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文檔簡(jiǎn)介
問題背后的問題讀后感十四篇
問題背后的問題讀后感篇1
閱讀了《問題背后的問題》這本書解答了尋找客觀原因或?qū)?/p>
找借口時(shí),想想這句話,我們是否就應(yīng)感到羞愧呢?
社區(qū)工作紛繁復(fù)雜,每當(dāng)我們?yōu)槟承┦旅Φ媒诡^爛額時(shí),每
當(dāng)我們?yōu)閯e人的失誤而善后時(shí),我們就應(yīng)怎樣做呢?很多人選取責(zé)
怪,責(zé)怪別人沒潛力,責(zé)怪同事間溝通不好,責(zé)怪領(lǐng)導(dǎo)沒有正確
指導(dǎo),責(zé)怪社區(qū)的人手太少等等。對(duì)于此類情形,我想到一個(gè)問
題:我們到底想做什么?改變世界嗎?當(dāng)然,世界是能夠改變,但
我只能改變我自我的世界。我們會(huì)想到很多辦法來解決問題,但
是這些方法的前提就應(yīng)是能改變的只有你自我!任何時(shí)候,我們都
就應(yīng)從自身做起,透過改變自我而改變世界!
不要低估個(gè)人的影響力!作者為這句話舉了個(gè)很好的例子:一
家百貨公司,因?yàn)橐粋€(gè)收銀員在應(yīng)對(duì)問題時(shí)改變自我,解決了問
題的同時(shí)也為公司帶來了一單可觀的業(yè)務(wù)。這個(gè)故事告訴我們,
當(dāng)我們改變自我的時(shí)候,真的能夠改變世界。
問題背后的問題讀后感篇2
在街道王書記的帶領(lǐng)下我們學(xué)習(xí)了約翰。米勒的《問題背后
的問題》,我深深地體會(huì)到人要勇于承擔(dān)自我應(yīng)承擔(dān)的職責(zé),職責(zé)
能夠使人堅(jiān)強(qiáng)。
過去,我一向認(rèn)為工作就意味著完成自我的份內(nèi)事。讀了《問
題背后的問題》這本書之后,使我深深的感受到一個(gè)人的工作做
的好壞,最關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于有沒有職責(zé)心,是否認(rèn)真履行了自
我的職責(zé)。書中運(yùn)用通俗易懂的小故事,闡明了職責(zé)意識(shí)的有無
直接決定事物的成敗,也讓我對(duì)文中的“職責(zé)”二字有了更深刻
的了解。人的一生務(wù)必承擔(dān)著各種各樣的職責(zé),社會(huì)的、家庭的、
工作的、朋友的等等。人不能逃避職責(zé),對(duì)于自我應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)
要勇于承擔(dān),放下自我應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)時(shí),就等于放下了生活,也
將被生活所放下。
職責(zé)能夠使人堅(jiān)強(qiáng),作為一名社區(qū)的殘協(xié)委員,我就應(yīng)竭盡
全力幫忙轄區(qū)的殘疾人解決一些生活中的實(shí)際困難。了解殘疾人
的需求,帶給有力的幫忙。這就是我就應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)。在承擔(dān)著
職責(zé)的同時(shí),我也享受著工作帶給我的快樂。我要不斷的完善自
我,為殘疾人事業(yè)做出自我的貢獻(xiàn)!
問題背后的問題讀后感篇3
我是一名社區(qū)負(fù)責(zé)社保的工作人員,每一天都能做好本職工
作,透過學(xué)習(xí)《問題背后的問題》這本書,使我更加深刻的了解
“職責(zé)感”"團(tuán)隊(duì)精神”“這事與我無關(guān)”等一些事例,使我感
到自我缺點(diǎn)和不足之處。
有缺點(diǎn)不可怕,可怕的是有缺點(diǎn)看不到。我認(rèn)為服從是行動(dòng)
的關(guān)鍵,表示我們首先理解這個(gè)任務(wù),要付出最大的努力做好,
這是一個(gè)態(tài)度的問題。在社區(qū)工作中,我不管是否是自我的強(qiáng)項(xiàng)
還是弱項(xiàng)都要做好各種工作,尤其是弱項(xiàng)方面更是我鍛煉自我的
機(jī)會(huì),把弱項(xiàng)變成強(qiáng)項(xiàng)??偸遣扇∮眯臉酚^的態(tài)度,當(dāng)理解任務(wù)
時(shí)。又有一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),如果持續(xù)這樣的心態(tài)來對(duì)待工作,那
么每件事情都能做的很好C在做事情時(shí),不要有太多的“為什么”,
承認(rèn)個(gè)人職責(zé)的存在是一切問題的答案,它需要竭盡全力、全力
以赴的完成理解的任務(wù),而不是知難而退、遇事就躲,總是為自
我達(dá)不成目標(biāo)找借口,以致最后別人天敢對(duì)你委以重任,莫為失
敗找理由,要為成功找方法。
問題背后的問題讀后感篇4
閱讀了《問題背后的問題》這本書解答了我工作中很多困惑。
如何提高職責(zé)意識(shí)是一切問題背后的問題。這是本書的核心,也
是解決所有問題的方向。當(dāng)我們?yōu)閱栴}而到處尋找客觀原因或?qū)?/p>
找借口時(shí),想想這句話,我們是否就應(yīng)感到羞愧呢?
社區(qū)工作紛繁復(fù)雜,每當(dāng)我們?yōu)槟承┦旅Φ媒诡^爛額時(shí),每
當(dāng)我們?yōu)閯e人的失誤而善后時(shí),我們就應(yīng)怎樣做呢?很多人選取
責(zé)怪,責(zé)怪別人沒潛力,責(zé)怪同事間溝通不好,責(zé)怪領(lǐng)導(dǎo)沒有正
原因是抱怨時(shí)提出的問題既沒有正面月心的作用,又缺乏行動(dòng)的
力量。然而如果從好的方面來想,碰到困難的時(shí)候,也是立功的
大好機(jī)會(huì)呀。我們都有選取的權(quán)利,并且要為自我的選取負(fù)責(zé)。
既來之則安之嘛,既然躲但是,還不如用心應(yīng)對(duì)。再遇到難題,
不如把我怎樣這么倒霉換成我面臨過許許多多的問題,但大部分
我都解決了。
二、提高行動(dòng)力。
書中提到,我們應(yīng)對(duì)任務(wù)和困難時(shí),最核心的最就應(yīng)提出的
問題就應(yīng)是我能做什么?遇到任何的狀況,先想這個(gè)問題。所有
的QBQ務(wù)必以什么或該如何發(fā)問,能這一分鐘做得事情不拖到下
一分鐘,把所有任務(wù)一口氣做完是很有成就感的事。事情早晚都
得座,做的晚了,說不定會(huì)更麻煩。
三、能改變的只有自我。
你身邊的每一個(gè)人都有自我的特點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)都就應(yīng)去理解。
我能控制和改變的只有我,所以不要徒勞的管別人,改變自我比
較實(shí)際。我們經(jīng)常感覺不到自我正在意圖改變他人,不知不覺就
白費(fèi)了力氣。我們也不就應(yīng)試圖改變孩子,而是要幫忙孩子成為
他們?cè)揪蛻?yīng)成為的人。責(zé)怪別人,是在為自我推卸職責(zé)。真正
有職責(zé)感的人,不但不會(huì)責(zé)怪別人,也不會(huì)責(zé)怪自我,只會(huì)想辦
法解決問題。書里面還說到一個(gè)很搞笑的說法,擊敗裁判。我得
理解是,要讓自我強(qiáng)大到別人挑不出毛病。
我們常犯的毛病是,上太多課讀大多書,但是不清楚學(xué)習(xí)的
真諦。學(xué)習(xí)不只是參與,事實(shí)上學(xué)習(xí)是把明白的轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。我
也會(huì)把讀書帶來的思考,變化為我得行動(dòng)。
問題背后的問題讀后感篇6
我是一名社區(qū)負(fù)責(zé)老齡工作的工作人員,在我們這個(gè)群眾里,
我們所有工作人員都在全心全意的去遵守為人民服務(wù)的理念,透
過學(xué)習(xí)《問題背后的問題》這本書,使我更加深刻的理解群眾的
價(jià)值。
我認(rèn)為服從是行動(dòng)的第一步,表示我們首先理解這個(gè)任務(wù),
然后再談其他的問題,這是一個(gè)態(tài)度的問題。在社區(qū)工作中,我
不管是否樂意,情緒好壞,總是采取月心樂觀的態(tài)度,持續(xù)一種
愉快的情緒是務(wù)必的。當(dāng)理解任務(wù)時(shí),何不這樣想“啊,我的運(yùn)
氣真好,又有一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)”o如果持續(xù)這樣的心態(tài)來對(duì)待工
作,還有什么事情不能做的呢。
我一向在想,無論做什么事都要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,如果我
們沒有職責(zé)心,不認(rèn)真做事,則不可能將事情做好,如果老是不
能做好事情,就不能為社會(huì)、社區(qū)創(chuàng)造價(jià)值,《問題背后的問題》
告訴我們,在做事情時(shí),不要有太多的“為什么”,承認(rèn)個(gè)人職
責(zé)的存在是一切問題的答案,它需要竭盡全力、全力以赴的完成
理解的任務(wù),而不是知難而退、遇事就躲,總是為自我達(dá)不成目
標(biāo)找借口,以致最后別人不敢對(duì)你委以重任,莫為失敗找理由,
要為成功找方法。
今后我就要以一個(gè)主人翁的精神全身心的投入到工作之中去,
我對(duì)我們這樣一個(gè)群眾深深的眷戀,就要與這個(gè)群眾同呼吸、共
命運(yùn)了,我想個(gè)人職責(zé)與社區(qū)職責(zé)必須是到達(dá)了高度的統(tǒng)一,才
能更好的干好工作,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。
問題背后的問題讀后感篇7
為什么會(huì)這樣?與我能做什么,這是我們遇到問題之后常會(huì)出
現(xiàn)的兩種心態(tài)。從表面上看,這兩種反應(yīng)都是自然而發(fā),貼合常
情,然而往深里去想,你卻會(huì)發(fā)現(xiàn),這兩種想法代表著兩種截然
相反的工作和生活態(tài)度。而《問題背后的問題》一書如暮鼓晨鐘,
用一種清越敦實(shí)的聲音敲醒了我,讓我明白的明白了提高個(gè)人職
責(zé)意識(shí),是解決所有問題的核心。
俗話說眾人拾柴火焰高,也有眾人同心,其利斷金的說法,
可見群眾的力量之大。(ve^ok)但是如果試想一下,那些負(fù)責(zé)拾
柴的總是想著拾柴的辛苦,而看火的又不斷的抱怨看火的無聊,
這把火還能燒的那么旺嗎?是的,群眾是由我們這樣一個(gè)個(gè)的人組
成的,如果人失去了主觀能動(dòng)性,那群眾力量的疊加效果又怎樣
能體現(xiàn)的出來?為什么一個(gè)和尚、兩個(gè)和尚都有水喝,三個(gè)和尚就
沒水喝呢?這歸根結(jié)底還是一個(gè)職責(zé)心的問題,如果個(gè)個(gè)和尚都是
有職責(zé)心,懂得主動(dòng)做事的和尚,泉水自然是用之不竭的。
不積蹉步,無以至千里;不積小流,無以成江海。我們平時(shí)的
工作就是從一點(diǎn)一滴的小事做起,很多人都重復(fù)著平凡的工作,
尤其是我們圖書館人。我們每排好一本書,每服務(wù)一個(gè)讀者,每
做完一個(gè)方案,無不都包含著對(duì)館里、對(duì)崗位、對(duì)自我的一份職
責(zé)。我們的工作,需要一份默默地堅(jiān)持,還有一份對(duì)工作和生活
用心的態(tài)度C
在這本書中,有句話給我的啟發(fā)最大,就是把焦點(diǎn)從他人與
周遭環(huán)境中移轉(zhuǎn)開,聚焦在自我本身如何能做得更好上方,這才
是最有益于問題解決的做法。
是的,相較于被動(dòng)地期望環(huán)境向?qū)ψ晕矣幸娴姆较虬l(fā)展,還
不如主動(dòng)地改變自我,實(shí)際上,人唯一能改變的只有自我。當(dāng)我
們學(xué)會(huì)謙遜地生活和工作,為了工作隨時(shí)準(zhǔn)備改變自我的現(xiàn)狀,
包括思想、潛力、習(xí)慣等等,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們的付出換來的
是個(gè)人的進(jìn)步和境界的提升,這將是我們?nèi)松顚氋F的財(cái)富之一。
在仔細(xì)地看完了這本書后,有很多想法在腦袋里轉(zhuǎn)圈,也有
一些東西沉淀在了腦海里,忽然間記起了前國足主教練老米的那
句明言態(tài)度決定一切!
問題背后的問題讀后感篇8
讀完《問題背后的問題》這本書,掩卷沉思,不經(jīng)意回想起
了自我成長(zhǎng)中所走的每一步,豁然之中有一種感悟:人生道路的
許多不如意、挫折、失敗,其實(shí)都是能夠避免的,從《QBQ問題背
后的問題》書中的案例均可找到其共同原因--那就是問題出現(xiàn)后
未對(duì)自我徹底的剖析、歸納、總結(jié),從中找出原因,進(jìn)而改善,避
免犯重復(fù)性的錯(cuò)誤,而是常常責(zé)怪他人,抱怨客觀環(huán)境,最終問
題重復(fù)性的出現(xiàn),構(gòu)成惡性循環(huán),結(jié)果可想而知。
前中國足球教練米盧有句話:”態(tài)度決定一切”,本人十分
認(rèn)同,這句話強(qiáng)調(diào)的其實(shí)也是一種個(gè)人職責(zé),在自身中找原因從
而采取用心主動(dòng)的態(tài)度的一種正面思維方式。
目前許多公司都在講:團(tuán)隊(duì)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)精神、大局利益。但
請(qǐng)不要忘了:團(tuán)隊(duì)是由各個(gè)個(gè)體組成的,如果個(gè)人缺乏對(duì)團(tuán)隊(duì)的
認(rèn)同感,自我意識(shí)強(qiáng)烈,個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)達(dá)成不了共識(shí),又
何來團(tuán)隊(duì)合作,而且團(tuán)隊(duì)中的大多數(shù)人畢竟都是凡人,名人韋爾
奇那樣的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者,能夠有效的影響他人,使一個(gè)國家、一個(gè)
公司、一個(gè)團(tuán)隊(duì)在發(fā)展過程中能不斷的修正偏差,引領(lǐng)正確的方
向,共同朝既定的目標(biāo)邁進(jìn)。既然如此,我們就就應(yīng)承認(rèn)現(xiàn)狀,
認(rèn)清自我,用心主動(dòng)的改變自我,使自我的行為、目標(biāo)、價(jià)值觀
貼合團(tuán)隊(duì)組織的行為、目標(biāo)、價(jià)值觀。(當(dāng)然你是優(yōu)秀的天才領(lǐng)導(dǎo)
者,另當(dāng)別論)。
相反推諉、抱怨、拖延、執(zhí)行不力已成為現(xiàn)代管理所不允許
的,現(xiàn)代管理者需要的是正面思維,敢于承擔(dān)職責(zé),用心行動(dòng),
有效解決問題。不是要求別人為你做些什么,而是改變自我,自
我能為別人做些什么,此刻是一個(gè)講究職責(zé)的時(shí)代,我們每個(gè)都
就應(yīng)做個(gè)有職責(zé)感的人。
“改變世界很難,改變自我容易,心若改變,態(tài)度就會(huì)改變。”
而態(tài)度決定一切,所以改變要從我做起,從點(diǎn)滴做起,持之以恒,
方可有所作為!
問題背后的問題讀后感篇9
讀完《問題背后的問題》這本書,掩卷沉思,不經(jīng)意回想起
了自我成長(zhǎng)中所走的每一步,豁然之中有一種感悟:人生道路的
許多不如意、挫折、失敗,其實(shí)都是能夠避免的,從《QBQ問題背
后的問題》書中的案例均可找到其共同原因--那就是問題出現(xiàn)后
未對(duì)自我徹底的剖析、歸納、總結(jié),從中找出原因,進(jìn)而改善,避
免犯重復(fù)性的錯(cuò)誤,而是常常責(zé)怪他人,抱怨客觀環(huán)境,最終問
題重復(fù)性的出現(xiàn),構(gòu)成惡性循環(huán),結(jié)果可想而知。
前中國足球教練米盧有句話:態(tài)度決定一切,本人十分認(rèn)同,
這句話強(qiáng)調(diào)的其實(shí)也是一種個(gè)人職責(zé),在自身中找原因從而采取
用心主動(dòng)的態(tài)度的一種正面思維方式。
目前許多公司都在講:團(tuán)隊(duì)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)精神、大局利益。但
請(qǐng)不要忘了:團(tuán)隊(duì)是由各個(gè)個(gè)體組成的,如果個(gè)人缺乏對(duì)團(tuán)隊(duì)的
認(rèn)同感,自我意識(shí)強(qiáng)烈,個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)達(dá)成不了共識(shí),又
何來團(tuán)隊(duì)合作,而且團(tuán)隊(duì)中的大多數(shù)人畢竟都是凡人,不是偉人
毛澤東、名人韋爾奇那樣的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者,能夠有效的影響他人,
使一個(gè)國家、一個(gè)公司、一個(gè)團(tuán)隊(duì)在發(fā)展過程中能不斷的修正偏
差,引領(lǐng)正確的方向,共同朝既定的目標(biāo)邁進(jìn)。既然如此,我們
就就應(yīng)承認(rèn)現(xiàn)狀,認(rèn)清自我,用心主動(dòng)的改變自我,使自我的行
為、目標(biāo)、價(jià)值觀貼合團(tuán)隊(duì)組織的行為、目標(biāo)、價(jià)值觀c(當(dāng)然你
是優(yōu)秀的天才領(lǐng)導(dǎo)者,另當(dāng)別論)。
相反推諉、抱怨、拖延、執(zhí)行不力已成為現(xiàn)代管理所不允許
的,現(xiàn)代管理者需要的是正面思維,敢于承擔(dān)職責(zé),用心行動(dòng),
有效解決問題。不是要求別人為你做些什么,而是改變自我,自
我能為別人做些什么,此刻是一個(gè)講究職責(zé)的時(shí)代,我們每個(gè)都
就應(yīng)做個(gè)有職責(zé)感的人。
問題背后的問題讀后感篇10
年前單位發(fā)生了一件事情,總讓我想不明白,把為什么和抱
怨掛在嘴邊,但是很神奇,看過這本書后,我明白了“書中自有
黃金屋”這么一說法。
“為什么會(huì)這樣?”與“我能做什么?",這是我們遇到問
題之后常會(huì)出現(xiàn)的兩種心態(tài)。從表面上看,這兩種反應(yīng)都是自然
而發(fā),貼合常情,然而往深里去想,你卻會(huì)發(fā)現(xiàn),這兩種想法代
表著兩種截然相反的工作和生活態(tài)度。而《問題背后的問題》一
書如暮鼓晨鐘,用一種清越敦實(shí)的聲音敲醒了我,讓我明白的明
白了“提高個(gè)人職責(zé)意識(shí),是解決所有問題的核心”。
俗話說“眾人拾柴火焰高”,也有“眾人同心,其利斷金”
的說法,可見群眾的力量之大。但是如果試想一下,那些負(fù)責(zé)拾
柴的總是想著拾柴的辛苦,而看火的又不斷的抱怨看火的無聊,
這把火還能燒的那么旺嗎?是的,群眾是由我們這樣一個(gè)個(gè)的人
組成的,如果人失去了主觀能動(dòng)性,那群眾力量的疊加效果又怎
樣能體現(xiàn)的出來?為什么一個(gè)和尚、兩個(gè)和尚都有水喝,三個(gè)和
尚就沒水喝呢?這歸根結(jié)底還是一個(gè)職責(zé)心的問題,如果個(gè)個(gè)
“和尚”都是有職責(zé)心,懂得主動(dòng)做事的和尚,“泉水”自然是
用之不竭的。
不積蹉步,無以至千里;不積小流,無以成江海。我們平時(shí)
的工作就是從一點(diǎn)一滴的小事做起,很多人都重復(fù)著平凡的工作,
而我們的工作,需要一份默默地堅(jiān)持,還有一份對(duì)工作和生活用
心的態(tài)度。
在這本書中,有句話給我的啟發(fā)最大,就是“把焦點(diǎn)從他人
與周遭環(huán)境中移轉(zhuǎn)開,聚焦在自我本身如何能做得更好上方,這
才是最有益于問題解決的做法?!?/p>
是的,相較于被動(dòng)地期望環(huán)境向?qū)ψ晕矣幸娴姆较虬l(fā)展,還
不如主動(dòng)地改變自我,實(shí)際上,人唯一能改變的只有自我。當(dāng)我
們學(xué)會(huì)謙遜地生活和工作,為了工作隨時(shí)準(zhǔn)備改變自我的現(xiàn)狀,
包括思想、潛力、習(xí)慣等等,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們的付出換來的
是個(gè)人的進(jìn)步和境界的提升,這將是我們?nèi)松顚氋F的財(cái)富之一。
提高個(gè)人職責(zé)意識(shí),是解決所有問題的核心!
問題背后的問題讀后感篇11
閱讀了《問題背后的問題》這本書受益匪淺一讓我學(xué)到了要
忠誠于工作、樂于奉獻(xiàn)。忠誠是一個(gè)人立足社會(huì)的基礎(chǔ),也是一
個(gè)人應(yīng)有的基本道德品質(zhì)。忠誠意味著職責(zé)一一每個(gè)人都要對(duì)自
我的工作負(fù)責(zé),這是忠誠的直接體現(xiàn)。試想,如果大家都不負(fù)職
責(zé),導(dǎo)致我們的服務(wù)態(tài)度差一點(diǎn)、我們的服務(wù)質(zhì)量弱一點(diǎn)、我們
的辦事效率低一點(diǎn),那么,社區(qū)工作還能與時(shí)俱進(jìn)嗎?忠誠,既
是一種境界,更是一種行動(dòng)一一不要只認(rèn)為社區(qū)工作者的忠誠對(duì)
社區(qū)來說十分重要,其實(shí),社區(qū)工作者對(duì)社區(qū)的忠誠受益的并不
僅僅僅是社區(qū),最大的受益者就是我們自我。因?yàn)?,一種職業(yè)的
職責(zé)感和對(duì)事業(yè)的忠誠感一旦養(yǎng)成,就會(huì)讓自我成為一個(gè)值得別
人信賴的人、一個(gè)能夠被委以重任的人。
因此,為了社區(qū)工作的完美明天,也為了自我的不斷成長(zhǎng),
我要切實(shí)加強(qiáng)自我約束,踏實(shí)勤勉工作,努力提高自我,做一名
稱職的社區(qū)服務(wù)者;要盡心竭力解決“問題背后的問題”,做一
個(gè)真正有職責(zé)感的、能夠被領(lǐng)導(dǎo)和同事信任的人。
問題背后的問題讀后感篇12
在街道王書記的帶領(lǐng)下我們學(xué)習(xí)了約翰。米勒的《問題背后
的問題》,我深深地體會(huì)到人要勇于承理自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,責(zé)任
可以使人堅(jiān)強(qiáng)。
過去,我一直認(rèn)為工作就意味著完成自己的份內(nèi)事。讀了《問
題背后的問題》這本書之后,使我深深的感受到一個(gè)人的工作做
的好壞,最關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于有沒有責(zé)任心,是否認(rèn)真履行了自
己的責(zé)任。書中運(yùn)用通俗易懂的小故事,闡明了責(zé)任意識(shí)的有無
直接決定事物的成敗,也讓我對(duì)文中的“責(zé)任”二字有了更深刻
的了解。人的一生必須承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任,社會(huì)的、家庭的、
工作的、朋友的等等。人不能逃避責(zé)任,對(duì)于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任
要勇于承擔(dān),放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任時(shí),就等于放棄了生活,也
將被生活所放棄。
責(zé)任可以使人堅(jiān)強(qiáng),作為一名社區(qū)的殘協(xié)委員,我應(yīng)該竭盡
全力幫助轄區(qū)的殘疾人解決一些生活中的實(shí)際困難。了解殘疾人
的需求,提供有力的幫助。這就是我應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。在承擔(dān)著
責(zé)任的同時(shí),我也享受著工作帶給我的快樂。我要不斷的完善自
我,為殘疾人事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)!
問題背后的問題讀后感篇13
為什么會(huì)這樣?與我能做什么,這是我們遇到問題之后常會(huì)出
現(xiàn)的兩種心態(tài)。從表面上看,這兩種反應(yīng)都是自然而發(fā),貼合常
情,然而往深里去想,你卻會(huì)發(fā)現(xiàn),這兩種想法代表著兩種截然
相反的工作和生活態(tài)度。而《問題背后的問題》一書如暮鼓晨鐘,
用一種清越敦實(shí)的聲音敲醒了我,讓我明白的明白了提高個(gè)人職
責(zé)意識(shí),是解決所有問題的核心。
俗話說眾人拾柴火焰高,也有眾人同心,其利斷金的說法,
可見群眾的力量之大。但是如果試想一下,那些負(fù)責(zé)拾柴的總是
想著拾柴的辛苦,而看火的又不斷的抱怨看火的無聊,這把火還
能燒的那么旺嗎?是的,群眾是由我們這樣一個(gè)個(gè)的人組成的,如
果人失去了主觀能動(dòng)性,那群眾力量的疊加效果又怎樣能體現(xiàn)的
出來?為什么一個(gè)和尚、兩個(gè)和尚都有水喝,三個(gè)和尚就沒水喝呢?
這歸根結(jié)底還是一個(gè)職責(zé)心的問題,如果個(gè)個(gè)和尚都是有職責(zé)心,
懂得主動(dòng)做事的和尚,泉水自然是用之不竭的。
不積珪步,無以至千里;不積小流,無以成江海。我們平時(shí)的
工作就是從一點(diǎn)一滴的小事做起,很多人都重復(fù)著平凡的工作,
而我們的工作,需要一份默默地堅(jiān)持,還有一份對(duì)工作和生活用
心的態(tài)度。
在這本書中,有句話給我的啟發(fā)最大,就是把焦點(diǎn)從他人與
周遭環(huán)境中移轉(zhuǎn)開,聚焦在自我本身如何能做得更好上方,這才
是最有益于問題解決的做法。
是的,相較于被動(dòng)地期望環(huán)境向?qū)ψ晕矣幸娴姆较虬l(fā)展,還
不如主動(dòng)地改變自我,實(shí)際上,人唯一能改變的只有自我。當(dāng)我
們學(xué)會(huì)謙遜地生活和工作,為了工作隨時(shí)準(zhǔn)備改變自我的現(xiàn)狀,
包括思想、潛力、習(xí)慣等等,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們的付出換來的
是個(gè)人的進(jìn)步和境界的提升,這將是我們?nèi)松顚氋F的財(cái)富之一。
問題背后的問題讀后感篇14
《QBQ!問題背后的問題》這是一本非常容易閱讀的書,利用
許多小故事、小案例,從不同的角度談?wù)搨€(gè)人責(zé)任這個(gè)中心議題,
并且提出具體可行的落實(shí)方法。對(duì)于所有工作者而言,是一本很
好的自省手冊(cè)。仔細(xì)思考自己在工作中是否也出現(xiàn)類似的現(xiàn)象,
相信可以有所收獲。
在求學(xué)、工作的過程中,我們不斷被灌輸要負(fù)責(zé)任、要有責(zé)
任感、不該推諉拖延,我們也都認(rèn)同這樣的觀念與態(tài)度。但是在
實(shí)際的生活工作當(dāng)中我們又是怎么做的呢?值得反思。
1、少責(zé)怪別人
我已經(jīng)跟他說了&&但是否讓對(duì)方掌握與理解事情的內(nèi)涵與重
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