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人教版(2024)七年級數(shù)學(xué)上冊第二章有理數(shù)的運算2.3.1乘方第一課時乘方的概念及計算1.理解有理數(shù)乘方的意義,了解冪、底數(shù)、指數(shù)等相關(guān)概念.2.掌握有理數(shù)乘方的符號法則及相關(guān)性質(zhì),能夠正確地進行有理數(shù)的乘方運算.新課導(dǎo)入你認為國王的國庫里有這么多米嗎?古時候,有個王國里有一位聰明的大臣,他發(fā)明了國際象棋,獻給了國王,國王從此迷上了下棋.為了對聰明的大臣表示感謝,國王答應(yīng)滿足這個大臣的一個要求.大臣說:“就在這個棋盤上放一些米粒吧,第1格放1粒米,第2格放2粒米,第3格放4粒米,然后是8粒、16粒、32粒,…,一直到第64格.”“你真傻!就要這么一點米?”國王哈哈大笑.這位大臣說:“就怕您的國庫里沒有這么多米!”棋盤上的學(xué)問PART02全程探究探究一:乘方的意義
某種細胞每30分鐘便由一個分裂成兩個,經(jīng)過3小時這種細胞由1個能分裂成多少個?這個細胞分裂一次可得多少個細胞?那么,3小時共分裂了多少次?有多少個細胞?解:
一次:
兩次:
三次:
四次:2個;2×2個;2×2×2個;
六次:2×2×2×2×2×2個.分裂兩次呢?分裂三次呢?四次呢?2×2×2×2個;一般地,n個相同的因數(shù)a相乘,記作an,讀作“a的n次冪(或a的n次方)”,即a·a·a·
·a=an例如:2×2×2×2記作
讀作2的4次方(冪).…
這種求n個相同因數(shù)的積的運算叫做乘方,乘方的結(jié)果叫做冪.
冪指數(shù)因數(shù)的個數(shù)底數(shù)因數(shù)
一個數(shù)可以看作這個數(shù)本身的一次方,例如,8就是81,指數(shù)1通常省略不寫.因為an就是n個a相乘,所以可以利用有理數(shù)的乘法運算來進行有理數(shù)的乘方運算.典型例題典例精析【例1】在計算(-2)3+(-2)3+(-2)3+(-2)3時,結(jié)果可表示為(
)A.-25 B.-26 C.-24 D.-24【詳解】解:原式=(-2)3×4=-25,故選:-25.練一練
知識點二
乘方的運算知識精講概念學(xué)習(xí)1.負數(shù)的奇次冪是負數(shù),負數(shù)的偶次冪是正數(shù).2.正數(shù)的任何正整數(shù)次冪都是正數(shù),0的任何正整數(shù)次冪都是0.根據(jù)有理數(shù)的乘法法則可以得出:計算順序:先算乘方,后算乘除;如果遇到括號就先進行括號里的運算.典型例題典例精析
隨堂演練1.(-3)2計算的結(jié)果是()
A.-6B.6
C.-9D.9D2.下列各數(shù)中,最小的是()
A.-3B.|-2|
C.(-3)2
D.2×103A3.下列等式成立的是()
A.(-3)2=-32
B.-23=(-2)3
C.23=(-2)3
D.32=-32D4.-23表示的意義是()A.(-2)×2×2B.(-2)+(-2)+(-2)C.(-2)×3D.-2×2×2B5.(1)(-5)2的底數(shù)是_____,指數(shù)是_____,(-5)2表示2個_____相乘,讀作_____的2次方,也讀作-5的_____.(2)表示
個相乘,讀作的
次方,也讀作的
次冪,其中叫做
,6叫做
.-52-5-5平方66
底數(shù)指數(shù)66.計算(1)(2)-23×(-32)(3)64÷(-2)5
(4)(-4)3÷(-1)200+2×(-3)4(2)-23×(-32)=-8×(-9)=72;(3)64÷(-2)5=64÷(-32)=-2;(4)(-4)3÷(-1)200+2×(-3)4=-64÷1+2×81=987.珠穆朗瑪峰是世界的最高峰,它的海拔高度是8844米.把一張足夠大的厚度為0.1毫米的紙,連續(xù)對折30次的厚度能超過珠穆朗瑪峰,這是真的嗎?解:折紙次數(shù)紙的厚度(毫米)10.1×220.1×2×230.1×2×2×2…300.1×2×2×···×2=0.1×22=0.1×2330個2=0.1×2300.1×230=0.1×1073741824毫米
=107374.1824米>8848米乘方運算的符號規(guī)律
乘方的應(yīng)用
乘方的應(yīng)用變式4-1某種細菌在培養(yǎng)過程中,每半小時分裂一次(由一個分裂成兩個),若這種細菌由1個分裂為64個,則這個過程要經(jīng)過()A.1小時 B.2小時 C.3小時 D.4小時【答案】C【詳解】解:根據(jù)已知可知:一個細胞第一次分裂成21個,第二次分裂成22個,第三次分裂成23個,由上述規(guī)律可知,第n次時細胞分裂的個數(shù)為2n個,設(shè)第x次分裂成64
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