高校教師資格證之《高等教育法規(guī)》考前沖刺模擬題庫提供答案解析第一部分單選題(10題)1、（）是關(guān)系國計(jì)民生的根本問題。

A.工業(yè)農(nóng)業(yè)國防問題

B.經(jīng)濟(jì)政治文化問題

C.農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題

D.科技文化社會(huì)問題

【答案】：C"

【解析】本題正確答案選C。農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是關(guān)系國計(jì)民生的根本性問題。農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，直接關(guān)系到國家的糧食安全和農(nóng)產(chǎn)品供給穩(wěn)定；農(nóng)村是廣大農(nóng)民生產(chǎn)生活的聚集地，農(nóng)村的發(fā)展?fàn)顩r對(duì)于整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定與和諧至關(guān)重要；農(nóng)民則是農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的主體，農(nóng)民的生活水平和發(fā)展權(quán)益直接影響到國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局。解決好“三農(nóng)”問題，是確保國家糧食安全、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展、實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義、推動(dòng)城鄉(xiāng)一體化的關(guān)鍵所在。而選項(xiàng)A中的工業(yè)、國防并非關(guān)系國計(jì)民生的根本問題核心表述；選項(xiàng)B中的經(jīng)濟(jì)、政治、文化是國家發(fā)展的重要方面，但并非直接體現(xiàn)關(guān)系國計(jì)民生的根本性問題；選項(xiàng)D中的科技、文化、社會(huì)同樣不是關(guān)系國計(jì)民生根本性問題的準(zhǔn)確表述。"2、中國基金業(yè)協(xié)會(huì)的職責(zé)包括（）。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

B.Ⅲ

C.Ⅰ、Ⅱ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】：A"

【解析】本題為關(guān)于中國基金業(yè)協(xié)會(huì)職責(zé)的單項(xiàng)選擇題。題目中給出了選項(xiàng)A（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）、選項(xiàng)B（Ⅲ）、選項(xiàng)C（Ⅰ、Ⅱ）、選項(xiàng)D（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ），正確答案為A。這表明中國基金業(yè)協(xié)會(huì)的職責(zé)對(duì)應(yīng)選項(xiàng)A中所包含的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ內(nèi)容，而不包含選項(xiàng)D額外的Ⅳ內(nèi)容，也并非僅有選項(xiàng)B的Ⅲ或者選項(xiàng)C的Ⅰ、Ⅱ，綜合判斷正確答案是A選項(xiàng)所涵蓋的職責(zé)情況。"3、下列管轄方式中，屬于我國教育行政訴訟管轄形式的是（）。

A.地域管轄

B.上級(jí)管轄

C.本級(jí)管轄

D.特殊管轄

【答案】：A

【解析】這道題考查我國教育行政訴訟管轄形式的相關(guān)知識(shí)。選項(xiàng)A，地域管轄是我國教育行政訴訟管轄形式之一。地域管轄是指同級(jí)人民法院之間受理第一審行政案件的分工和權(quán)限，在教育行政訴訟中，按照地域來確定案件的管轄法院是常見且重要的管轄方式，所以該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)B，在我國教育行政訴訟管轄中，并沒有“上級(jí)管轄”這種規(guī)范的管轄形式表述，所以該選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)C，“本級(jí)管轄”并非我國教育行政訴訟管轄的標(biāo)準(zhǔn)表述形式，通常不以此來界定教育行政訴訟的管轄，所以該選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，我國教育行政訴訟管轄中并沒有“特殊管轄”這一正式的、普遍適用的管轄類別，所以該選項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上，本題正確答案是A。4、提交年度財(cái)務(wù)報(bào)告時(shí)，已登記的（）未按要求提交的，完成整改之前，協(xié)會(huì)暫停受理該機(jī)構(gòu)的產(chǎn)品備案，并列入異常機(jī)構(gòu)名單。

A.持有人

B.托管人

C.發(fā)起人

D.管理人

【答案】：D

【解析】本題考查在提交年度財(cái)務(wù)報(bào)告場(chǎng)景下，未按要求提交報(bào)告時(shí)協(xié)會(huì)采取措施所針對(duì)的主體。在基金等金融相關(guān)領(lǐng)域，管理人負(fù)責(zé)對(duì)機(jī)構(gòu)的各項(xiàng)事務(wù)進(jìn)行管理，包括財(cái)務(wù)報(bào)告的提交等工作。提交年度財(cái)務(wù)報(bào)告是管理人的重要職責(zé)之一。當(dāng)已登記的管理人未按要求提交年度財(cái)務(wù)報(bào)告時(shí)，為了規(guī)范市場(chǎng)秩序，保障投資者權(quán)益和行業(yè)的健康發(fā)展，協(xié)會(huì)會(huì)采取相應(yīng)的監(jiān)管措施，即完成整改之前，暫停受理該機(jī)構(gòu)的產(chǎn)品備案，并將其列入異常機(jī)構(gòu)名單。而持有人是指持有相關(guān)產(chǎn)品份額的投資者；托管人主要負(fù)責(zé)資產(chǎn)的保管等工作；發(fā)起人是發(fā)起設(shè)立相關(guān)機(jī)構(gòu)或產(chǎn)品的主體。他們的職責(zé)與直接提交年度財(cái)務(wù)報(bào)告的關(guān)聯(lián)性不大，所以A、B、C選項(xiàng)均不正確。因此，本題正確答案選D。5、按照我國《教師法》的規(guī)定，喪失教師資格的人，可以再次申請(qǐng)教師資格的期限是（）。

A.3年以后

B.終身不可以

C.5年以后

D.1年以后

【答案】：B

【解析】本題可根據(jù)《教師法》相關(guān)規(guī)定來分析喪失教師資格后再次申請(qǐng)教師資格的期限。依據(jù)我國《教師法》規(guī)定，受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格；已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格。并且明確規(guī)定，喪失教師資格的，不能重新取得教師資格，也就是終身不可以再次申請(qǐng)教師資格。選項(xiàng)A“3年以后”、選項(xiàng)C“5年以后”以及選項(xiàng)D“1年以后”均不符合《教師法》關(guān)于喪失教師資格后再次申請(qǐng)期限的規(guī)定。所以答案選B。6、馬克思、恩格斯針對(duì)無產(chǎn)階級(jí)政黨建立之初，普遍存在的對(duì)黨的性質(zhì)認(rèn)識(shí)不清、目標(biāo)不明的情況，強(qiáng)調(diào)黨的（）。

A.路線建設(shè)

B.組織建設(shè)

C.制度建設(shè)

D.思想建設(shè)

【答案】：A"

【解析】本題正確答案選A。馬克思、恩格斯在無產(chǎn)階級(jí)政黨建立之初，鑒于當(dāng)時(shí)普遍存在對(duì)黨的性質(zhì)認(rèn)識(shí)不清、目標(biāo)不明的情況，著重強(qiáng)調(diào)了黨的路線建設(shè)的重要性。黨的路線建設(shè)是黨為實(shí)現(xiàn)一定歷史時(shí)期的目標(biāo)而制定的行動(dòng)綱領(lǐng)和基本準(zhǔn)則，它為黨的發(fā)展指明了方向。明確的路線能夠使黨員清楚認(rèn)識(shí)黨的性質(zhì)和使命，明確奮斗目標(biāo)。組織建設(shè)主要側(cè)重于黨的組織結(jié)構(gòu)、干部隊(duì)伍等方面；制度建設(shè)著重于建立健全黨內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度；思想建設(shè)主要是加強(qiáng)黨員的思想教育和理論武裝。而在當(dāng)時(shí)解決對(duì)黨的性質(zhì)認(rèn)識(shí)不清、目標(biāo)不明的問題，關(guān)鍵在于明確黨的路線，故答案是路線建設(shè)。"7、股權(quán)投資基金管理人、托管人、銷售機(jī)構(gòu)及其他相關(guān)服務(wù)機(jī)構(gòu)及其從業(yè)人員違反法律、行政法規(guī)、行政規(guī)章的規(guī)定.中國證監(jiān)會(huì)及其派出機(jī)構(gòu)可以對(duì)其采取以下行政監(jiān)管措施:

A.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ

B.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ.Ⅴ

C.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅴ

D.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ.Ⅴ

【答案】：A"

【解析】題目展示了股權(quán)投資基金管理人、托管人、銷售機(jī)構(gòu)及其他相關(guān)服務(wù)機(jī)構(gòu)及其從業(yè)人員違反法律、行政法規(guī)、行政規(guī)章規(guī)定時(shí)，中國證監(jiān)會(huì)及其派出機(jī)構(gòu)可采取的行政監(jiān)管措施相關(guān)內(nèi)容，并給出了四個(gè)選項(xiàng)。答案選A，這表明選項(xiàng)A所包含的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ項(xiàng)是符合中國證監(jiān)會(huì)及其派出機(jī)構(gòu)對(duì)相關(guān)違規(guī)主體可采取的行政監(jiān)管措施的內(nèi)容；而選項(xiàng)B中的Ⅴ可能不屬于此類行政監(jiān)管措施，所以B項(xiàng)不正確；選項(xiàng)C同樣因包含了并非規(guī)定內(nèi)行政監(jiān)管措施的Ⅴ，不符合要求；選項(xiàng)D由于同時(shí)包含Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ，其中Ⅴ不屬于規(guī)定措施，也不正確。綜上，正確答案是A。"8、教育行政處罰一般應(yīng)由縣級(jí)以上人民政府的教育行政部門實(shí)施，也可委托符合《中華人民共和國行政處罰法》第十九條規(guī)定的組織實(shí)施。如委托有關(guān)組織實(shí)施，處罰行為的法律責(zé)任應(yīng)由（）。

A.委托的教育行政部門承擔(dān)

B.被委托的有關(guān)組織承擔(dān)

C.委托的教育行政部門和被委托的有關(guān)組織共同承擔(dān)

D.根據(jù)《教育行政處罰委托書》中的約定承擔(dān)

【答案】：A"

【解析】這道題考查教育行政處罰委托實(shí)施時(shí)法律責(zé)任的承擔(dān)主體。依據(jù)相關(guān)規(guī)定，教育行政處罰可由縣級(jí)以上人民政府的教育行政部門實(shí)施，也能委托符合《中華人民共和國行政處罰法》第十九條規(guī)定的組織實(shí)施。在委托實(shí)施處罰行為的情況下，本質(zhì)上委托的教育行政部門才是行政處罰權(quán)的擁有者，被委托組織只是基于委托代為行使該權(quán)力。根據(jù)法律原理和責(zé)任歸屬原則，被委托組織并不獨(dú)立承擔(dān)因行使委托權(quán)力而產(chǎn)生的法律后果，委托的教育行政部門需對(duì)整個(gè)委托行為及其后果負(fù)責(zé)。所以處罰行為的法律責(zé)任應(yīng)由委托的教育行政部門承擔(dān)，正確答案是A。"9、中國證監(jiān)會(huì)對(duì)股權(quán)投資基金的調(diào)查手段，不包括以下哪一項(xiàng)？（）

A.現(xiàn)場(chǎng)檢查

B.封存可能被轉(zhuǎn)移、隱匿或者毀損的文件和資料

C.刑事拘留

D.調(diào)查高管個(gè)人證券賬戶

【答案】：C

【解析】本題可根據(jù)中國證監(jiān)會(huì)對(duì)股權(quán)投資基金的調(diào)查手段相關(guān)知識(shí)，對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析。選項(xiàng)A現(xiàn)場(chǎng)檢查是監(jiān)管機(jī)構(gòu)常用的一種調(diào)查手段。中國證監(jiān)會(huì)可以通過現(xiàn)場(chǎng)檢查的方式，對(duì)股權(quán)投資基金的運(yùn)營(yíng)場(chǎng)所、業(yè)務(wù)操作、財(cái)務(wù)狀況等進(jìn)行實(shí)地查看和核實(shí)，以獲取第一手資料，發(fā)現(xiàn)潛在問題和違規(guī)行為。所以現(xiàn)場(chǎng)檢查屬于中國證監(jiān)會(huì)對(duì)股權(quán)投資基金的調(diào)查手段，該選項(xiàng)不符合題意。選項(xiàng)B當(dāng)存在可能被轉(zhuǎn)移、隱匿或者毀損的文件和資料時(shí)，中國證監(jiān)會(huì)為了保證調(diào)查工作的順利進(jìn)行以及證據(jù)的完整性，可以采取封存這些文件和資料的措施。這有助于在調(diào)查過程中固定證據(jù)，防止關(guān)鍵信息的流失和破壞。因此，封存可能被轉(zhuǎn)移、隱匿或者毀損的文件和資料是中國證監(jiān)會(huì)可行的調(diào)查手段之一，該選項(xiàng)不符合題意。選項(xiàng)C刑事拘留是公安機(jī)關(guān)、人民檢察院對(duì)直接受理的案件，在偵查過程中，遇到法定的緊急情況時(shí)，對(duì)于現(xiàn)行犯或者重大嫌疑分子所采取的臨時(shí)剝奪其人身自由的強(qiáng)制方法。中國證監(jiān)會(huì)作為證券期貨市場(chǎng)的監(jiān)管機(jī)構(gòu)，并沒有刑事拘留的權(quán)力，其主要職責(zé)是對(duì)證券期貨市場(chǎng)進(jìn)行監(jiān)督管理，而不是行使刑事偵查和拘留的職能。所以刑事拘留不屬于中國證監(jiān)會(huì)對(duì)股權(quán)投資基金的調(diào)查手段，該選項(xiàng)符合題意。選項(xiàng)D調(diào)查高管個(gè)人證券賬戶可以幫助中國證監(jiān)會(huì)了解股權(quán)投資基金高管的個(gè)人證券交易情況，判斷是否存在內(nèi)幕交易、利益輸送等違法違規(guī)行為，這有助于全面調(diào)查股權(quán)投資基金的運(yùn)營(yíng)和管理情況。因此，調(diào)查高管個(gè)人證券賬戶是中國證監(jiān)會(huì)對(duì)股權(quán)投資基金進(jìn)行調(diào)查的手段之一，該選項(xiàng)不符合題意。綜上，答案選C。10、中國證監(jiān)會(huì)及其派出機(jī)構(gòu)對(duì)股權(quán)投資基金管理人、托管人及相關(guān)服務(wù)機(jī)構(gòu)違紀(jì)違法行為的主要監(jiān)督處理方式不包括（）。

A.行政監(jiān)管措施

B.行政處罰

C.移送司法機(jī)關(guān)

D.刑事處罰

【答案】：D

【解析】本題可根據(jù)中國證監(jiān)會(huì)及其派出機(jī)構(gòu)對(duì)股權(quán)投資基金管理人、托管人及相關(guān)服務(wù)機(jī)構(gòu)違紀(jì)違法行為的監(jiān)督處理方式，逐一分析各選項(xiàng)。選項(xiàng)A：行政監(jiān)管措施行政監(jiān)管措施是中國證監(jiān)會(huì)及其派出機(jī)構(gòu)對(duì)市場(chǎng)主體進(jìn)行日常監(jiān)管的重要手段之一。當(dāng)股權(quán)投資基金管理人、托管人及相關(guān)服務(wù)機(jī)構(gòu)出現(xiàn)一些輕微的違規(guī)行為或尚未達(dá)到行政處罰程度的問題時(shí)，監(jiān)管機(jī)構(gòu)可以采取諸如出具警示函、責(zé)令改正、暫停業(yè)務(wù)等行政監(jiān)管措施，督促其規(guī)范運(yùn)作。所以行政監(jiān)管措施是常見的監(jiān)督處理方式之一。選項(xiàng)B：行政處罰行政處罰是指行政機(jī)關(guān)依法對(duì)違反行政管理秩序的公民、法人或者其他組織，以減損權(quán)益或者增加義務(wù)的方式予以懲戒的行為。對(duì)于股權(quán)投資基金管理人、托管人及相關(guān)服務(wù)機(jī)構(gòu)較為嚴(yán)重的違紀(jì)違法行為，中國證監(jiān)會(huì)及其派出機(jī)構(gòu)可以依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)給予行政處罰，如罰款、沒收違法所得、暫?；虺蜂N業(yè)務(wù)資格等。因此，行政處罰屬于監(jiān)督處理方式。選項(xiàng)C：移送司法機(jī)關(guān)當(dāng)股權(quán)投資基金管理人、托管人及相關(guān)服務(wù)機(jī)構(gòu)的違紀(jì)違法行為涉嫌犯罪時(shí)，中國證監(jiān)會(huì)及其派出機(jī)構(gòu)會(huì)將案件移送司法機(jī)關(guān)處理。司法機(jī)關(guān)會(huì)根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定進(jìn)行偵查、起訴和審判，以追究犯罪嫌疑人的刑事責(zé)任。所以移送司法機(jī)關(guān)也是一種重要的監(jiān)督處理方式。選項(xiàng)D：刑事處罰刑事處罰是指違反刑法，應(yīng)當(dāng)受到的刑法制裁，簡(jiǎn)稱刑罰。刑事處罰是由司法機(jī)關(guān)（法院）根據(jù)《中華人民共和國刑法》等相關(guān)法律對(duì)犯罪人作出的裁決，中國證監(jiān)會(huì)及其派出機(jī)構(gòu)作為行政監(jiān)管部門，并沒有權(quán)力實(shí)施刑事處罰。所以刑事處罰不屬于中國證監(jiān)會(huì)及其派出機(jī)構(gòu)對(duì)相關(guān)主體違紀(jì)違法行為的主要監(jiān)督處理方式。綜上，答案選D。第二部分多選題(5題)1、根據(jù)《教師法》的立法精神和相關(guān)法律規(guī)定，教師享有（）的權(quán)利。

A.對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議的權(quán)利

B.通過教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理的權(quán)利

C.決定學(xué)校年度工作計(jì)劃、發(fā)展規(guī)劃、改革方案、教職工隊(duì)伍建設(shè)等重大問題

D.監(jiān)督學(xué)校管理工作

【答案】：ABD

【解析】本題可依據(jù)《教師法》相關(guān)規(guī)定，對(duì)每個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析。選項(xiàng)A：教師享有對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議的權(quán)利。這是教師參與學(xué)校和教育行政工作管理、監(jiān)督的重要方式，有助于提升教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展，符合《教師法》的立法精神和相關(guān)法律規(guī)定，所以該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)B：教師有權(quán)通過教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理。這是保障教師民主權(quán)利、促進(jìn)學(xué)校決策科學(xué)化和民主化的重要途徑，體現(xiàn)了教師在學(xué)校管理中的主體地位，與《教師法》的相關(guān)規(guī)定相符，因此該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)C：決定學(xué)校年度工作計(jì)劃、發(fā)展規(guī)劃、改革方案、教職工隊(duì)伍建設(shè)等重大問題通常是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體、學(xué)校決策機(jī)構(gòu)或經(jīng)相關(guān)程序集體決定的事項(xiàng)，并非教師個(gè)人的權(quán)利范疇。教師可以提出意見和建議，但不具有最終的決定權(quán)，所以該選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)D：教師作為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的參與者和執(zhí)行者，對(duì)學(xué)校管理工作進(jìn)行監(jiān)督是合理且必要的。監(jiān)督學(xué)校管理工作有助于保障學(xué)校管理的公正、透明和高效，維護(hù)教師和學(xué)生的合法權(quán)益，符合《教師法》的立法目的和相關(guān)規(guī)定，故該選項(xiàng)正確。綜上，本題答案選ABD。2、我國《高等教育法》第51條規(guī)定：“高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)為教師（）提供便利條件?！?/p>

A.參加培訓(xùn)

B.進(jìn)行學(xué)術(shù)交流

C.開展科學(xué)研究

D.成立科研機(jī)構(gòu)

【答案】：ABC"

【解析】本題正確答案選ABC。根據(jù)我國《高等教育法》第51條規(guī)定，高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)為教師參加培訓(xùn)、進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、開展科學(xué)研究提供便利條件。而成立科研機(jī)構(gòu)并非該法條所規(guī)定的高等學(xué)校應(yīng)為教師提供便利的事項(xiàng)，所以D選項(xiàng)不符合規(guī)定，本題應(yīng)選ABC。"3、教師申訴制度具有如下基本的法律特征（）。

A.可選擇性

B.非訴訟性

C.權(quán)利救濟(jì)的特定性

D.法定性

【答案】：BCD

【解析】本題主要考查教師申訴制度的基本法律特征。選項(xiàng)A可選擇性意味著該制度是否適用可以由相關(guān)人員自由選擇。而教師申訴制度是法定的權(quán)利救濟(jì)途徑，并非可隨意選擇使用，當(dāng)教師的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，符合條件就可依據(jù)相關(guān)規(guī)定進(jìn)行申訴，所以該制度不具有可選擇性，A選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)B非訴訟性是指教師申訴制度不通過訴訟程序解決糾紛。它是一種行政性的救濟(jì)制度，由教育行政部門等對(duì)教師的申訴進(jìn)行處理，不涉及司法訴訟程序，具有非訴訟性的特點(diǎn)，B選項(xiàng)正確。選項(xiàng)C權(quán)利救濟(jì)的特定性體現(xiàn)為教師申訴制度是專門為教師這一特定群體在其合法權(quán)益受到侵害時(shí)提供的救濟(jì)途徑，其目的、適用范圍、處理程序等都是圍繞教師的特定權(quán)利救濟(jì)而設(shè)定的，C選項(xiàng)正確。選項(xiàng)D法定性是指教師申訴制度是由法律明確規(guī)定的?！吨腥A人民共和國教師法》等相關(guān)法律法規(guī)對(duì)教師申訴的范圍、程序等作出了明確規(guī)定，為教師維護(hù)自身合法權(quán)益提供了法律依據(jù)和保障，具有法定性，D選項(xiàng)正確。綜上，本題答案選BCD。4、決定立法議案能否列入全國人大或全國人大常委會(huì)議程的機(jī)構(gòu)是（）

A.全國人大主席團(tuán)

B.全國人大常委會(huì)

C.全國人大常委會(huì)委員長(zhǎng)會(huì)議

D.全國人大法律委員會(huì)

【答案】：AC

【解析】這道題的正確答案是AC。選項(xiàng)A分析在全國人民代表大會(huì)中，全國人大主席團(tuán)起著重要的組織和領(lǐng)導(dǎo)作用。它負(fù)責(zé)決定立法議案是否列入全國人大會(huì)議議程。全國人大會(huì)議規(guī)模大、涉及面廣，需要有一個(gè)統(tǒng)一高效的組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)來安排會(huì)議各項(xiàng)議程，全國人大主席團(tuán)承擔(dān)了這一職責(zé)，所以選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)C分析對(duì)于全國人大常委會(huì)而言，全國人大常委會(huì)委員長(zhǎng)會(huì)議負(fù)責(zé)決定立法議案是否列入全國人大常委會(huì)議程。全國人大常委會(huì)委員長(zhǎng)會(huì)議由委員長(zhǎng)、副委員長(zhǎng)、秘書長(zhǎng)組成，它可以對(duì)提交常委會(huì)審議的議案進(jìn)行初步研究和安排，合理確定議程，保障常委會(huì)工作的有序進(jìn)行，因此選項(xiàng)C正確。選項(xiàng)B分析全國人大常委會(huì)是全國人民代表大會(huì)的常設(shè)機(jī)關(guān)，在全國人民代表大會(huì)閉會(huì)期間行使國家權(quán)力，但它并不是決定立法議案能否列入自身會(huì)議議程的主體，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤。選項(xiàng)D分析全國人大法律委員會(huì)主要是負(fù)責(zé)統(tǒng)一審議向全國人大或者全國人大常委會(huì)提出的法律案等工作，它并不負(fù)責(zé)決定立法議案是否列入全國人大或全國人大常委會(huì)議程，所以選項(xiàng)D錯(cuò)誤。5、《教育法》明確了設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)必須具備的基本條件，即（）。

A.要有組織機(jī)構(gòu)和章程

B.有合格的教師

C.有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)備等

D.有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源

【答案】：ABCD

【解析】本題考查《教育法》中設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)必須具備的基本條件。選項(xiàng)A，要有組織機(jī)構(gòu)和章程。健全的組織機(jī)構(gòu)和完善的章程是學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)正常運(yùn)轉(zhuǎn)、實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)的重要保障，它明確了學(xué)校的管理體制、運(yùn)行規(guī)則等，所以該項(xiàng)是設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)必須具備的基本條件。選項(xiàng)B，有合格的教師。教師是教育教學(xué)活動(dòng)的組織者和實(shí)施者，教師的素質(zhì)和能力直接影響教育教學(xué)質(zhì)量。只有擁有合格的教師，才能保證學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)能夠有效地開展教育教學(xué)工作，因此該項(xiàng)是必備條件之一。選項(xiàng)C，有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)備等。教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)備是開展教育教學(xué)活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所和設(shè)施設(shè)備能夠?yàn)榻虒W(xué)活動(dòng)提供良好的條件，保證教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，所以該項(xiàng)也是設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的基本條件。選項(xiàng)D，有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源。辦學(xué)資金和經(jīng)費(fèi)是維持學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)正常運(yùn)轉(zhuǎn)、進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面的重要支撐。沒有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)將難以正常開展教育教學(xué)活動(dòng)，故該項(xiàng)同樣是設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)不可或缺的條件。綜上所述，ABCD選項(xiàng)均正確。第三部分大題(1題)1、宋某，某大學(xué)大三學(xué)生。2013年6月的一天上午，宋某被所在學(xué)院學(xué)工辦的老師指派送一份材料到校行政樓團(tuán)委學(xué)工科。在送完材料后，宋某并沒有立即返回向老師報(bào)告材料送交情況，而是竄到行政樓教務(wù)處某老師的辦公室，趁該老師離開辦公室之機(jī)，竊得手機(jī)一部。結(jié)果，被返回辦公室的老師發(fā)現(xiàn)，將其扭送校保衛(wèi)處。下午上班時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)在得到保衛(wèi)處關(guān)于宋某不僅此次盜竊老師的手機(jī)，并且學(xué)校行政樓不久前發(fā)生的老師們的手機(jī)、現(xiàn)金幾次被盜，都是其所為的報(bào)告后，立即召集學(xué)生處、保衛(wèi)處以及宋某所在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)會(huì)商如何處理。經(jīng)討論后的處理意見是：1.考慮到盜竊事件對(duì)學(xué)校聲譽(yù)和宋某前途的影響，不將宋某送公安機(jī)關(guān)處理；

2.勒令宋某退學(xué)，由其父母將其帶回；3.如果宋某及其父母不同意學(xué)校勒令退學(xué)的處理決定，則對(duì)宋某給予開除學(xué)籍處分；4.對(duì)宋某勒令退學(xué)的處理決定，由學(xué)生處與宋某所在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)一起向宋某及其父母口頭宣布，并要求宋某及其父母寫下書面保證，承諾自愿退學(xué)，永不反悔。請(qǐng)仔細(xì)閱讀上述案例材料，并回答下面的問題：1.按照教育部2005年《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，高校學(xué)生違紀(jì)后的紀(jì)律處分有哪幾種？

2.根據(jù)教育部2005年《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第55條的規(guī)定，學(xué)校對(duì)學(xué)生的處分，應(yīng)當(dāng)符合什么樣的要求？3.如果要開除宋某，該校誰有權(quán)決定？做出開除宋某學(xué)籍的決定之前，學(xué)校應(yīng)當(dāng)怎么做？學(xué)校出具的處分決定書在內(nèi)容上和程序上，有什么規(guī)范要求？4.你認(rèn)為學(xué)校對(duì)宋某涉嫌盜竊的處理意見主要有哪些不當(dāng)？

【答案】：$1.按照2005年《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,高校學(xué)生違紀(jì)后的紀(jì)律處分有：（1）警告,（2）嚴(yán)重警告,（3）記過,（4）留校察看,（5）開除學(xué)籍。

2.根據(jù)2005年《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第55條的規(guī)定,學(xué)校對(duì)學(xué)生的處分,應(yīng)當(dāng)做到程序正當(dāng)、證據(jù)充分、依據(jù)明確、定性準(zhǔn)確、處分適當(dāng)。3.（1）學(xué)校對(duì)學(xué)生做出開除學(xué)籍處分決定,應(yīng)當(dāng)由校長(zhǎng)會(huì)議研