江蘇省鎮(zhèn)江市鎮(zhèn)江新區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期10月月考語文試題一、選擇題1．下列詞語中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．潰退（kuì）

頒發(fā)（bān）

詰責(zé)（jí）

摧枯拉朽（xiǔ）B．緋紅（fēi）

督戰(zhàn)（dū）

畸形（jī）

慘絕人寰（huán）C．教誨（huǐ）

匿名（nì）

簽訂（qiān）

油光可鑒（jiàn）D．不遜（xùn）

要塞（sài）

鐫刻（juān）

深惡痛絕（è）2．下列詞語的書寫錯(cuò)誤最多的一項(xiàng)是（

）A．掌故

健樹

纓花

遺囑B．仲裁

瀉氣

警剔

殺戳C．瀟灑

妄圖

墜毀

落弟D．著艦

國(guó)殤

掉念

抵籟3．下列加點(diǎn)詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．他的文章大膽針砭時(shí)弊，振聾發(fā)聵，受到人們的好評(píng)。B．展覽大廳的工藝品琳瑯滿目，使人眼花繚亂、應(yīng)接不暇。C．辯論會(huì)時(shí)，雙方隊(duì)員慷慨激昂，抑揚(yáng)頓挫，各述理由，贏得觀眾陣陣掌聲。D．雖然敵人來勢(shì)兇猛，銳不可當(dāng)，但我軍頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，終于擊潰了敵人的瘋狂進(jìn)攻。4．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．中國(guó)網(wǎng)課數(shù)量已經(jīng)穩(wěn)居世界第一，在線學(xué)習(xí)的人數(shù)也是全世界最多的。B．隨著中國(guó)對(duì)洋垃圾實(shí)施進(jìn)口禁令，使西方國(guó)家陷入集體焦慮。C．玩微信的人每天花上大約兩小時(shí)左右的時(shí)間聊天、發(fā)圖片。D．為了防止酒駕事件不再發(fā)生，鎮(zhèn)江市加大了巡查整治力度。5．給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①多少人無怨無悔，默默奉獻(xiàn)……今天，終于有了一個(gè)圓滿的結(jié)果，能不激動(dòng)嗎？②幾分鐘前還空空蕩蕩的飛行甲板上，一下跑來了一大群人。③為了這一著，面對(duì)技術(shù)封鎖，多少人殫精竭慮，青絲變白發(fā)；④“快點(diǎn)兒！快點(diǎn)兒！”有人向飛行甲板沖去。⑤多少人頑強(qiáng)攻關(guān)，累倒在試驗(yàn)場(chǎng)；A．①③⑤④②B．⑤①②③④C．③⑤①④②D．③⑤②①④6．下列關(guān)于名著的說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．孫悟空在三打白骨精后，因豬八戒挑唆被師父趕走，沙僧用激將法把他請(qǐng)回。B．阿長(zhǎng)給我買來了我渴慕已久的繪圖的《山海經(jīng)》，這使我對(duì)她產(chǎn)生了新的敬意。C．祥子到曹先生家拉包月，眼看就要湊足買車的錢，卻被孫偵探敲詐一空。D．賀龍是個(gè)大個(gè)子，像只老虎一樣強(qiáng)壯有力，年過半百，但很健康，不知疲倦。二、名著閱讀7．閱讀下面的文字，回答問題。我到后不久，就見到了A，他是個(gè)面容瘦削，看上去很像林肯的人物，個(gè)子高出一般的中國(guó)人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長(zhǎng)，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出。(1)語段中的A是

(2)A既愛讀書，又精力過人，結(jié)合《紅星照耀中國(guó)》中的事例對(duì)此加以證明。三、名句名篇默寫8．默寫。（1）《野望》中，描寫傍晚時(shí)分，遙望山野，秋意正濃的詩句是：

，

。（2）凝望著故鄉(xiāng)的方向，凝望著漸漸墜入大海的夕陽，王老哽咽著吟誦起崔顥《黃鶴樓》中的詩句：“

？

”，聞?wù)邿o不潸然淚下。四、詩歌鑒賞閱讀下面古詩，完成下面小題。登金陵鳳凰臺(tái)李白鳳凰臺(tái)上鳳凰游①，鳳去臺(tái)空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鷺洲?？倿楦≡颇鼙稳?，長(zhǎng)安不見使人愁。黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。【注】①鳳凰游：鳳凰來游象征王朝的興盛。9．史傳李白作《登金陵鳳凰臺(tái)》是為了和崔顥的《黃鶴樓》一較勝負(fù)。崔顥詩中三提黃鶴，李白也三提鳳凰，分別表達(dá)了兩位詩人怎樣的心情？10．《登金陵鳳凰臺(tái)》尾聯(lián)“浮云蔽日”含義深刻，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。五、文言文閱讀閱讀下面文言文，完成下面小題。【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！保ㄟx自酈道元《三峽》）【乙】乍入谷，未有奇。沿溪曲折行數(shù)里，草木漸秀潤(rùn)，山竦出，嶄然露芒角。水聲鏘然鳴兩峰間，心始異之。又盤山行十許里，四山忽合，若拱而提①，環(huán)而衛(wèi)者。嘉木奇卉被之，蔥茜濃郁。又行數(shù)里，得泉之泓澄渟溜者焉②。洑③出石罅④，激而為迅流者焉。陰木蔭其顛⑤，幽草繚其趾⑥。賓欲休，咸曰：“莫此地為宜。”（節(jié)選自麻革《游龍山記》）【注】①提：同“揖”，拱手行禮。②得泉之泓澄渟溜者焉：發(fā)現(xiàn)一股泉水，水深而清澈，聚為池塘，緩緩流動(dòng)。③洑（fú）：同“伏”，水潛流地下。④罅（xià）：縫隙。⑤顛：上方。⑥趾：岸邊。11．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）沿溯阻絕

（2）屬引凄異

（3）山竦出

（4）心始異之

12．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）素湍綠潭，回清倒影。（2）賓欲休，咸曰：“莫此地為宜?！?3．甲文描寫三峽秋季景色卻不見“秋”字，作者是如何表現(xiàn)三峽秋季特點(diǎn)的？14．甲乙兩文所描繪的山有哪些共同特征？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。六、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面短文，完成下面小題?！炯住俊帮w天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記①她站在十米高臺(tái)的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅，白云似在她的頭頂漂浮，飛鳥掠過她的身旁。這是達(dá)卡多拉游泳場(chǎng)的八千名觀眾一齊翹首而望、屏息斂聲的一剎那。②輕舒雙臂，向上舉起，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。一瞬間，她那修長(zhǎng)美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。③緊接著，是向前翻騰一周半，同時(shí)伴隨著旋風(fēng)般地空中轉(zhuǎn)體三周，動(dòng)作疾如流星，又瀟灑自如，1.7秒的時(shí)間對(duì)她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條，從前伸的手指，一直延續(xù)到繃直的足尖。④還沒等觀眾從眼花繚亂中反映過來，她已經(jīng)展開身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進(jìn)碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則悄然不驚。⑤“妙！妙極了！”站在我們旁邊的一名外國(guó)記者跳了起來，這時(shí)，整個(gè)游泳場(chǎng)都沸騰了，如夢(mèng)初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運(yùn)動(dòng)員表達(dá)由衷的贊賞。⑥呂偉精彩的表演，將游泳場(chǎng)的氣氛推向了高潮。她的這個(gè)動(dòng)作“5136”，讓幾位裁判亮出了9.5分的優(yōu)異。⑦這位年方十六的中國(guó)姑娘，贏得了金牌。⑧當(dāng)一個(gè)印度觀眾了解到這個(gè)姑娘是中國(guó)跳水訓(xùn)練隊(duì)中較年輕的新秀時(shí)，驚訝不已。他說：“了不起，你們中國(guó)的人才太多了！”【乙】①在巴黎奧運(yùn)會(huì)跳水女子10米臺(tái)決賽中，中國(guó)選手全紅嬋表現(xiàn)出色，成功奪得金牌，實(shí)現(xiàn)了衛(wèi)冕。②比賽于8月6日舉行，全紅嬋在第一輪就以滿分90分的優(yōu)異表現(xiàn)，迅速吸引了人們的關(guān)注，登上熱搜。國(guó)外網(wǎng)友們也對(duì)這位小將的表現(xiàn)贊不絕口，感嘆她與其他選手之間的顯著差距，驚嘆這是“完完全全的降維打擊”，甚至戲稱連池水都被她的技巧震撼。③讓我們祝賀全紅嬋，她以卓越的表現(xiàn)贏得了全世界的掌聲與尊敬。（摘自新浪網(wǎng)，有刪改）15．甲、乙兩篇新聞作品體裁不同，甲文是

，乙文是

。16．給乙文擬寫一個(gè)標(biāo)題。（不超過15字）17．甲文中“這位年方十六的中國(guó)姑娘，贏得了金牌”這句話有何作用？18．甲文寫了印度觀眾的驚嘆，乙文寫了國(guó)外網(wǎng)友的贊嘆，寫這些有什么用意？閱讀下面的文章，完成下面小題。劉舅爺張中行①這位劉舅爺，用現(xiàn)在的眼光看，是集樸實(shí)與赤誠(chéng)于一身。人中等身材，偏瘦，面黑，這沒什么新奇，農(nóng)民幾乎都是這樣子；新奇的是永遠(yuǎn)沒有笑容，說話經(jīng)常生硬，甚至到難聽的程度。此外還有一個(gè)特點(diǎn)，是除了冬季以外，長(zhǎng)年光著腳走路。他像是沒什么特長(zhǎng)，勉強(qiáng)可算的只有一點(diǎn)點(diǎn)。一件是，他是燜飯專家。我們家鄉(xiāng)不產(chǎn)稻米，中產(chǎn)以上人家有婚喪事，招待親友要用稻米，以表示超過常態(tài)。做稻米飯習(xí)慣用大鍋燜（米放在鍋里，摻和適度的水，用柴燒熟），不用蒸。燜飯，臨近兩三個(gè)村都是找劉舅爺，說是不但燜得好吃，而且估計(jì)用米多少，有把握。另一件是種秋天的蘿卜，說是長(zhǎng)得個(gè)兒大，口味甜。記得有那么一年，他在我們村西種了一畝多蘿卜，我從那里走過，他給我拔一個(gè)，果然很好吃。還有一件，是人好求，不管多費(fèi)力，只要求他做，他都不拒絕，因此，村里許多出外跑路的事總是由他去。②可是奇怪，從外表看，他是最不隨和的人，尤其跟我們未成年的人，幾乎永遠(yuǎn)不說話——我們也不想聽他說話，因?yàn)樘?。記得有一次，他光著腳走到我家門外，碰巧我嫂子在門口。嫂子嫁過來大概不到一年吧，是新婦，于是恭恭敬敬地說：“舅爺，您到哪兒去？請(qǐng)到家里坐吧?！睕]想到他答道：“我沒事到家里干什么！”嫂子碰個(gè)大釘子，莫名其妙，進(jìn)來跟我母親說：“舅爺不知道為什么生氣，我請(qǐng)他進(jìn)來坐，他說……”我母親說：“你不必在意，他就是這樣說話?？墒侨颂貏e實(shí)在，向來不挑人家禮，你就不理他，他也不說什么?！雹鄄惶舳Y，大概據(jù)他看，這類應(yīng)酬話有沒有都無所謂。對(duì)于他認(rèn)為有所謂的事就不然，他會(huì)完全變成另一個(gè)人。還記得一件，可以算作軼事吧，無妨細(xì)說說。在鄉(xiāng)村，頭兒們起得早，到街頭或各家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，到吃早飯時(shí)候才回家吃飯。某一天，是鎮(zhèn)上的集日，他早起出去，轉(zhuǎn)一會(huì)兒回來，怒氣沖沖，坐在炕邊，不吃飯。舅奶奶問他為什么，他不言語，再問，還是不說話，只好不管他。這樣過了一會(huì)兒，忽然聽他說道：“還不如把人家宰了呢！”問他這是什么意思，他說在誰家，看見那家正在向棉花里噴水，準(zhǔn)備拿到集上去賣，簡(jiǎn)直把他氣死了。他又說他決定到集上去，不讓人家買他的。家里人勸阻，他不聽，去了。直到接近中午才回來，出乎意料，表現(xiàn)為高興的樣子。問他，知道情況是這樣：他到棉花市，站在離那摻水棉花不遠(yuǎn)的地方，看見有人往那里走，就拉人一把，小聲告訴人家，那棉花摻水了，他親眼看見，不要買。就這樣，一直守到將近中午，看見一個(gè)半老的漢子去買，這個(gè)漢子在市上轉(zhuǎn)了很久，想用狡詐手段騙幾個(gè)賣棉花的婦女，沒成功，“這次是狗咬狗，我不管，活該！”結(jié)果那漢子真就買了，所以他高高興興地回了家。④劉舅爺沒有活到上壽，去世了。其時(shí)我已經(jīng)不在家鄉(xiāng)。但有時(shí)想到他，連帶想到他的姐姐，我的大祖母。大祖母也沒有活到上壽，去世的時(shí)候我剛上小學(xué)。但她的影像一直活在我心里：純樸、溫厚、勤勉的老太太。母親常說：“沒見過像你大奶奶那樣心腸好的。門口一來討飯的，她拿起餑餑就往外跑，在屋里簡(jiǎn)直坐不住?！蹦赣H還告訴我，我三四歲時(shí)候不知得了什么病，發(fā)高燒，漸漸不成了，地上鋪上卷死孩子的席，把我放在席上。大奶奶來了，看著心疼。抱起來在屋里來回走。過一會(huì)兒，說居然又喘氣了，就這樣又活了。⑤大祖母、劉舅爺，都不識(shí)字，可是他們都有一顆純潔、仁厚、火熱的心。我是識(shí)字的，而且能背“文，莫吾猶人也；躬行君子，則吾未之有得①”。這常使我想到知與行的關(guān)系，想到“逝者如斯”，不禁為之三嘆?！咀ⅰ竣俪鲎浴墩撜Z·述而》，意思是“就書本知識(shí)來說，大約我和別人差不多；做一個(gè)身體力行的君子，那我還沒有做到”。（選自《桑榆瑣話》，有刪改）19．劉舅爺“是集樸實(shí)與赤誠(chéng)于一身”的人，根據(jù)文章內(nèi)容概括哪些事體現(xiàn)了劉舅爺?shù)摹皹銓?shí)、赤誠(chéng)”？20．從人物描寫的角度賞析第④段畫線句。門口一來討飯的，她拿起餑餑就往外跑，在屋里簡(jiǎn)直坐不住。21．本文除了寫劉舅爺，還寫了大祖母的事，以“劉舅爺”為題是否妥帖？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?2．文章結(jié)尾寫道“不禁為之三嘆”，聯(lián)系全文說說作者在感嘆什么。七、作文23．以“這就是我”為題，寫一篇文章。要求：①除詩歌外體裁不限，不少于600字。②文中不得出現(xiàn)（或暗示）真實(shí)的人名、校名、地名。《江蘇省鎮(zhèn)江市鎮(zhèn)江新區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期10月月考語文試題》參考答案題號(hào)123456

答案BBDACA

1．B【詳解】本題考查字音。A.

詰責(zé)（jí）——jié；C.教誨（huǐ）——huì；D.深惡痛絕（è）——wù；故選B。2．B【詳解】本題考查字形。A.健樹——建樹，纓花——櫻花；

B.瀉氣——泄氣，警剔——警惕，殺戳——?dú)⒙荆籆.落弟——落第；

D.掉念——悼念，抵籟——抵賴；

故選B。3．D【詳解】本題考查成語與熟語的運(yùn)用。A．振聾發(fā)聵：比喻用語言文字喚醒糊涂、麻木的人。句中用來形容文章，符合語境，選項(xiàng)使用正確；B．眼花繚亂：形容眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。句中形容展覽大廳的工藝品很多，使用正確；C．抑揚(yáng)頓挫：形容聲音高低起伏，節(jié)奏分明，和諧悅耳。一般指音樂、朗誦，有時(shí)也指文學(xué)作品。句中用來形容雙方隊(duì)員辯論聲音節(jié)奏分明，符合語境，選項(xiàng)使用正確；D．銳不可當(dāng)：意思是來勢(shì)兇猛，不可阻擋。該詞為褒義詞，本句形容敵人，褒貶不當(dāng)，選項(xiàng)中使用錯(cuò)誤；故選D。4．A【詳解】本題考查病句的辨析與修改。B.既有“隨著”又有“使”，導(dǎo)致這個(gè)句子沒有主語，去掉任意一個(gè)；C.“大約”“左右”語意重復(fù)，可刪去其一；D.否定不當(dāng)，去掉“不”或“防止”；故選A。5．C【詳解】本題考查語句的排序。①③⑤句有相似的句式“多少人……”，③句應(yīng)為第一句，交代目的“為了這一著（遼寧艦殲-15艦載機(jī)成功著艦）”，且與⑤句、①句構(gòu)成一個(gè)連續(xù)的排比句，①句“終于有了一個(gè)圓滿的結(jié)果”在后；剩余②句④句，④句“有人向飛行甲板沖去”在前，②句“幾分鐘前還空空蕩蕩的飛行甲板上，一下跑來了一大群人”在后。據(jù)此，順序?yàn)椋孩邰茛佗堍?。故選C。6．A【詳解】本題考查名著識(shí)記。A.“沙僧用激將法把他請(qǐng)回”表述錯(cuò)誤，孫悟空在被唐僧趕走后，豬八戒去花果山用激將法把他請(qǐng)回；故選A。7．(1)毛澤東(2)①愛讀書：他花三四夜的工夫?qū)Ｐ淖x幾本哲學(xué)新書，在這期間，他似乎什么都不管；②精力過人：每天工作十三四個(gè)小時(shí)，常常到深夜兩三點(diǎn)鐘才休息。【詳解】（1）本題考查對(duì)課外閱讀的掌握情況?！懊嫒菔菹鳌薄邦^濃密的黑發(fā)留得很長(zhǎng)，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出”是當(dāng)時(shí)毛澤東標(biāo)志性的肖像。作者斯諾在一剎那間所得的印象，毛澤東是一個(gè)非常精明的知識(shí)分子的面孔。（2）本題考查名著閱讀人物積累。在《紅星照耀中國(guó)》中，毛澤東被描述為一個(gè)既愛讀書又精力過人的領(lǐng)袖。以下是一些事例來證明這一點(diǎn)：毛澤東對(duì)于讀書的熱愛可以從他廣泛閱讀各類書籍中看出。他閱讀了大量的經(jīng)典著作、歷史、文學(xué)、哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)領(lǐng)域的書籍。此外，他還通過閱讀報(bào)紙和文件來了解最新的時(shí)事和政治動(dòng)態(tài)。這種對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)閱讀的熱愛，使他在思考問題時(shí)具有超凡的洞察力和預(yù)見性。毛澤東的精力過人同樣在《紅星照耀中國(guó)》中得到了體現(xiàn)。他每天工作十三四個(gè)小時(shí)，經(jīng)常工作到深夜，甚至在病重時(shí)仍然堅(jiān)持工作。他對(duì)于工作的熱情和精力，不僅體現(xiàn)在他的長(zhǎng)時(shí)間工作上，更體現(xiàn)在他對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)的關(guān)注和思考。這種對(duì)工作的投入和專注，使他在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)能夠迅速做出決策，并勇于承擔(dān)責(zé)任。據(jù)此回答即可。8．樹樹皆秋色

山山唯落暉

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是

煙波江上使人愁【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“唯、暉、暮、愁”等字容易寫錯(cuò)。9．《黃鶴樓》中詩人借黃鶴遠(yuǎn)去、空留白云的空寂之景抒發(fā)對(duì)歲月不再、年華易逝的悵然若失；《等金陵鳳凰臺(tái)》中詩人借鳳凰抒發(fā)了對(duì)唐朝日益衰敗、世事變遷的愁悶、悲憤之情。（意思對(duì)即可）

10．比喻（象征，一語雙關(guān)），把奸臣、小人比作“浮云”，把皇帝比作“日”，形象地寫出了詩人面對(duì)奸臣當(dāng)?shù)绤s無法被皇帝重用的悲慘處境，表達(dá)了詩人無法為國(guó)建功立業(yè)的愁悶、悲憤之情。（意思對(duì)即可）【導(dǎo)語】李白《登金陵鳳凰臺(tái)》和崔顥《黃鶴樓》描繪壯麗景色，蘊(yùn)含深沉懷古之情。李白借“鳳凰臺(tái)”慨嘆歷史變遷、官場(chǎng)失意，表達(dá)不遇之愁。而崔顥通過“黃鶴樓”寄托時(shí)光消逝、思鄉(xiāng)之情，以黃鶴意象傳達(dá)孤獨(dú)與惆悵。兩詩均體現(xiàn)出詩人對(duì)人生無常的感慨。9．本題考查思想感情理解。崔顥《黃鶴樓》：首聯(lián)，詩人滿懷對(duì)黃鶴樓的美好憧憬慕名前來，可仙人駕鶴杳無蹤跡，鶴去樓空，眼前就是一座尋?？梢姷慕瓨恰！拔羧艘殉它S鶴去，此地空余黃鶴樓?！泵篮勉裤脚c尋常江樓的落差，詩人悵然若失，為鄉(xiāng)愁情結(jié)的抒發(fā)作了鋪墊。頷聯(lián)“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠”，江天相接的自然畫面因白云的襯托愈顯宏麗闊大，受此景象的感染，詩人的心境漸漸開朗。本句抒發(fā)了詩人歲月難再、世事茫然的空幻感，也為下文寫鄉(xiāng)關(guān)難歸的無限愁思鋪墊。前兩聯(lián)中三提“黃鶴”所指甚明，除了實(shí)體“仙鶴”之外，它的指向應(yīng)該是即“一切”之意?！安粡?fù)返”，更是涵覆了生不逢時(shí)、歲不待人的無盡感傷?！鞍自啤弊兓秒y測(cè)，寓托著作者世事難料的吁嗟嘆喟。崔顥在《黃鶴樓》中三提黃鶴，寄寓了對(duì)往昔不可再追的感嘆，抒發(fā)了人生短暫和無奈情緒。李白《登金陵鳳凰臺(tái)》：“鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流?！遍_頭兩句寫鳳凰臺(tái)的傳說，十四字中連用了三個(gè)鳳字，卻不嫌重復(fù)，音節(jié)流轉(zhuǎn)明快，極其優(yōu)美。鳳凰臺(tái)故址在今南京市鳳凰山。相傳，南朝劉宋元嘉年間有鳳凰集于此山，乃筑臺(tái)，山和臺(tái)也由此得名。鳳凰是一種祥瑞。當(dāng)年鳳凰來游象征著王朝的興盛；如今鳳去臺(tái)空，六朝的繁華也一去不復(fù)返了，只有長(zhǎng)江的水仍然不停地流著，大自然才是永恒的存在！“吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。”由眼前之景進(jìn)一步生發(fā)，聯(lián)想到六朝的繁華，以及“總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見使人愁?！边@兩句詩寄寓著深意。長(zhǎng)安是朝廷的所在，日是帝王的象征。李白這兩句詩暗示皇帝被奸邪包圍，而自己報(bào)國(guó)無門，他的心情是十分沉痛的。可知，詩人借鳳凰抒發(fā)的是對(duì)唐朝日益衰敗、世事變遷的愁悶、悲憤。10．本題考查詩句賞析。尾聯(lián)“總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見使人愁”意思是悠悠浮云總是遮蔽太陽的光輝，登高不見長(zhǎng)安城，怎么不讓人內(nèi)心沉痛憂郁。長(zhǎng)安是朝廷的所在，日是帝王的象征，把奸臣、小人比作“浮云”，把皇帝比作“日”，運(yùn)用了比喻和象征手法，暗示皇帝被奸邪包圍，而自己報(bào)國(guó)無門，抒發(fā)了詩人憂國(guó)傷時(shí)的情懷。11．逆流而上

連接

聳立

對(duì)……感到詫異

12．（1）白色的急流，回旋著清波，碧綠的潭水，倒映著各種景物的影子。（2）賓客們想休息一下，大家都說：“沒有比這里更適宜的地方了?！?3．寫秋天，作者用一“霜”字暗示，寫三峽秋景的清寒；并用猿鳴來烘托蕭瑟的秋高，讓人不勝凄涼；寫秋季的景色，著“寒”“肅”“凄”“哀”數(shù)字，便將景物的神韻生動(dòng)地表現(xiàn)了出來。

14．（1）高聳險(xiǎn)峻：甲文中“重巖疊嶂，隱天蔽日”，乙文中“山竦出，嶄然露芒角”，這些描述都展現(xiàn)了山峰高聳、險(xiǎn)峻的特征。（2）生機(jī)勃勃：甲文中“清榮峻茂”，乙文中“嘉木奇卉被之，蔥茜濃郁”，都描繪了山上生長(zhǎng)著繁茂的植物，顯示出山的生機(jī)。（3）水源充足：甲文中“素湍綠潭，回清倒影”，乙文中“得泉之泓澄渟溜者焉”，都提到了山間有清澈的泉水和瀑布，說明山中水源豐富。【導(dǎo)語】《三峽》與《游龍山記》這兩篇文言文以精煉的筆觸描繪了自然景觀的壯麗與秀美，其中《三峽》側(cè)重于壯麗險(xiǎn)奇，描寫了三峽地勢(shì)的險(xiǎn)峻和四季流動(dòng)的變化，特別是通過慘烈的環(huán)境渲染出秋季的肅殺與哀感?！队锡埳接洝穭t在靜謐的山谷中展現(xiàn)了自然景致的端麗，多用生動(dòng)的細(xì)節(jié)表達(dá)出大自然的幽美和寧靜。兩篇文章通過對(duì)“水”與“山”的細(xì)致描摹，不僅反映了自然的無窮魅力，也傳達(dá)出作者對(duì)山水之樂的深刻體悟。11．本題考查文言詞語解釋。（1）句意：下行或上行的船只都被阻擋了。溯，動(dòng)詞，逆流而上。（2）句意：聲音持續(xù)不斷，非常凄涼怪異。屬，動(dòng)詞，連接。（3）句意：山峰高聳突出。竦：聳立，高聳；（4）句意：我心里對(duì)龍山景象開始感到驚異起來。異：意動(dòng)用法，對(duì)……感到驚異。12．本題考查文言句子翻譯。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”，注意重點(diǎn)字詞。重點(diǎn)字詞有：（1）素：白色的。回：回旋。（2）欲，想要；休，休息；咸，都；宜，適宜，合適。13．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與概括。由甲文尾段“每至晴初霜旦”可知，“霜”字直接點(diǎn)明了秋季的特征，因?yàn)橹挥性谇锾觳艜?huì)出現(xiàn)霜，通過這一個(gè)字巧妙地傳達(dá)出季節(jié)是秋季。由甲文尾段“林寒澗肅”可知，直接寫出了秋季景色所帶來的寒冷和寂靜之感，讓人直觀地感受到秋季的清寒。而“高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”“猿鳴三聲淚沾裳”，猿猴的長(zhǎng)嘯在寂靜的山谷中回蕩，更增添了蕭瑟凄涼的氛圍，用聲音側(cè)面烘托出秋季的蕭索?！昂蓖怀隽谁h(huán)境的寒冷，“肅”強(qiáng)調(diào)了氛圍的肅穆、寂靜，“凄”和“哀”則直接體現(xiàn)了那種凄涼悲哀的情緒，這幾個(gè)字精準(zhǔn)地捕捉到了三峽秋季景色給人的整體感受，生動(dòng)地表現(xiàn)出了秋季的神韻和獨(dú)特氛圍。通過這些方面的綜合描寫，雖未直接言明“秋”，卻將三峽秋季的特點(diǎn)鮮明地展現(xiàn)了出來。14．本題考查比較閱讀。①甲文中的“兩岸連山，略無闕處”和乙文中的“四山忽合，若拱而提、環(huán)而衛(wèi)者”都表達(dá)了山脈連綿不絕的特點(diǎn)，給人一種壯闊的感覺。②甲文中的“重巖疊嶂，隱天蔽日”和乙文中的“山竦出，嶄然露芒角”都描繪了山峰險(xiǎn)峻、高聳入云的景象，展現(xiàn)了大自然的雄偉壯觀。③甲文中的“絕??多生怪柏”和乙文中的“嶄然露芒角”“四山忽合，若拱而提、環(huán)而衛(wèi)者”都描述了山形態(tài)的獨(dú)特和奇異。據(jù)此可概括作答?！军c(diǎn)睛】參考譯文：【甲】在三峽七百里之間，兩岸都是連綿的高山，完全沒有中斷的地方；重重疊疊的懸崖峭壁，遮擋了天空和太陽。若不是在正午半夜的時(shí)候，連太陽和月亮都看不見。等到夏天江水漫上山陵的時(shí)候，下行或上行的船只都被阻擋了，有時(shí)候皇帝的命令要緊急傳達(dá)，這時(shí)只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎上飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快。等到春天和冬天的時(shí)候，就可以看見白色的急流，回旋的清波。碧綠的潭水倒映著各種景物的影子。極高的山峰上生長(zhǎng)著許多奇形怪狀的柏樹，山峰之間有懸泉瀑布，在之上飛流沖蕩。水清，樹榮，山高，草盛，確實(shí)趣味無窮。在秋天，每到初晴的時(shí)候或下霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜，經(jīng)常有高處的猿猴拉長(zhǎng)聲音鳴叫，聲音持續(xù)不斷，非常凄慘悲涼，空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。所以三峽中漁民的歌謠唱道：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”【乙】剛進(jìn)入山谷，覺得沒有什么奇異的東西。沿著溪流曲折前行數(shù)里，草木逐漸秀麗豐潤(rùn)起來，山峰高聳突出，嶄然露出鋒芒。流動(dòng)的溪水之聲鏘然鳴響于兩邊的山峰間，我心里對(duì)龍山景象開始感到驚異起來，又回旋地環(huán)繞著山前行了十幾里，四周的山峰忽然聚合起來，好像拱手相迎，環(huán)繞著護(hù)衛(wèi)的樣子。上好的樹木和奇異的花卉覆蓋著山坡，翠綠繁茂，花香濃烈。又行幾里，發(fā)現(xiàn)一股水深而清澈、聚為池塘緩緩流動(dòng)的泉水。潛流地下的泉水從石縫中冒出來，相互沖激著成為快速流動(dòng)的溪流。茂盛的樹木遮蓋在溪水的上方，幽深的野草纏繞著它的岸邊。賓客們想休息一下，大家都說：“沒有比這里更適宜的地方了?！?5．新聞特寫

消息

16．全紅嬋巴黎奧運(yùn)會(huì)衛(wèi)冕奪冠。（意思對(duì)即可）

17．（1）點(diǎn)明了運(yùn)動(dòng)員的年齡，交代獲得了金牌，取得了比賽的勝利；（2）結(jié)構(gòu)上總結(jié)上文，同時(shí)引出下文印度觀眾的話，（3）流露出作者的贊嘆之情。

18．印度觀眾的驚嘆、國(guó)外網(wǎng)友的贊嘆，這些都是側(cè)面描寫，烘托了運(yùn)動(dòng)員跳水的精彩、技藝的高超，同時(shí)抒發(fā)了民族自豪感。（意思對(duì)即可）【導(dǎo)語】甲文生動(dòng)描繪了跳水姑娘呂偉跳水瞬間的精彩畫面，從起跳、空中動(dòng)作到入水，細(xì)膩展現(xiàn)，如“飛天”般優(yōu)美，通過觀眾反應(yīng)側(cè)面烘托，突出其高超技藝，結(jié)尾點(diǎn)明奪冠，展現(xiàn)中國(guó)人才的風(fēng)采。乙文簡(jiǎn)潔報(bào)道全紅嬋巴黎奧運(yùn)奪冠，提及首輪滿分及國(guó)外網(wǎng)友贊嘆，直接表明其卓越表現(xiàn)獲世界認(rèn)可與尊重，兩篇短文都展現(xiàn)了中國(guó)跳水運(yùn)動(dòng)員的出色實(shí)力。15．本題考查新聞作品體裁辨析。新聞報(bào)道的體裁有消息、通訊、新聞特寫、新聞公報(bào)、調(diào)查報(bào)告、專訪等。甲文集中筆墨對(duì)呂偉跳水的瞬間進(jìn)行了細(xì)致入微的刻畫，如對(duì)她起跳、空中動(dòng)作、入水等細(xì)節(jié)進(jìn)行了詳細(xì)描寫（“輕舒雙臂，向上舉起……像輕盈的、筆直的箭，‘哧’地插進(jìn)碧波之中”等），生動(dòng)形象地展現(xiàn)了這一精彩瞬間，突出了其高超技藝，具有很強(qiáng)的畫面感和感染力，符合新聞特寫選取具有典型意義的片段和細(xì)節(jié)進(jìn)行放大和凸顯的特點(diǎn)。故是新聞特寫。乙文只是簡(jiǎn)潔地報(bào)道了全紅嬋在巴黎奧運(yùn)會(huì)跳水女子10米臺(tái)決賽中奪冠的事實(shí)，包括比賽時(shí)間、她的首輪表現(xiàn)以及國(guó)外網(wǎng)友的反應(yīng)等，語言較為簡(jiǎn)潔明了，概括性地陳述了事件的主要內(nèi)容，符合消息簡(jiǎn)要、迅速地報(bào)道新聞事實(shí)的特征。故是消息。16．本題考查擬寫新聞標(biāo)題。新聞的標(biāo)題可以根據(jù)新聞的導(dǎo)語來擬定，并且按照“對(duì)象＋事件”的形式進(jìn)行概括。根據(jù)導(dǎo)語“在巴黎奧運(yùn)會(huì)跳水女子10米臺(tái)決賽中，中國(guó)選手全紅嬋表現(xiàn)出色，成功奪得金牌，實(shí)現(xiàn)了衛(wèi)冕”可知，新聞對(duì)象：全紅嬋。新聞事件：她在巴黎奧運(yùn)會(huì)跳水女子10米臺(tái)決賽實(shí)現(xiàn)了衛(wèi)冕。故擬寫：全紅嬋巴黎奧運(yùn)會(huì)衛(wèi)冕奪冠。17．本題考查語句作用分析。內(nèi)容上，根據(jù)“這位年方十六的中國(guó)姑娘，贏得了金牌”可知，“十六歲”點(diǎn)明了運(yùn)動(dòng)員的年齡，“贏得了金牌”交代比賽勝利的結(jié)果。結(jié)構(gòu)上，承接上文對(duì)她奪冠表現(xiàn)的描述（第⑥段“呂偉精彩的表演，將游泳場(chǎng)的氣氛推向了高潮……讓幾位裁判亮出了9.5分的優(yōu)異”），引出下文印度觀眾對(duì)中國(guó)人才眾多的驚訝話語（第⑧段“當(dāng)一個(gè)印度觀眾了解到……了不起，你們中國(guó)的人才太多了！”）。情感上，從字里行間能感受到作者對(duì)呂偉的贊嘆，年輕的她憑借出色的發(fā)揮在國(guó)際賽場(chǎng)上奪冠，為國(guó)爭(zhēng)光，作者用這種簡(jiǎn)潔的表述表達(dá)了對(duì)她的肯定和欣賞。18．本題考查表現(xiàn)手法及作用。根據(jù)甲文第⑧段“當(dāng)一個(gè)印度觀眾了解到這個(gè)姑娘是中國(guó)跳水集訓(xùn)隊(duì)中最年輕的新秀時(shí)，驚訝不已。他說：‘了不起，你們中國(guó)的人才太多了！’”，乙文第②段“完完全全的降維打擊”可知，印度觀眾的驚嘆、國(guó)外網(wǎng)友的贊嘆，從側(cè)面烘托出中國(guó)運(yùn)動(dòng)員跳水動(dòng)作的精彩絕倫，反映出中國(guó)在跳水領(lǐng)域人才濟(jì)濟(jì)，暗示了中國(guó)體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，突出為國(guó)爭(zhēng)光的主題，進(jìn)而激發(fā)讀者強(qiáng)烈的民族自信心與自豪感，將文章推向高潮。19．（1）燜飯專家，好吃，用米多少有把握；（2）是種秋蘿卜的專家，種的蘿卜又大又甜；（3）對(duì)村里人有求必應(yīng)；（4）不挑人家禮，不說應(yīng)酬話；（5）阻止別人買摻水的棉花。（答出4點(diǎn)即可，意思對(duì)即可）

20．運(yùn)用動(dòng)作描寫，通過“拿起”、“跑”等動(dòng)作，表現(xiàn)了大奶奶熱心善良、樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。

21．妥帖。本文的主人公是劉舅爺，以“劉舅爺”為題，交代了文章的寫作對(duì)象；作者由劉舅爺想到大祖母，因?yàn)榇笞婺负蛣⒕藸斠粯?，都具有純樸寬厚、樸質(zhì)赤誠(chéng)的優(yōu)秀品質(zhì)；標(biāo)題“劉舅爺”既指他個(gè)人，也泛指像他這類普通人。

22．（1）回憶起長(zhǎng)輩與自己的點(diǎn)滴交往，他們給予的關(guān)愛，不禁感嘆時(shí)光流逝，斯人已去，內(nèi)心充滿對(duì)他們的敬重與懷念；（2）感嘆劉舅爺、大祖母待人誠(chéng)懇，為人溫厚，嫉惡如仇，他們都是普通百姓，雖然不識(shí)字，卻有高尚的君子之風(fēng)；（3）感嘆自己雖然就書本知識(shí)而言勝出他們，卻未必在為人上有他們那樣的純潔、樸厚與火熱；（4）作者還感嘆知易行難，“知行合一”是一個(gè)人行為的準(zhǔn)則，也是一個(gè)人窮其一生的追求。（答出三點(diǎn)即可，意思對(duì)即可）【導(dǎo)語】這篇文章通過對(duì)劉舅爺和大祖母的質(zhì)樸和純真的描繪，展現(xiàn)了鄉(xiāng)村人物的鮮明品質(zhì)。劉舅爺以其樸實(shí)無華的性格和對(duì)不平事的赤誠(chéng)反應(yīng)，成為鄉(xiāng)村集體記憶的一部分；而大祖母則以她的仁慈和勤勉，讓人感受到一種傳統(tǒng)道德的溫暖。文章語言簡(jiǎn)練，情感真摯，借