中學(xué)生命題作文寫作技巧指導(dǎo)同學(xué)們?cè)谌粘５恼Z文學(xué)習(xí)中，命題作文是繞不開的重要組成部分。它不僅考察我們的文字表達(dá)能力，更考驗(yàn)我們的審題能力、思維深度與生活感悟。要寫好一篇命題作文，并非一蹴而就，需要掌握一些基本的技巧與方法，并在實(shí)踐中不斷錘煉。下面，我將結(jié)合多年的寫作與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與同學(xué)們探討命題作文的寫作之道。一、精準(zhǔn)審題：把握核心，不偏不倚拿到一個(gè)題目，首先要做的就是“審題”。這是寫作的“根”，根扎不深，文章就立不起來。審題的目的在于準(zhǔn)確理解題目的含義、范圍、重點(diǎn)以及潛在的要求。1.抓準(zhǔn)“題眼”：題目中最能體現(xiàn)中心思想的關(guān)鍵詞，就是“題眼”。例如《難忘的一件事》，“難忘”就是題眼，文章必須圍繞“為什么難忘”、“怎樣難忘”來展開。再如《那一刻，我長大了》，“那一刻”限定了時(shí)間的短暫性與特定性，“長大了”則是核心，意味著要有認(rèn)知的提升、情感的蛻變或責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。2.明確“限制”：題目往往會(huì)對(duì)寫作的對(duì)象、時(shí)間、空間、內(nèi)容等做出限制。有的題目本身就帶有明顯的限制詞，如“我的”、“一件”、“在校園里”；有的則較為隱蔽，需要我們仔細(xì)揣摩。比如《雨中情》，“雨”就是環(huán)境限制，“情”是情感基調(diào)與內(nèi)容核心。忽略了這些限制，就容易“下筆千言，離題萬里”。3.理解“題面”與“題旨”：有些題目比較直白，題面即是題旨；而有些題目則比較含蓄，具有比喻義或引申義，這就需要我們透過字面意思，挖掘其深層內(nèi)涵。例如《心中的陽光》，“陽光”顯然不是指自然界的陽光，而是比喻那些能給人帶來溫暖、希望、力量的人、事、物或情感。審題時(shí)，要多問幾個(gè)“是什么”、“為什么”、“怎么樣”，將抽象的題目具體化，將含蓄的題目明朗化。二、立意構(gòu)思：獨(dú)具慧眼，立意高遠(yuǎn)審題之后，緊接著就是“立意”。立意是文章的靈魂，它決定了文章的思想深度和價(jià)值取向。一個(gè)好的立意，能讓平凡的素材煥發(fā)光彩。1.力求“深刻”：不要滿足于對(duì)事物表面現(xiàn)象的描述，要努力挖掘其內(nèi)在的本質(zhì)。比如寫一次失敗的經(jīng)歷，不能僅僅停留在難過、沮喪，更要寫出從失敗中得到的教訓(xùn)、反思與成長。2.追求“新穎”：避免人云亦云，盡量從新的角度、新的視角去審視和表達(dá)。這需要我們有自己獨(dú)特的思考，不盲從，不隨波逐流。例如，同樣是寫母愛，有的同學(xué)可能寫媽媽無微不至的照顧，有的同學(xué)則可以寫媽媽“放手”讓自己獨(dú)立，從中體會(huì)到更深沉的愛。3.“小中見大”：好的立意并非都要寫驚天動(dòng)地的大事。生活中的點(diǎn)滴小事，只要我們用心去感受，往往能折射出深刻的道理?！耙坏嗡梢砸娞枴保ㄟ^對(duì)具體、細(xì)微事物的描寫，來表達(dá)普遍的人生感悟或社會(huì)意義，往往更具感染力。4.“積極健康”：作為中學(xué)生，我們的文章應(yīng)傳遞正能量，展現(xiàn)積極向上的人生態(tài)度。即使是描寫挫折與困難，也要從中提煉出勇敢面對(duì)、積極克服的精神。三、選材構(gòu)思：精挑細(xì)選，言之有物立意明確之后，就要考慮“選材”了。素材是文章的血肉，沒有充實(shí)、恰當(dāng)?shù)乃夭?，再好的立意也只是空中樓閣。1.“圍繞中心”：選材必須為中心思想服務(wù)，與立意緊密相關(guān)。凡是能突出主題、表現(xiàn)中心的材料就選用，反之則堅(jiān)決舍棄。避免堆砌材料，喧賓奪主。2.“真實(shí)典型”：真實(shí)的材料最具說服力和感染力。同學(xué)們應(yīng)多從自己的生活經(jīng)歷、閱讀感悟、觀察思考中選取素材。這些素材因?yàn)橛H身經(jīng)歷或深切感受，寫起來才會(huì)得心應(yīng)手，情感也會(huì)更加真摯。同時(shí)，要選擇那些具有代表性、能反映事物本質(zhì)的“典型”材料，以一當(dāng)十。3.“新穎獨(dú)特”：避免選用那些人人皆知、老生常談的素材。要善于發(fā)現(xiàn)生活中的“閃光點(diǎn)”，選擇那些別人可能忽略但自己深有感觸的材料，這樣才能讓文章耳目一新。4.“小處著手”：不必刻意追求“大”素材，生活中的一件小事、一個(gè)細(xì)節(jié)、一句對(duì)話、一個(gè)眼神，只要用心去挖掘，都可能成為佳作的基石。細(xì)節(jié)描寫往往最能打動(dòng)人。四、謀篇布局：結(jié)構(gòu)清晰，詳略得當(dāng)有了好的立意和素材，還需要一個(gè)清晰合理的結(jié)構(gòu)來組織，這就是“謀篇布局”。文章的結(jié)構(gòu)就像建筑的框架，框架不穩(wěn)，房子就會(huì)倒塌。1.“總分總”結(jié)構(gòu)：這是最常見也最穩(wěn)妥的結(jié)構(gòu)方式。開頭總起，點(diǎn)明主旨；中間分述，展開具體內(nèi)容，可以是并列式、遞進(jìn)式或?qū)Ρ仁剑唤Y(jié)尾總結(jié)，呼應(yīng)開頭，升華主題。2.“時(shí)序式”結(jié)構(gòu)：按照事情發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)局的時(shí)間順序來組織材料，條理清晰，易于讀者理解。記敘文多采用這種結(jié)構(gòu)。3.“并列式”結(jié)構(gòu)：從不同角度、不同側(cè)面圍繞中心論點(diǎn)或主題展開論述或敘述，幾個(gè)層次之間是并列關(guān)系。議論文中常用分論點(diǎn)并列，記敘文也可采用不同場(chǎng)景、不同事件的并列。4.“詳略得當(dāng)”：文章的重點(diǎn)部分要詳寫，用足夠的筆墨去刻畫和闡述；次要部分則可以略寫，甚至一筆帶過。不能平均用力，導(dǎo)致文章平淡如水，主次不分。如何確定詳略？能突出中心、表現(xiàn)主旨的內(nèi)容要詳寫。5.“過渡自然”：段落與段落之間，句子與句子之間，要有自然的過渡和銜接，使文章渾然一體，流暢連貫?？梢赃\(yùn)用過渡詞、過渡句或過渡段來實(shí)現(xiàn)。五、錘煉語言：生動(dòng)形象，表達(dá)得體語言是文章的外衣，也是思想情感的直接載體。準(zhǔn)確、生動(dòng)、得體的語言能讓文章更具表現(xiàn)力和吸引力。1.“準(zhǔn)確規(guī)范”：首先要保證用詞準(zhǔn)確，造句規(guī)范，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。這是對(duì)寫作的基本要求。2.“生動(dòng)形象”：多運(yùn)用描寫手法，如肖像描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫、心理描寫、環(huán)境描寫等，使所寫的人、事、物栩栩如生。適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人、排比、夸張等修辭手法，可以增強(qiáng)語言的形象性和感染力。3.“簡潔凝練”：力求用最簡潔的語言表達(dá)最豐富的意思，避免啰嗦重復(fù)、空話套話。4.“真情實(shí)感”：“言為心聲”，文章要融入自己的真情實(shí)感，不說假話、空話、套話。真摯的情感最能打動(dòng)讀者。5.“風(fēng)格得體”：根據(jù)題目的要求和文章的體裁，選擇合適的語言風(fēng)格。記敘文可以生動(dòng)活潑，議論文則要嚴(yán)謹(jǐn)有力。六、修改潤色：精雕細(xì)琢，錦上添花“好文章是改出來的”，這是顛撲不破的真理。寫完初稿后，一定要進(jìn)行認(rèn)真的修改潤色。1.“通讀檢查”：先通讀全文，看文章是否符合題意，中心是否明確，結(jié)構(gòu)是否清晰，有無錯(cuò)別字、病句。2.“細(xì)摳字句”：逐字逐句推敲，看用詞是否準(zhǔn)確，表達(dá)是否流暢，修辭是否恰當(dāng)，有無冗余信息。3.“調(diào)整結(jié)構(gòu)”：如果發(fā)現(xiàn)段落安排不合理，邏輯不清晰，要大膽進(jìn)行調(diào)整。4.“征求意見”：可以請(qǐng)老師、同學(xué)幫忙提意見，從旁觀者的角度發(fā)現(xiàn)自己不易察覺的問題。同學(xué)們，寫作能力的提升