2025年護士執(zhí)業(yè)資格考試題庫（兒科護理學專項）——兒童生長發(fā)育評估試題解析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（每題1分，共40分）1.下列哪項不是影響兒童生長發(fā)育的內(nèi)在因素？A.遺傳B.營養(yǎng)C.疾病D.性別2.世界衛(wèi)生組織（WHO）推薦使用的0-5歲兒童生長標準是依據(jù)哪個地區(qū)的人群制定？A.亞洲B.歐洲白種人C.非洲黑人D.全球范圍內(nèi)的健康兒童3.出生時平均體重是多少公斤？A.1.5B.2.5C.3.0D.3.54.嬰兒期（0-1歲）體重增長最快的階段是？A.出生后第一周B.第1-3個月C.第4-6個月D.第7-12個月5.1歲小兒身高約等于多少倍其出生時身高？A.1倍B.1.5倍C.2倍D.2.5倍6.2歲小兒頭圍約等于多少厘米？A.36B.38C.40D.427.兒童進入青春期，體格生長再次加速，身高增長最快的時期通常是？A.8-10歲B.10-12歲C.12-14歲D.14-16歲8.評價兒童營養(yǎng)狀況最簡單、常用的方法之一是？A.測量頭圍B.測量坐高C.計算BMID.觀察皮脂厚度9.體重低于同年齡、同性別健康兒童中位數(shù)減去2個標準差以下，通常診斷為？A.超重B.肥胖C.生長遲緩D.消瘦10.身高低于同年齡、同性別健康兒童中位數(shù)減去2個標準差以下，通常診斷為？A.超重B.肥胖C.生長遲緩D.矮小癥11.體重超過同年齡、同性別健康兒童中位數(shù)加上2個標準差以上，通常診斷為？A.超重B.肥胖C.生長遲緩D.消瘦12.身高別體重（Weight-for-Height）評價主要用于篩查？A.生長遲緩B.矮小癥C.肥胖D.營養(yǎng)不良13.評價兒童肥胖最常用的指標是？A.身高別體重B.體重別身高C.BMI（身體質(zhì)量指數(shù)）D.頭圍14.根據(jù)世界衛(wèi)生組織標準，1歲女童的BMI值大于哪個百分位數(shù)可診斷為肥胖？A.85%B.90%C.95%D.97.5%15.兒童體格生長測量中，哪個指標受肌肉發(fā)育影響較大？A.身高B.體重C.頭圍D.胸圍16.測量兒童身高時，要求其脫鞋站立，雙腳并攏，背部靠立柱，頭部保持什么姿勢？A.自然放松B.向前傾C.向后仰D.雙手抱于胸前17.測量兒童體重時，要求其穿著？A.衣服、鞋帽B.僅內(nèi)褲C.僅赤裸身體D.摘除衣帽，僅穿輕便衣物18.使用杠桿式體重秤時，應將兒童放置在？A.秤盤中央B.秤盤邊緣C.秤盤一角D.秤盤下方19.嬰兒頭圍測量時，軟尺應圍繞頭部什么部位？A.最寬處（顴骨上方，枕骨下方）B.最前處（額頭中央）C.最后處（腦后最突出點）D.耳朵最高點20.兒童生長發(fā)育的“追趕生長”現(xiàn)象通常發(fā)生在？A.急性疾病恢復期B.營養(yǎng)不良糾正后C.青春期開始時D.學齡期21.出生后前半年，體重增長約為多少公斤？A.2.5B.3.5C.6D.922.1歲以后，兒童每年身高增長大約多少厘米？A.5-7B.7-10C.10-12D.12-1523.2-12歲兒童身高估算公式：身高（cm）=70+(年齡×7)，適用于？A.男孩B.女孩C.男孩和女孩D.僅新生兒24.兒童期肥胖最主要的危害不包括？A.心血管疾病風險增加B.糖尿病風險增加C.骨骼發(fā)育遲緩D.睡眠呼吸暫停綜合征25.生長曲線呈持續(xù)平緩或下降趨勢，提示？A.正常生長B.生長過速C.生長暫?；蜻t緩D.肥胖26.生長曲線突然下降，提示？A.正常波動B.生長過速C.生長暫停或遲緩D.肥胖27.某兒童，男，6個月，出生體重3kg，現(xiàn)體重7kg。其體重增長是否符合預期？（假設預期增長值為6.7kg）A.超出預期B.符合預期C.低于預期D.無法判斷28.某兒童，女，3歲，身高95cm。其身高是否符合預期？（假設預期值為94cm）A.超出預期B.符合預期C.低于預期D.無法判斷29.某兒童，男，10歲，身高130cm，體重25kg，BMI為19.5。按年齡別標準，該兒童體重是否在正常范圍內(nèi)？（假設正常范圍為18.5kg-25.7kg）A.是B.否30.評估兒童生長發(fā)育時，除了體格指標，還應關(guān)注哪些方面？（請至少列舉兩點）A.性發(fā)育情況B.神經(jīng)精神發(fā)育情況C.飲食習慣D.A和B31.影響兒童頭圍大小的主要因素是？A.顱骨發(fā)育B.腦發(fā)育C.肌肉發(fā)育D.脂肪發(fā)育32.某兒童，男，8歲，身高130cm，體重35kg，BMI為20.8。按年齡別標準，該兒童屬于？A.低體重B.正常體重C.超重D.肥胖33.生長遲緩與營養(yǎng)不良的關(guān)系是？A.生長遲緩一定導致營養(yǎng)不良B.營養(yǎng)不良一定導致生長遲緩C.兩者無直接關(guān)系D.只有長期營養(yǎng)不良才會導致生長遲緩34.矮小癥是指？A.體重增長過快B.身高增長過快C.身高低于同年齡、同性別正常兒童均值2個標準差以下D.體重低于同年齡、同性別正常兒童均值2個標準差以下35.超重和肥胖的主要原因是？A.遺傳因素B.飲食因素和活動量不足C.疾病因素D.環(huán)境因素36.在使用生長曲線評價時，應同時參考？A.年齡和性別B.身高和體重C.頭圍和胸圍D.飲食和運動37.某兒童，女，2歲，體重12kg，身高92cm。按體重別身高評價，其體重是否在正常范圍內(nèi)？（假設正常范圍為11.7kg-14.1kg）A.是B.否38.兒童生長發(fā)育的個體差異受哪些因素影響？（請至少列舉兩點）A.遺傳B.營養(yǎng)C.疾病D.A和B和C39.以下哪項不屬于青春期生長發(fā)育的常見特點？A.身高快速增長B.第二性征發(fā)育C.體重增長停滯D.內(nèi)分泌系統(tǒng)變化40.護士在為兒童進行生長發(fā)育評估時，最重要的原則是？A.僅關(guān)注數(shù)值是否符合標準B.結(jié)合兒童整體健康狀況和發(fā)育情況C.只測量身高和體重D.讓家長自行判斷二、判斷題（每題1分，共20分）1.兒童生長發(fā)育是由內(nèi)在因素和外在因素共同決定的。（）2.新生兒出生時身高平均為50cm。（）3.嬰兒期（1-12個月）體重增長約等于出生時體重。（）4.2歲以后，兒童身高增長速度逐漸減慢。（）5.頭圍是反映顱骨和腦發(fā)育的重要指標。（）6.測量兒童體重時，穿著影響不大，只要保證每次測量條件一致即可。（）7.生長遲緩是指體重增長低于預期。（）8.矮小癥是指身高增長低于預期。（）9.BMI是評價兒童肥胖最常用的指標，適用于所有年齡段的兒童。（）10.生長曲線可以幫助我們監(jiān)測兒童生長發(fā)育的動態(tài)變化。（）11.兒童營養(yǎng)不良主要表現(xiàn)為體重過低。（）12.肥胖是兒童生長發(fā)育最常見的偏離情況。（）13.青春期女孩的身高增長通常早于男孩。（）14.兒童體格生長測量需要使用標準化的工具和方法。（）15.評估兒童生長發(fā)育時，只需測量一次即可得出結(jié)論。（）16.某兒童身高別體重評價顯示為“<-2SD”，說明該兒童有營養(yǎng)不良的風險。（）17.營養(yǎng)不良的兒童通常表現(xiàn)為體重和身高均低于正常水平。（）18.遺傳因素對兒童生長發(fā)育的影響是不可改變的。（）19.兒童的正常生長發(fā)育需要充足的睡眠和適宜的運動。（）20.護士在評估兒童生長發(fā)育時，應與家長進行有效溝通。（）三、簡答題（每題5分，共30分）1.簡述兒童生長發(fā)育的常用評價指標及其意義。2.簡述使用杠桿式體重秤測量兒童體重的正確步驟。3.簡述生長遲緩、消瘦和肥胖的診斷標準（任選兩種）。4.簡述如何利用生長曲線評估兒童生長發(fā)育情況。5.簡述影響兒童生長發(fā)育的主要因素有哪些。6.簡述護士在兒童生長發(fā)育評估中扮演的角色和職責。試卷答案一、單項選擇題（每題1分，共40分）1.C2.D3.C4.B5.C6.C7.C8.C9.C10.D11.B12.A13.C14.C15.B16.A17.D18.A19.A20.B21.C22.B23.C24.C25.C26.C27.B28.B29.A30.D31.B32.C33.B34.C35.B36.A37.A38.D39.C40.B二、判斷題（每題1分，共20分）1.√2.√3.√4.√5.√6.×7.×8.√9.×10.√11.×12.√13.√14.√15.×16.√17.√18.×19.√20.√三、簡答題（每題5分，共30分）1.答案要點：兒童生長發(fā)育常用評價指標包括身高（反映骨骼發(fā)育）、體重（反映營養(yǎng)狀況）、頭圍（反映腦和顱骨發(fā)育）、胸圍（反映呼吸肌和胸廓發(fā)育）、坐高（反映軀干發(fā)育）等。意義在于通過測量和評價這些指標，可以了解兒童生長發(fā)育的速度和水平，篩查生長發(fā)育偏離（如生長遲緩、肥胖等），評估營養(yǎng)狀況，監(jiān)測健康狀況，為臨床診斷、治療和預防提供依據(jù)。解析思路：本題考察對兒童生長發(fā)育常用評價指標及其意義的掌握。需要列舉至少身高、體重、頭圍、胸圍、坐高等常用指標，并簡述每個指標反映的主要發(fā)育方面及其在評估中的意義，如身高反映骨骼，體重反映營養(yǎng)，頭圍反映腦顱等。能列舉并說明主要指標及其意義即可得分。2.答案要點：①確保體重秤放置平穩(wěn)；②檢查并調(diào)整體重秤至零點；③兒童穿輕便衣物，赤腳站立于秤盤中央；④護士站在兒童一側(cè)，輕扶兒童肩膀，指導其站穩(wěn)；⑤讀取并記錄顯示的穩(wěn)定讀數(shù)；⑥測量后關(guān)閉電源，整理儀器。解析思路：本題考察體重秤的正確使用方法。答題要點應涵蓋準備（平穩(wěn)、歸零）、兒童準備（衣物、赤腳、位置）、測量過程（扶護、站立、讀數(shù)）和結(jié)束（關(guān)閉、整理）等關(guān)鍵步驟。能清晰、準確地描述出主要步驟即可得分。3.答案要點：①生長遲緩（Height-for-Age<3SD）：指身高低于同年齡、同性別健康兒童中位數(shù)減去2個標準差以下。②消瘦（Underweight）：指體重低于同年齡、同性別健康兒童中位數(shù)減去2個標準差以下。③肥胖（Overweight/Obesity）：指體重超過同年齡、同性別健康兒童中位數(shù)加上2個標準差以上（或BMI≥85thpercentile/≥95thpercentile，根據(jù)標準不同）。(考生選擇其中兩種并答對即可)解析思路：本題考察對生長遲緩、消瘦、肥胖診斷標準的掌握。需要知道這三種偏離狀態(tài)是基于“年齡別體重”或“年齡別身高”標準，并與特定標準差范圍（通常是±2SD）或百分位數(shù)（如85th,95th）相關(guān)聯(lián)。能準確寫出其中兩種的診斷標準即可得分。4.答案要點：①將兒童年齡別（性別別）的生長曲線圖和實際測量值（身高、體重）繪制在同一張圖上；②觀察測量值在曲線上的位置；③判斷測量值是否在正常范圍內(nèi)（通常在-2SD至+2SD之間）；④結(jié)合時間連續(xù)性看生長趨勢（如是否平行、是否交叉、是否有平臺期或下降）；⑤綜合評估兒童的生長發(fā)育狀況，識別偏離情況并及時干預。解析思路：本題考察如何利用生長曲線評估兒童生長發(fā)育。需要描述將測量值繪制在圖上、比較位置（是否在正常范圍）、觀察趨勢（平行、交叉、平臺、下降）以及綜合評估等步驟。能涵蓋圖示、位置判斷、趨勢觀察和綜合評估要點即可得分。5.答案要點：①內(nèi)在因素：遺傳；②外在因素：營養(yǎng)（能量和蛋白質(zhì)攝入）、疾?。毙曰蚵裕?、環(huán)境（社會經(jīng)濟狀況、生活方式、教養(yǎng)方式）、內(nèi)分泌與神經(jīng)心理因素等。解析思路：本題考察影響兒童生長發(fā)育的因素。需