǔ)鞏固篇（直接寫出得數(shù)）1.20+30=2.50+40=3.60+10=4.30+30=5.70+20=6.80-20=7.90-60=8.50-10=9.80-40=10.60-30=11.40+50=12.20+70=13.90-30=14.70-20=15.30+60=（二）變式練習(xí)篇（在○里填上“+”或“-”）1.30○40=702.80○50=303.60○20=804.90○60=305.50○30=206.40○40=807.70○10=608.20○60=80（三）提升練習(xí)篇（在□里填上合適的數(shù)）1.20+□=502.□+30=903.70-□=304.□-40=405.60+□=806.□-20=507.30+□=608.90-□=20（四）混合運(yùn)算篇（直接寫出得數(shù)，注意運(yùn)算順序）1.20+30+40=2.90-50-30=3.40+50-60=4.80-20+30=5.10+80-70=6.60-30+20=（五）解決問題篇（口頭列式并口算解答）1.小紅有30顆糖，小明有50顆糖，他們一共有多少顆糖？2.學(xué)校圖書館原有80本故事書，借出了40本，還剩多少本？3.媽媽買了一些蘋果，吃了20個(gè)，還剩60個(gè)，媽媽一共買了多少個(gè)蘋果？4.停車場(chǎng)先開走了30輛車，又開走了20輛車，一共開走了多少輛車？5.草地上有70只羊，其中白羊有40只，其余的是黑羊，黑羊有多少只？三、練習(xí)建議與溫馨提示1.理解為先：練習(xí)前務(wù)必確保孩子理解算理，而不是死記硬背?？梢远鄦枂柡⒆印盀槭裁催@么算？”2.循序漸進(jìn)：從基礎(chǔ)鞏固篇開始，逐步增加難度。每天練習(xí)時(shí)間不宜過長(zhǎng)，但貴在堅(jiān)持。3.形式多樣：除了書面練習(xí)，還可以進(jìn)行聽算（家長(zhǎng)說題，孩子口算）、看算、搶答、對(duì)口令等游戲化練習(xí)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。4.關(guān)注錯(cuò)題：練習(xí)后要及時(shí)批改，對(duì)于錯(cuò)題，要幫助孩子分析錯(cuò)誤原因，徹底弄懂。5.培養(yǎng)數(shù)感：在生活中，可以引導(dǎo)孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的估算和計(jì)算，如購(gòu)物時(shí)的價(jià)格估算等，讓數(shù)學(xué)與