九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷一、選擇題(本大題有20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題意，請用2B鉛筆在答題卡上將選定的選項標號涂黑)1．下列涉及化學(xué)變化的是A．溪水流淌 B．晾曬衣服 C．燃氣煮飯 D．冰雪融化2．空氣的以下成分中，體積分數(shù)為78%的是A．稀有氣體 B．氮氣 C．二氧化碳 D．氧氣3．中考考試中填涂答題卡使用2B鉛筆，2B鉛筆芯的主要成分是（）A．金剛石 B．石墨 C．二氧化錳 D．鉛4．下列物質(zhì)屬于混合物的是A．澄清石灰水 B．冰水混合物 C．二氧化碳 D．氦氣5．下列實驗操作正確的是A．量取液體 B．過濾液體C．檢驗氫氣純度 D．點燃酒精燈6．地殼中含量最多的金屬元素A．O B．Al C．Fe D．Si7．下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧C．木炭在空氣中充分燃燒生成黑色固體D．鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體8．從分子的角度分析并解釋下列事實，錯誤的是A．墻內(nèi)開花墻外香——分子在不斷地運動B．1滴水大約有1.67×1021個水分子——分子很小C．將氮氣制成液氮，體積變小——分子體積變小D．酒精易燃，二氧化碳不能燃燒——不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同9．下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是A．C60 B．氯化鈉 C．Fe D．金剛石10．二氧化硅(SiO2)是制造玻璃、石英玻璃、水玻璃、光導(dǎo)纖維、電子工業(yè)的重要部件、光學(xué)儀器、工藝品和耐火材料的原料，是科學(xué)研究的重要材料。則硅元素的化合價為A．+2 B．+3 C．+4 D．+511．硼是作物生長必需的微量營養(yǎng)元素，廣西大部分耕地處于缺硼狀態(tài)，需要補充硼元素。硼元素的相關(guān)信息如圖所示。下列有關(guān)硼的說法正確的是A．硼屬于金屬元素 B．硼原子核外共有6個電子C．硼原子的核電荷數(shù)為5 D．硼的相對原子質(zhì)量是10.81g12．下列化學(xué)方程式書寫正確的是A．S+O2SO2↑ B．CaCO3CO2+CaOC．CO2+C2CO D．2CuO+CCO2↑+2Cu13．工業(yè)上制備次氯酸鈉的反應(yīng)原理是X+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O，則X的化學(xué)式為A．Cl2 B．HCl C．O2 D．HClO14．下列轉(zhuǎn)化不能由一步反應(yīng)實現(xiàn)的是A．CO→Cu B．CO→H2CO3 C．CO2→H2O D．Cu→CuO15．綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒等功效，其化學(xué)式為C76H52O46，下列有關(guān)單寧酸說法正確的是A．一個單寧酸分子中含23個氧分子B．單寧酸分子由碳、氫、氧三種元素組成C．單寧酸分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為38：26：23D．單寧酸由76個碳原子52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成16．甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)說法錯誤的是A．x的值是7B．丙可能是該反應(yīng)的催化劑C．丁一定是化合物D．參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為2：717．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是A．離子都是帶電的微粒，故帶電的微粒都是離子B．元素是指具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定是同種元素C．由兩種或兩種以上元素組成的純凈物是化合物，故由一種元素組成的物質(zhì)一定不是化合物D．金屬元素原子最外層電子數(shù)一般少于四個，所以最外層電子數(shù)少于四個的原子一定是金屬元素18．下列實驗?zāi)康腻e誤的是實驗實驗?zāi)康奶骄肯灎T中是否含有碳元素探究呼出氣體與空氣中二氧化碳含量的差別檢查裝置氣密性探究溫度對分子運動速率的影響選項ABCDA．A B．B C．C D．D19．為比較二氧化錳和氧化銅的催化效果，用圖1裝置進行實驗，傾斜錐形瓶使過氧化氫溶液和催化劑接觸，瓶內(nèi)壓強隨時間的變化情況如圖2所示。下列說法錯誤的是A．二氧化錳的催化效果比氧化銅好B．最終兩瓶中產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量不同C．化學(xué)反應(yīng)速率與催化劑的種類有關(guān)D．對比ac或bd均可比較催化劑的催化效果20．現(xiàn)有7g氧化銅、氧化鐵和木炭粉的混合物，在高溫條件下恰好完全反應(yīng)，得到2.2g二氧化碳，則原混合物中氧化銅與氧化鐵的質(zhì)量比為A．1：1 B．1：2 C．2：1 D．2：3二、填空題(本大題共5小題，每個化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共26分)21．請按要求用化學(xué)用語填空。（1）鈣元素。（2）兩個氮分子。（3）氬氣。（4）3個硝酸根。（5）標出五氧化二磷中磷元素化合價。22．化學(xué)就在我們身邊。請用下列物質(zhì)的序號填空。①石墨②氮氣③一氧化碳④金剛石⑤二氧化碳（1）可做保護氣的是。（2）可用于生產(chǎn)碳酸飲料的是。（3）自然界中最硬的物質(zhì)是。（4）可用做電極的是。（5）易與血紅蛋白結(jié)合，造成煤氣中毒的是。23．水是一種寶貴的自然資源，某化學(xué)興趣小組為了探究水的組成，進行了電解水的實驗，請回答下列問題。（1）圖1中操作①的名稱是；在操作②中活性炭的作用是。（2）水分解可獲得氫氣和氧氣。①如圖2中，產(chǎn)生氫氣的試管是(填“1”或“2”)。②請寫出電解水的化學(xué)方程式。（3）下列做法有利于保護水資源的是_______。A．淘米水洗菜 B．大量使用化肥和農(nóng)藥C．使用節(jié)水器具 D．工業(yè)廢水處理后再排放24．在跨學(xué)科實踐活動中，某同學(xué)利用傳感器、數(shù)采集器和計算機組裝了一套微型空氣質(zhì)量“檢測站”，對某次實驗課后化學(xué)實驗內(nèi)的空氣質(zhì)量進行檢測，結(jié)果如表。污染物項目PM2.5PM10二氧化氮二氧化硫臭氧一氧化碳含量2746271671311濃度限值75150801501604達標情況達標達標達標不達標達標達標（1）顆粒物檢測儀測定的項目是、，這兩項污染物均達標。（2）檢測的空氣中不達標的項目是，該氣體排放到大氣中可能會導(dǎo)致的一種環(huán)境問題是形成。（3）為防治空氣污染，我國采取了多種措施。下列措施合理的是______。A．建立健全的大氣污染聯(lián)防聯(lián)控機制B．加快推進大氣污染治理技術(shù)成果轉(zhuǎn)化C．發(fā)展清潔能源，減少化石能源的使用D．實施超低排國家標準，取締一切污染工業(yè)25．某反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，請回答下列問題。（1）寫出圖中乙的化學(xué)式。（2）在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不發(fā)生變化的是(填數(shù)字序號)。①原子種類②分子種類③原子數(shù)目④原子質(zhì)量⑤元素種類（3）上述化學(xué)反應(yīng)前后，化合價發(fā)生改變的元素是。（4）保持甲化學(xué)性質(zhì)最小的粒子是，丙和丁的分子數(shù)之比為。三、簡答題(本大題共2小題，每個化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共12分)26．閱讀下面的科普短文，問答下列問題。碳在自然界中的循環(huán)變化，對于生態(tài)環(huán)境有極為重要的意義。隨著工業(yè)生產(chǎn)的高速發(fā)展和人們生活水平的提高，排入大氣中的CO2越來越多，導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強。減少CO2排放，實現(xiàn)碳中和，已成為全球共識。碳替代、碳減排、碳封存、碳循環(huán)是實現(xiàn)碳中和的4種主要途徑?？茖W(xué)家預(yù)測，到2050年，4種途徑對全球碳中和的貢獻率如圖1所示。CO2的吸收是碳封存的首要環(huán)節(jié)，常選用NaOH、氨水、一乙醇胺等作吸收劑。在研究膜吸收法吸收CO2時，研究人員通過實驗比較了一乙醇胺、二乙醇胺、氨基乙酸鉀3種吸收劑對煙氣中CO2的脫除效果，其結(jié)果如圖2所示。（1）自然界碳的循環(huán)中，化石能源燃燒(填“吸收”或“釋放”)CO2；寫出用Ca(OH)2溶液吸收CO2的化學(xué)方程式：。（2）由圖1可知，到2050年，對全球碳中和貢獻率最大的途徑是。請寫出一條有助于碳中和的建議：。（3）對比圖2中三條曲線，得出的結(jié)論是：在實驗研究的煙氣流速范圍內(nèi)，當(dāng)煙氣流速相同時，(填物質(zhì)名稱)對煙氣中CO2的脫除效果最好。27．氧氣是生產(chǎn)生活中的重要物質(zhì)，工業(yè)上制取氧氣的流程如圖1：（1）預(yù)處理步驟有除塵、除二氧化碳、除水，預(yù)處理后的空氣中含有氮氣、氧氣和。分離塔中氮氣先蒸發(fā)出來，說明液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧的(填“高”或“低”)。（2）得到的液態(tài)氧可儲存在色鋼瓶中。（3）工業(yè)上制取氧氣的方法除分離空氣外，還有一種分子篩制氧法，又叫吸附法，其原理如圖2。由此推測氧分子的體積比氮分子的(填“大”或“小”)；利用空氣來制取氧氣，(填“會”或“不會”)造成空氣污染。（4）工業(yè)上制取氧氣需要考慮的因素有_______。A．原料是否易得B．價格是否便宜C．成本是否低廉D．能否大量生產(chǎn)以及對環(huán)境的影響四、實驗探究題(本大題共2小題，每個化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共16分)28．如圖是實驗室制取氣體的裝置圖，請回答下列問題。（1）寫出儀器a的名稱。（2）甲同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）乙同學(xué)選擇裝置B和裝置C制取二氧化碳氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（4）實驗室常用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制備和收集氫氣，應(yīng)該選擇的裝置是。（5）某學(xué)校開展了“基于特定需求設(shè)計和制作簡易供氧器”的實踐活動，了解化學(xué)試劑家用供氧器的結(jié)構(gòu)和工作原理，市面上某常見的小型供氧器如圖1，拆解后重要部分如圖2，制氧劑如圖3(由白色的A劑和黑色的B劑組成)，工作原理如圖4。根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，A劑或B劑中一定含有元素。該供氧器裝置與實驗室分解過氧化氫制氧氣的類似，倉(填“甲”或“乙”)相當(dāng)于氣體發(fā)生裝置。29．某化學(xué)興趣小組在實驗室里驗證二氧化碳的某些性質(zhì)，設(shè)計的實驗裝置如圖所示。（1）向圖1裝置中通入CO2后，觀察到裝置A中的現(xiàn)象是。（2）向圖1裝置中通入CO2后，觀察到裝置C中(填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅。（3）小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下模仿二氧化碳與水反應(yīng)，開展了“二氧化硫與水反應(yīng)”的研究，二氧化硫的信息如資料卡片，實驗如圖2所示：【提出問題】亞硫酸不穩(wěn)定，圖2中紅色液體微熱后為什么不變?yōu)樽仙?？其原因可能為：【作出猜想】猜?：加熱不夠充分猜想2：與空氣中的氮氣有關(guān)猜想3：與空氣中的氧氣有關(guān)【實驗驗證】實驗設(shè)計如表，請?zhí)顚懕砀裰械目崭?。實驗操作現(xiàn)象結(jié)論1將圖2中紅色液體繼續(xù)加熱至沸騰溶液仍為紅色猜想1(填“成立”或“不成立”)2如圖3所示，先通入適量SO2，然后用酒精燈微熱溶液先變紅后變紫猜想2不成立3如圖3所示，先通入適量SO2，再改通入氮氣，最后用酒精燈微熱4如圖3所示，先通入適量SO2，再改通入，最后用酒精燈微熱溶液仍為紅色猜想3成立【分析與結(jié)論】圖3試管中的植物油的作用是。②紅色液體微熱后不變?yōu)樽仙脑蚴牵簛喠蛩?H2SO3)易與空氣中的一種物質(zhì)反應(yīng)生成硫酸(H2SO4)，請寫出其化學(xué)方程式。五、計算題(本大題共1小題，共6分)30．興趣小組用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，生成氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖。（1）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為g。（2）計算參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量。(利用化學(xué)方程式計算)

答案1．【答案】C【解析】【解答】A、溪水流淌過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、晾曬衣服過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、燃氣煮飯涉及到了物質(zhì)的燃燒，有新物質(zhì)的生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；D、冰雪融化過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故答案為：C。

【分析】根據(jù)化學(xué)變化物理變化的特點分析，化學(xué)變化有新物質(zhì)生成，物理變化沒有新物質(zhì)生成，判斷變化種類就是看變化后有沒有新物質(zhì)生成。2．【答案】B【解析】【解答】空氣成分按體積分數(shù)計算是：氮氣約占78%，氧氣約占21%，稀有氣體約占0.94%，二氧化碳約占0.03%，其他氣體及雜質(zhì)約占0.03%。

故答案為：B。

【分析】根據(jù)空氣的組成及各成分的體積分數(shù)分析。3．【答案】B【解析】【解答】中考考試中填涂答題卡使用2B鉛筆，2B鉛筆芯的主要成分是石墨和黏土，利用石墨的硬度較小，且可以在紙上留下痕跡，故答案為：B。

【分析】根據(jù)石墨質(zhì)軟的性質(zhì)分析。4．【答案】A【解析】【解答】A、澄清石灰水中含有氫氧化鈣和水，屬于混合物，符合題意；B、冰水混合物中只有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，不符合題意；C、二氧化碳中由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，不符合題意；D、氦氣中只含一種物質(zhì)，屬于純凈物，不符合題意。故答案為：A。

【分析】根據(jù)純凈物、混合物的定義分析，純凈物為一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物為多種物質(zhì)組成的物質(zhì)。5．【答案】C【解析】【解答】A、量筒讀數(shù)時視線應(yīng)與液體凹液面的最低處保持水平，不符合題意；B、過濾時要用玻璃棒引流，漏斗下端應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁，不符合題意；C、檢驗氫氣純度的方法是用小試管收集氫氣，用拇指堵住試管口，管口向下移近酒精燈火焰，松開拇指點火，通過聽響聲大小判斷是否純凈，符合題意；D、酒精燈要用火柴點燃，禁止用燃著的酒精燈去引燃另一酒精燈，符合題意。故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)量筒正確讀數(shù)方法分析；

B、根據(jù)過濾一貼二低三靠原則分析；

C、根據(jù)氫氣驗純的操作步驟分析；

D、根據(jù)酒精燈的使用方法分析。6．【答案】B【解析】【解答】地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧（O），硅（Si），鋁（Al），鐵（Fe），其中O、Si屬于非金屬元素，則地殼中含量最多的金屬元素是Al；故答案為：B。

【分析】根據(jù)地殼中各元素含量排序及金屬元素名稱一般帶“钅”分析。7．【答案】D【解析】【解答】A.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，故錯誤；

B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，故錯誤；

C.木炭在空氣中充分燃燒生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故錯誤；

D.鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體，故正確；

故答案為：D。

【分析】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，要尊重客觀事實，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別，不能出現(xiàn)生成物的名稱。8．【答案】C【解析】【解答】A、墻外能聞到花香，是因為分子在不斷運動，花的香味分子運動到人的嗅覺器官，不符合題意；B、1滴水大約有1.67×1021個水分子，說明分子的質(zhì)量和體積都很小，不符合題意；C、將氮氣制成液氮，體積變小，是因為溫度降低，分子間的間隔減小，但分子體積不變，符合題意；D、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，其分子保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)，不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同，酒精易燃，但二氧化碳不可燃，是因為二者分子構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)不同，不符合題意。故答案為：C。

【分析】根據(jù)分子的性質(zhì)分析，分子總是不斷運動的，分子間存在間隔，間隔隨溫度的變化而變化，分子體積、質(zhì)量都很小，由分子構(gòu)成的物質(zhì)，其分子保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)，不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同。9．【答案】A【解析】【解答】A、C60是由C60分子構(gòu)成，符合題意；B、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成，不符合題意；C、鐵是由鐵原子構(gòu)成，不符合題意；D、金剛石是碳單質(zhì)，是由碳原子構(gòu)成，不符合題意。故答案為：A。

【分析】根據(jù)金剛石、金屬等由原子構(gòu)成，水、C60等由分子構(gòu)成，氯化鈉等由離子構(gòu)成分析。10．【答案】C【解析】【解答】二氧化硅中氧元素顯-2價，設(shè)硅元素的化合價為x，根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為零，得。

故答案為：C。

【分析】根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為零分析。11．【答案】C【解析】【解答】A、硼名稱帶“石”字旁，屬于非金屬元素，不符合題意。B、元素周期表小格上中左上角數(shù)字表示原子序數(shù)，原子中原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，故硼原子核外共有5個電子，不符合題意。C、硼原子核電荷數(shù)＝原子序數(shù)＝5，符合題意。D、元素周期表小格最下方數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，硼的相對原子質(zhì)量是10.81，單位是“1”，省略不寫，不符合題意。故答案為：C。

【分析】根據(jù)元素周期表小格上中左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子中原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，單位是“1”，省略不寫分析。12．【答案】D【解析】【解答】A、硫燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)物中有氣體，生成物中不需標注氣體符號，化學(xué)方程式為：，不符合題意；B、碳酸鈣在高溫條件下分解生成二氧化碳和氧化鈣，反應(yīng)物為固體，生成二氧化碳為氣體，需標氣體符號，化學(xué)方程式為：，不符合題意；C、碳與二氧化碳在高溫條件下反應(yīng)生成一氧化碳，化學(xué)方程式為：，不符合題意；D、碳與氧化銅在高溫條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，化學(xué)方程式為：，符合題意。故答案為：D。

【分析】根據(jù)方程式書寫原則分析，書寫方程式首先要尊重客觀事實，即正確書寫出該反應(yīng)中涉及到的物質(zhì)的化學(xué)式，要遵守質(zhì)量守恒定律，即按反應(yīng)前后原子個數(shù)相等配平。13．【答案】A【解析】【解答】所給方程式原子種類和個數(shù)，反應(yīng)后有2個Na、2個Cl、2個O和2個H，反應(yīng)前有2個Na、2個H和2個O，由反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均不變可知，反應(yīng)前相差2個Cl，則X的化學(xué)式為Cl2。

故答案為：A。

【分析】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)不變分析。14．【答案】B【解析】【解答】A、一氧化碳與氧化銅在高溫下反應(yīng)可以生成銅和二氧化碳，不符合題意；B、一氧化碳不能一步反應(yīng)生成碳酸，符合題意；C、二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)可以生成碳酸鈣和水，不符合題意；D、銅與氧氣加熱反應(yīng)生成氧化銅，不符合題意。故答案為：B。

【分析】根據(jù)各物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)分析，由化學(xué)性質(zhì)確定所給反應(yīng)能否一步實現(xiàn)。15．【答案】C【解析】【解答】A、由化學(xué)式可知，一個單寧酸分子中含46個氧原子，不含氧分子，不符合題意；B、單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成，由單寧酸分子構(gòu)成，單寧酸分子由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成，不符合題意；C、單寧酸分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為76：52：46=38：26：23，符合題意；D、一個單寧酸分子由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成，不符合題意；故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)分子由原子構(gòu)成分析；

B、根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的，分子由原子構(gòu)成的分析；

C、根據(jù)化學(xué)式右下角數(shù)字為原子個數(shù)比分析；

D、根據(jù)化學(xué)式右下角數(shù)字為一個分子中原子個數(shù)分析。16．【答案】D【解析】【解答】A、化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量總和相等，則，，不符合題意；B、丙反應(yīng)前后質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能是雜質(zhì)沒有參加反應(yīng)，不符合題意；C、反應(yīng)后甲、乙的質(zhì)量減少，甲、乙是反應(yīng)物，丁的質(zhì)量增加，丁是生成物，丙的質(zhì)量不變，丙可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，該反應(yīng)為甲+乙丁，屬于化合反應(yīng)，則丁一定是化合物，不符合題意；D、反應(yīng)后甲的質(zhì)量減少了，乙減少的質(zhì)量為，參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為，不符合題意。

故答案為：D。【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析，密閉容器中反應(yīng)前后質(zhì)量不變，由此確定待測的質(zhì)量，再依據(jù)各物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化確定反應(yīng)物和生成物及參加反應(yīng)和生成的質(zhì)量，反應(yīng)后質(zhì)量增加，則為生成物，增加多少生成多少，反應(yīng)后質(zhì)量減少，為反應(yīng)物，減少多少反應(yīng)多少，反應(yīng)后質(zhì)量不變的可能是催化劑。17．【答案】C【解析】【解答】A、離子都是帶電的微粒，但帶電的微粒不一定是離子，如質(zhì)子、電子也是帶電微粒，不符合題意；B、元素是指具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，但具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定是同種元素，也可能是不同分子，如H2O和NH3質(zhì)子數(shù)都是10，不符合題意；C、由兩種或兩種以上元素組成的純凈物是化合物，故化合物含有兩種或兩種以上元素，由一種元素組成的物質(zhì)一定不是化合物，符合題意；D、金屬元素原子最外層電子數(shù)一般少于四個，但最外層電子數(shù)少于四個的原子不一定是金屬元素，如非金屬元素中的氫原子的最外層電子數(shù)為1，不符合題意。故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)質(zhì)子、電子、離子都是帶電微粒分析；

B、根據(jù)元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子總稱分析；

C、根據(jù)化合物是由不同種元素組成的純凈物分析；

D、根據(jù)氫原子為非金屬元素原子，最外層電子數(shù)小于4分析。18．【答案】A【解析】【解答】A、將干冷的燒杯罩在火焰上方，可通過水霧的現(xiàn)象證明蠟燭燃燒有水生成，由此證明蠟燭中含有氫元素，但不能證明含碳元素，符合題意；B、分別將等體積的澄清石灰水滴入空氣和呼出氣體中，可利用澄清石灰水變渾濁現(xiàn)象探究呼出氣體與空氣中二氧化碳含量的差別，不符合題意；C、連接裝置，將導(dǎo)管一端浸入水中，用手緊握試管外壁，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明氣密性良好，不符合題意；D、分別將等量的品紅加入冷水和熱水中，觀察品紅的擴散快慢，可探究溫度對分子運動速率的影響，不符合題意。故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)燃燒產(chǎn)物中有水生成可證明物質(zhì)中含氫元素分析；

B、根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁分析；

C、根據(jù)熱脹冷縮原理檢查裝置氣密性方法分析；

D、根據(jù)品紅在冷熱水中擴散快慢不同分析。19．【答案】B【解析】【解答】A、由圖2可知，相同時間時二氧化錳作催化劑時產(chǎn)生的氧氣體積大于氧化銅作催化劑產(chǎn)生氧氣體積，說明該反應(yīng)中二氧化錳的催化效果比氧化銅好，不符合題意；B、催化劑不能改變生成物的質(zhì)量，所以最終兩瓶中產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量相同，符合題意；C、由圖2可知，不同催化劑反應(yīng)時速率不同，所以化學(xué)反應(yīng)速率與催化劑的種類有關(guān)，不符合題意；D、對比ac可確定產(chǎn)生相同體積氣體時所需時間的多少，對比bd可通過相同時間產(chǎn)生氣體體積的多少，都可確定反應(yīng)速率的快慢，從而比較兩種催化劑的效果，不符合題意。故答案為：B。

【分析】根據(jù)圖示中兩曲線的變化確定二氧化錳和氧化銅催化過氧化氫分解時反應(yīng)速率快慢，結(jié)合催化劑只改變反應(yīng)速率，不影響生成物質(zhì)量分析。20．【答案】A【解析】【解答】氧化銅和木炭在高溫條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，氧化鐵和木炭在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，根據(jù)質(zhì)量定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變，則2.2g二氧化碳中碳元素質(zhì)量等于反應(yīng)的木炭質(zhì)量為：，則氧化銅和氧化鐵兩種物質(zhì)總質(zhì)量為7g-0.6g=6.4g，2.2g二氧化碳中氧元素質(zhì)量等于兩種金屬氧化物中氧元素質(zhì)量為：2.2g-0.6g=1.6g，假設(shè)氧化銅的質(zhì)量為x，則氧化鐵質(zhì)量為6.4g-x，，解得x=3.2g，故原混合物中氧化銅與氧化鐵的質(zhì)量比為：3.2g：(6.4g-3.2g)=1：1。故答案為：A。

【分析】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變及元素質(zhì)量為物質(zhì)質(zhì)量×元素質(zhì)量分數(shù)分析。21．【答案】（1）Ca（2）2N2（3）Ar（4）（5）【解析】【解答】（1）書寫元素符號時，首字母應(yīng)大寫，如果有第二個字母，則第二個字母小寫，鈣的元素符號是Ca。（2）1個氮分子由2個氮原子構(gòu)成，分子中原子的個數(shù)在原子右下角標注，則氮分子的符號是N2。表示多個微粒時，需在微粒符號前加上相應(yīng)的數(shù)值，則兩個氮分子的符號是2N2。（3）氬氣屬于稀有氣體，由原子構(gòu)成，因此氬氣的符號是Ar。（4）1個硝酸根帶1個單位的負電荷，書寫離子符號時，需在原子或原子團右上角標注電荷量，數(shù)值在前，正負號在后，數(shù)值為“1”時數(shù)值可以省略不寫，則硝酸根的符號是，3個硝酸根的符號是。（5）根據(jù)“順寫反讀”的規(guī)則，五氧化二磷的化學(xué)式為P2O5?；衔镏性卣摶蟽r之和為零，P2O5中O顯-2價，設(shè)P的化合價為x，則，解得x=+5，故填：。

【分析】根據(jù)化學(xué)符號的意義分析，元素符號表示元素和一個原子，表示多個原子元素符號前加相應(yīng)數(shù)字；化學(xué)式表示一種物質(zhì)和一個分子，表示多個分子，化學(xué)式前加相應(yīng)系數(shù)；離子符號是在元素符號或原子團符號右上角標上所帶電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負號在后，表示多個離子，在符號前加相應(yīng)數(shù)字；元素化合價標在元素符號的正上方，正負號在前，數(shù)字在后。（1）書寫元素符號時，首字母應(yīng)大寫，如果有第二個字母，則第二個字母小寫，鈣的元素符號是Ca。（2）1個氮分子由2個氮原子構(gòu)成，分子中原子的個數(shù)在原子右下角標注，則氮分子的符號是N2。表示多個微粒時，需在微粒符號前加上相應(yīng)的數(shù)值，則兩個氮分子的符號是2N2。（3）氬氣屬于稀有氣體，由原子構(gòu)成，因此氬氣的符號是Ar。（4）1個硝酸根帶1個單位的負電荷，書寫離子符號時，需在原子或原子團右上角標注電荷量，數(shù)值在前，正負號在后，數(shù)值為“1”時數(shù)值可以省略不寫，則硝酸根的符號是，3個硝酸根的符號是。（5）根據(jù)“順寫反讀”的規(guī)則，五氧化二磷的化學(xué)式為P2O5。化合物中元素正負化合價之和為零，P2O5中O顯-2價，設(shè)P的化合價為x，則，解得x=+5，故填：。22．【答案】（1）②（2）⑤（3）④（4）①（5）③【解析】【解答】（1）氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可做保護氣，故填：②；（2）二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，則二氧化碳可用于生產(chǎn)碳酸飲料，故填：⑤；（3）金剛石是自然界中最硬的物質(zhì)，故填：④；（4）石墨能導(dǎo)電，可用做電極，故填：①；（5）一氧化碳易與血紅蛋白結(jié)合，造成煤氣中毒，故填：③。

【分析】根據(jù)題中所給各物質(zhì)性質(zhì)分析，由各物質(zhì)性質(zhì)確定其用用途，結(jié)合題中所給應(yīng)用選擇對應(yīng)物質(zhì)。（1）氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可做保護氣，故填：②；（2）二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，則二氧化碳可用于生產(chǎn)碳酸飲料，故填：⑤；（3）金剛石是自然界中最硬的物質(zhì)，故填：④；（4）石墨能導(dǎo)電，可用做電極，故填：①；（5）一氧化碳易與血紅蛋白結(jié)合，造成煤氣中毒，故填：③。23．【答案】（1）過濾；吸附各種有氣味有顏色的物質(zhì)（2）1；（3）A；C；D【解析】【解答】（1）根據(jù)圖1，操作①后得到了泥沙和液體A，實現(xiàn)了固液分離，則操作①是過濾；活性炭疏松多孔，具有吸附性，在操作②中活性炭的作用是：吸附各種有氣味有顏色的物質(zhì)。（2）①電解水時，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，氧氣與氫氣的體積比為1∶2。根據(jù)圖2，試管1與負極相連，且產(chǎn)生的氣體較多，因此產(chǎn)生氫氣的試管是1。②電解水得到氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。（3）A、淘米水洗菜，可以節(jié)約用水，有利于保護水資源，A選項正確；B、大量使用化肥和農(nóng)藥，會造成水體污染，不利于保護水資源，B選項錯誤；C、使用節(jié)水器具，可以節(jié)約用水，有利于保護水資源，C選項正確；D、工業(yè)廢水中含有大量有毒有害物質(zhì)，處理后再排放，有利于保護水資源，D選項正確?！痉治觥浚?）根據(jù)過濾原理、活性炭的吸附性分析；

（2）根據(jù)電解水正氧負氫，氧一氫二現(xiàn)象及結(jié)論分析；

（3）根據(jù)保護水資源包括節(jié)約用水和防止水污染分析。（1）根據(jù)圖1，操作①后得到了泥沙和液體A，實現(xiàn)了固液分離，則操作①是過濾；活性炭疏松多孔，具有吸附性，在操作②中活性炭的作用是：吸附各種有氣味有顏色的物質(zhì)。（2）①電解水時，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，氧氣與氫氣的體積比為1∶2。根據(jù)圖2，試管1與負極相連，且產(chǎn)生的氣體較多，因此產(chǎn)生氫氣的試管是1。②電解水得到氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。（3）A、淘米水洗菜，可以節(jié)約用水，有利于保護水資源，A選項正確；B、大量使用化肥和農(nóng)藥，會造成水體污染，不利于保護水資源，B選項錯誤；C、使用節(jié)水器具，可以節(jié)約用水，有利于保護水資源，C選項正確；D、工業(yè)廢水中含有大量有毒有害物質(zhì)，處理后再排放，有利于保護水資源，D選項正確。故選：ACD。24．【答案】（1）PM2.5；PM10（2）二氧化硫；酸雨（3）A；B；C【解析】【解答】（1）根據(jù)表中信息可知，顆粒物檢測儀測定的項目是PM2.5、PM10，這兩項污染物均達標；（2）根據(jù)表中信息可知，檢測的空氣中不達標的項目是二氧化硫，二氧化硫能與水反應(yīng)生成亞硫酸，則該氣體排放到大氣中可能會導(dǎo)致的一種環(huán)境問題是形成酸雨；（3）A、建立健全的大氣污染聯(lián)防聯(lián)控機制，有利于防治空氣污染，故A符合題意；B、加快推進大氣污染治理技術(shù)成果轉(zhuǎn)化，有利于防治空氣污染，故B符合題意；C、發(fā)展清潔能源，減少化石能源的使用，有利于防治空氣污染，故C符合題意；D、取締一切污染工業(yè)，不符合實際，故D不符合題意。【分析】根據(jù)題中所給信息，二氧化硫是造成酸雨的主要氣體及防治空氣污染的具體方法分析。（1）根據(jù)表中信息可知，顆粒物檢測儀測定的項目是PM2.5、PM10，這兩項污染物均達標，故填：PM2.5；PM10；（2）根據(jù)表中信息可知，檢測的空氣中不達標的項目是二氧化硫，二氧化硫能與水反應(yīng)生成亞硫酸，則該氣體排放到大氣中可能會導(dǎo)致的一種環(huán)境問題是形成酸雨，故填：二氧化硫；酸雨；（3）A、建立健全的大氣污染聯(lián)防聯(lián)控機制，有利于防治空氣污染，故A符合題意；B、加快推進大氣污染治理技術(shù)成果轉(zhuǎn)化，有利于防治空氣污染，故B符合題意；C、發(fā)展清潔能源，減少化石能源的使用，有利于防治空氣污染，故C符合題意；D、取締一切污染工業(yè)，不符合實際，故D不符合題意。故選ABC。25．【答案】（1）NH3（2）①③④⑤（3）碳元素和氮元素（4）碳原子；2：3【解析】【解答】由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)為碳和氨氣在催化劑和高溫條件下反應(yīng)生成氮氣和甲烷，化學(xué)方程式為：。（1）由物質(zhì)的構(gòu)成可知，圖中乙的化學(xué)式是NH3；（2）化學(xué)反應(yīng)前后，原子數(shù)目一定不變，原子的種類一定不變，分子數(shù)目可能改變，也可能不改變，分子的種類一定改變，元素的種類一定不變，物質(zhì)的總質(zhì)量一定不變，物質(zhì)的種類一定改變，因此化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是原子數(shù)目、原子的種類、原子質(zhì)量、元素種類，故選①③④⑤；（3）反應(yīng)前后氫元素均為+1價；在氨氣中，氮元素為-3價，到了生成物氮氣中，氮元素顯0價；碳從0價變?yōu)榱?4，所以化合價發(fā)生改變的元素是氮元素和碳元素；（4）甲為碳，碳是由碳原子構(gòu)成的，保持甲化學(xué)性質(zhì)最小的粒子為碳原子（C）；由化學(xué)方程式可知，丙和丁的分子數(shù)之比為2：3。

【分析】（1）根據(jù)圖示中分子構(gòu)成確定物質(zhì)化學(xué)式分析；

（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)實質(zhì)分析；

（3）根據(jù)單質(zhì)中元素化合價為0，化合物中元素化合價代數(shù)和為0分析；

（4）根據(jù)由原子構(gòu)成的物質(zhì)，原子保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)，由圖示確定反應(yīng)方程式，利用方程式確定分子個數(shù)比分析。（1）由物質(zhì)的構(gòu)成可知，圖中乙的化學(xué)式是NH3；（2）化學(xué)反應(yīng)前后，原子數(shù)目一定不變，原子的種類一定不變，分子數(shù)目可能改變，也可能不改變，分子的種類一定改變，元素的種類一定不變，物質(zhì)的總質(zhì)量一定不變，物質(zhì)的種類一定改變，因此化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是原子數(shù)目、原子的種類、原子質(zhì)量、元素種類，故選①③④⑤；（3）反應(yīng)前后氫元素均為+1價；在氨氣中，氮元素為-3價，到了生成物氮氣中，氮元素顯0價；碳從0價變?yōu)榱?4，所以化合價發(fā)生改變的元素是氮元素和碳元素；（4）甲為碳，碳是由碳原子構(gòu)成的，保持甲化學(xué)性質(zhì)最小的粒子為碳原子（C）；由化學(xué)方程式可知，丙和丁的分子數(shù)之比為2：3。26．【答案】（1）釋放；Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O（2）碳替代；減少化石燃料的使用（3）氨基乙酸鉀【解析】【解答】（1）化石燃料燃燒會產(chǎn)生大量二氧化碳；氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O；（2）由圖1可知，碳替代對全球碳中和貢獻率最大；化石燃料會產(chǎn)生二氧化碳，減少化石燃料的使用有利于碳中和；（3）由圖2可知，當(dāng)煙氣流速相同時，氨基乙酸鉀對煙氣中CO2的脫除效果最好。

【分析】（1）根據(jù)氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水及方程式書寫分析；

（2）根據(jù)題中所給信息及減少化石燃料的使用可減少二氧化碳排放分析；

（3）根據(jù)圖示所給信息分析。27．【答案】（1）稀有氣體；低（2）藍（3）??；不會（4）A；B；C；D【解析】【解答】（1）預(yù)處理步驟有除塵、除二氧化碳、除水，則預(yù)處理后的空氣中含有氮氣、氧氣和稀有氣體；分離塔中氮氣先蒸發(fā)出來，說明液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧的低；（2）得到的液態(tài)氧可儲存在藍色鋼瓶中；（3）由圖2可知，氧氣在吸附器內(nèi)部，氮氣在分子篩表面，則說明氧分子的體積比氮分子的小；利用空氣來制取氧氣，不會產(chǎn)生有害物質(zhì)，則不會造成空氣污染；（4）工業(yè)上制取氧氣需要考慮原料是否易得、能否大量生產(chǎn)、對環(huán)境的影響以及價格是否便宜或成本是否低廉等，故選ABCD。

【分析】（1）根據(jù)空氣由氮氣、氧氣、二氧化碳、稀有氣體、水蒸氣等組成，液氮沸點低于液氧分析；

（2）根據(jù)液氧儲存方法分析；

（3）根據(jù)分子篩可使氧分子透過，氮分子不能通過及空氣污染的原因分析；

（4）根據(jù)工業(yè)制氧需考慮原料、大量生產(chǎn)、對環(huán)境的影響、成本等問題分析。（1）預(yù)處理步驟有除塵、除二氧化碳、除水，則預(yù)處理后的空氣中含有氮氣、氧氣和稀有氣體，故填：稀有氣體；分離塔中氮氣先蒸發(fā)出來，說明液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧的低，故填：低；（2）得到的液態(tài)氧可儲存在藍色鋼瓶中，故填：藍；（3）由圖2可知，氧氣在吸附器內(nèi)部，氮氣在分子篩表面，則說明氧分子的體積比氮分子的??；利用空氣來制取氧氣，不會產(chǎn)生有害物質(zhì)，則不會造成空氣污染，故填：小；不會；（4）工業(yè)上制取氧氣需要考慮原料是否易得、能否大量生產(chǎn)、對環(huán)境的影響以及價格是否便宜或成本是否低廉等，故選ABCD。28．【答案】（1）集氣瓶（2）（3）（4）BD（5）氧；甲【解析】【解答】（1）由圖可知，儀器a為集氣瓶。（2）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，大理石的主要成分為碳酸鈣，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。（4）實驗室制取氫氣的反應(yīng)為固液常溫反應(yīng)，發(fā)生裝置選B，氫氣密度比空氣小，能溶于水，收集裝置選D或E。（5）A劑和B劑能制取氧氣，根據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變，則A劑或B劑中一定含有氧元素；由圖可知，制氧劑放在甲倉中，則甲倉相當(dāng)于氣體發(fā)生裝置。

【分析】（1）根據(jù)常用儀器名稱分析；

（2）根據(jù)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣及方程式書寫方法分析；

（3）根據(jù)二氧化碳制取原理是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳分析；

（4）根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)及反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，由氣體密度和溶解性選擇收集裝置分析；

（5）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變及所給裝置的特點分析。（1）由圖可