2024-2025學(xué)年河北省滄州市泊頭市五年級（上）期中模擬語文試卷1．（2分）下列加點字的字音完全正確的一項是（）A．家雀（qiǎo）嫩莖（jīng）潰敗（guì） B．寧（nìng）可洞穴（xué）即使（jì） C．殷（yīng）切分量（fèn）違抗（wěi） D．哄（hōng）堂大笑成熟（shú）角色（jué）2．（6分）閱讀倡議。請根據(jù)拼音填寫詞語，倡議廣大師生參與閱讀節(jié)活動。??閱讀可以qǐdí智慧，讓人克服dǎnqiè，克服lǎnduò，擁有強大的內(nèi)心世界讓我們走進(jìn)書籍的diàntáng，用閱讀liánjiē你我，jīnjīnyǒuwèi地讀起來吧！讓我們觸摸文字脈搏，在閱讀中l(wèi)ǐnglüè生活百態(tài)，讀出shīqínghuàyì的人生！3．（6分）按查字典的要求填空。??“席”字用音序查字法，應(yīng)先查音序，再查音節(jié)。用部首查字法，應(yīng)先查，再查畫。??“席”字在字典中的解釋有：①用草或竹篾、葦篾等編成的寬而平的片狀物，用來鋪墊或遮蓋；②座位；③成桌的飯菜；④量詞。請你給下列詞語中的“席”選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。A.酒席B.涼席C.席位D.一席話4．（2分）樂樂來到民間故事會展區(qū)。根據(jù)思維導(dǎo)圖的信息，相應(yīng)故事名稱依次是（）A．《田螺姑娘》《八仙過海》《白蛇傳》 B．《哪吒鬧?！贰缎Q神姑娘》《西湖龍井傳說》 C．《八仙過海》《田螺姑娘》《白蛇傳》 D．《哪吒鬧?！贰杜＠煽椗贰睹辖揲L城》5．（2分）在“聯(lián)合國難民事務(wù)高級專員辦事處制定的一份評估報告中稱：2020年上半年由于新沖突和新冠病毒大流行導(dǎo)致情況惡化，到上半年結(jié)束時，全世界被迫_________的人數(shù)已超8000萬人。”這句話中應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)脑~語是（）A．內(nèi)憂外患 B．流離失所 C．民不聊生 D．兵荒馬亂6．（8分）把下列詞語補充完整，再選詞填空（填序號）。①負(fù)請罪②世聞名③完歸趙④己為人⑤百讀不⑥失魂落??書就像朋友和家人，常讀常新，。作家梁曉聲小時候因為一本《青年近衛(wèi)軍》，想得整天。書還帶領(lǐng)我們認(rèn)識了的藺相如、的廉頗和的海力布。書還用一把火驚醒世人——的圓明園不復(fù)存在，激發(fā)了我們振興中華的強烈使命感。7．（5分）看左邊的成語和右邊的俗語，用線把意思相同的連起來。鼻子都?xì)馔崃孙嬎荚闯运煌诰藲饧睌那芭吕呛笈禄⑼塾┡涡切桥卧铝廖肥孜肺?．（6分）按要求完成句子。（1）海力布說出來鳥兒的秘密。海力布變成了一塊石頭。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合成一句話）（2）牛郎織女的故事難道不讓人感動嗎？（改為陳述句）（3）小白蛇說：“敬愛的獵人，您是我的救命恩人，我要報答您?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（4）咱們在這山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家可不容易呀?。ǜ臑榉磫柧洌?．（8分）經(jīng)典詩文，讓我們領(lǐng)略四季之美?！埃一魉Z魚肥?！痹娙藥覀冾I(lǐng)略春之韻?！懊髁恋脑乱构倘幻?，，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩起舞。”向我們展示了不一樣的夏夜之美?！埃?。，非是藉秋風(fēng)。”秋蟬高潔傲世的品格，耐人尋味?！帮L(fēng)一更，雪一更，，故園無此聲。”風(fēng)雪交加的夜晚，詩人寫出了征戰(zhàn)沙場的將士，內(nèi)心的思鄉(xiāng)柔情之美。10．（3分）請把下面的畫面寫具體。眼前一條清澈的小河。11．（11分）閱讀文段，回答問題。??①搖花對我來說是件大事，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說：“還早呢，花開的時間太短，搖不下來的?！笨墒悄赣H一看天上布滿陰云，就知道要來臺風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“??！真像下雨，好香的雨呀！”??②桂花落以后，去小枝小葉，上幾天太陽，在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。??③我念中學(xué)的時候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去賞桂花?；丶視r，總要撿一大袋桂花給母親?？墒悄赣H說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！保?）在選文第②自然段中的橫線上寫上恰當(dāng)?shù)膭釉~。（2）第①自然段中，“纏”字寫出了“我”的心情，“喊”字寫出了“我”搖桂花時的心情。（3）對畫“”這句話理解不正確的一項是A.桂花一年四季都香氣濃郁，人們長年都能聞到。B.作者用“浸”字將無形的香氣寫得可感可觸，表達(dá)了對桂花的喜愛和懷念之情。C.說明了桂花的香氣已不受四季的束縛，既香甜了四季，也香甜了人們的生活。（4）選文畫“”的句子是對母親的語言描寫，從中可以感受到母親的感情。這種情感可以用這樣一組句子來表達(dá)：月是故鄉(xiāng)的明，人是故鄉(xiāng)的，花是故鄉(xiāng)的，水是故鄉(xiāng)的。12．（11分）伏羲，蛇首人身的神秘始祖，在古老的神話故事中，被尊為智慧的化身。恰逢蛇年，關(guān)于他的傳說更是被賦予了新的生命力，人們講述著他的故事，傳承著對智慧與勇氣的崇敬。伏羲結(jié)網(wǎng)捕魚傳說在遙遠(yuǎn)的古代，有一位人身蛇尾的神，名為伏羲。有一天，伏羲正帶著部落里的人在河里捉魚。突然，河水洶涌澎湃，龍王站在浪尖上，惡狠狠地喝道：“誰叫你們捉魚的，你們是要讓我斷子絕孫嗎？”雙方經(jīng)過協(xié)商，達(dá)成一個約定：捉魚可以，但不能用手。龍王走了以后，部落里的人躁動起來，開始向伏羲抱怨：“不用手，我們怎么能捉到魚呢？”伏羲平靜地說：“不著急，讓我想想，辦法肯定會有的?！钡谝惶欤藳]有想出辦法。第二天，伏羲還是沒有想出辦法。第三天，伏羲有些煩悶，一心想著如何才能不用手就把魚從水里捉上來。天氣已經(jīng)有些炎熱了，他慢慢走到一株大樹底下，倚靠在樹干上，半躺在那里。這時，他看到一只蜘蛛從樹枝后面鉆出來，開始在兩根樹枝之間織網(wǎng)。蜘蛛左一下，右一下，很快就織成了一張小小的網(wǎng)。網(wǎng)織好后，蜘蛛爬到角落里耐心地等著獵物落網(wǎng)。很快就有一只蒼蠅嗡嗡嗡地飛過來，一頭扎進(jìn)網(wǎng)里。它拼命掙扎，卻怎么也無法從網(wǎng)中脫身。這時，蜘蛛從角落里爬過來，蒼蠅便成了它的一頓美餐。伏羲目睹了整個過程，腦子里靈光一閃，興奮得跳了起來，喊道：“有了，我有辦法了！”旁邊的人忙問：“什么辦法？你有什么辦法？”伏羲說：“蜘蛛就是我的師父，它已經(jīng)告訴我辦法了。”旁邊的人莫名其妙，伏羲顧不上解釋，迫不及待地跑到山上，找到一種有韌性的葛藤。他把葛藤交叉編織，織成蜘蛛網(wǎng)的樣子，又在網(wǎng)的兩端各綁上一根樹枝，這樣一張簡陋的漁網(wǎng)就完成了。伏羲把他的漁網(wǎng)拿到河邊，放進(jìn)水里，過了一會兒，他把漁網(wǎng)從水里提起來，漁網(wǎng)里竟然全是蹦跳的魚蝦，他欣喜地發(fā)現(xiàn)這可比以前用手捉的魚多十倍都不止呢！周圍的人又驚又喜，高呼起來。從此，伏羲就教人們?nèi)绾慰椌W(wǎng)，如何用網(wǎng)捕魚。他部落里的人學(xué)會了，周邊部落里的人也學(xué)會了。一傳十，十傳百，遠(yuǎn)近的人都學(xué)會了。從那以后，魚蝦就成為人類重要的食物之一。（1）請按事情發(fā)展順序縮寫這個故事，150字左右。（2）聯(lián)系上下文，解釋詞語。莫名其妙：迫不及待：（3）伏羲之所以說“蜘蛛就是我的師父”，是因為（4）閱讀短文，把伏羲心情變化補充完整?！鸁灐?）下列對故事內(nèi)容理解不正確的一項是A.經(jīng)過協(xié)商，龍王同意伏羲和部落里的人在河里捉魚，但不能用手。B.是蜘蛛告訴伏羲，通過結(jié)網(wǎng)的方式可以捕到更多的魚。C.伏羲第一次做的漁網(wǎng)雖然簡陋，但比用手捉的魚要多十幾倍。D.伏羲不僅教會本部落的人用網(wǎng)捕魚，還教會了其他部落的人。（6）閱讀文中畫“____”的句子，試著把畫面寫具體。（7）結(jié)合故事，說說伏羲是一個怎樣的人。13．（30分）習(xí)作二十年后的家鄉(xiāng)??每個人都有自己的家鄉(xiāng)，那是我們成長的地方。二十年后的家鄉(xiāng)會是什么樣的呢？讓我們來一次時空穿越，到二十年后的家鄉(xiāng)去看一看。??首先要大膽想象，二十年后的家鄉(xiāng)會發(fā)生什么巨變。把想象到的場景或事件梳理一下，分段敘述，把重點部分寫具體。

2024-2025學(xué)年河北省滄州市泊頭市五年級（上）期中模擬語文試卷參考答案與試題解析一．選擇題（共3小題）題號145答案DCB1．（2分）下列加點字的字音完全正確的一項是（）A．家雀（qiǎo）嫩莖（jīng）潰?。╣uì） B．寧（nìng）可洞穴（xué）即使（jì） C．殷（yīng）切分量（fèn）違抗（wěi） D．哄（hōng）堂大笑成熟（shú）角色（jué）【解答】A.有誤，“潰敗”的“潰”應(yīng)讀作“kuì”。B.有誤，“即使”的“即”應(yīng)讀作“jí”。C.有誤，“殷切”的“殷”應(yīng)讀作“yīn”，“違抗”的“違”應(yīng)讀作“wéi”。D.正確。故選：D。2．（6分）閱讀倡議。請根據(jù)拼音填寫詞語，倡議廣大師生參與閱讀節(jié)活動。??閱讀可以qǐdí啟迪智慧，讓人克服dǎnqiè膽怯，克服lǎnduò懶惰，擁有強大的內(nèi)心世界讓我們走進(jìn)書籍的diàntáng殿堂，用閱讀liánjiē連接你我，jīnjīnyǒuwèi津津有味地讀起來吧！讓我們觸摸文字脈搏，在閱讀中l(wèi)ǐnglüè領(lǐng)略生活百態(tài)，讀出shīqínghuàyì詩情畫意的人生！【解答】故答案為：啟迪膽怯懶惰殿堂連接津津有味領(lǐng)略詩情畫意3．（6分）按查字典的要求填空。??“席”字用音序查字法，應(yīng)先查音序X，再查音節(jié)xi。用部首查字法，應(yīng)先查廣，再查7畫。??“席”字在字典中的解釋有：①用草或竹篾、葦篾等編成的寬而平的片狀物，用來鋪墊或遮蓋；②座位；③成桌的飯菜；④量詞。請你給下列詞語中的“席”選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。A.酒席③B.涼席①C.席位②D.一席話④【解答】“席”字用音序查字法，應(yīng)先查音序“X”，再查音節(jié)“xi”。用部首查字法，應(yīng)先查“廣”，再查7畫。酒席：宴席，即請客或聚餐時用的酒和整桌的菜?。?涼席：指夏季為涼爽而鋪墊的竹席或草席，屬床上用品。席位：為個人或團體在會場上所占的坐位。一席話：指一個人說的一段話。故答案為：Xxi廣7A.③；B.①；C.②；D.④。4．（2分）樂樂來到民間故事會展區(qū)。根據(jù)思維導(dǎo)圖的信息，相應(yīng)故事名稱依次是（）A．《田螺姑娘》《八仙過?！贰栋咨邆鳌?B．《哪吒鬧?！贰缎Q神姑娘》《西湖龍井傳說》 C．《八仙過?！贰短锫莨媚铩贰栋咨邆鳌?D．《哪吒鬧?！贰杜＠煽椗贰睹辖揲L城》【解答】結(jié)合圖一“成功過?！薄皠窠狻薄案髡贡绢I(lǐng)”的關(guān)鍵信息可知，圖中講述的故事是《八仙過?！?，故事講述的是八仙應(yīng)白云仙長之邀赴蓬萊仙島賞牡丹，回程時鐵拐李提議不乘船，于是八仙各將法寶投入海中，各顯神通渡海。結(jié)合圖二中“修下外殼”“飯菜”“辛勤耕作”的關(guān)鍵信息可知，圖中講述的故事是《田螺姑娘》，故事講述的是孤兒謝端撿到一只大田螺，田螺里藏著的白水素女田螺姑娘，每天趁他外出時會化為人形為他做飯，后被謝端發(fā)現(xiàn)原形，田螺姑娘完成使命后留下螺殼離去，螺殼能使米谷取之不盡。結(jié)合圖三中“修煉”“水漫金山”等關(guān)鍵信息可知，圖中講述的故事是《白蛇傳》，故事講述的是白素貞和小青這兩位蛇妖在西湖斷橋與許仙相遇相愛并結(jié)為夫妻，法海卻以降妖為名從中作梗，白素貞為救被囚于金山寺的許仙水漫金山，最后被法海壓在雷峰塔下。故選：C。5．（2分）在“聯(lián)合國難民事務(wù)高級專員辦事處制定的一份評估報告中稱：2020年上半年由于新沖突和新冠病毒大流行導(dǎo)致情況惡化，到上半年結(jié)束時，全世界被迫_________的人數(shù)已超8000萬人。”這句話中應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)脑~語是（）A．內(nèi)憂外患 B．流離失所 C．民不聊生 D．兵荒馬亂【解答】A內(nèi)憂外患：指國家內(nèi)部的動亂和來自國外的侵略。B流離失所：由于災(zāi)荒戰(zhàn)亂等而流轉(zhuǎn)離散在外，失掉安身的地方。C民不聊生：老百姓無以為生，沒有辦法生活下去。D兵荒馬亂：形容戰(zhàn)時社會動蕩不安的景象。故選：B。6．（8分）把下列詞語補充完整，再選詞填空（填序號）。①負(fù)荊請罪②舉世聞名③完璧歸趙④舍己為人⑤百讀不厭⑥失魂落魄??書就像朋友和家人，常讀常新，百讀不厭。作家梁曉聲小時候因為一本《青年近衛(wèi)軍》，想得整天失魂落魄。書還帶領(lǐng)我們認(rèn)識了完璧歸趙的藺相如、負(fù)荊請罪的廉頗和舍己為人的海力布。書還用一把火驚醒世人——舉世聞名的圓明園不復(fù)存在，激發(fā)了我們振興中華的強烈使命感?！窘獯稹竣儇?fù)荊請罪②舉世聞名③完璧歸趙④舍己為人⑤百讀不厭⑥失魂落魄百讀不厭：指喜歡讀書，百讀不厭煩。失魂落魄：失掉了魂魄。指行動失常的樣子?！巴觇禋w趙”講述的是藺相如的故事，“負(fù)荊請罪”講述的是廉頗的故事。舍己為人：為了別人舍棄自己的生命。舉世聞名：全世界都有名氣。故答案為：①荊②舉③璧④舍⑤厭⑥魄百讀不厭失魂落魄完璧歸趙負(fù)荊請罪舍己為人舉世聞名7．（5分）看左邊的成語和右邊的俗語，用線把意思相同的連起來。鼻子都?xì)馔崃孙嬎荚闯运煌诰藲饧睌那芭吕呛笈禄⑼塾┡涡切桥卧铝廖肥孜肺病窘獯稹勘亲佣細(xì)馔崃耍盒稳萑颂貏e生氣。氣急敗壞：上氣不接下氣，狼狽不堪，形容十分慌張或惱怒。吃水不忘挖井人：喝水的時候不忘記挖井的人。飲水思源：喝水的時候想到水的來源，比喻人在幸福的時候不忘掉幸福的來源。前怕狼后怕虎：形容顧慮重重，畏縮不前。畏首畏尾：怕這怕那，形容疑慮過多。盼星星盼月亮：形容盼望的心情非常急切。望眼欲穿：快把眼睛望穿了，形容盼望殷切。故答案為：鼻子都?xì)馔崃恕獨饧睌某运煌诰恕嬎荚辞芭吕呛笈禄ⅰ肥孜肺才涡切桥卧铝痢塾?．（6分）按要求完成句子。（1）海力布說出來鳥兒的秘密。海力布變成了一塊石頭。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合成一句話）因為海力布說出了鳥兒的秘密，所以他變成了一塊石頭。（2）牛郎織女的故事難道不讓人感動嗎？（改為陳述句）牛郎織女的故事讓人感動。（3）小白蛇說：“敬愛的獵人，您是我的救命恩人，我要報答您。”（改為轉(zhuǎn)述句）小白蛇說，敬愛的獵人是她的救命恩人，她要報答獵人。（4）咱們在這山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家可不容易呀?。ǜ臑榉磫柧洌窘獯稹浚?）根據(jù)句意，應(yīng)用表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，可選擇“因為……所以……”。（2）改為陳述句，把“難道不”去掉，句末問號變?yōu)榫涮?。?）改為轉(zhuǎn)述句，首先改標(biāo)點符號，把冒號改為逗號，去掉引號。再改人稱，把第一人稱“我”改為第三人稱“她”，把第二人稱“您”改為第三人稱“獵人”。即：小白蛇說，敬愛的獵人是她的救命恩人，她要報答獵人。（4）去掉“可不、呀”，加上“能、嗎”，把“?！备臑椤?？”即：咱們在這山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家能容易嗎？故答案為：（1）因為海力布說出了鳥兒的秘密，所以他變成了一塊石頭。（2）牛郎織女的故事讓人感動。（3）小白蛇說，敬愛的獵人是她的救命恩人，她要報答獵人。（4）咱們在這山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家能容易嗎？9．（8分）經(jīng)典詩文，讓我們領(lǐng)略四季之美?！拔魅角鞍橈w，桃花流水鱖魚肥。”詩人張志和帶我們領(lǐng)略春之韻。“明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩起舞?！毕蛭覀冋故玖瞬灰粯拥南囊怪??！按咕q飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。”秋蟬高潔傲世的品格，耐人尋味?！帮L(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲?！憋L(fēng)雪交加的夜晚，詩人納蘭性德寫出了征戰(zhàn)沙場的將士，內(nèi)心的思鄉(xiāng)柔情之美?！窘獯稹俊拔魅角鞍橈w，桃花流水鱖魚肥”出自唐代張志和的《漁歌子》，其意思是西塞山前白鷺在自由地翱翔，江岸桃花盛開，江水中肥美的鱖魚歡快地游來游去?！懊髁恋脑乱构倘幻?，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩起舞”出自日本清少納言的《四季之美》?！按咕q飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”出自唐代虞世南的《蟬》，其意思是蟬垂下像帽纓一樣的觸角吸吮著清澈甘甜的露水，連續(xù)不斷的鳴叫聲從稀疏的梧桐樹枝間傳出。蟬正是因為在高處它的聲音才能傳得遠(yuǎn)，并非是憑借秋風(fēng)的力量?！帮L(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲”出自清代納蘭性德的《長相思》，其意思是帳篷外風(fēng)聲不斷，雪花不住，嘈雜的聲音打碎了思鄉(xiāng)的夢，在那遠(yuǎn)隔千里的家鄉(xiāng)，沒有這樣的聲音啊。故答案為：西塞山前白鷺飛張志和漆黑漆黑的暗夜垂緌飲清露流響出疏桐居高聲自遠(yuǎn)聒碎鄉(xiāng)心夢不成納蘭性德10．（3分）請把下面的畫面寫具體。眼前一條清澈的小河。眼前是一條清澈寬闊的小河，水面如鏡，微風(fēng)吹過，河面蕩起層層的漣漪?！窘獯稹客怀鲂『拥那宄?。故答案為：眼前是一條清澈寬闊的小河，水面如鏡，微風(fēng)吹過，河面蕩起層層的漣漪。11．（11分）閱讀文段，回答問題。??①搖花對我來說是件大事，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說：“還早呢，花開的時間太短，搖不下來的?！笨墒悄赣H一看天上布滿陰云，就知道要來臺風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”??②桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。??③我念中學(xué)的時候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去賞桂花。回家時，總要撿一大袋桂花給母親?？墒悄赣H說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！保?）在選文第②自然段中的橫線上寫上恰當(dāng)?shù)膭釉~。（2）第①自然段中，“纏”字寫出了“我”急切的心情，“喊”字寫出了“我”搖桂花時興奮的心情。（3）對畫“”這句話理解不正確的一項是AA.桂花一年四季都香氣濃郁，人們長年都能聞到。B.作者用“浸”字將無形的香氣寫得可感可觸，表達(dá)了對桂花的喜愛和懷念之情。C.說明了桂花的香氣已不受四季的束縛，既香甜了四季，也香甜了人們的生活。（4）選文畫“”的句子是對母親的語言描寫，從中可以感受到母親對家鄉(xiāng)的思念的感情。這種情感可以用這樣一組句子來表達(dá)：月是故鄉(xiāng)的明，人是故鄉(xiāng)的親，花是故鄉(xiāng)的香，水是故鄉(xiāng)的甜?！窘獯稹浚?）本題考查選字詞填空。搖：擺動；晃動。挑：用肩擔(dān)著。曬：太陽照射。收：把散的東西聚攏；把外面的事物拿到里面。結(jié)合字義和語境應(yīng)分別填：搖、挑、曬、收。（2）本題考查字詞理解與分析。短文“搖花對我來說是件大事，我總是纏著母親問：‘媽，怎么還不搖桂花呢？’母親說：‘還早呢，花開的時間太短，搖不下來的?！墒悄赣H一看天上布滿陰云，就知道要來臺風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：‘啊！真像下雨，好香的雨呀！’”中“纏”字寫出了“我”急切的心情，“喊”字寫出了“我”搖桂花時興奮的心情。（3）本題考查句子理解與分析。A.有誤，“人們長年都能聞到”不符合實際。故說法錯誤。B、C、D正確。故選A。（4）本題考查句子理解與分析。從句子“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！笨梢愿惺艿侥赣H對家鄉(xiāng)的思念的感情。?“月是故鄉(xiāng)的明，人是故鄉(xiāng)的親，花是故鄉(xiāng)的香，水是故鄉(xiāng)的甜”?這句話出自唐代詩人杜甫的《月夜憶舍弟》。故答案為：（1）搖挑曬收；（2）急切興奮；（3）A；（4）對家鄉(xiāng)的思念親香甜。12．（11分）伏羲，蛇首人身的神秘始祖，在古老的神話故事中，被尊為智慧的化身。恰逢蛇年，關(guān)于他的傳說更是被賦予了新的生命力，人們講述著他的故事，傳承著對智慧與勇氣的崇敬。伏羲結(jié)網(wǎng)捕魚傳說在遙遠(yuǎn)的古代，有一位人身蛇尾的神，名為伏羲。有一天，伏羲正帶著部落里的人在河里捉魚。突然，河水洶涌澎湃，龍王站在浪尖上，惡狠狠地喝道：“誰叫你們捉魚的，你們是要讓我斷子絕孫嗎？”雙方經(jīng)過協(xié)商，達(dá)成一個約定：捉魚可以，但不能用手。龍王走了以后，部落里的人躁動起來，開始向伏羲抱怨：“不用手，我們怎么能捉到魚呢？”伏羲平靜地說：“不著急，讓我想想，辦法肯定會有的?！钡谝惶?，伏羲沒有想出辦法。第二天，伏羲還是沒有想出辦法。第三天，伏羲有些煩悶，一心想著如何才能不用手就把魚從水里捉上來。天氣已經(jīng)有些炎熱了，他慢慢走到一株大樹底下，倚靠在樹干上，半躺在那里。這時，他看到一只蜘蛛從樹枝后面鉆出來，開始在兩根樹枝之間織網(wǎng)。蜘蛛左一下，右一下，很快就織成了一張小小的網(wǎng)。網(wǎng)織好后，蜘蛛爬到角落里耐心地等著獵物落網(wǎng)。很快就有一只蒼蠅嗡嗡嗡地飛過來，一頭扎進(jìn)網(wǎng)里。它拼命掙扎，卻怎么也無法從網(wǎng)中脫身。這時，蜘蛛從角落里爬過來，蒼蠅便成了它的一頓美餐。伏羲目睹了整個過程，腦子里靈光一閃，興奮得跳了起來，喊道：“有了，我有辦法了！”旁邊的人忙問：“什么辦法？你有什么辦法？”伏羲說：“蜘蛛就是我的師父，它已經(jīng)告訴我辦法了。”旁邊的人莫名其妙，伏羲顧不上解釋，迫不及待地跑到山上，找到一種有韌性的葛藤。他把葛藤交叉編織，織成蜘蛛網(wǎng)的樣子，又在網(wǎng)的兩端各綁上一根樹枝，這樣一張簡陋的漁網(wǎng)就完成了。伏羲把他的漁網(wǎng)拿到河邊，放進(jìn)水里，過了一會兒，他把漁網(wǎng)從水里提起來，漁網(wǎng)里竟然全是蹦跳的魚蝦，他欣喜地發(fā)現(xiàn)這可比以前用手捉的魚多十倍都不止呢！周圍的人又驚又喜，高呼起來。從此，伏羲就教人們?nèi)绾慰椌W(wǎng)，如何用網(wǎng)捕魚。他部落里的人學(xué)會了，周邊部落里的人也學(xué)會了。一傳十，十傳百，遠(yuǎn)近的人都學(xué)會了。從那以后，魚蝦就成為人類重要的食物之一。（1）請按事情發(fā)展順序縮寫這個故事，150字左右。（2）聯(lián)系上下文，解釋詞語。莫名其妙：指旁邊的人巨額得奇怪，說不出道理來。迫不及待：指伏羲來不及解粹，就非常急切地跑到山上。（3）伏羲之所以說“蜘蛛就是我的師父”，是因為他從蜘蛛網(wǎng)捕食的過程中得到了結(jié)網(wǎng)捕魚的靈感。（4）閱讀短文，把伏羲心情變化補充完整。平靜→煩悶→興奮→著急→欣喜（5）下列對故事內(nèi)容理解不正確的一項是BA.經(jīng)過協(xié)商，龍王同意伏羲和部落里的人在河里捉魚，但不能用手。B.是蜘蛛告訴伏羲，通過結(jié)網(wǎng)的方式可以捕到更多的魚。C.伏羲第一次做的漁網(wǎng)雖然簡陋，但比用手捉的魚要多十幾倍。D.伏羲不僅教會本部落的人用網(wǎng)捕魚，還教會了其他部落的人。（6）閱讀文中畫“____”的句子，試著把畫面寫具體。（7）結(jié)合故事，說說伏羲是一個怎樣的人。【解答】（1）本題考查文章內(nèi)容概括。結(jié)合“突然，河水洶涌澎湃，龍王站在浪尖上，惡狠狠地喝道：‘誰叫你們捉魚的，你們是要讓我斷子絕孫嗎？’雙方經(jīng)過協(xié)商，達(dá)成一個約定：捉魚可以，但不能用手”“伏羲目睹了整個過程，腦子里靈光一閃，興奮得跳了起來，喊道：‘有了，我有辦法了’”“從此，伏羲就教人們?nèi)绾慰椌W(wǎng)，如何用網(wǎng)捕魚。他部落里的人學(xué)會了，周邊部落里的人也學(xué)會了。一傳十，十傳百，遠(yuǎn)近的人都學(xué)會了。從那以后，魚蝦就成為人類重要的食物之一”，概括為：洪水泛濫，人們無法用手捕魚，陷入困境。伏羲觀察蜘蛛織網(wǎng)捕獵，靈機一動，用葛藤編織成漁網(wǎng)。他用漁網(wǎng)捕魚，收獲頗豐，并教會人們使用漁網(wǎng)，解決了食物問題。漁網(wǎng)捕魚技術(shù)迅速傳播，成為人類重要的捕魚方式。從那以后，魚蝦就成為人類重要的食物之一。（2）本題考查詞語的理解?！澳涿睢敝刚f不出其中的奧妙。指事情很奇怪，說不出道理來。結(jié)合“旁邊的人莫名其妙，伏羲顧不上解釋”分析，這里指旁邊的人巨額得奇怪，說不出道理來。迫不及待：形容心情十分急切，急迫得不能再等待。結(jié)合“伏羲顧不上解釋，迫不及待地跑到山上，找到一種有韌性的葛藤”分析，文中指伏羲來不及解釋，就非常急切地跑到山上。（3）本題考查文章內(nèi)容分析。結(jié)合“這時，他看到一只蜘蛛從樹枝后面鉆出來，開始在兩根樹枝之間織網(wǎng)……伏羲目睹了整個過程，腦子里靈光一閃，興奮得跳了起來，喊道：‘有了，我有辦法了！’旁邊的人忙問：‘什么辦法？你有什么辦法’”分析，他從蜘蛛網(wǎng)捕食的過程中得到了結(jié)網(wǎng)捕魚的靈感。（4）本題考查人物心情分析。結(jié)合“伏羲平靜地說：‘不著急，讓我想想，辦法肯定會有的’”“伏羲目睹了整個過程，腦子里靈光一閃，興奮得跳了起來”“旁邊的人莫名其妙，伏羲顧不上解釋，迫不及待地跑到山上，找到一種有韌性的葛藤”“伏羲把他的漁網(wǎng)拿到河邊，放進(jìn)水里，過了一會兒，他把漁網(wǎng)從水里提起來，漁網(wǎng)里竟然全是蹦跳的魚蝦，他欣喜地發(fā)現(xiàn)這可比以前用手捉的魚多十倍都不止呢”，概括為：平靜、興奮、著急、欣喜。（5）本題考查文章內(nèi)容理解分析。A、C、D正確；B.有誤，結(jié)合“伏羲目睹了整個過程，腦子里靈光一閃，興奮得跳了起來，喊道：‘有了，我有辦法了分析，可知選項錯誤。故選：B。（6）本題考查閱讀拓展。這是一道開放性試題，答案不唯一。圍繞“周圍的人又驚又喜，高呼起來”，合理想象當(dāng)時的畫面即可。