第三章幼兒舞蹈基礎(chǔ)第一節(jié)幼兒舞蹈基礎(chǔ)理論第二節(jié)幼兒舞蹈基本舞步第三節(jié)幼兒律動第四節(jié)幼兒歌表演第五節(jié)幼兒集體舞第六節(jié)幼兒游戲舞第七節(jié)幼兒表演舞1了解幼兒舞蹈的特點及分類。掌握幼兒舞蹈的基本技能。2學(xué)習(xí)目標(biāo)幼兒舞蹈基礎(chǔ)理論第一節(jié)3幼兒舞蹈將幼兒的身體動作與戲劇表演、音樂相結(jié)合，反映幼兒生活，表達(dá)幼兒情趣，并對幼兒進(jìn)行德、智、體、美綜合教育。4一、幼兒舞蹈的特點

1.直觀形象性形象性是幼兒認(rèn)識活動的基本特征，因此，幼兒舞蹈要易于被幼兒理解和接受，并能夠引發(fā)他們豐富的想象。52.情感純真性幼兒的思維方式與成人不同，他們經(jīng)常為一些無生命的玩具、物品賦予生命，并與之成為玩伴。純真、稚嫩是幼兒舞蹈情感表達(dá)的特點。63.童趣童幻性童趣性是指符合幼兒的興趣和情趣。興趣來自幼兒的求知欲和好奇心，對事物有了興趣，幼兒就會主動去探究。童趣源于幼兒天真和頑皮的心理機(jī)制。童幻性通常是界定幼兒舞蹈藝術(shù)的最顯著的標(biāo)志。幼兒天真爛漫、活潑可愛，他們會以幻想和童話般的情感對待周圍的世界。在他們的想象中，太陽是老公公，月亮是老婆婆，彩云是漂亮阿姨，而他們自己是天使，小狗、小貓、小山羊、小甲蟲等小動物都可以成為他們的小伙伴，都能和他們對話、玩耍。幼兒在幻想過程中找到與自己內(nèi)心世界溝通的途徑，愿意真實而強(qiáng)烈地表達(dá)自己的情感。7二、幼兒舞蹈的分類

根據(jù)舞蹈的作用和目的，幼兒舞蹈可分為自娛性幼兒舞蹈和表演性幼兒舞蹈。1.自娛性幼兒舞蹈自娛性幼兒舞蹈是以自娛為主要目的的舞蹈活動，它既不以劇場舞臺為表現(xiàn)場所，也不供人欣賞，而是以跳舞作為自我娛樂的方式。幼兒自娛性舞蹈可以分為律動、歌表演、集體舞、音樂游戲和即興舞等形式。82.表演性幼兒舞蹈表演性幼兒舞蹈是以表演為目的，通過集體舞蹈形式反映幼兒生活情趣的舞蹈。它的題材比較廣泛，體裁豐富多樣，動作較復(fù)雜，具有規(guī)律性和規(guī)范性。幼兒表演性舞蹈需要有特定的主題、內(nèi)容、情節(jié)、角色、場記，同時輔以音樂、舞美、燈光、服裝等藝術(shù)手段。幼兒表演性舞蹈既能培養(yǎng)廣大幼兒學(xué)習(xí)、欣賞、參與舞蹈活動的興趣與愛好，又可以豐富他們的生活，增添節(jié)日氣氛。9幼兒園常見的表演性舞蹈有以下幾種形式：（1）抒情性舞蹈抒情性舞蹈也稱情緒性舞蹈，是一種以抒發(fā)情感為主要任務(wù)，拙于敘事的舞蹈類型。其主要特征是在特定的情境中，以典型的舞蹈語匯、明快的樂曲節(jié)奏、豐富的畫面構(gòu)圖、流暢的舞臺調(diào)度為載體，來抒發(fā)幼兒的思想感情。10（2）敘事性舞蹈敘事性舞蹈也稱情節(jié)性舞蹈，一般是指通過舞蹈中不同人物的行為構(gòu)成情節(jié)、事件，表現(xiàn)舞蹈的主題內(nèi)容。它包括人物、矛盾沖突、特定的時間和環(huán)境，通過人物與人物、人物與環(huán)境的具體矛盾沖突，構(gòu)成完整的故事內(nèi)容，塑造舞蹈形象，表現(xiàn)舞蹈主題。11（3）小歌舞小歌舞是一種歌唱與舞蹈相結(jié)合的藝術(shù)表演形式。其特點是載歌載舞，既長于抒發(fā)幼兒生活情趣，又可以廣泛表現(xiàn)幼兒生活內(nèi)容。在幼兒園中，表演性舞蹈多以載歌載舞的形式出現(xiàn)。12（4）幼兒童話歌舞劇幼兒童話歌舞劇是一種以歌唱和舞蹈為主要藝術(shù)表演手段，展現(xiàn)情節(jié)內(nèi)容的綜合性表演形式。13幼兒舞蹈基本舞步第二節(jié)14幼兒舞蹈的基本舞步是指幼兒學(xué)習(xí)各種舞蹈姿態(tài)的連接動作與輔助動作，是根據(jù)幼兒動作發(fā)展水平，經(jīng)過歸納、提煉、整理而成的，可根據(jù)幼兒舞蹈的需要靈活運用。幼兒舞蹈基本舞步以幼兒走、跑、跳基本動作類別劃分。15一、走類

1.走步走步是指幼兒隨著不同的節(jié)拍或節(jié)奏原地或行進(jìn)走動。走時要挺胸、抬頭、收腹、立腰，雙臂可前后、左右或加其他動作。不同的步伐、不同的音樂節(jié)奏能反映不同人物的形象和情感。走步可用2/4拍、4/4拍音樂伴奏。2.小碎步動作時，雙膝放松、稍屈并攏，兩腳掌可有節(jié)奏地、無節(jié)奏地、快速地、均勻地交替著地。小碎步一般用較輕快、活潑的2/4拍、4/4拍音樂伴奏。163.娃娃步動作時，兩腳交替屈膝向旁踢出，腳踢起時向外撇，雙膝靠攏，腳心向上，雙手五指張開，隨身體自然擺動，也可右臂屈肘于胸前，左臂側(cè)平舉。娃娃步用歡快的2/4拍音樂伴奏。4.進(jìn)退步動作時，第一拍的前半拍右腳向前踏地屈膝或挺膝移重心，后半拍左腳離地屈膝，原地踏步；第二拍右腳腳掌向后踏地。進(jìn)退步一般用2/4拍、4/4拍或維吾爾族音樂伴奏。175.錯步動作時，第一拍左腳向前上一大步，右腳在左腳內(nèi)側(cè)或腳跟處墊蹉一步，同時左腳離地；第二拍左腳向前上一步；左右腳交替起步。6.十字步動作時，左腳向2點上一步，身體重心移至左腳，同時右腳腳跟離地；右腳向1點上步，身體重心移至右腳，同時左腳腳跟離地；左腳向7點撤步，身體重心后移至左腳；右腳撤回原位，身體重心后移至右腳，接著左腳起步，重復(fù)以上動作。十字步用歡快熱烈的2/4拍、4/4拍音樂伴奏。187.踵趾步動作時，第一拍左腳向右斜前方勾腳點地，右腿屈膝，身體向左后傾斜，面向右斜上方；第二拍左腳向左斜后方繃腳點地，右腿直立，身體向右前傾斜，面向左斜上方。踵趾步用2/4拍、4/4拍中速音樂伴奏。8.點步動作時，主力腿膝關(guān)節(jié)隨音樂節(jié)拍原地屈伸或向任意方向上步，同時，動力腿用腳掌、腳尖、腳跟隨音樂節(jié)拍向不同方向點地。點步包括前點步、旁點步、后點步、側(cè)點步、跨點步、跟點步、交叉點步、跳點步、點轉(zhuǎn)步等。點步一般用輕快的2/4拍、4/4拍中速音樂伴奏。199.踏踮步踏步準(zhǔn)備。動作時，第一拍右腳腳掌踏地，雙腿直膝，左腳自然離地，身體重心上移；第二拍左腳腳掌先落地，再全腳著地，雙腿屈膝，右腳自然離地，身體重心下沉。此動作可分身體重心先上后下或先下后上。踏踮步一般用平穩(wěn)的2/4拍、4/4拍中速音樂伴奏。10.交替步動作時，第一拍左腳向前上一大步，同時身體重心移至左腳；第二拍右腳腳掌在左腳內(nèi)側(cè)或腳跟處落地，身體重心移至右腳，同時左腳離地；第三拍左腳再向前上一步，身體重心移至左腳。右腳起步，做對稱的動作。交替步用3/4拍、6/8拍行板或小快板音樂伴奏。20二、跑類

1.小跑步動作時，兩腳交替向前，提膝，腳尖自然下垂，腳掌落地；也可同普通跑步，但要上身前傾，重心平穩(wěn)，腳下步伐有彈性。小跑步用2/4拍、4/4拍行板或小快板音樂伴奏。2.后踢步動作時，雙繃腳交替勻速后踢小腿，身體略前傾。后踢步用節(jié)奏鮮明、性質(zhì)歡快的2/4拍音樂伴奏。213.前踢步動作時，雙腳交替向前繃腳直腿踢起，可原地或行進(jìn)地做此動作。前踢步用2/4拍、4/4拍小快板音樂伴奏。4.跑跳步動作時，左腳向前邁步原地小跳的同時右腳正吸腿，再做對稱動作，此動作應(yīng)給人活潑輕盈感。跑跳步用歡快活潑的2/4拍、4/4拍音樂伴奏。225.滑步動作時，雙屈膝，左腳向左側(cè)滑邁一步，身體重心移至左腳，雙腿直膝身體重心上移的同時，右腳腳掌經(jīng)擦地滑至左腳旁，左腳離地準(zhǔn)備第二步；右腳起步，做對稱方向動作?；接脷g快跳躍的2/4拍、4/4拍音樂伴奏。6.長跑步動作時，右腳向前繃腳擦地，躥跳一大步；左腳經(jīng)右腳內(nèi)側(cè)向前上步，右腳緊接著也往前上一步，同時膝部放松，上下自然起伏；左腳向前繃腳擦地，躥跳一大步；右腳經(jīng)左腳內(nèi)側(cè)向前上步，左腳也往前上一小步。跑步用2/4拍、4/4拍小快板或蒙古族風(fēng)格的音樂伴奏。23三、跳類

1.蹦跳步（雙起雙落）動作時，雙腳正步并攏，雙膝略彎曲，起跳時前腳掌著地跳躍，落地稍屈膝。蹦跳步用活潑跳躍的2/4拍、4/4拍音樂伴奏。2.貓?zhí)剑▎纹痣p落）丁字步準(zhǔn)備，雙膝微屈，右繃腳由里向前掏，跳出，著地時左繃腳，由里向前點地，右屈膝。貓?zhí)接?/4拍、4/4拍小快板音樂伴奏。243.踏跳步踏跳步動作分先踏后跳和先跳后踏兩種。左腳踏地時屈膝，右腿正吸時左腳原地跳起，再做對稱動作。踏跳步用2/4拍、4/4拍行板音樂伴奏。4.踏踢步動作時，左腳原位踏地時屈膝，左腳原地跳時，右腿向斜下45度踢出，再做對稱動作。踏踢步用2/4拍、4/4拍中速音樂伴奏。25四、舞步組合《小紅花》

第一遍音樂a×8：［1—4］拍：小碎步向前行進(jìn)，同時掌心向上，雙臂從胸前交叉后打開至兩側(cè)。［5—8］拍：雙腿經(jīng)過半蹲迅速直立，同時雙臂經(jīng)過兩側(cè)落下后前伸，與肩同寬。第七、八拍時雙腿同樣做一次屈伸動作，雙臂從前落下后從兩側(cè)伸平。26b×8：［1—4］拍：向7點做蹦跳步，左手旁按掌位，右手胸前比作“我”，頭兩拍一動向左右各倒頭一次。［5—8］拍：向3點做蹦跳步，同時左手不變，右手單指2點下方，頭兩拍一動向左右各倒頭一次。c×8：［1—8］拍：小碎步向左轉(zhuǎn)一圈，同時雙手從腋下穿掌到頭斜上方。27d×8：［1—8］拍：雙臂一前一側(cè)，雙腳交替兩拍一動前點步，左右各兩次。e×8：［1—8］拍：滑步先左后右，四拍一個方向，雙臂在體兩側(cè)旁按掌位。f×8：［1—4］拍：第一、二拍雙腿半蹲，雙手擋臉，第三、四拍雙手托腮。［5—8］拍：娃娃步一拍一次，做四次。28第二遍音樂a×8：［1—8］拍：四拍一次，十字步做兩次，雙臂自然擺動，向左后右。b×8：［1—8］拍：踵步先左后右，雙臂隨出腳方向一前一側(cè)，雙手做里挽花動作，左右各做兩次。c×8：［1—8］拍：小碎步向右轉(zhuǎn)一圈，雙臂兩次斜上舉。29四、舞步組合《小紅花》

d×8：［1—4］拍：雙臂寶寶式，身體朝8點踏點步一次，朝2點踏點步一次。［5—8］拍：雙手拍手，身體朝8點踏點步一次，朝2點踏點步一次。e×8：［1—4］拍：向右滑步一次。［5—8］拍：向左滑步一次。f×8：［1—4］拍：向1點做兩個錯步，雙臂自然擺動。［5—8］拍：第五、六拍向左邁左腳，同時雙臂從體兩側(cè)撩至頭上；第七、八拍撤右腳成小踏步，雙臂在頭上手腕相靠，頭看8點。30幼兒律動第三節(jié)31幼兒律動是指幼兒在音樂伴奏下，根據(jù)音樂的性質(zhì)、節(jié)拍、速度等變化，有規(guī)律地做富有韻律感、節(jié)奏感的身體動作。它不僅能激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，還能培養(yǎng)幼兒的音樂感受力和節(jié)奏感，增強(qiáng)幼兒上下肢動作的協(xié)調(diào)性，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)舞蹈奠定良好的基礎(chǔ)。幼兒律動按不同的標(biāo)準(zhǔn)可分為不同的類別，其中運用最廣泛的是按體裁分為形象模仿律動、身體活動律動和情趣表演律動。32一、形象模仿律動

1.蝸牛準(zhǔn)備動作：面向1點，雙腳腳心相對，盤坐，雙手握雙腳腳腕。a×8：［1—8］拍：身向1點，上身前傾，下巴前探，壓胯。b×8同a×8動作。33c×8：［1—4］拍：右手握拳上舉，同時頭向左傾，視1點。［5—8］拍：左手握拳上舉，同時頭向右傾，視1點。d×8：［1—8］拍：雙手食指模仿蝸牛的觸角，快速屈伸十六次，同時雙手逐漸收回至頭頂兩側(cè)。342.小老鼠準(zhǔn)備動作：身體面向7點，雙臂屈肘，雙手似鼠形，上下重疊于體前，手指向1點（見下圖1）。a×8：［1—4］拍：身向3點，右腳起泛兒，做小跑步八步。［5—6］拍：身轉(zhuǎn)向1點，左主力腿蹲，右腳、右手同時向3點探出后再收回（見下圖2）。［7—8］拍：身向1點，第七拍半腳尖立，向2點上方探出頭，雙鼠形手向右腋下方撓一下（見下圖3）；第八拍半蹲，雙鼠形手于體前。3536圖1圖2圖32.小老鼠b×8同a×8動作。c×8：［1—2］拍：身向1點，半腳尖立，頭向正前上方探出，雙鼠形手稍往下。［3—4］拍：半蹲，雙鼠形手于體前。［5—6］拍：右手食指向正前上方繞腕（似舀油），同時半腳尖立（見下圖1）。［7—8］拍：右手放回嘴前（似偷吃油），同時半蹲（見下圖2）。3738圖1圖22.小老鼠d×8：［1—2］拍：半蹲雙膝微顫，雙鼠形手于體前，視3點。［3—4］拍：半蹲雙膝微顫，雙鼠形手于體前，視7點。［5—8］拍：半蹲雙膝微顫，雙鼠形手于體前，視1點。393.小兔子準(zhǔn)備工作：正步位直立，雙手于頭上方（似兔子耳朵）。a×8：［1—2］拍：身向3點，左腳上步（見下圖1），右腳跟著左腳并步跳。［3—4］拍：半蹲，上身轉(zhuǎn)向1點（見下圖2）。［5—8］拍：同［1—4］拍動作。4041圖1圖23.小兔子b×8：［1—4］拍：同a×8［1—4］拍動作。［5—8］拍：左腳上步起泛兒，右、左、右、左腳交替后踢四步，同時上身左、右、左、右擺動四次（見下圖）。42433.小兔子c×8：［1—2］拍：雙手斜下位，原地蹦跳兩次。［3—4］拍：雙腳打開與肩同寬，雙手斜下位（見下圖），半蹲。［5—6］拍：雙手在頭上方（似兔子耳朵），蹦跳步一次，頭向右傾一次。［7—8］拍：雙手在頭上方（似兔子耳朵），蹦跳步一次，頭向左傾一次。d×8：［1—8］拍：小碎步自轉(zhuǎn)一周，同時雙手從上打開至斜下位。44454.小熊準(zhǔn)備動作：雙腿伸直坐好，雙手放在胸前，手指向下做小熊狀。a×8：［1—4］拍：保持準(zhǔn)備動作，身體自然向兩側(cè)擺動，一拍一次。［5—8］拍：上身保持以上姿態(tài)，右腳腳跟點地四次，一拍一次。b×8：［1—4］拍：同a×8［1—4］拍動作。［5—8］拍：在胸前拍手四次，一拍一次。46c×8：［1—4］拍：同a×8［1—4］拍動作。［5—8］拍：雙手叉腰做彎腰動作。d×8：［1—4］拍：同a×8［1—4］拍動作。［5—8］拍：雙手撐地，身體后仰，雙腳向上翹起。475.小狗準(zhǔn)備動作：正步，雙臂于體旁屈肘，雙手于體兩側(cè)，五指張開（見下圖）。485.小狗a×8：［1—8］拍：四個蹦跳步，同時雙臂于體旁屈肘，雙手體兩側(cè)劃立圓，兩拍一動。b×8：［1—8］拍：雙手叉腰，右、左各一個踵步。c×8同a×8動作。495.小狗d×8：［1—4］拍：快速跪地，雙手撐地，成跪立姿態(tài)（見下圖1）。［5—8］拍：在［1—4］拍的造型上，做右、左、右擺頭的動作。結(jié)束句：［1—4］拍：上身立起成跪坐姿態(tài)，同時雙臂屈肘于肩兩側(cè)招手兩次（見下圖2）。5051圖1圖26.袋鼠準(zhǔn)備動作：正步，雙臂于胸前屈肘，雙手五指捏攏。a×8：［1—4］拍：保持準(zhǔn)備姿態(tài)，三個原地蹦跳步，第四拍半蹲（見下圖）。［5—8］拍：同［1—4］拍動作。52536.袋鼠b×8：［1—2］拍：右腳向3點橫邁一步，左腳快速靠攏右主力腿。［3—4］拍：左腳向7點橫邁一步，右腳快速靠攏左主力腿。［5—6］拍：一個原地蹦跳步。［7—8］拍：原地平踏步，兩人一組面對面，第八拍半蹲，同時雙手扶膝，手指相對，上身前探（見下圖）。54556.袋鼠c×8：［1—4］拍：兩人一組面對面，交換位置立定跳遠(yuǎn)，成背對背半蹲。［5—8］拍：半蹲，原地平踏步，轉(zhuǎn)成面對面。d×8：［1—4］拍：兩人一組面對面，交換位置立定跳遠(yuǎn)，成背對背半蹲。［5—8］拍：半蹲，原地平踏步，轉(zhuǎn)向1點，成右頂胯、右傾頭的姿態(tài)。567.小馬準(zhǔn)備動作：正步位直立，右臂體前單手勒馬，左手握拳叉腰。a×8：［1—4］拍：保持準(zhǔn)備姿態(tài)，左、右腿交替提膝做小跑步七步（如圖所示）。57［5—6］拍：原地蹦跳步后，半蹲，低頭，左手體前單手勒馬，握拳提腕（見下圖）。58［7—8］拍：身體直立，雙腿半蹲，抬頭，左手體前單手勒馬，握拳壓腕（見下圖）。597.小馬b×8同a×8動作。c×8：［1—4］拍：雙手叉腰重心移至左腿，右腳旁點地，上身向右左傾，聳肩兩次（見下圖）。［5—8］拍：做［1—4］拍對稱方向動作。d×8同a×8動作。60618.小金魚a×8：［1—8］拍：雙手食指和大拇指捏成圓圈，其余三指翹起，分別放在自己眼睛的上面，似小金魚的眼睛。第一、二拍向右邁左腳（見下圖1），同時雙手提腕；第三、四拍右腳跟過去旁點（見下圖2），雙手提腕；第五至八拍動作同上，方向相反。做此動作時，膝蓋要跟隨旁點的腳放松顫動。

6263圖1圖28.小金魚b×8：［1—8］拍：雙手在身后左右擺臂，模仿小金魚擺尾巴（見下圖1），小碎步向左轉(zhuǎn)一周，左右各擺兩次。c×8：［1—8］拍：同b×8［1—8］拍動作，只是節(jié)奏快一倍，左右各做兩次。d×8：［1—8］拍：第一、第二拍向左蹦跳步，雙手在頭左側(cè)拍手（見下圖2）；第三、四拍向右蹦跳步，雙手向下分開至體兩側(cè)，手腕翹起。此動作重復(fù)一遍。6465圖1圖2669.小燕子準(zhǔn)備動作：跪坐，雙手于胸前，手指相對。a×8：［1—4］拍：雙手手腕于頭上交叉，做四個小波浪，同時頭右左擺動。［5—8］拍：跪立接跪坐，雙手于體側(cè)起泛兒做大波浪，同時加上俯仰頭。67b×8：［1—4］拍：跪坐，雙臂伸直，雙手于眼前，手指對1點，做四個小波浪，同時頭右左擺動。［5—8］拍：跪立接跪坐，雙手于體前做大波浪，同時加上俯仰頭。c×8：［1—4］拍：跪坐，雙手于胸前，手指相對，做四個小波浪，同時頭右左擺動。［5—8］拍：跪立接跪坐，雙手于體側(cè)做右左交替大波浪四次，同時加上俯仰頭。

68d×8：［1—4］拍：跪坐，雙臂伸直，雙手于眼前，手指對1點，做四個小波浪，同時頭右左擺動。［5—8］拍：跪立接跪坐，雙手于體前做前右左交替大波浪四次，同時加上俯仰頭，最后一拍經(jīng)單腿跪立站起。e×8：［1—4］拍：雙臂做大波浪（雙手由腿兩側(cè)起，頭上手背相合），雙腳原地小碎步。［5—8］拍：同［1—4］拍動作。69f×8同e×8動作，只是第一、三排退，第二、四排進(jìn)（換位置）。g×8同e×8動作，只是第一、三排進(jìn)，第二、四排退（還原）。h×8：［1—4］拍：上體動作同a×8［1—4］拍，腳下為兩個向旁的小碎步，成踏步，第一、三排向右，第二、四排向左。［5—8］拍：同［1—4］拍動作，只是第一、三排向左，第二、四排向右（還原）7010.小鴨子準(zhǔn)備動作：圓圈隊形，小八字位站立，雙手提裙式體旁雙按掌，身向逆時針方向。a×8：［1—4］拍：仿小鴨子走步四步，動作時雙屈膝，重拍向下。［5—8］拍：同［1—4］拍動作，同時雙臂屈肘于體旁，隨著身體重心的上下起伏，雙手做上下扇動的動作。71b×8：［1—4］拍：同a×8［1—4］拍動作。［5—8］拍：同a×8［5—8］拍動作，全體面向圓心。c×8：［1—2］拍：半蹲，上身前傾，雙手于體后抖動，做小鴨喝水狀。［3—4］拍：身體直立，雙手提裙式體旁雙按掌。［5—6］拍：仰頭、搖頭，做咽水狀。［7—8］拍：同［3—4］拍動作。72d×8：［1—4］拍：雙膝跪立，雙手提裙式體旁雙按掌。［5—8］拍：雙膝跪坐，上身前俯，伸長脖子向下做喝水狀，同時雙手于體后抖動。二、身體活動律動1.《拍拍手》準(zhǔn)備動作：幼兒坐在小椅子上，雙手放腿上。第一遍音樂a×8：［1—4］拍：雙手胸前一拍一動擊掌四次，同時頭隨之左右擺動。［5—8］拍：第五拍雙臂伸直頭上擊掌一次，抬頭看手；第六拍雙臂伸直腹前擊掌一次，低頭看手；第七拍雙臂屈肘在頭左側(cè)擊掌一次，頭向左傾；第八拍雙臂屈肘在頭右側(cè)擊掌一次，頭向右傾。7374b×8同a×8動作。間奏（四拍）幼兒站立。第二遍音樂動作同第一遍音樂，只是幼兒站立做動作。最后兩拍動作，拍手一次后幼兒自己創(chuàng)編一個小動物的造型，如小兔子、小花貓等。75教學(xué)提示此律動練習(xí)的目的是訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏感及空間方位感，教師首先應(yīng)讓幼兒熟悉音樂，掌握2/4拍的節(jié)奏特點，其次應(yīng)讓幼兒將上、下、左、右拍手的位置做準(zhǔn)確。762.《小飛機(jī)》準(zhǔn)備動作：幼兒雙腳正步站好，雙臂平伸于體兩側(cè)。a×8：［1—4］拍：第一、二拍雙臂由體兩側(cè)向前平伸，與肩同寬，同時雙腿稍下蹲（見下圖1）；第三、四拍雙臂從前向體兩側(cè)平伸，同時雙腿站直（見下圖2）［5—8］拍：第五、六拍雙臂右高左低成一條斜線，第七、八拍雙臂左高右低成一條斜線（見下圖3），似飛機(jī)在左右傾斜。二、身體活動律動77圖1圖278圖3792.《小飛機(jī)》b×8：［1—4］拍：雙臂由身側(cè)向上抬起，成斜上舉，手心朝上（見下圖4）。［5—8］拍：雙臂由上向下至體兩側(cè)，手心朝下，頭轉(zhuǎn)向左看，同時雙腿稍下蹲（見下圖5）。c×8同a×8動作。80圖4圖5812.《小飛機(jī)》d×8：［1—4］拍：同b×8［1—4］拍動作。［5—8］拍：雙臂由上向下至體兩側(cè)，手心朝下，頭轉(zhuǎn)向右看，同時雙腿稍下蹲。教學(xué)提示教師教授此舞蹈時，要提示幼兒手臂伸直，模仿飛機(jī)的機(jī)翼，還要讓幼兒將蹲起的動作按節(jié)奏做準(zhǔn)確。823.《拍皮球》

準(zhǔn)備動作：雙手假設(shè)抱一個花皮球在體前，雙腿、雙腳并攏站直。a×8：［1—4］拍：抱球姿態(tài)不變，雙腿膝關(guān)節(jié)隨節(jié)拍一拍一動屈膝顫動，似在隨球起伏。［5—6］拍：左手體側(cè)平伸，右手在右斜前方一拍一動做拍球動作。［7—8］拍：動作同上，方向相反。二、身體活動律動83b×8：［1—4］拍：同a×8［5—8］拍動作。［5—8］拍：雙手胸前拍手，小碎步向左轉(zhuǎn)一周。c×8：［1—4］拍：左手體側(cè)平伸，右手第一拍向上拋球，后三拍連拍三次球。拍球時雙腿隨之屈膝顫動。［5—8］拍：動作同上，方向相反。84d×4：［1—4］拍：小碎步右轉(zhuǎn)一周，雙手胸前擊掌，表示非常高興。最后出右腿成踵步，雙手搭在肩上成寶寶式結(jié)束。教學(xué)提示拍球是幼兒喜愛的一種運動，隨著音樂的節(jié)奏模仿拍球，可以提高幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣。此舞注重膝關(guān)節(jié)的屈伸練習(xí)，不僅可以促進(jìn)幼兒膝關(guān)節(jié)的靈活性，而且有利于幼兒掌握重拍向下的動律。三、情趣表演律動1.《小鴨喝水》

準(zhǔn)備動作：雙腳小八字位半蹲，雙手體側(cè)斜下位按腕。a×8：［1—2］拍：左腳尖外撇向前上步，半蹲，右手在體前按腕，左手體斜后位按腕，身向8點，頭向左傾（見下圖）。［3—4］拍：右腳尖外撇向前上步，半蹲，左手在腹前按腕，右手體斜后位按腕，身向2點，頭向右傾。腳小八字位半蹲，雙手體側(cè)斜下位按腕。858687a×8：［5—6］拍：同［1—2］拍動作。［7—8］拍：右主力腿，左腳腳掌旁點地，左手叉腰，右手五指捏攏，右臂伸直，于右耳旁斜上位（如圖）881.《小鴨喝水》b×8：［1—8］拍：保持以上造型，向右頂胯四次，頭、腰隨之?dāng)[動。

c×8同a×8動作。

d×8同b×8動作。89e×8：［1—4］拍：小八字位，雙膝向外打開半蹲，向右蹭小跳四步。［5—8］拍：小八字位，小跳后由半蹲到直立。f×8同e×8動作。90g×8：［1—4］拍：小八字位，雙膝向外打開半蹲，上身前俯，雙手后背，低頭同時搖頭（似小鴨子喝水），雙腳原地平踏步（見下圖1）。［5—8］拍：小八字位站立，上身后仰，搖頭（似小鴨子仰脖咽水），雙手向體側(cè)壓腕，雙腳原地平踏步（見下圖2）91圖1圖2921.《小鴨喝水》h×8：［1—8］拍：小八字位，雙膝向外打開半蹲，上身前俯，雙手后背，低頭同時搖頭（似小鴨子喝水），雙腳原地平踏步，向右轉(zhuǎn)一周。教學(xué)提示教師教授此舞時，要抓住小鴨子憨態(tài)可掬的形象，向幼兒強(qiáng)調(diào)模仿小鴨子走步時腳跟先落地，腳尖打開，雙手斜下位，五指張開按掌，起平衡作用。932.《青蛙做操》準(zhǔn)備動作：雙腳小八字位站立，雙臂自然下垂。a×8：［1—4］拍：第一、二拍右腳自然勾腳抬起，左腿稍屈，雙手五指張開在耳旁，頭看2點（見下圖1）；第三、四拍右腿落地成小八字位，同時雙臂放回體兩側(cè)（見下圖2）。［5—8］拍：做［1—4］拍相反動作。三、情趣表演律動94圖1圖2952.《青蛙做操》b×8：［1—4］拍：第一、二拍雙臂大臂架住，小臂向上，同時雙腿半蹲。第三、四拍大臂架住，小臂向下，五指張開，低頭，雙腿直立。［5—8］拍：手臂姿勢不變，雙腳原地跳起三次。c×8：［1—4］拍：保持動作兩拍一動，向前跳三次。［5—8］拍：重復(fù)向前跳動作。96d×8：［1—4］拍：第一、二拍雙腿全蹲，雙腳小八字位，雙手五指分開伏地，低頭（見下圖）。第三、四拍動作不變，抬頭。［5—6］拍：動作不變，向左倒一次頭。［7—8］拍：第七拍雙腿站立，雙臂伸直到頭上，五指張開；第八拍雙腿半蹲，雙臂彎曲至頭兩側(cè)，掌心朝前結(jié)束。97教學(xué)提示教師在教授此舞時，要抓住青蛙的形象，向幼兒強(qiáng)調(diào)五指張開、大臂架住、腳保持八字位。983.《小雞和小鴨》小雞：正步位準(zhǔn)備，右手立掌于頭頂。小鴨：小八字位、雙屈膝準(zhǔn)備，雙臂伸直，雙手按掌于體兩側(cè)。三、情趣表演律動99a×8：［1—8］拍：“小雞小鴨走到一起”，小雞和小鴨分別從兩個方向出發(fā)，各走八步，向中間行進(jìn)。b×8：［1—8］拍：“小雞嘰嘰嘰，小鴨嘎嘎嘎”，小雞和小鴨在各自的音樂中分別做右手立掌于頭頂點頭三次（小雞）、雙臂在體側(cè)擺手三次（小鴨）。100c×8：［1—8］拍：“嘰嘰嘰，嘎嘎嘎，嘰嘰嘰，嘎嘎嘎”，小雞和小鴨在各自的音樂中分別做兩組右手立掌于頭頂點頭三次（小雞）、雙臂在體側(cè)擺手三次（小鴨）。d×8：［1—8］拍：“好像說話，好像游戲”，小雞和小鴨相互手拉手轉(zhuǎn)圈。101教學(xué)提示1.在模仿小雞和小鴨形象的舞蹈教學(xué)中，先讓幼兒按照自己所塑造的角色找到自己的角色定位，不被他人影響。2.在教學(xué)中，先進(jìn)行同一角色的練習(xí)，然后再分別練習(xí)。幼兒歌表演第四節(jié)102103幼兒歌表演是指以歌唱為主、動作為輔的一種載歌載舞的幼兒歌舞形式，表演通常以短小的歌曲配合簡單的舞蹈動作。幼兒歌表演的目的是訓(xùn)練幼兒動作與音樂表現(xiàn)的協(xié)調(diào)性，提高幼兒對音樂形象與舞蹈動作的理解、感受和想象。一、《小花貓》歌詞小花貓，上學(xué)校，老師講課它睡覺；左耳朵聽，右耳朵冒，你說可笑不可笑？喵！動作說明a×8：［1—4］拍：雙手五指張開，掌心向里，屈臂于嘴前，做捋貓胡須的動作，右、左各兩次，同時頭向右、左擺動各一次。［5—8］拍：雙手經(jīng)上托掌、雙分掌動作后，在左臉頰處做雙合掌睡覺狀。104105b×8：［1—2］拍：左手指左耳，右手旁按掌，上身與頭向右傾。［3—4］拍：做［1—2］拍對稱方向動作。［5—8］拍：各向右、左做轉(zhuǎn)腰、拍手、雙攤手動作，同時兩人互看。結(jié)尾：頭向前探出，在捋貓胡須的位置上，雙手掌心向外，同時學(xué)貓叫“喵”。二、《詠鵝》動作說明前奏(從3點、7點出發(fā))a×8：［1—8］拍：雙手上下重疊，由額前向眼前斜上方啄出四次，同時邊右左擺胯邊往前行進(jìn)八步。

b×8、c×8、d×8同a×8動作。106107第一遍音樂準(zhǔn)備動作：小朋友們?nèi)级椎?，雙手右上左下重疊，屈肘于體前。a×8：［1—3］拍：“鵝，鵝，鵝”，保持以上造型，全蹲、半蹲、立起，同時雙手往前啄三次。［4］拍：第四拍直立，雙鵝形手于斜上45度，視手的方向。［5—8］拍：“曲項向天歌”，雙手從頭上方打開，經(jīng)腋下掏出成右高左低的順風(fēng)旗位，五指捏起。108b×8：［1—4］拍：“白毛浮綠水”，雙手從體前打開至體后斜下方，同時半蹲平踏步，抬頭、挺胸、上身前探、塌腰撅臀。［5—8］拍：“紅掌撥清波”，雙膝并住，雙腳原地交替小跑步，同時雙手于體側(cè)交替前后甩手。109c×8：［1—4］拍：“鵝，鵝，鵝”，大八字位半蹲，同時雙手五指捏起于體前交替上下擺動，右左右三個，停一拍，頭左右左擺動，頭在左側(cè)停一拍。［5—8］拍：“鵝，鵝，鵝”，做［1—4］拍對稱動作，手為左右左上下擺動，頭為右左右擺動，頭在右側(cè)停一拍。110d×8：［1—4］拍：“曲項向天歌”，同a×8［5—8］拍動作。［5—8］拍：“白毛浮綠水”，同b×8［1—4］拍動作。e×8：［1—4］拍：“紅掌撥清波”，同b×8［5—8］拍動作。［5—8］拍：“紅掌撥清波”，同b×8［5—8］拍動作，原地小跑步轉(zhuǎn)一圈。二、《詠鵝》

111間奏a×8同前奏a×8動作。［1—8］拍：雙臂架肘，雙手于體前上下重疊，向額頭斜上方啄四次的同時，邊重拍向左擺胯，邊左右腳向前行進(jìn)八步變換隊形，左右穿插。b×8、c×8同a×8動作。d×8同a×8動作，左右兩邊隊形穿插后還原位置。e×8：［1—4］拍：正步位，雙臂體前屈肘、雙手握拳在體前交互繞立圓兩周，與地面平行。112e×8：［5—6］拍：右動力腿踵步，左主力腿半蹲，同時雙手于體旁，左、右手捏五指斜上、斜下45度啄出、收回。［7—8］拍：隨著右腳向7點移重心，左腳并右腳成正步位，同時雙手同上。f×8同e×8動作。g×8做e×8對稱方向動作。h×8同g×8動作。二、《詠鵝》

113第二遍音樂a×8：［1—4］拍：“鵝，鵝，鵝”，雙臂體前屈肘，雙手交叉搭在雙肘處，與地面平行，主力腿蹭地四次，同時動力腿繃腳順著主力腿吸起后，向正前斜下45度踢出，兩邊小朋友們轉(zhuǎn)身分別向3點、7點交叉行進(jìn)，視1點。［5］拍：“曲項”，身體分別面向3點、7點，雙鵝形手一手于斜上45度、一手于胸前延長線，雙腿為前腿主力腿、后腳掌著地，半蹲、塌腰撅臀，視1點方向。114［6］拍：“向天”，保持［5］拍造型，視1點左右快速擺胯一次。［7—8］拍：“歌”，雙鵝形手，雙手右左右或左右左先后或交替向上啄，停在原動作位置上，隨著重心上升，雙腿由半蹲經(jīng)直立到半腳掌立起。b×8：［1—8］拍：“白毛浮綠水，紅掌撥清波”，做a×8動作，兩邊小朋友們做對方的動作，回到原位。115c×8：［1—4］拍：“鵝，鵝，鵝”，大八字位半蹲，同時雙手五指捏起于體前交替上下擺動，右左右三個，停一拍，頭左右左擺動，頭在左側(cè)停一拍。［5—8］拍：“鵝，鵝，鵝”，做［1—4］拍對稱動作，手為左右左上下擺動，頭為右左右擺動，頭在右側(cè)停一拍。d×8：［1—4］拍：“曲項向天歌”，同a×8［5—8］拍動作。［5—8］拍：“白毛浮綠水”，同b×8［1—4］拍動作。e×8：［1—4］拍：“紅掌撥清波”，同b×8［5—8］拍動作。［5—8］拍：“紅掌撥清波”，同b×8［5—8］拍動作，原地小跑步轉(zhuǎn)一圈。f×8同c×8動作。g×8同d×8動作。h×8同e×8動作。i×8同第一遍音樂f×8動作。j×8同第一遍音樂f×8動作。116二、《詠鵝》動作說明準(zhǔn)備動作：雙腿盤坐，雙手伏在大腿上，上身坐直。頭隨節(jié)奏兩拍一擺動，先左后右各四次。a×8：［1—4］拍：雙手五指分開上舉于頭兩側(cè)，兩拍一動左右擺動各一次（見下圖）。［5—8］拍：動作同上，只是一拍擺動一次，先左后右各兩次。117118119b×8：［1—4］拍：雙手手心朝上平伸于體前，從大拇指開始隨歌詞依次向掌心收回似數(shù)數(shù)兒（見下圖1），第四拍雙臂伸直五指分開，掌心朝前（見下圖2）。［5—8］拍：左右左擺手三次。120圖2圖1二、《詠鵝》

c×8：［1—4］拍：雙手在頭的兩側(cè)，五指握拳后迅速張開，再迅速合上（似星星眨眼）。兩拍一擺動，先左后右，頭隨之倒向一側(cè)（如圖所示）。［5—8］拍：動作同上，只是一拍一動，快速握拳打開三次。121d×8：［1—4］拍：同c×8［1—4］拍動作。［5—8］拍：雙臂由小臂帶動從里向外做攤掌，手心朝上（意為“為什么”）（如圖所示）。122教學(xué)提示此舞訓(xùn)練的目的是培養(yǎng)幼兒頭與上肢動作的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感及手指的靈活性，動作編排與歌詞相符，便于幼兒記憶。教師在教授此舞之前，應(yīng)先讓幼兒學(xué)會歌曲，這樣更利于幼兒掌握動作。123四、《小蜻蜓》動作說明準(zhǔn)備動作：雙腿并攏正步叉腰，身體隨三拍子節(jié)奏蹲起。a、b×6：［1—12］拍：雙臂體兩側(cè)平伸（似蜻蜓的翅膀），原地小碎步，同時雙手手腕抖動，抖動時強(qiáng)調(diào)第一拍，模仿蜻蜓的翅膀（如圖所示）。124c、d×6：［1—12］拍：姿勢不變，只是小碎步橫向移動，先左后右。雙腿可半蹲、直立交替做小碎步（蜻蜓低飛、高飛）（如圖所示）。125e、f×6：［1—12］拍：朝2點出右腿，腳跟落地成踵步，左手背手，右手在頭的右側(cè)擺手（意為“不吃糧食”“不吃菜”）（如圖所示）。126g、h×6：［1—12］拍：雙腿并攏，隨音樂節(jié)奏每三拍下蹲一次，蹲四次。同時雙臂體前伸直，與肩同寬，雙手豎起大拇指，隨節(jié)拍左右各擺兩次（意為夸獎小蜻蜓）（如圖所示）。127教學(xué)提示此舞通過手腕的抖動模仿蜻蜓的飛行，因此可以訓(xùn)練幼兒手腕的靈活性；小碎步的練習(xí)，既可以形象生動地模仿蜻蜓的飛行，也可以訓(xùn)練幼兒腿部肌肉及腳腕的靈活性。128五、《鋤禾》歌詞鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土；誰知盤中餐，粒粒皆辛苦；從小養(yǎng)成好習(xí)慣，好習(xí)慣；珍惜糧食要記住，要記??！動作說明準(zhǔn)備動作：雙腳大八字位站立，左手于胸前，右手于右肩上（似扛鋤頭狀）。a×8：［1—4］拍：唱“鋤禾日當(dāng)午”。129表演：第一、二拍大八字位站立，雙手做向旁鋤地動作（雙手劃一個拋弧，成左手于腹前，右手體旁斜下位，頭向右側(cè)傾）（見下圖1所示）；第三、四拍雙手收回做扛鋤頭狀，頭向左側(cè)傾（見下圖2所示)。［5—8］拍：唱“汗滴禾下土”。表演：同［1—4］拍動作。130131圖1圖2b×8：［1—4］拍：唱“誰知盤中餐”。表演：第一、二拍大八字位站立，雙手做向旁鋤地動作（雙手劃一個拋弧，成左手于腹前，右手體旁斜下位，頭向右側(cè)傾）；第三、四拍保持第二拍造型。［5—8］拍：唱“粒粒皆辛苦”。表演：第五、六拍左手握拳，手背額前擦汗至右耳旁，右手握拳于體側(cè)平舉位（見下圖所示）；第七、八拍保持第六拍造型。132五、《鋤禾》133c×8：［1—8］拍：唱“從小養(yǎng)成好習(xí)慣，好習(xí)慣”。表演：做a×8對稱方向動作。d×8：［1—8］拍：唱“珍惜糧食要記住，要記住”。表演：兩組“右、左、右腳后踢步三個，第四拍正步位站立”動作，同時雙手做扛鋤頭狀。134五、《鋤禾》教學(xué)提示1.把古詩詞引入幼兒舞蹈教學(xué)中，教育幼兒要珍惜糧食，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。2.教師教授此舞時，要抓住農(nóng)民鋤地的形象和動作，向幼兒強(qiáng)調(diào)雙腳保持大八字位的前提下，雙手盡量向遠(yuǎn)處伸展。135六、《布娃娃》歌詞我有一個布娃娃，大大的眼睛、黑頭發(fā)，小鼻子、小嘴巴，裙子上面繡著花，布娃娃哪里來，是奶奶做的她，當(dāng)我還是個小寶寶，奶奶給我做的布娃娃。動作說明準(zhǔn)備動作：正步位站立，雙手于提裙位翹指按腕。136前奏a×8：［1—8］拍：保持準(zhǔn)備動作姿態(tài)。b×8：［1—8］拍：頭部右左右左，兩拍一動。c×8：［1—8］拍：做四個娃娃步。d×8：［1—8］拍：做兩個滑步。137主旋律部分a×8：［1—2］拍：屈膝兩次，同時做兩次提裙位上的提壓腕。［3—4］拍：右左后踢步四次，同時雙手叉腰。［5—6］拍：蹦跳步，右手指向右斜上方的同時順著手指的方向看出，頭向左倒。［7—8］拍：做［5—6］拍對稱方向動作。138b×8：［1—2］拍：正步站立，上身前傾，同時右手指向正前方，左手手指伸出體旁。［3—4］拍：正步站立，上身后仰，腹部前頂，同時右手指向自己嘴，左手手指伸出體旁。［5—8］拍：雙手于提裙位，分別小碎步轉(zhuǎn)半周，成兩人一組面對面，點頭行禮。c×8：［1—4］拍：自拍，右手對拍，自拍，左手對拍。［5—8］拍：做兩組自拍、雙手對拍的動作。139d×8：［1—8］拍：兩人左肩相對，雙手叉腰做八個后踢步，頭向右倒，對視。e×8同c×8動作。教學(xué)提示布娃娃通常是幼兒日常的玩具。以幼兒熟悉的玩物作為教學(xué)道具，通過對幼兒舞蹈動作的教授與糾正，逐步培養(yǎng)幼兒對于“愛”得當(dāng)?shù)膭幼鞅磉_(dá)，和珍惜、愛惜事物的習(xí)慣。140七、《憫農(nóng)》動作說明準(zhǔn)備動作：小朋友們分別在3點、7點準(zhǔn)備，一手屈肘于體前，一手屈肘于肩上，雙手做扛鋤頭動作。141前奏a×8：［1—8］拍：從3點、7點兩側(cè)出發(fā)，做后踢步三步一停加刨地動作到舞臺中間。b×8同a×8動作，從3點、7點兩側(cè)出發(fā)，到舞臺中間。c×8同a×8動作。d×8同a×8動作。142第一遍音樂a×8：［1—2］拍：雙手向2點做握鋤刨地動作，頭與上身向2點傾，視1點，同時右腳向2點上步成右弓箭步。［3—4］拍：雙手做扛鋤頭動作，身體向6點靠，視1點的同時重心向左腳移動、右腳踵步動作。［5—8］拍：同［1—4］拍動作。143七、《憫農(nóng)》b×8：［1—2］拍：同a×8［1—2］拍動作。［3—4］拍：保持以上造型停兩拍。［5—8］拍：保持以上造型，用左臂自右向左擦額頭上的汗。

c×8對8點做a×8的對稱方向動作。d×8做b×8的對稱方向動作。144e×8：［1—2］拍：身體向2點，雙小臂平行，自外向里劃立圓四圈，同時左右腳先后起步。［3—4］拍：身體向2點，上身前傾，雙手在右踵步上做向外的系鞋帶動作，同時左主力腿半蹲、右腳踵步。［5—8］拍：對8點做［1—4］拍對稱方向動作。145f×8：［1—2］拍：身向1點，雙小臂平行，在腹前自外向里劃立圓四圈，同時大八字位站立。［3—4］拍：身向1點，頭向右傾，雙手做向外的系腰帶動作，同時大八字位站立。［5—8］拍：身向1點，雙手提襟位握拳，在大八字位上右左移重心各一次。146七、《憫農(nóng)》

間奏同前奏動作。第二遍音樂同第一遍音樂6個八拍動作。147教學(xué)提示1.此舞蹈需要集體配合進(jìn)行隊形變化，對于培養(yǎng)幼兒學(xué)會與他人協(xié)作、懂得互相幫助等具有重要意義。2.教師應(yīng)鼓勵學(xué)習(xí)者積極參與、主動表演，注意觀察教師和同學(xué)們的示范與表演，發(fā)展注意力、思維能力和創(chuàng)造精神。148八、《走路》動作說明a×8：［1—4］拍：雙手食指與中指伸直分別放在頭兩側(cè)（意為小兔的耳朵），雙腳并攏蹦跳，兩拍一次，先左后右，上身和頭左右擺動（見下圖）。［5—8］拍：動作同上，只是一拍一次向前蹦跳三次，身體直立跳，不倒頭。149150八、《走路》

b×8：［1—4］拍：雙手置于體兩側(cè)斜后方，掌心朝下，左腳起，雙腿半蹲，雙腳大八字位向后退走兩拍一次，每走一步雙腿膝關(guān)節(jié)向下顫動一次（見下圖）。［5—8］拍：身體保持上拍姿勢，一拍一動向后退走四步（似小鴨子快走時身體左右搖擺的樣子）。151152八、《走路》

c×8：［1—8］拍：兩拍一動向前走四步，先邁左腳，雙手五指分開掌心朝前（似烏龜?shù)淖ψ樱?，右手高，左手低（見下圖1所示），邁右腳時左手高。d×8：［1—4］拍：身體向后轉(zhuǎn)走四步，雙手在胸前似小貓的前爪，隨腳下步伐交替向前伸，先右后左。［5—8］拍：前兩拍上身動作不變，左轉(zhuǎn)身小碎步；后兩拍出右腳成踵步，雙手五指于臉兩側(cè)分開，似小貓的胡子（見下圖2所示）。153154圖1圖2教學(xué)提示此舞在小班學(xué)習(xí)模仿動作的基礎(chǔ)上，通過節(jié)奏的變化模仿小兔子、小鴨子、烏龜和小貓的行走，進(jìn)一步提高幼兒的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性。動作時也不再是原地活動，而是有了前進(jìn)和后退的變化，特別是加入了小碎步轉(zhuǎn)身的動作，增加了動作的難度，有利于幫助幼兒感知身體的方位。155九、《小海軍》動作說明a×8：［1—4］拍：雙腳原地踏步，雙臂前后自然擺動。［5—8］拍：向前出左腿成踵步，雙手做握方向盤狀，左右各擺兩次，上身和頭隨著擺動（如圖所示）。156b×8：［1—4］拍：第一、二拍向左邁左腳，重心移至左腳，右臂高舉，向左擺動。第三、四拍邁右腳，重心移至右腳，右臂向右擺動。［5—8］拍：同［1—4］拍動作，只是向前走。157c×8：［1—4］拍：同a×8［5—8］拍動作。［5—8］拍：收回左腳，左手托著右臂肘部，右手握拳，右臂伸直由后經(jīng)上至前方停住（以示瞄準(zhǔn)）（如圖所示）158d×8：［1—4］拍：第一、二拍雙腿半蹲，右臂屈肘握拳，左手托右臂肘部。第三、四拍雙腿直立，右臂向前伸直（以示開炮）。［5—8］拍：同［1—4］拍動作。159e×8：［1—4］拍：第一、二拍雙腳小碎步，手臂動作同上，身體向8點轉(zhuǎn)，第三、四拍朝2點轉(zhuǎn)（以示瞄準(zhǔn)不同方向）。［5—8］拍：第五、六拍向前上左腳的同時低頭，第七、八拍右腳跟上成正步，右手敬禮結(jié)束（見下圖所示）。160161教學(xué)提示模仿軍人形象是幼兒喜聞樂見的一種游戲形式。此舞通過雄壯有力地走、瞄準(zhǔn)、開炮等動作模仿，使幼兒在提高自身運動能力的同時，了解和學(xué)習(xí)我國軍人的風(fēng)采，培養(yǎng)幼兒勇敢、堅強(qiáng)的品質(zhì)。162十、《找朋友》歌詞找呀找呀找朋友，找到一個好朋友，敬個禮呀，握握手，你是我的好朋友。再見！動作說明a×8：［1—4］拍：從4點和8點出場，做跑跳步四個。［5—8］拍：同［1—4］拍動作，成兩人一組，面對面。163b×8：［1—2］拍：兩人一組，面對面，右手敬禮。［3—4］拍：兩人右、左交叉握手，一拍一次。［5—8］拍：兩人雙手握住上下擺動四次，同時點頭四次。164c×8：［1—2］拍：兩人面對面、手拉手，向1點做旁錐步跳。［3—4］拍：兩人面對面、手拉手，左腳跺步并右腳的同時，頭向右倒。［5—8］拍：做［1—4］拍對稱方向動作。165d×8：［1—2］拍：兩人一組，面對面，右手敬禮。［3—4］拍：兩人雙手握?。ú唤徊妫┥舷聰[動兩次的同時，雙膝屈伸兩次。［5—8］拍：兩人雙手握?。ú唤徊妫┥舷聰[動四次，同時點頭四次。結(jié)尾：兩人同時舉右臂，做再見動作。166十一、《春曉》動作說明小朋友們分別在3點、7點準(zhǔn)備。前奏a、b、c、d×8：從3點、7點兩側(cè)出發(fā)，到舞臺中間。167音樂a×8：［1—4］拍：雙手于體前交叉按掌，撩手成順風(fēng)旗位（右高左平），同時腳下往3點右、左走兩步，成左前右后的踏步位。［5—8］拍：同［1—4］拍動作。168b×8：［1—4］拍：雙手經(jīng)自左向右的雙晃手，成托按掌位（右托左按），同時左腳并右腳成正步位。［5—8］拍：保持以上舞姿，聳肩兩次。169c×8：［1—2］拍：雙手后背，上身和頭部向右傾，同時左主力腿蹲、右勾腳離地。［3—4］拍：雙手后背，上身直立，頭部快速晃動，同時右腳快速上步，左腳并右腳成小八字位。［5—8］拍：同［1—4］拍動作。170d×8：［1—2］拍：右手斜上45度單攤手，眼隨手走，小八字位。［3—4］拍：保持以上舞姿，左手斜上45度單攤手，眼隨手走。［5—8］拍：雙手胸前雙按掌，腳下小碎步向右自轉(zhuǎn)一周。171教學(xué)提示1.把古詩詞與中國古典舞結(jié)合起來進(jìn)行教學(xué)，有利于培養(yǎng)幼兒對于中國古典舞的初步認(rèn)知與欣賞能力。2.教授此舞時，教師要抓住中國古典舞“順風(fēng)旗”等幾個手位，向幼兒強(qiáng)調(diào)做動作時盡量舒展，逐步形成以“舒展”為美的認(rèn)知。172十二、《咯咯咯》歌詞雞媽媽帶小雞，咯咯咯咯咯咯咯！好久沒有吃東西，咯咯咯咯咯咯咯！路上找到一粒米，一粒米！銜起來又放下，咦呦喂，咦呦喂！咯咯咯咯咯咯咯，咯咯咯咯咯咯咯，我的孩子快來吃，快來吃！路上找到一粒米，一粒米，銜起來又放下，咦呦喂，咦呦喂！咯咯咯咯咯咯咯！咯咯咯咯咯咯咯！我的孩子快來吃，快來吃！173動作說明準(zhǔn)備動作：雙腳正步位站立，雙臂斜下位五指張開按腕。前奏雙腳正步位半蹲，雙臂斜下位后背，下巴往前探，塌腰撅臀，做平踏步十六步，同時快速搖頭。174音樂a×8：［1—4］拍：唱“雞媽媽帶小雞”。表演：第一、二拍雙腳正步位半蹲，雙臂斜下位后背，下巴往前探，塌腰撅臀；第三、四拍正步站立，同時雙臂放回體兩側(cè)。［5—8］拍：唱“咯咯咯咯咯咯咯”。表演：右左擺頭四次。175b×8：［1—4］拍：唱“好久沒有吃東西”。表演：同a×8［1—4］拍動作。［5—8］拍：唱“咯咯咯咯咯咯咯”。表演：同a×8［5—8］拍動作。176c×8：［1—4］拍：唱“路上找到”。表演：向前平踏步八步，雙手握拳于腰兩側(cè)，前后自然擺動。［5—8］拍：唱“一粒米，一粒米”。表演：第五、六拍蹦跳步后半蹲，同時雙手手指相對，扶在雙膝上，上身前傾，低頭；第七、八拍保持以上造型，抬頭。177d×8：［1—4］拍：唱“銜起來又放下”。表演：第一、二拍雙手體側(cè)斜下位，仰頭；第三、四拍還原，視1點。［5—8］拍：唱“咦呦喂，咦呦喂”。表演：第五、六拍低頭，第七、八拍還原，視1點。178e×8：［1—4］拍：唱“咯咯咯咯咯咯咯”。表演：雙手體側(cè)斜下位，對8點，點頭四次。［5—8］拍：唱“咯咯咯咯咯咯咯”。表演：雙手體側(cè)斜下位，對2點，點頭四次。179f×8：［1—4］拍：唱“我的孩子快來”。表演：第一、二拍雙手手指相對，扶胸前；第三、四拍雙手還原于體側(cè)斜下位。［5—8］拍：唱“吃，快來吃”。表演：雙手體側(cè)斜下位，右左擺頭兩次。180g×8：［1—8］拍：唱“路上找到一粒米，一粒米”。表演：同c×8動作。h×8：［1—8］拍：唱“銜起來又放下，咦呦喂，咦呦喂”。表演：同d×8動作。181i×8：［1—8］拍：唱“咯咯咯咯咯咯咯！咯咯咯咯咯咯咯”。表演：同e×8動作。j×8：［1—8］拍：唱“我的孩子快來吃，快來吃”。表演：同f×8動作。182教學(xué)提示1.帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱并掌握兒歌《咯咯咯》。2.向幼兒介紹與講解歌詞，用形象的語言啟發(fā)幼兒的想象力。3.介紹頭部動作：搖頭、前探頭、仰頭、低頭、左右擺頭、點頭等。4.練習(xí)頸椎與四肢的靈活性與協(xié)調(diào)性。5.訓(xùn)練幼兒動作與音樂節(jié)奏協(xié)調(diào)，提高幼兒對音樂形象與舞蹈動作的理解、感受和想象。183十三、《拾豆豆》歌詞金豆豆，哎！銀豆豆，圓不溜溜的紅豆豆。一顆顆，拾到手。豐收果實不能丟，咿呀得兒喲！豐收的果實不能丟，呀咿兒喲！動作說明準(zhǔn)備動作：雙腳小八字位站立，雙手持小筐于胸前。184a×8：［1—4］拍：唱“金豆豆，哎”。表演：第一拍右腳旁邁一步，成大八字位，雙臂伸直把小筐送出，下巴往前探，上身前傾，塌腰撅臀（見下圖1所示）；第二、三、四拍保持第一拍造型。［5—8］拍：唱“銀豆豆”。表演：大八字位，上身往后靠，雙臂屈肘，雙手持筐收回胸前，下巴往回收（見下圖2所示）。185

圖1圖2186十三、《拾豆豆》

b×8：［1—4］拍：唱“圓不溜溜的”。表演：第一、二、三拍雙手持筐，向2點，經(jīng)1點、8點、7點送出，劃一個平面的半圓，同時轉(zhuǎn)腰（見下圖3所示）；第四拍雙手持筐收回胸前（見下圖4所示）。［5—8］拍：唱“紅豆豆”。表演：第五拍右腳收回跺步，成正步位半蹲，雙手持筐于胸前；第六、七、八拍保持第五拍造型。187188圖3圖4c×8：［1—4］拍：唱“一顆顆，拾到手”。表演：第一、二拍雙腿正步位，雙膝經(jīng)直立、半蹲，左手抱住小筐，右手向3點斜下方伸出，做拾豆豆?fàn)睿瑫r上身、右臉向右側(cè)探出（見下圖5所示）；第三、四拍雙腿正步位，雙膝經(jīng)直立、半蹲，右手往筐里放豆豆（見下圖6所示）。［5—8］拍：唱“豐收果實不能丟”。表演：同c×8［1—4］拍動作，只是右手伸向1點拾豆豆，再放回筐里。189十三、《拾豆豆》

190圖5圖6十三、《拾豆豆》

d×8：［1—4］拍：唱“咿呀得兒喲”。表演：同c×8［1—4］拍動作，只是右手抱住小筐，左手伸向7點拾豆豆，再放回筐里。［5—8］拍：唱“豐收的果實”。表演：同c×8［5—8］拍動作，只是左手伸向1點拾豆豆，再放回筐里。191e×8：［1—4］拍：唱“不能丟”。表演：雙腿正步位半蹲，左手五指分開于體旁，快速左右擺手，頭向左傾。［5—8］拍：唱“呀咿兒喲”。表演：雙腿正步直立，雙手持筐于胸前，快速左右搖頭。192教學(xué)提示1.教授此舞時，要抓住歌曲中人物的可愛形象，訓(xùn)練幼兒操作道具的能力。2.通過歌表演，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成熱愛勞動、節(jié)約糧食的優(yōu)秀品質(zhì)。3.教師應(yīng)邊唱邊練習(xí)幼兒左右手動作的配合。193幼兒集體舞第五節(jié)194幼兒集體舞是指幼兒群體共同參與的舞蹈活動，它是用來發(fā)展幼兒基本動作，促進(jìn)幼兒之間感情交流，培養(yǎng)幼兒集體意識與共享空間習(xí)慣的舞蹈形式。它的特點是人人參與，動作簡單整齊，隊形合理變換，舞蹈活潑輕松、富有情趣、自娛性強(qiáng)。幼兒集體舞的類型包括圓圈舞、邀請舞、行列舞、方陣舞、鏈狀舞等。195一、維吾爾族集體舞《美麗的公主》

前奏準(zhǔn)備動作：正步位分別從3點（小朋友面向1點）、7點出發(fā)（小朋友面向5點，動作同3點）。a×8：［1—8］拍：雙手山按位（左手于胸前按掌，右手于體旁山膀位），擰身扭胯，雙手體前左右擺臂，正步位兩排分別從3點（面向1點）、7點出發(fā)（面向5點，動作同3點），到中間成兩橫排。b×8同a×8動作。196c×8：［1—8］拍：身向3點，右主力腿稍屈、左動力腿前點，前頂胯、下胸腰、仰頭，雙手交替柔腕。d×8：［1—8］拍：踏步位，雙手貓洗臉后山按位。197e×8：［1—8］拍：正步位，雙臂上舉，雙手心相并，左右頂胯。f×8：［1—8］拍：正步位，雙手叉腰，加膝、跨、腰、肩的S型扭胯。198第一遍音樂a×8：［1—2］拍：全體身向3點，右腳跺步正步位半蹲，同時視1點，雙臂屈肘，雙手于右耳處擊掌一次。［3—4］拍：保持舞姿，左胯向1點頂胯兩次。［5—6］拍：視1點，右手眼前輪指、左手虎口叉腰，重心在左腳，向1點左頂胯同時膝部顫動兩次。199一、維吾爾族集體舞《美麗的公主》

［7—8］拍：轉(zhuǎn)頭視5點，左手眼前輪指、右手虎口叉腰，重心在左腳，向5點右頂胯同時膝部顫動兩次。b×8：［1—4］拍：以左腳為主力腿，右腳腳掌原地碾動，右腳為動力腿，右腳腳掌離地后分別向7點、3點點地碾轉(zhuǎn)，同時胯部自左經(jīng)后、右、前、左畫兩個平面圓，雙手于雙胯處做里盤腕、經(jīng)體側(cè)雙外繞腕，做兩次。［5—8］拍：轉(zhuǎn)后身向3點，換成右腳主力腿、左腳前點，對著3點雙手體前平攤手，向前頂胯四次，同時轉(zhuǎn)頭視1點。200c×8同a×8動作。d×8同b×8動作。e×8：［1—2］拍：身向3點，右腳向5點邁步后左腳并右腳成正步位半蹲，同時雙臂于胯兩側(cè)架肘、捻指，雙手胸前擊掌一次。201e×8：［3—4］拍：右腿后撤成主力腿半蹲，左腳腳掌向3點前點地，同時雙臂于體前，右左手心向胸前、雙手交替由外向里劃立圓。［5—8］拍：身向3點，右腳后主力腿、左腳前點地，雙手右前左后捻指四次，同時向3點頂胯、上身平板下腰、轉(zhuǎn)頭視1點。f×8：［1—8］拍：身向1點，右腳進(jìn)退步四次，同時雙臂順風(fēng)旗位（右高左平），雙手捻指八次，隨著進(jìn)退步和捻指轉(zhuǎn)頭視7點、3點。202g×8：［1］拍：右腳并左主力腿、跺步正步位半蹲，同時雙臂架肘，雙手手指相對，手心于胸前向下與地面平行。［2］拍：左腳向7點旁邁步成大八字位蹲，同時雙臂打開于體旁屈肘，雙手手心向上。［3］拍：右腳并左腳，左腳腳跟碾轉(zhuǎn)，雙腳腳尖與身體都轉(zhuǎn)向3點，同時左手對1點托帽位、右手對1點于左腰間。［4］拍：保持［3］拍造型。［5—8］拍：保持［3］拍造型，左胯向1點頂胯四次。203h×8：［1—2］拍：右腳向5點上步成右主力腿，左腳腳掌后點地，經(jīng)3點、4點身向5點，雙手成順風(fēng)旗位（右高左平）。［3—8］拍：同g×8［3—8］拍動作。204i×8：［1—4］拍：身向5點，做右前左后的踏點步四次，雙手提裙位至雙山膀位做四次彈指動作，頭部與上身做含胸低頭、抬頭挺胸、仰頭下胸腰動作。［5—6］拍：身向5點，雙手于胸前擊掌，右轉(zhuǎn)身對7點托按掌位（左手高、右手立腕于額下），視1點，同時腳下兩個踏點步。［7—8］拍：身向5點，雙手于胸前擊掌，左轉(zhuǎn)身對3點托按掌位（右手高、左手立腕于額下），視1點，同時腳下兩個踏點步。205j×8同i×8動作，用這兩個八拍把隊形從三角形變成回字形。k×8：［1—2］拍：面向1點，踏點步兩個，同時雙手胸前擊掌后成托帽位（右手托右枕骨處，左手于頭左側(cè)斜上45度）。［3—4］拍：面向1點，踏點步兩個，保持托帽位姿態(tài)。［5—8］拍：重復(fù)［1—4］拍動作，兩人一組轉(zhuǎn)圈。l×8同k×8動作，兩人一組轉(zhuǎn)圈，最后四拍成兩橫排隊形，第一排跪立，第二排站立。206第二遍音樂a×8：［1—8］拍：分別在第一排跪立、第二排站立兩橫排的隊形上，屈臂架肘，雙手上下平行于臉前（右手高、于眉前，左手低、于鼻前），雙手柔腕四次，同時上身隨著動律右、左移動，雙腮右、左探出。b×8：［1—4］拍：雙手于胸前向1點攤掌，右手上左手下立腕。［5—8］拍：右手先向3點攤掌，左手再向7點攤掌。207一、維吾爾族集體舞《美麗的公主》

c×8：［1—4］拍：雙手向8點攤出，經(jīng)繞腕成山按位上的雙立腕，同時頭轉(zhuǎn)向4點。［5—8］拍：保持以上造型，移頸八次。d×8：［1—4］拍：雙手于雙腰間盤腕后成順風(fēng)旗位。［5—8］拍：保持以上造型，移頸八次的同時眼睛從2點視8點。208e×8：［1—4］拍：右順風(fēng)旗上捻指八次，同時做四組進(jìn)退步。［5—8］拍：身向3點，右腳弓箭步，雙手擊鼓面四次。f×8：［1—8］拍：身向1點，右腳進(jìn)退步四次，同時雙臂順風(fēng)旗位（右高左平），雙手捻指八次，隨著進(jìn)退步和捻指轉(zhuǎn)頭視7點、3點。209g×8：［1］拍：右腳并左主力腿、跺步正步位半蹲，同時雙臂架肘、雙手手指相對、手心向下于胸前與地面平行。［2］拍：左腳向7點旁邁步成大八字位蹲，同時雙臂打開于體旁、屈肘、雙手手心向上。［3］拍：右腳并左腳、左腳腳跟碾轉(zhuǎn)，雙腳腳尖與身體都轉(zhuǎn)向3點，同時左手對1點托帽位、右手對1點于左腰間。［4］拍：保持［3］拍造型。［5—8］拍：保持［3］拍造型，左胯向1點頂胯四次。210h×8：［1—2］拍：右腳向5點上步成右主力腿，左腳腳掌后點地，經(jīng)3點、4點身向5點，雙手成順風(fēng)旗位（右高左平）。［3—8］拍：同g×8［3—8］拍動作。211i×8：［1—4］拍：身向5點做右前左后的踏點步四次，雙手提裙位至雙山膀位做四次彈指動作，頭部與上身做含胸低頭、抬頭挺胸、仰頭下胸腰動作。［5—6］拍：身向5點，雙手于胸前擊掌，右轉(zhuǎn)身對7點托按掌位（左手高、右手立腕于額下），視1點，同時腳下兩個踏點步。［7—8］拍：身向5點，雙手于胸前擊掌，左轉(zhuǎn)身對3點托按掌位（右手高、左手立腕于額下），視1點，同時腳下兩個踏點步。212j×8同i×8動作，用這兩個八拍把隊形從三角形變成回字形。k×8：［1—2］拍：面向1點，踏點步兩個，同時雙手胸前擊掌后成托帽位（右手托右枕骨處，左手于頭左側(cè)斜上45度）。［3—4］拍：面向1點，踏點步兩個，保持托帽位姿態(tài)。［5—8］拍：重復(fù)［1—4］拍動作，兩人一組轉(zhuǎn)圈。l×8同k×8動作，兩人一組轉(zhuǎn)圈，最后四拍成兩橫排隊形下場。213二、回族集體舞《花兒與少年》

動作說明準(zhǔn)備動作：雙腳小八字位站立，雙臂自然下垂。前奏a×8：［1—2］拍：正步位立，左手叉腰右手托帽位，視1點。［3—8］拍：保持以上舞姿，快速搖頭。214第一遍音樂a×8：［1—4］拍：第一、二拍右腳向3點打開、抬起、落下成大八字位半蹲，同時雙手經(jīng)提、按腕成左前右旁的山按位，視1點，快速搖頭；第三、四拍做［1—2］拍對稱方向動作。［5—8］拍：同［1—4］拍動作。b×8同a×8動作。215c×8：［1—4］拍：腳下做十字步的前兩步，第一、二拍雙手叉腰，同時右腳向8點交叉上步，上身向右傾；第三、四拍雙手叉腰，同時左腳向2點交叉上步，上身向左傾。［5—8］拍：腳下做十字步的后兩步，右、左腳先后向5點撤步，并成正步位，手同［1—4］拍動作。四拍動作：［1—4］拍：第一、二拍雙手手指交叉，雙肘架起，手心向下，同時右膝抬起，大腿主動找雙手手心；第三、四拍做左腳動作。216d×8：［1—8］拍：正步位立，左手叉腰、右手托帽位，視1點，快速搖頭。e×8：［1—2］拍：正步位立，雙屈肘同時雙手五指并攏，于眼前做快速交叉、打開四組。［3—4］拍：正步位立，雙手自上而下回到眼前。［5—8］拍：正步位蹲立，同時雙屈肘于體前，頭與上身分別向3點、7點探出。217四拍動作：［1—2］拍：正步位立，第一拍雙手向上伸直、仰頭，第二拍雙手自上而下回到眼前。［3—4］拍：正步位立，第三、四拍雙手落到胸前，視1點，快速搖頭。f×8同d×8動作。218第二遍音樂a×8：［1—2］拍：正步位立，右手叉腰，左手對3點做與地面平行的提壓腕，手走眼隨。［3—4］拍：正步位立，右手叉腰，左手對7點做與地面平行的提壓腕，手走眼隨。［5—6］拍：保持以上姿態(tài)，左手自右向左單晃手一周。［7—8］拍：同［1—2］拍動作。219二、回族集體舞《花兒與少年》

b×8：［1—2］拍：同a×8［3—4］拍動作。［3—4］拍：同a×8［1—2］拍動作。［5—8］拍：同a×8［5—8］拍動作。c×8同第一遍音樂e×8動作。四拍動作：［1—4］拍：同第一遍音樂的四拍動作。220d×8：［1—4］拍：腳下做十字步的前兩步，第一、二拍右手在單托掌位提壓腕，同時左腳向2點交叉上步，上身向左傾；第三、四拍左手上舉提壓腕，同時右腳向8點交叉上步，上身向右傾。［5—8］拍：腳下做十字步的后兩步，右、左腳先后向5點撤步，并成正步位，手同［1—4］拍動作。e×8同a×8動作，最后一拍停在a×8［3—4］拍的造型上。221教學(xué)提示1.教授此舞時，要抓住回族舞蹈的形象，快速搖頭，動作強(qiáng)健有力。2.做大八字位半蹲時，右左腳先后跺地時要有力。做十字步時，腳下要踩實。222三、《小鴨子》

動作說明準(zhǔn)備動作：全體逆時針方向雙圈站好。雙腳站成小八字位，雙腿半蹲，右臂屈肘于胸前，右手五指伸直捏在一起提腕，手指朝前（似小鴨子的頭），左手托右手臂肘部（似小鴨子的頭和頸部）（如圖所示）。223a×8：［1—4］拍：保持準(zhǔn)備動作姿態(tài)，逆時針方向左腳起一拍一步模仿小鴨子走步，每走一步膝關(guān)節(jié)顫動一下，右手臂一拍向前伸一拍向后收（似小鴨子脖子伸縮）。［5—8］拍：雙腳成小八字位停住，蹲起兩次，蹲時手臂向前伸，起時回收，身體朝8點和2點各蹲一次。b×8同a×8動作。224c×8：［1—4］拍：里、外圈的幼兒面對面，雙臂于體兩側(cè)后展，手心朝下，小碎步，對齊左肩，里外圈互換位置（如圖所示）。［5—8］拍：同a×8［5—8］拍動作。d×8同c×8動作，里外圈再換回原位。225e×8：［1—4］拍：雙圈繼續(xù)沿逆時針方向走兩步，里圈幼兒先走左腳，外圈幼兒先走右腳，手臂在體兩側(cè)?！安灰[”時，里外圈分別伸出左、右腳成踵步，同時面對面雙手在頭兩側(cè)擺手（見下圖1）。［5—8］拍：動作同上，只是在“準(zhǔn)備好”時兩人相互擊掌兩次（見下圖2）。226

圖1圖2227f×8：［1—4］拍：兩人分別將伸出的腿收回，雙臂后展。［5］拍：雙腿一起向前蹦跳一次。［6—8］拍：“嘎嘎嘎”時里圈幼兒不動，外圈幼兒鴨子步向前走，換一個舞伴重新開始舞蹈。228三、《小鴨子》

教學(xué)提示此舞為雙圈集體舞。通過有趣的律動練習(xí)，讓幼兒熟練掌握常用的兒童舞步，進(jìn)一步提高身體的協(xié)調(diào)性、靈活性及平衡能力。除此之外，要讓幼兒體會跳舞時的相互配合與交流，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)合作的意識。2291.第一種跳法準(zhǔn)備動作：人數(shù)不限，雙圈人數(shù)相等，兩人一對逆時針方向內(nèi)側(cè)手拉手站立準(zhǔn)備。a×8：［1—4］拍：第一、二拍右腳起步向前走三步，第三、四拍原地蹦跳步一次，兩人互看（見下圖）。［5—8］拍：同［1—4］拍動作230四、雙圈集體舞《嘀哩嘀哩》231b×8同a×8動作。c×8：［1—4］拍：兩人面對面雙手相拉，原地做跳分步，第一拍跳起，雙腿左右分開（見下圖1）；第二拍雙腿跳起，并攏，膝關(guān)節(jié)屈伸一次；第三拍跳起后雙腿前后分開落地，右腳在前（見下圖2）；第四拍再跳起，雙腿并攏自然屈膝一次。［5—8］拍：同［1—4］拍動作。232四、雙圈集體舞《嘀哩嘀哩》圖1圖2233d×8同c×8動作。e×8：