自考專業(yè)(教育管理)試題預(yù)測試卷考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題55分）一、單選題（10小題，每小題5分，共計(jì)50分）1、（單選題）在評估信息搜集方法中，受時(shí)空影響較小，成本較低，但易受資料本身局限影響的是()。

A.觀察法

B.訪問法

C.普查法

D.文獻(xiàn)資料法

正確答案：D

2、（單選題）根據(jù)我國憲法的規(guī)定，國務(wù)院有權(quán)制定和發(fā)布（）。

A.教育法律

B.教育行政法規(guī)

C.教育政府規(guī)章

D.教育單行條例

正確答案：B

3、（單選題）從根本上講，教育結(jié)構(gòu)主要受()。

A.社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系制約

B.政治制度制約

C.生產(chǎn)力水平制約

D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)制約

正確答案：D

4、（單選題）就管理本身而言，管理的效能等于目標(biāo)方向與工作效率的（）。

A.相加

B.相關(guān)

C.比值

D.乘積

正確答案：D

5、（單選題）公平理論的提出者是（）。

A.赫茨伯格

B.弗魯姆

C.亞當(dāng)斯

D.斯金納

正確答案：C

6、（單選題）人際關(guān)系的成分不包括()。

A.認(rèn)知成分

B.情感成分

C.思想成分

D.行為成分

正確答案：C

7、（單選題）曹魏時(shí)期出現(xiàn)的集人才研究之大成的著作《人物志》的作者是（）。

A.劉劭

B.曹操

C.周興嗣

D.劉毅

正確答案：A

8、（單選題）創(chuàng)造“頭腦風(fēng)暴法”的美國人是

A.杜威

B.奧斯本

C.羅森塔爾

D.馬斯洛

正確答案：B

9、（單選題）中央教育行政和地方教育行政層面的教育行政是指

A.從教育行政的機(jī)關(guān)來說

B.從教育行政的范圍來說

C.從教育行政的層次來說

D.從教育行政的對象來說

正確答案：C

10、（單選題）為決策部門提供各種資料和數(shù)據(jù)，承擔(dān)這個(gè)任務(wù)的教育咨詢機(jī)構(gòu)是

A.情報(bào)咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)

B.決策咨詢機(jī)構(gòu)

C.各級學(xué)會(huì)和研究會(huì)

D.決策組織機(jī)構(gòu)

正確答案：B

二、多選題（1小題，每小題5分，共計(jì)5分）1、（多選題）幼兒園評價(jià)的特點(diǎn)是()。

A.是有連續(xù)性的活動(dòng)過程

B.是有目的有計(jì)劃有意識的行為系統(tǒng)

C.根本目的在于作出價(jià)值判斷

D.評價(jià)是為了區(qū)分等級

E.評價(jià)者與被評價(jià)者是統(tǒng)一的

正確答案：ABCE

第Ⅱ卷（非選擇題45分）三、填空題（1小題，每小題5分，共計(jì)5分）1、（填空題）國民政府時(shí)期頒布的《小學(xué)規(guī)程》規(guī)定小學(xué)校長必須具備小學(xué)教師之資格，服務(wù)_____年以上具有成績者。

正確答案：二

四、判斷題（2小題，每小題5分，共計(jì)10分）1、（判斷題）對一個(gè)學(xué)校正在進(jìn)行的教育活動(dòng)做出的價(jià)值判斷以利于增值的評估是形成性評估

正確答案：

正確

2、（判斷題）集中量是代表一組數(shù)據(jù)典型水平或集中趨勢的量。

正確答案：

正確

5、簡答題（3小題，每小題10分，共計(jì)30分）1、（問答題）教育科學(xué)研究方法

正確答案：教育科學(xué)研究方法是按照某種途徑，有目的、有計(jì)劃地、系統(tǒng)地進(jìn)行教育研究和構(gòu)建教育理論的方式。

2、（問答題）園所管理原則。

正確答案：是實(shí)現(xiàn)園所管理目標(biāo)所必須遵守的行動(dòng)準(zhǔn)則，是對園所管理系統(tǒng)提出的基本要求。

3、（問答題）保教人員一日工作程序化。

正確答案：是通過將保教人員崗位責(zé)任制與幼兒園生活制度、生活常規(guī)結(jié)合起來，對保教人員在一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)做的工作進(jìn)行具體分析，使崗位責(zé)任制規(guī)定的具體