山東省初四語文考試試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.確鑿（záo）菜畦（qí）參差不齊（cī）B.倜儻（dǎng）攢成（cuán）人聲鼎沸（dǐng）C.收斂（liǎn）蟬蛻（duì）鞠躬盡瘁（cuì）D.靜謐（mì）蒞臨（wèi）咄咄逼人（duō）2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.朗潤(rùn)化裝吝嗇淅淅瀝瀝B.喉嚨健壯驕媚呼朋引伴C.屋檐寬敞干澀花枝招展D.繚亮烘托地毯抖擻精神3.下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他上課經(jīng)常遲到，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。D.科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。4.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成，記錄了孔子及其弟子的言行。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集。D.《天凈沙·秋思》的作者是元代戲曲作家馬致遠(yuǎn)，“天凈沙”是曲牌名，“秋思”是題目。5.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。6.下列詩句節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）A.東臨/碣石，以觀/滄海B.楊花/落盡/子規(guī)啼，聞道/龍標(biāo)/過五溪C.潮平/兩岸/闊，風(fēng)正/一帆/懸D.夕陽/西下，斷腸/人在/天涯7.下列對(duì)詩歌內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）A.《觀滄?！分小叭赵轮?，若出其中；星漢燦爛，若出其里”體現(xiàn)了詩人博大的胸懷。B.《次北固山下》中“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”表達(dá)了詩人的思鄉(xiāng)之情。C.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，詩人將明月人格化，表達(dá)對(duì)友人的關(guān)切和同情。D.《天凈沙·秋思》中“小橋流水人家”描繪了一幅溫馨的畫面，烘托了作者愉悅的心情。8.下列詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.人不知而不慍（慍：生氣，惱怒）B.吾日三省吾身（省：自我檢查、反?。〤.博學(xué)而篤志（篤：堅(jiān)定）D.撒鹽空中差可擬（擬：相比）9.下列句子中“之”的用法與其他三項(xiàng)不同的是（）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之B.知之者不如好之者C.友人慚，下車引之D.久之，目似瞑，意暇甚10.下列對(duì)《誡子書》內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）A.文章概括了做人治學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，著重圍繞一個(gè)“靜”字加以論述，同時(shí)把失敗歸結(jié)為一個(gè)“躁”字，對(duì)比鮮明。B.“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”說明了“淡泊”“寧靜”是實(shí)現(xiàn)人生理想的基本要求，強(qiáng)調(diào)它們是與人的志向相關(guān)的。C.“淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性”從正面說明了“淡泊”“寧靜”的重要性。D.文章短小精悍，闡述了修身養(yǎng)性、治學(xué)做人的深刻道理。二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列關(guān)于修辭手法判斷正確的有（）A.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”運(yùn)用了比喻和排比的修辭手法。B.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了”運(yùn)用了排比和擬人的修辭手法。C.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色”運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法。D.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你”運(yùn)用了引用和比喻的修辭手法。2.下列文學(xué)常識(shí)正確的有（）A.朱自清，現(xiàn)代散文家、詩人。代表作有散文集《背影》，詩文集《蹤跡》等。B.老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族，作家。代表作有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。C.曹操，字孟德，東漢末政治家、軍事家、詩人。著有《龜雖壽》《短歌行》等。D.李白，字太白，號(hào)青蓮居士，唐代詩人，被后人稱為“詩仙”，與杜甫并稱為“李杜”。3.下列句子中加點(diǎn)詞古今意義相同的有（）A.與兒女講論文義B.太丘舍去C.相委而去D.元方入門不顧4.下列關(guān)于詩歌意象的說法正確的有（）A.月亮常常寄托著詩人的思鄉(xiāng)之情，如“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。B.柳樹與離別有關(guān)，“柳”與“留”諧音，古人常折柳送別，如“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情”。C.大雁常用來傳遞書信，象征游子的思鄉(xiāng)之情，如“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”。D.梅花象征高潔、堅(jiān)韌的品質(zhì)，如“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”。5.下列對(duì)文言文句子翻譯正確的有（）A.溫故而知新，可以為師矣。（溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)，可以得到新的理解和體會(huì)，就可以憑借這一點(diǎn)當(dāng)老師了。）B.三人行，必有我?guī)熝伞＃◣讉€(gè)人一起走路，其中一定有可以做我老師的人。）C.不義而富且貴，于我如浮云。（用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對(duì)我來說就像天上的浮云一樣。）D.逝者如斯夫，不舍晝夜。（逝去的一切像河水一樣流去，日夜不停。）6.下列對(duì)《春》這篇文章理解正確的有（）A.文章按照“盼春”“繪春”“贊春”的順序，描繪了春天的美景，表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛和贊美之情。B.“繪春”部分依次描繪了春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖。C.文章運(yùn)用了多種修辭手法，如比喻、擬人、排比等，增強(qiáng)了文章的感染力。D.作者通過細(xì)致的觀察，抓住春天的特點(diǎn)，從不同角度描寫春天，給讀者留下深刻印象。7.下列對(duì)《濟(jì)南的冬天》理解正確的有（）A.文章圍繞“溫晴”這一特點(diǎn)，描繪了濟(jì)南冬天的山、水等景色。B.文中“濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣”一句，運(yùn)用擬人的修辭手法，寫出了濟(jì)南小山的嬌美。C.作者描寫濟(jì)南的冬天，表達(dá)了對(duì)濟(jì)南這座城市的喜愛和贊美之情。D.文章采用對(duì)比的手法，將濟(jì)南的冬天與北平、倫敦等地的冬天進(jìn)行對(duì)比，突出濟(jì)南冬天“溫晴”的特點(diǎn)。8.下列關(guān)于《秋天的懷念》說法正確的有（）A.文章圍繞“我”與母親的生活經(jīng)歷，歌頌了母愛的偉大。B.文中多次出現(xiàn)“好好兒活”這句話，表達(dá)了母親對(duì)“我”的期望和鼓勵(lì)。C.文章通過對(duì)母親的語言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫，刻畫了一位堅(jiān)強(qiáng)、無私、偉大的母親形象。D.標(biāo)題“秋天的懷念”，一方面點(diǎn)明了故事發(fā)生的時(shí)間，另一方面表達(dá)了“我”對(duì)母親深深的懷念之情。9.下列關(guān)于《散步》的說法正確的有（）A.文章通過描寫一家四口祖孫三代在田野里散步的生活場(chǎng)景，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。B.文中“分歧”這一情節(jié)，突出了家庭成員之間的矛盾，反映了家庭關(guān)系的復(fù)雜性。C.作者通過選取生活中的平凡小事來表達(dá)親情，以小見大，富有哲理。D.文章語言樸實(shí)，情感真摯，如“我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界”，體現(xiàn)了中年人對(duì)家庭的責(zé)任感。10.下列關(guān)于《從百草園到三味書屋》的說法正確的有（）A.文章通過對(duì)百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、追求自由快樂的心理。B.百草園里有豐富多彩的植物、有趣的動(dòng)物，是“我”童年的樂園。C.三味書屋的學(xué)習(xí)生活雖然比較枯燥，但也有一些有趣的事情，如壽鏡吾先生的形象給“我”留下了深刻印象。D.文章運(yùn)用了對(duì)比的手法，將百草園的快樂自由與三味書屋的嚴(yán)格刻板進(jìn)行對(duì)比，突出了主題。三、判斷題（每題2分，共20分）1.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，是孔子的弟子及再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄。（）2.《金色花》的作者是印度作家、詩人泰戈?duì)?，他曾獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。（）3.“你要是叫道：‘孩子，你在哪里呀？’我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響”一句運(yùn)用了語言描寫和神態(tài)描寫。（）4.“未若柳絮因風(fēng)起”這句話的意思是不如比作柳絮憑借著風(fēng)飛舞。（）5.《世說新語》主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。（）6.《再塑生命的人》的作者是美國(guó)作家海倫·凱勒，她是一位盲聾女作家、教育家。（）7.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴”運(yùn)用了擬人的修辭手法。（）8.《皇帝的新裝》的作者是丹麥作家安徒生，他的代表作有《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》等。（）9.《杞人憂天》這則寓言告訴我們不要為沒有根據(jù)或不必要的事情擔(dān)憂。（）10.“逝者如斯夫，不舍晝夜”中的“斯”指的是“這，指河水”。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《春》中春花圖的特點(diǎn)。答：春花圖特點(diǎn)是花色繁多（紅的像火，粉的像霞，白的像雪），花味香甜，花多繁茂（你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒）。2.《濟(jì)南的冬天》是如何體現(xiàn)“溫晴”這一特點(diǎn)的？答：通過寫濟(jì)南的山，“小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒”，像個(gè)小搖籃，保護(hù)著濟(jì)南；寫濟(jì)南的水，“那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣”，都體現(xiàn)了“溫晴”特點(diǎn)。3.《論語》十二章中，孔子在學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度上有哪些主張？答：學(xué)習(xí)方法主張：學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆等；學(xué)習(xí)態(tài)度主張：知之者不如好之者，好之者不如樂之者，三人行，必有我?guī)熝傻取?.請(qǐng)簡(jiǎn)述《從百草園到三味書屋》中百草園成為“我”童年樂園的原因。答：百草園里有豐富多彩的植物、有趣的動(dòng)物，充滿自然趣味；能聽故事、找蜈蚣、按斑蝥、摘覆盆子等，可自由快樂地玩耍；還有神秘的傳說，滿足“我”的好奇心。五、討論題（每題5分，共20分）1.《秋天的懷念》中母親為什么一直要“我”去北?？淳栈?？答：菊花在秋天盛開，象征頑強(qiáng)的生命力。母親希望“我”去看菊花，是想讓“我”從菊花身上汲取力量，正視自己殘疾的事實(shí)，重新燃起對(duì)生活的希望，勇敢面對(duì)未來。2.在《散步》中，“我”為什么決定走大路？這體現(xiàn)了“我”怎樣的品質(zhì)？答：因?yàn)槟赣H年老體弱，走小路不方便，而“我”陪伴母親的時(shí)間不多了。這體現(xiàn)了“我”尊老、孝順、有責(zé)任感，以母親的需求為重，珍惜與母親相處時(shí)光。3.《皇帝的新裝》這篇童話有什么現(xiàn)實(shí)意義？答：它諷刺了封建統(tǒng)治階級(jí)的虛榮、愚蠢和自欺欺人。同時(shí)也警示人們要保持真誠(chéng)、正直，不要被虛榮沖昏頭腦，敢于說真話，揭示虛偽的表象，對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)有深刻的批判和啟示作用。4.結(jié)合《誡子書》，談?wù)勗趯W(xué)習(xí)中如何做到“靜”。答：在學(xué)習(xí)中要排除外界干擾，內(nèi)心寧靜專注。不沉迷于物質(zhì)享受和外界誘惑，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立遠(yuǎn)大志向，心無旁騖地投入學(xué)習(xí)，以“靜”修身養(yǎng)性，提高學(xué)習(xí)效率和自身修養(yǎng)。答案一