2024-2025學年江蘇省鹽城市建湖縣多校五年級（上）期中語文試卷一、積累與運用（35分）1．（7分）根據(jù)情境寫詞語。1931年，日本qīnlüè者闖入我國jiāngtǔ，他們有shì無恐地燒殺搶掠焚huǐ房屋，禍害百姓，中華大地āihóngbiànyě。飽受欺凌的中國人民tóngxīnxiélì，英勇奮戰(zhàn)，終于在1945年取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利。2．（2分）下列加點字的注音全都正確的一項是（）A．膽怯（què）垂蔓（màn）浩瀚（hàn） B．陷坑（xuàn）眼瞼（liǎn）剝削（xuē） C．享受（xiǎng）召集（zhào）玲瓏（nóng） D．譴責（qiǎn）眸子（móu）強逼（qiǎng）3．（2分）下列加點字詞解釋有誤的一項是（）A．死去元知萬事空（同“原”，本來） B．萬馬齊喑究可哀（黑暗） C．家祭無忘告乃翁（你們的） D．奇花初胎，矞矞皇皇（華美瑰麗，富麗堂皇）4．（2分）下列詩句與“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”這句話意思相似的一項是（）A．舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng) B．露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明 C．感時花濺淚，恨別鳥驚心 D．君自故鄉(xiāng)來，應知故鄉(xiāng)事5．（2分）下列方法不能提高閱讀速度的一項是（）A．集中注意力，不要回讀。 B．閱讀時邊讀邊想，借助關鍵語句概括。 C．連詞成句地讀。 D．遇到不懂的詞語要多讀幾遍，想辦法弄清楚詞語的意思。6．（2分）下列作者和作品對應不正確的一項是（）A．周而復——《冀中的地道戰(zhàn)》 B．梁啟超——《少年中國說》 C．郭沫若——《桂花雨》 D．許地山——《落花生》7．（2分）下面班級公約中不合理的一項是（）A．上課專心聽講，不準交頭接耳。 B．獨立完成作業(yè)，不得拖拉或抄襲作業(yè)。 C．值日時認真完成，不應付，不偷懶。 D．按時到校，不遲到，不早退，遲到者走廊罰站一節(jié)課。8．（6分）根據(jù)情景選擇合適的成語。A.迫不得已B.猶豫不決C.悠然自得（1）小馬駒一會兒吃一口青草，一會兒去河邊喝口水，一會兒在暖洋洋的太陽底下撒個歡兒，自在極了。（2）藺相如再次上前要求，秦王還是拒絕。藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠。如果您不答應，我就跟您同歸于盡！”秦王被逼得沒辦法，只好敲了一下缶。（3）軒軒跟我約好了今天要來我家玩，卻一直沒有來。這時，媽媽讓我陪她去逛街。是繼續(xù)等軒軒，還是陪媽媽出門？我犯了難。9．（10分）按要求完成句子練習。（1）父親說：“對，這是我對你們的希望?！保ǜ臑檗D述句）（2）秦王真的拿十五座城來換。我把璧交給他。（用關聯(lián)詞將兩句合并成一句）（3）根據(jù)詞語“風浪”的不同意思寫句子。①水面上的風和波浪：②比喻艱難的遭遇或斗爭的環(huán)境：（4）做筆記鍛煉了我的記憶力，也增加了我的理解力，（在原句上修改病句）二、根據(jù)所學內容填空。（10分）10．（10分）根據(jù)所學內容填空。（1）讀句明理。時間是寶貴的。葛洪告訴我們“不飽食以終日，”；陶淵明則用“及時當勉勵，”來告誡我們要珍惜時間，努力學習。（2）讀詩品情。“，非是藉秋風”是虞世南對高潔品行的追求；“家家乞巧望秋月，”是人們追求幸福的美好心愿；“我勸天公重抖擻，”是龔自珍對人才的渴求；“，直把杭州作汴州”是林升對南宋統(tǒng)治者茍且偷安的憤慨。（3）美哉，我少年中國，！壯哉，我中國少年，?。?）將句子中加點字的俗語換成意思相近的成語。①前怕狼后怕虎的人終究是成不了大事的。②同學之間要真誠，要能“打開天窗說亮話”。三、口語交際。（5分）11．（5分）口語交際。你讀過哪些民間故事呢？請列舉3個，并挑選自己最喜歡的一個，推薦給大家。四、閱讀理解。（20分）12．（8分）白鷺（節(jié)選）白鷺是一首精巧的詩。色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，且不用說，如粉紅色的朱鷺或灰色的蒼鷺，覺得大了一些，而且太不尋常了。……或許有人會感到美中不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。（1）在第三自然段的橫線上填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。（2）文章第一段的作用是什么？（3）文中從、兩方面寫出了白鷺的精巧。（4）這段話把白鷺比作了和。（5）第三自然段寫到了白鶴、朱鷺、蒼鷺，想想這樣寫的好處是什么？13．（12分）大使館媽媽①1976年初秋的一天，中國駐捷克斯洛伐克大使館收到了一封從荷蘭寄來的信。寄信人名叫陳小龍。使館工作人員打開信，只見里面寫道：“大使館媽媽：我不知道這樣稱呼您好不好，但我覺得只有這樣稱呼，才能表達我對您的愛戴和感激之情……”②讀著這封信，工作人員想起了十天前發(fā)生的一件事情。那天下午，大使館突然接到布拉格機場海關的電話，說有一個中國公民在機場不吃不喝，只是流淚，由于他不懂外語，無法溝通，機場海關想請大使館幫助安頓一下這個年輕人。③大使館馬上派了一名叫曲洪的工作人員趕去見那位年輕人。那年輕人大約十七八歲的年齡，上身穿一件毛料中山裝，下身穿一條破舊的灰色棉布褲，頭發(fā)又亂又長，帶著幾分稚氣的臉上流露出恐懼的神情?？吹角?，那人一把拉住他的手，淚水奪眶而出。④曲洪輕輕拍著他的肩膀，安慰他：“別怕，別怕，我是中國大使館的人，特地來接你的?！雹萸槭掷斫膺@位身在異國他鄉(xiāng)，因舉目無親、語言不通而感到孤獨和無助的小伙子。他把陳小龍接到了大使館。使館工作人員知道了事情的經過，紛紛安慰他，告訴他：在國外，使館就像每個中國人的家。陳小龍逐漸平靜了下來他羞澀地說，現(xiàn)在已經不害怕了。⑥廚師給他做了一頓熱騰騰的飯菜，讓他美美地吃了一頓。飯后，理發(fā)師傅給陳小龍理了一個青年頭。使館還讓曲洪給他買了一條新毛料褲子，叫他換下那條破舊的棉布褲。晚上，工作人員安排他在使館住了一夜……⑦第二天上午，曲洪開車送他去機場，臨走前，工作人員握著他的手說：“小伙子，好好干，記?。菏裁磿r候都別忘了自己是中國人。”陳小龍不知怎么感謝大家好，他朝大使館深深地行了一個禮，然后鉆進車門，雙手抱頭，哭了起來。⑧“……到荷蘭后，我向舅舅、舅媽講了大使館對我的一片熱忱（chén）。說著說著，我就流眼淚了，他們的眼睛也濕潤了。這次來到國外，中國大使館的愛撲面而來，我才真正懂得了中國的可愛。我雖然現(xiàn)在僑居國外，但根在中國，任何時候都不會忘記自己是中國人。我要在國外賺很多錢，將來全部投入祖國的建設事業(yè)。大使館媽媽，你們的一片愛心，我要永遠鎖在心里，這封信，就當成一把鑰匙交給你們。我要永遠熱愛我們的祖國?！雹峥赐赀@封信，使館工作人員由衷地笑了。（1）聯(lián)系上下文，理解下面詞語的意思。①舉目無親：②奪眶而出：（2）陳小龍在國外遇到、等難題。（3）讀短文第⑤﹣⑦自然段，這三段寫的是，是按的順序敘述的。說說大使館工作人員是怎么幫助陳小龍的？（4）請按照下面的順序梳理陳小龍的心情變化圖。（機場）平靜（剛到）（臨走前）熱愛祖國（荷蘭）（5）陳小龍為什么稱中國大使館為“大使館媽媽”？表達了寫信人怎樣的感情？五、習作表達。（30分）14．（30分）習作表達。生活如此豐富多彩，有許多美好的事物值得我們珍藏在心中，請你以“我心中的____”為題，寫一寫你心中美好的事物，可以是好玩的心愛之物，也可以是某個有特點的人。注意先將題目補充完整，再進行習作，不少于450字。

2024-2025學年江蘇省鹽城市建湖縣多校五年級（上）期中語文試卷參考答案與試題解析一．選擇題（共6小題）題號234567答案DBBDCD一、積累與運用（35分）1．（7分）根據(jù)情境寫詞語。1931年，日本qīnlüè侵略者闖入我國jiāngtǔ疆土，他們有shì恃無恐地燒殺搶掠焚huǐ毀房屋，禍害百姓，中華大地āihóngbiànyě哀鴻遍野。飽受欺凌的中國人民tóngxīnxiélì同心協(xié)力，英勇奮戰(zhàn)，終于在1945年取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋呵致越潦褮О櫛橐巴膮f(xié)力2．（2分）下列加點字的注音全都正確的一項是（）A．膽怯（què）垂蔓（màn）浩瀚（hàn） B．陷坑（xuàn）眼瞼（liǎn）剝削（xuē） C．享受（xiǎng）召集（zhào）玲瓏（nóng） D．譴責（qiǎn）眸子（móu）強逼（qiǎng）【解答】A.有誤，“膽怯”的“怯”應讀“qiè”。B.有誤，“陷坑”的“陷”應讀“xiàn”；“眼瞼”的“瞼”應讀“jiǎn”。C.有誤，“玲瓏”的“瓏”應讀“l(fā)óng”。D.正確。故選：D。3．（2分）下列加點字詞解釋有誤的一項是（）A．死去元知萬事空（同“原”，本來） B．萬馬齊喑究可哀（黑暗） C．家祭無忘告乃翁（你們的） D．奇花初胎，矞矞皇皇（華美瑰麗，富麗堂皇）【解答】A、C、D正確。B.有誤，“萬馬齊喑究可哀“出自清代詩人龔自珍的《己亥雜詩》，意思是：然而社會政局毫無生氣終究是一種悲哀。暗：沉默不語。故選：B。4．（2分）下列詩句與“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”這句話意思相似的一項是（）A．舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng) B．露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明 C．感時花濺淚，恨別鳥驚心 D．君自故鄉(xiāng)來，應知故鄉(xiāng)事【解答】“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”出自課文《桂花雨》，這句話表達了一種情感，即無論在外地遇到多么香美的桂花，它們都無法與家鄉(xiāng)院子里的桂花相比。這種情感通常源于對家鄉(xiāng)的深厚感情和對過去美好時光的懷念。A.該選項錯誤。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”出自唐代李白的《靜夜思》，雖表達了思鄉(xiāng)之情但并未作比較，故該選項錯誤。B.該選項正確。“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”出自唐代杜甫的《月夜憶舍弟》，意思是：從今夜就進入了白露節(jié)氣，月亮還是故鄉(xiāng)的最明亮。將其他地方看到的月亮與家鄉(xiāng)的看到的月亮相比較，表達了對故鄉(xiāng)的思念之情。故該選項正確。C.該選項錯誤?！案袝r花濺淚，恨別鳥驚心”是唐代詩人杜甫的名句，出自其詩作《春望》。這兩句詩運用了豐富的藝術手法，通過寓情于景的手法，抒發(fā)了詩人深沉的憂國之情和思家之痛。該選項錯誤。D.該選項錯誤。“君自故鄉(xiāng)來，應知故鄉(xiāng)事”出自唐代王維的《雜詩》，詩人通過詢問來自故鄉(xiāng)的舊友家中情形，尤其是窗前寒梅是否開花，含蓄地表達了對故鄉(xiāng)的深切思念和對親人的牽掛。故該選項錯誤。故選：B。5．（2分）下列方法不能提高閱讀速度的一項是（）A．集中注意力，不要回讀。 B．閱讀時邊讀邊想，借助關鍵語句概括。 C．連詞成句地讀。 D．遇到不懂的詞語要多讀幾遍，想辦法弄清楚詞語的意思?！窘獯稹緼、B、C能。D.不能，遇到不懂的詞語多讀幾遍并弄清楚意思，會中斷閱讀節(jié)奏，花費額外時間，不能提高閱讀速度。故選：D。6．（2分）下列作者和作品對應不正確的一項是（）A．周而復——《冀中的地道戰(zhàn)》 B．梁啟超——《少年中國說》 C．郭沫若——《桂花雨》 D．許地山——《落花生》【解答】A、B、D正確。C．有誤，《桂花雨》的作者是當代女作家琦君。故選：C。7．（2分）下面班級公約中不合理的一項是（）A．上課專心聽講，不準交頭接耳。 B．獨立完成作業(yè)，不得拖拉或抄襲作業(yè)。 C．值日時認真完成，不應付，不偷懶。 D．按時到校，不遲到，不早退，遲到者走廊罰站一節(jié)課。【解答】A、B、C正確。D.有誤，“遲到者走廊罰站一節(jié)課”不合理。故選：D。8．（6分）根據(jù)情景選擇合適的成語。A.迫不得已B.猶豫不決C.悠然自得（1）小馬駒一會兒吃一口青草，一會兒去河邊喝口水，一會兒在暖洋洋的太陽底下撒個歡兒，自在極了。C（2）藺相如再次上前要求，秦王還是拒絕。藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠。如果您不答應，我就跟您同歸于盡！”秦王被逼得沒辦法，只好敲了一下缶。A（3）軒軒跟我約好了今天要來我家玩，卻一直沒有來。這時，媽媽讓我陪她去逛街。是繼續(xù)等軒軒，還是陪媽媽出門？我犯了難。B【解答】（1）“悠然自得”形容自由清閑、心情舒暢。句子里小馬駒吃草、喝水、曬太陽，十分自在愜意，符合“悠然自得”的表意，所以選C。（2）“迫不得已”指迫于無奈，不由得不那樣做。秦王是被藺相如逼迫，沒辦法才敲缶，是被迫的，所以選A。（3）“猶豫不決”指拿不定主意?！拔摇痹诶^續(xù)等軒軒和跟媽媽出門之間拿不定主意，符合“猶豫不決”的意思，所以選B。故答案為：（1）C；（2）A；（3）B。9．（10分）按要求完成句子練習。（1）父親說：“對，這是我對你們的希望?！保ǜ臑檗D述句）父親說，對，那是他對我們的希望。（2）秦王真的拿十五座城來換。我把璧交給他。（用關聯(lián)詞將兩句合并成一句）如果秦王真的拿十五座城來換，我就把璧交給他。（3）根據(jù)詞語“風浪”的不同意思寫句子。①水面上的風和波浪：海面上風浪很大，船顛簸得很厲害。②比喻艱難的遭遇或斗爭的環(huán)境：他在生活的風浪中勇敢地前行，從未退縮。（4）做筆記鍛煉了我的記憶力，也增加了我的理解力，（在原句上修改病句）【解答】（1）改轉述句時，把冒號和引號去掉，第一人稱“我”改為第三人稱“他”，第二人稱“你們”根據(jù)語境改為“我們”。（2）前一句“秦王真的拿十五座城來換”是后一句“我把璧交給他”的假設條件，所以用表示假設關系的關聯(lián)詞“如果……就……”。（3）①示例：海面上風浪很大，船顛簸得很厲害。直接描述水面上存在風和波浪的情景。②示例：他在生活的風浪中勇敢地前行，從未退縮。把“風浪”比喻成生活中艱難的遭遇或斗爭環(huán)境。（4）“增加”與“理解力”搭配不當，應改為“提高”，“提高理解力”是合適的動賓搭配。故為：做筆記鍛煉了我的記憶力，也提高了我的理解力。故答案為：（1）父親說，對，那是他對我們的希望。（2）如果秦王真的拿十五座城來換，我就把璧交給他。（3）①海面上風浪很大，船顛簸得很厲害。②他在生活的風浪中勇敢地前行，從未退縮。（4）做筆記鍛煉了我的記憶力，也提高了我的理解力。二、根據(jù)所學內容填空。（10分）10．（10分）根據(jù)所學內容填空。（1）讀句明理。時間是寶貴的。葛洪告訴我們“不飽食以終日，不棄功于寸陰”；陶淵明則用“及時當勉勵，歲月不待人”來告誡我們要珍惜時間，努力學習。（2）讀詩品情。“居高聲自遠，非是藉秋風”是虞世南對高潔品行的追求；“家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條”是人們追求幸福的美好心愿；“我勸天公重抖擻，不拘一格降人材”是龔自珍對人才的渴求；“暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州”是林升對南宋統(tǒng)治者茍且偷安的憤慨。（3）美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！（4）將句子中加點字的俗語換成意思相近的成語。①前怕狼后怕虎的人終究是成不了大事的。畏首畏尾②同學之間要真誠，要能“打開天窗說亮話”。直言不諱【解答】（1）葛洪的“不飽食以終日，不棄功于寸陰”，意思是不要整天吃飽喝足沒啥正事，不要放棄哪怕是一寸光陰的努力，強調珍惜時間。陶淵明的“及時當勉勵，歲月不待人”，是說應當趁年富力強之時勉勵自己，光陰流逝，并不等待人，也是勸人珍惜時間。（2）“居高聲自遠，非是藉秋風”，出自虞世南《蟬》，意思是蟬聲傳得遠是因為蟬居住在高處，并非依靠秋風，借蟬表達高潔品行無需憑借外力?！凹壹移蚯赏镌?，穿盡紅絲幾萬條”，出自林杰《乞巧》，描繪了七夕節(jié)時，家家戶戶的女子望著秋月乞巧，穿過的紅線不計其數(shù)，體現(xiàn)人們追求幸福的心愿?！拔覄裉旃囟稊\，不拘一格降人材”，龔自珍希望上天能重新振作精神，不拘泥于一定規(guī)格降下更多人才，表達對人才的渴求?！芭L熏得游人醉，直把杭州作汴州”，林升用“暖風”“游人醉”諷刺南宋統(tǒng)治者在臨安（杭州）茍且偷安，把杭州當成了北宋的汴州，表達憤慨。（3）“美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！”出自梁啟超《少年中國說》，贊美少年中國永遠年輕，中國少年與國家同壽無疆。（4）①“前怕狼后怕虎”形容顧慮重重、畏縮不前，意思相近的成語是畏首畏尾。②“打開天窗說亮話”指直率而明白地講出來，意思相近的成語是直言不諱。故答案為：（1）不棄功于寸陰歲月不待人；（2）居高聲自遠穿盡紅絲幾萬條不拘一格降人材暖風熏得游人醉；（3）與天不老與國無疆；（4）①畏首畏尾；②直言不諱。三、口語交際。（5分）11．（5分）口語交際。你讀過哪些民間故事呢？請列舉3個，并挑選自己最喜歡的一個，推薦給大家。【解答】首先列舉三個民間故事：《孟姜女哭長城》《梁山伯與祝英臺》《白蛇傳》。然后挑選自己最喜歡的一個：《孟姜女哭長城》。最后簡述故事的主要內容：相傳秦始皇時，勞役繁重，青年男女范喜良、孟姜女新婚三天，新郎就被迫出發(fā)修筑長城，不久因饑寒勞累而死，尸骨被埋在長城墻下。孟姜女身背寒衣，歷盡艱辛，萬里尋夫來到長城邊，得到的卻是丈夫的噩耗。她痛哭城下，三日三夜不止，長城為之崩裂，露出范喜良尸骸，孟姜女于絕望之中投海而死。故答案為：《孟姜女哭長城》《梁山伯與祝英臺》《白蛇傳》都屬于民間故事。我最喜歡《孟姜女哭長城》，這咋民間故事相傳秦始皇時，勞役繁重，青年男女范喜良、孟姜女新婚三天，新郎就被迫出發(fā)修筑長城，不久因饑寒勞累而死，尸骨被埋在長城墻下。孟姜女身背寒衣，歷盡艱辛，萬里尋夫來到長城邊，得到的卻是丈夫的噩耗。她痛哭城下，三日三夜不止，長城為之崩裂，露出范喜良尸骸，孟姜女于絕望之中投海而死。四、閱讀理解。（20分）12．（8分）白鷺（節(jié)選）白鷺是一首精巧的詩。色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，且不用說，即使如粉紅色的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了?！蛟S有人會感到美中不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。（1）在第三自然段的橫線上填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。（2）文章第一段的作用是什么？（3）文中從色素的配合、身段的大小兩方面寫出了白鷺的精巧。（4）這段話把白鷺比作了詩和歌。（5）第三自然段寫到了白鶴、朱鷺、蒼鷺，想想這樣寫的好處是什么？【解答】（1）考查關聯(lián)詞。“白鶴太大而嫌生硬，且不用說，即使如粉紅色的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了?！贝颂幮璞磉_讓步關系，強調白鶴的“生硬”已是明顯缺點，更不用說朱鷺和蒼鷺的“太大”和“不尋常”?！凹词埂薄耙病狈线@一邏輯。“白鶴太大而嫌生硬，即使不用說，如粉紅色的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了?！保?）考查句段作用。開篇點題是散文常見手法，此處以“詩”喻白鷺，既突出其精巧雅致，又為后文從形態(tài)、氣質等方面展開描寫埋下伏筆。（3）考查內容理解與概括。結合“色素的配合，身段的大小，一切都很適宜”可知，直接概括了白鷺精巧的兩個維度：①色素的配合（如羽毛顏色的素雅和諧）；②身段的大?。ㄈ珞w型勻稱、比例適宜）。（4）考查比喻。比喻是一種常用修辭手法，意思是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。結合“白鷺是一首精巧的詩”“但是白鷺本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎？”可知答案。（5）考查寫作手法。第3自然段寫到了白鶴、朱鷺、蒼鷺，通過與其他鳥類的比較，弱化白鷺的外在奪目，強化其內在氣質，契合作者“韻在骨子里”的審美追求。作者運用了對比的手法，是為了襯托出白鷺的外形美。以白鶴、朱鷺、蒼鷺等相近或同類的動物來比較，就充分表現(xiàn)了白鷺的“色素的配合，身段的大小，一切都很適宜”的特點。故答案為：（1）即使也；（2）第一段通過比喻（“白鷺是一首精巧的詩”）總領全文，點明主旨，奠定全文贊美白鷺的抒情基調，同時激發(fā)讀者閱讀興趣，引導讀者從“詩”的角度感受白鷺的美。（3）色素的配合身段的大??；（4）詩歌；（5）運用了對比的手法，是為了襯托出白鷺的外形美。以白鶴、朱鷺、蒼鷺等相近或同類的動物來比較，就充分表現(xiàn)了白鷺的“色素的配合，身段的大小，一切都很適宜”的特點。13．（12分）大使館媽媽①1976年初秋的一天，中國駐捷克斯洛伐克大使館收到了一封從荷蘭寄來的信。寄信人名叫陳小龍。使館工作人員打開信，只見里面寫道：“大使館媽媽：我不知道這樣稱呼您好不好，但我覺得只有這樣稱呼，才能表達我對您的愛戴和感激之情……”②讀著這封信，工作人員想起了十天前發(fā)生的一件事情。那天下午，大使館突然接到布拉格機場海關的電話，說有一個中國公民在機場不吃不喝，只是流淚，由于他不懂外語，無法溝通，機場海關想請大使館幫助安頓一下這個年輕人。③大使館馬上派了一名叫曲洪的工作人員趕去見那位年輕人。那年輕人大約十七八歲的年齡，上身穿一件毛料中山裝，下身穿一條破舊的灰色棉布褲，頭發(fā)又亂又長，帶著幾分稚氣的臉上流露出恐懼的神情?？吹角椋侨艘话牙∷氖?，淚水奪眶而出。④曲洪輕輕拍著他的肩膀，安慰他：“別怕，別怕，我是中國大使館的人，特地來接你的?！雹萸槭掷斫膺@位身在異國他鄉(xiāng)，因舉目無親、語言不通而感到孤獨和無助的小伙子。他把陳小龍接到了大使館。使館工作人員知道了事情的經過，紛紛安慰他，告訴他：在國外，使館就像每個中國人的家。陳小龍逐漸平靜了下來他羞澀地說，現(xiàn)在已經不害怕了。⑥廚師給他做了一頓熱騰騰的飯菜，讓他美美地吃了一頓。飯后，理發(fā)師傅給陳小龍理了一個青年頭。使館還讓曲洪給他買了一條新毛料褲子，叫他換下那條破舊的棉布褲。晚上，工作人員安排他在使館住了一夜……⑦第二天上午，曲洪開車送他去機場，臨走前，工作人員握著他的手說：“小伙子，好好干，記?。菏裁磿r候都別忘了自己是中國人?！标愋↓埐恢趺锤兄x大家好，他朝大使館深深地行了一個禮，然后鉆進車門，雙手抱頭，哭了起來。⑧“……到荷蘭后，我向舅舅、舅媽講了大使館對我的一片熱忱（chén）。說著說著，我就流眼淚了，他們的眼睛也濕潤了。這次來到國外，中國大使館的愛撲面而來，我才真正懂得了中國的可愛。我雖然現(xiàn)在僑居國外，但根在中國，任何時候都不會忘記自己是中國人。我要在國外賺很多錢，將來全部投入祖國的建設事業(yè)。大使館媽媽，你們的一片愛心，我要永遠鎖在心里，這封信，就當成一把鑰匙交給你們。我要永遠熱愛我們的祖國。”⑨看完這封信，使館工作人員由衷地笑了。（1）聯(lián)系上下文，理解下面詞語的意思。①舉目無親：抬眼看去，沒有任何親人。②奪眶而出：形容事物或感覺迅速且直接地朝向自己而來。（2）陳小龍在國外遇到語言不通、孤獨無助等難題。（3）讀短文第⑤﹣⑦自然段，這三段寫的是大使館幫助陳小龍的經過，是按時間先后的順序敘述的。說說大使館工作人員是怎么幫助陳小龍的？（4）請按照下面的順序梳理陳小龍的心情變化圖?？謶郑C場）平靜（剛到）感激（臨走前）熱愛祖國（荷蘭）（5）陳小龍為什么稱中國大使館為“大使館媽媽”？表達了寫信人怎樣的感情？【解答】（1）考查詞語解釋。①第⑤段“曲洪十分理解這位身在異國他鄉(xiāng)，因舉目無親、語言不通而感到孤獨和無助的小伙子”這個句子中可知“舉目無親“在文中指陳小龍在外國的境遇，由于身在異國他鄉(xiāng)，沒有親人和熟人。由此可知這個詞語的意思是抬眼看去，沒有任何親人。②第⑧段“這次來到國外，中國大使館的愛撲面而來，我才真正懂得了中國的可愛“在句中，“撲面而來”形象地說明了大使館給予陳小龍的關愛是直接、顯著且讓他立即感受到的，表現(xiàn)出愛意和溫暖的強烈與迅速。因此可知這個詞語的意思是形容事物或感覺迅速且直接地朝向自己而來。（2）考查內容理解與概括。結合第⑤段“曲洪十分理解這位身在異國他鄉(xiāng)，因舉目無親、語言不通而感到孤獨和無助的小伙子”這些句子可知，他在機場遇到的難題包括“舉目無親、語言不通”和“孤獨無助”。這些因素使他在陌生的環(huán)境中無法有效溝通并感到無依無靠，使得他只能求助于大使館。（3）考查內容理解與概括、寫作順序。通讀第⑤——⑦段，找到與幫助陳小龍相關的具體動作和細節(jié)。抓住關鍵詞如“安慰”“告訴”“做了一頓熱騰騰的飯菜”“理了一個青年頭”“買了一條新毛料褲子”和“安排他在使館住了一夜”等。結合這些關鍵詞，梳理出工作人員從安慰到物質上、情感上全方位照顧陳小龍的具體舉措。即這三段是按時間先后的順序敘述大使館幫助陳小龍的經過的。大使館工作人員的幫助有：把陳小龍接到大使館并安慰他；廚師給他做熱騰騰的飯菜；理發(fā)師傅給他理發(fā)；曲洪給他買新毛料褲子；安排他在使館住了一夜；送他去機場并鼓勵他。（4）考查體會思想感情。結合第③段“那年輕人大約十七八歲的年齡，上身穿一件毛料中山裝，下身穿一條破舊的灰色棉布褲，頭發(fā)又亂又長，帶著幾分稚氣的臉上流露出恐懼的神情?？吹角?，那人一把拉住他的手，淚水奪眶而出”可知，陳小龍剛到機場的時候感到恐懼和無助。結合“陳小龍逐漸平靜了下來他羞澀地說，現(xiàn)在已經不害怕了”可知，陳小龍后來大使館工作人員被安慰和照顧后逐漸平靜。結合第⑧段“……到荷蘭后，我向舅舅、舅媽講了大使館對我的一片熱忱。說著說著，我就流眼淚了，他們的眼睛也濕潤了。這次來到國外，中國大使館的愛撲面而來，我才真正懂得了中國的可愛”可知，陳小龍在提到中國大使館對他的關愛時，情不自禁流下了眼淚，這表明他內心受到極大的觸動和溫暖，即“感激”。結合“我雖然現(xiàn)在僑居國外，但根在中國，任何時候都不會忘記自己是中國人。我要在國外賺很多錢，將來全部投入祖國的建設事業(yè)。大使館媽媽，你們的一片愛心，我要永遠鎖在心里，這封信，就當