大專幼兒游戲試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.幼兒游戲的基本特征不包括以下哪一項(xiàng)？A.自主性B.愉悅性C.虛構(gòu)性D.強(qiáng)制性答案：D2.幼兒在游戲中通過(guò)模仿現(xiàn)實(shí)生活中的角色和情節(jié)來(lái)進(jìn)行游戲，這種游戲類型是？A.結(jié)構(gòu)游戲B.角色游戲C.表演游戲D.智力游戲答案：B3.幼兒反復(fù)敲打桌子，在房間里跑來(lái)跑去，在椅子上搖來(lái)?yè)u去，這類游戲?qū)儆?？A.機(jī)能性游戲B.象征性游戲C.規(guī)則游戲D.結(jié)構(gòu)游戲答案：A4.下列關(guān)于游戲的社會(huì)性本質(zhì)觀的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是？A.游戲是一種社會(huì)行為B.游戲是兒童的本能活動(dòng)C.游戲是對(duì)社會(huì)生活的反映D.游戲與社會(huì)文化有密切關(guān)系答案：B5.游戲中幼兒用雪花片搭建高樓大廈，這屬于哪種游戲？A.角色游戲B.表演游戲C.結(jié)構(gòu)游戲D.體育游戲答案：C6.幼兒游戲的物質(zhì)基礎(chǔ)和支持是？A.游戲場(chǎng)地B.游戲材料C.游戲時(shí)間D.游戲伙伴答案：B7.提出“游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使”這一觀點(diǎn)的是？A.魯迅B.陶行知C.陳鶴琴D.福祿貝爾答案：A8.幼兒園游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)的首要原則是？A.安全性原則B.刺激性原則C.參與性原則D.開放性原則答案：A9.以下哪種游戲有助于幼兒空間認(rèn)知能力的發(fā)展？A.音樂(lè)游戲B.建構(gòu)游戲C.語(yǔ)言游戲D.表演游戲答案：B10.幼兒在游戲中能夠自己確定游戲主題、內(nèi)容和玩法，這體現(xiàn)了游戲的什么特點(diǎn)？A.愉悅性B.虛構(gòu)性C.自主性D.社會(huì)性答案：C二、多項(xiàng)選擇題1.幼兒游戲的功能包括？A.身體發(fā)展B.認(rèn)知發(fā)展C.情感發(fā)展D.社會(huì)性發(fā)展答案：ABCD2.下列屬于角色游戲特點(diǎn)的有？A.自主性B.模仿性C.想象性D.規(guī)則性答案：ABC3.游戲材料投放應(yīng)遵循的原則有？A.安全性原則B.豐富性原則C.層次性原則D.啟發(fā)性原則答案：ABCD4.幼兒游戲觀察的方法有？A.掃描觀察法B.定點(diǎn)觀察法C.追蹤觀察法D.軼事記錄法答案：ABC5.下列屬于表演游戲的是？A.《白雪公主》B.《三只小豬》C.《拔蘿卜》D.《搭積木》答案：ABC6.游戲?qū)τ變赫Z(yǔ)言發(fā)展的作用體現(xiàn)在？A.豐富詞匯B.提高語(yǔ)言表達(dá)能力C.增強(qiáng)語(yǔ)言理解能力D.培養(yǎng)語(yǔ)言交往技能答案：ABCD7.幼兒園常見的游戲分類方式有？A.按認(rèn)知發(fā)展分類B.按社會(huì)性發(fā)展分類C.按游戲的教育作用分類D.按游戲的材料分類答案：ABC8.結(jié)構(gòu)游戲可以培養(yǎng)幼兒的哪些能力？A.空間認(rèn)知能力B.創(chuàng)造力C.合作能力D.審美能力答案：ABCD9.教師介入幼兒游戲的時(shí)機(jī)包括？A.當(dāng)幼兒游戲出現(xiàn)困難時(shí)B.當(dāng)游戲秩序受到威脅時(shí)C.當(dāng)幼兒對(duì)游戲失去興趣時(shí)D.當(dāng)幼兒主動(dòng)尋求幫助時(shí)答案：ABCD10.下列屬于規(guī)則游戲的有？A.猜謎語(yǔ)B.跳房子C.過(guò)家家D.捉迷藏答案：ABD三、判斷題1.游戲是幼兒的基本活動(dòng)，是幼兒學(xué)習(xí)的重要途徑。（√）2.角色游戲中幼兒不需要按照現(xiàn)實(shí)生活中的角色規(guī)范來(lái)進(jìn)行游戲。（×）3.游戲材料越逼真越好，這樣更能激發(fā)幼兒的游戲興趣。（×）4.教師在幼兒游戲過(guò)程中應(yīng)盡量少干預(yù)，讓幼兒自由游戲。（√）5.表演游戲和角色游戲都具有一定的表演性，但表演游戲更側(cè)重于對(duì)文學(xué)作品的再現(xiàn)。（√）6.幼兒在游戲中獲得的經(jīng)驗(yàn)都是零散的，沒(méi)有系統(tǒng)性。（×）7.游戲時(shí)間的長(zhǎng)短對(duì)幼兒游戲的質(zhì)量沒(méi)有影響。（×）8.建構(gòu)游戲只適合大班幼兒，小班和中班幼兒不適合開展。（×）9.幼兒在游戲中出現(xiàn)爭(zhēng)吵是不正常的現(xiàn)象，教師應(yīng)立即制止。（×）10.游戲能夠促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，因此幼兒園應(yīng)把所有時(shí)間都用于幼兒游戲。（×）四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述幼兒游戲的自主性表現(xiàn)。幼兒游戲自主性表現(xiàn)為：能自主決定游戲主題，根據(jù)自己興趣和意愿選擇游戲內(nèi)容；自由選擇游戲伙伴，決定以何種方式與伙伴互動(dòng)；自主確定游戲玩法和規(guī)則，并且在游戲過(guò)程中能根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整。這體現(xiàn)了幼兒在游戲中是主動(dòng)的、自由的，能充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，展現(xiàn)獨(dú)特的想法和創(chuàng)造力。2.簡(jiǎn)述教師在幼兒游戲中的指導(dǎo)策略。教師應(yīng)觀察幼兒游戲，了解幼兒游戲需求和水平。介入游戲時(shí)，要把握好時(shí)機(jī)，如幼兒遇到困難、秩序受威脅等。采用間接指導(dǎo)為主，如提供游戲材料、創(chuàng)設(shè)游戲情境來(lái)啟發(fā)引導(dǎo)。直接指導(dǎo)要適時(shí)適度，以平等身份參與游戲，用提問(wèn)、建議等方式引導(dǎo)幼兒拓展游戲情節(jié)，提升游戲水平。3.簡(jiǎn)述游戲?qū)τ變赫J(rèn)知發(fā)展的作用。游戲能促進(jìn)幼兒感知覺(jué)發(fā)展，讓幼兒通過(guò)各種感官接觸不同事物。有助于注意力培養(yǎng)，幼兒專注于游戲任務(wù)。還能激發(fā)想象力，在虛構(gòu)情境中創(chuàng)造新形象。對(duì)思維發(fā)展也有幫助，在解決游戲問(wèn)題中鍛煉邏輯思維。同時(shí)，游戲豐富幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)際操作和體驗(yàn)，加深對(duì)周圍世界的理解。4.簡(jiǎn)述角色游戲與表演游戲的區(qū)別。角色游戲是幼兒對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中各種角色的模仿游戲，沒(méi)有固定劇本，幼兒自主確定角色、情節(jié)和玩法，反映幼兒對(duì)周圍生活的認(rèn)知。表演游戲則是以文學(xué)作品為依據(jù)，有相對(duì)固定的角色、情節(jié)和對(duì)話，幼兒按照作品內(nèi)容進(jìn)行表演，側(cè)重于對(duì)文學(xué)作品的再創(chuàng)造和表現(xiàn)，二者在游戲依據(jù)和表現(xiàn)重點(diǎn)上有明顯區(qū)別。五、討論題1.結(jié)合實(shí)際，討論如何為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境。良好的游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)要注重多方面。首先是物質(zhì)環(huán)境，要提供豐富多樣、安全衛(wèi)生且具有啟發(fā)性的游戲材料，合理規(guī)劃游戲場(chǎng)地，劃分不同游戲區(qū)域。其次是心理環(huán)境，教師要營(yíng)造寬松、自由、平等的氛圍，尊重幼兒想法和選擇，鼓勵(lì)幼兒大膽探索。例如在班級(jí)設(shè)置建構(gòu)區(qū)、角色扮演區(qū)等，投放積木、仿真道具等材料，教師以親切態(tài)度鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮，讓幼兒在舒適環(huán)境中盡情游戲，獲得發(fā)展。2.談?wù)勗谟變河螒蛑腥绾闻囵B(yǎng)幼兒的合作能力。在幼兒游戲中培養(yǎng)合作能力，教師可選擇需要合作完成的游戲類型，如大型建構(gòu)游戲。游戲前引導(dǎo)幼兒共同商量游戲計(jì)劃，確定分工。游戲過(guò)程中鼓勵(lì)幼兒交流溝通，分享想法，共同解決問(wèn)題。當(dāng)出現(xiàn)矛盾時(shí)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)理解和包容他人。如搭建城堡游戲，幼兒分別負(fù)責(zé)搬運(yùn)材料、設(shè)計(jì)布局等，在合作中學(xué)會(huì)傾聽他人意見，提高合作能力，共同體驗(yàn)成功喜悅。3.討論游戲評(píng)價(jià)對(duì)幼兒游戲的重要性以及如何進(jìn)行有效評(píng)價(jià)。游戲評(píng)價(jià)重要性在于能讓教師了解幼兒游戲情況，調(diào)整教學(xué)和游戲環(huán)境。對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，能強(qiáng)化積極行為，促進(jìn)自我認(rèn)知發(fā)展。有效評(píng)價(jià)要注重全面性，從游戲參與度、技能表現(xiàn)、社會(huì)性發(fā)展等多方面評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)方式多樣化，有教師評(píng)價(jià)、幼兒自評(píng)和互評(píng)。評(píng)價(jià)語(yǔ)言要具體、積極，肯定幼兒優(yōu)點(diǎn)并提出建議。如評(píng)價(jià)幼兒建構(gòu)游戲時(shí)，肯定創(chuàng)意搭建，同時(shí)提出穩(wěn)固結(jié)構(gòu)的建議。4.分析當(dāng)前幼兒園游戲開展中存在的問(wèn)題及解決策略。當(dāng)前幼兒園游戲開展存在游戲時(shí)